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日記作文400字

時間:2022-06-23 08:19:31 日記400字 我要投稿

實用的日記作文400字合集七篇

  很快一天又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,這也意味著,又要開始寫日記了。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編收集整理的日記作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的日記作文400字合集七篇

日記作文400字 篇1

  在生活中,總有人喜歡給事物或人貼上“好”或者“壞”的標簽,但是這好像找不出什么實在可見的好處。

  人們總是認為找得出好處的東西就是好的,沒有好處或者便利的東西就是壞的。本書的主人公格雷,狡黠,機趣,自戀,膽小,愛出風頭但又聰明,喜歡懶散的男孩,在人們眼里這并不是一個懂事上進的好男孩,奇怪的是這個“壞”男孩讓我總是忍不住喜歡他。

  格雷的伙伴羅利在網(wǎng)上貼出了一組自已的狂歡照片,格雷的哥哥羅德里克隨后又在網(wǎng)上貼出了自己的一組樂隊照片,格雷看到后,也想在網(wǎng)上貼出自已狂歡的照片,于是他用數(shù)碼相機給自己拍了一些照片,有在網(wǎng)上找到了一些別人狂歡的場景,再用修圖軟件把自己放在狂歡的場景內。他把自己放在沙灘女排的場景上,游泳池等……這樣自戀的事,在格雷身上很多次地發(fā)生了,難道就因為他做的這些事而給他貼上一個“壞”的標簽嗎?難道我們就不自戀嗎?

  在生活中,我也是一個非常自戀的人,自戀不能盲目地自戀,只要做好自己的本分,讓我的自戀有資本!皦男『ⅰ毙∑ê⑺欢ㄓ凶詰俚馁Y本,機靈,聰明,想法新穎,擁有創(chuàng)造性,開放性的思維,這時壞孩子嗎?不是。

  生活中的好與壞不是在于這件事或者這個人的表面,而是要深入內在再判斷,不要隨便給任何人和事物隨便貼上標簽。

日記作文400字 篇2

  10月4日星期二晴天

  放假了,老師讓我們觀察一種植物,我觀察的是指甲花。我一到家,就馬上把指甲花的種子種在土里。

  10月9日星期天晴天

  指甲花的種子漸漸長大,變成了一個小花園,它的花瓣是兩片葉子,成了一個只有兩瓣的小喇叭,很可愛。

  10月12日星期三陰天

  指甲花的顏色真多,有的是白色的,有的是橙色的,有的是藍色的,還有的是紅色的。它的花心是梨子黃色的。有的時候有的人喜歡摘花,據(jù)說摘的顏色不一樣代表那個人的性格就不一樣,比如:藍色就代表那個人不喜歡講話;橙色代表那個人很喜歡拍馬屁;白色代表那個人很機靈;紅色代表是那個人特別大方。

  10月17日星期四晴天

  花開始有小種子啦!我在想它怎么把小種子埋到土里去,難道還要用手把它打開完后再一個一個的埋在土里嗎?有一次,我把指甲花的種子摘了下來然后我想問一下奶奶飯好了沒有,奶奶正在炒菜所以有熱氣,我進去了一分鐘,“嘣”的一聲,指甲花的種子灑了滿地。我知道了天氣越熱,嘣的就越多。

日記作文400字 篇3

  在我書桌一個不起眼的角落,有一個小抽屜,里面珍藏著我的日記本,從一年級到現(xiàn)在,自從突發(fā)奇想藏了一本后,以后每一本我都會珍藏。

  有幾次,交上去給老師改的日記本發(fā)得晚了點,我便找到小組長,問問何時可以收回“寶貝日記本”,在得到肯定的答復時,才安下心來。在發(fā)回日記本時,我一下子搶回來,擔心它被撕破。

  時間過得很快,隨著我的長大,日記本越來越多,有些早時候寫的日記本的頁面已經(jīng)泛黃了,日記本中的訂書針也己生銹了,但它們還是完好無損。因為每一次珍藏、翻看時我總會將它們折皺的地方摁平,這使它們表面雖看起來有些舊了,但內容卻很完整,也不會缺少章頁。

  有時,我會拿出一本本日記本,看看我曾寫過的語句,那一篇篇充滿稚氣的文字,會使我發(fā)笑。從低年級到高年級,文字從短到長,每一篇文章我都一字不漏地把它看下來。翻到這一篇,與朋友打籃球的情景重現(xiàn)腦海;翻到那一篇,看到在燒烤時不小心被烤爐燙傷了手,不禁心頭一緊。每一篇日記都留下了我童年的回憶......

  在開心時我讀,讀了它我會覺得更開心;生氣時也讀,為了讓我那暴躁的心平靜下來。但前提是必須把它壓平整。

  由于學業(yè)的繁忙,現(xiàn)在我不再記日記了,但那些日記本依然被我珍藏著。以后有空,我會繼續(xù)寫日記,為了長大以后看看兒時記過的日記,保留那童年的點點滴滴。

日記作文400字 篇4

  春節(jié)是一年當中最隆重、最盛大的節(jié)日。

  一到春節(jié),大街小巷人山人海,男女老少臉上掛著笑容,享受節(jié)日的快樂。

  過新年要貼“春聯(lián)”呢!媽媽特別吩咐我,讓我去找?guī)讓Υ郝?lián),貼在我家門上。于是,我找到了兩對春聯(lián),我大聲讀道:“金狗賀歲家興旺!”媽媽連忙說出下聯(lián):“玉燕迎春福滿堂!薄昂呛,媽媽真厲害”!還有一幅上面寫著:“五福臨門,上下平安!眿寢屨f春聯(lián)都是吉祥話,是人們祈求在新得一年里能過上快樂幸福的日子。

  我們一家人吃完晚飯,便準時地圍在電視機前收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”,我們津津有味地看著。晚會的節(jié)目豐富多彩:相聲、小品讓我們捧腹大笑;唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞;魔術、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會進入了高潮,“當當當……”十二點鐘聲敲響了,新的一年來臨了。我暗暗地許下心愿,希望在新的一年里我的學習成績能更進一層樓。

  瞧,外面成了煙花的世界。窗外簡直是火樹銀花,格外絢麗?茨乔ё税賾B(tài)的煙花多美呀!有的像“仙女散花”,有的像“大紅花”,有的像“滿天繁星”,有的像“龍飛鳳舞”……多么像“空中花園”!這些煙花使人看得目不暇接,把天空點綴得五光十色。

日記作文400字 篇5

  今天,我們班去了富陽的龍門古鎮(zhèn)和造紙文化村游玩。我感到十分興奮。我早早的起了床,來到學校,剛進校門,就見到了我的同學。

  過了一會兒,大巴車來了,我們參加這次活動的全體同學都迫不及待上了車,等待這次的富陽之旅,車上滿是歡聲笑語,我們這次富陽之旅的導游是老鷹叔叔,老鷹叔叔向我們介紹了我們的行程,還向我們介紹了富陽造紙文化村和龍門古鎮(zhèn)的景觀、景點,還有當?shù)氐拿说鹊取?/p>

  在車上,老鷹叔叔向我們組織了活動,讓我們作自我介紹,還要表演才藝,讓同學們的家長都能認識我們。我做了自我介紹,還表演了才藝。

  到了富陽造紙文化村,我們看見了許多做紙的.步驟,我們還親身體驗了,有一步是拎竹簾,首先拿起兩根木棒,放在竹簾的兩端,在從靠近自己這一端的竹簾先下去,傾斜45度,然后再從靠近自己這一端的竹簾上來,這樣一張濕的紙就基本做好了,在經(jīng)過幾道復雜的工序,一張細膩的紙就做好了。經(jīng)過了講解員阿姨的的講解,我知道了許許多多關于紙的學問。我想:原來一張小小的紙也有這么大的學問啊!

  下午,我們又來到了俗稱“千年迷宮”的龍門古鎮(zhèn),剛進入古鎮(zhèn),我就覺得好像進入了迷宮一樣,因為龍門古鎮(zhèn)的地勢比較復雜,所以就像個千年迷宮,導游說:“只要順著路邊小溪的流水方向走,一定不會迷路的。

  今天的富陽一日游真開心!

日記作文400字 篇6

  “叮咚,叮咚”,一顆顆個兒又大、又硬、又圓的黃豆一個接一個地跳進碗里,像運動員跳水一樣。我把碗放到陽臺上,加滿了水,小豆子們開始了它們的發(fā)芽之旅。

  一天以后,我起床便立刻奔向陽臺。啊,不得了!昨天還又硬又圓的黃豆變成橢圓形了,像娃娃喝足了水一樣。我把手指放進水里,輕輕地摸了摸其中的一個小黃豆,沒想到,它軟了許多。而其中一個小黃豆居然露出了一道小縫,我給它起名叫“小白”。

  第二天,大部分小豆子已經(jīng)有一道小縫了,而“小白”的縫已經(jīng)非常大了。而有的小豆子還在睡懶覺,它們可不想把自己身上那黃色的外衣脫掉。

  到了第三天,我又去觀察黃豆寶寶們。它們已經(jīng)長出了一條條白白的“小尾巴”:有的像S型,有的像蛇形,還有的像一根繩子。而昨天哪些沒有露出小縫的豆子,也都有小縫了?墒,還有一個豆子沒有露出小縫,我給它起名叫“懶小豆。”

  好不容易到了第四天,“懶小豆”才扒開衣服,見到了明媚的陽光。而“小白”已經(jīng)脫下了外衣,別的小豆子也在努力地脫下衣服,“懶小豆”也不甘示弱,長出了白色的小芽。最引人注目的是,“小白”的芽大約已經(jīng)有5厘米長了,長出了細長的、嫩綠色的小葉子。小豆子們細長的莖卷著,頭上頂著綠色的小葉子,下面長出了棕色的茸毛,那就是它們的根。

  可愛的豆芽寶寶歡樂的發(fā)芽之旅很快就要結束了,因為他們要成為我們餐桌上的美味佳肴了。

日記作文400字 篇7

  9月1日 星期二 晴 廖茜茜

  今天,我們第一天上學,就上了一節(jié)英語課,英語課是凌老師教我們。林老師對我們很好,英語也說得一級棒,當然普通話也不落后哦!老師教我們怎么樣用英語向別人問好,還教了怎么樣用英語和別人握手等等,我在想下節(jié)英語課老師會教我們什么呢?

  英語老師外表很漂亮,但是心里我不知道是不是很善良呢?不過,沒過幾分鐘,我就得出了答案:非常善良。因為,周浩龍同學在上英語課時搞小玩具,凌老師一點不生氣,還會用英語來考考周浩龍,并且用英語和他握手呢!凌老師說,我們是第一次上英語課,不需要我們會說,只需要能夠聽懂就行了,英語課真有意思。

  老師的話:開學第一天,原來在孩子們的眼里是如此多姿多彩,是如此有意義,是如此叫人難忘。開學第一天,那種興奮,那種新鮮感,那種久別重逢的激動,都讓孩子們寫進日記里了。第一天的英語老師——凌萍老師就給孩子們留下了深刻的印象,她用英文和孩子們握手,讓孩子們感受到的是老師的和藹可親。希望孩子們能夠一直保持這種新鮮感,一直擁有這份學習的激情。

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