初中日記作文400字錦集九篇

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的初中日記作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中日記作文400字 篇1

　　軍訓第一日 晴

　　“同學們快點，教官來了，馬上到操場集合，今天是軍訓的第一天，不要遲到�！崩蠋熯呎惺诌吅爸�。我們拿著水很無奈地向操場走去。有些同學還在嘆息：“聽說別的學校軍訓很辛苦，教官還很嚴厲呢！”

　　“立正！”教官很嚴肅：“你們站在隊列里就要嚴肅，不要大聲喧嘩，要有紀律性，不要任意妄為，要時時刻刻聽從我的命令�！苯坦偕酝Ｒ幌拢�接著又說：“下面我就教你們第一個動作——站軍姿，這是一個基本功，只有練好這個動作，以下的動作才能更好地發(fā)揮。聽著，雙手放在褲線上，五指輕輕并攏，腳根并攏成６０度，上身要挺胸收腹，胳膊稍向后，頭要抬起來，兩眼看前方。你們就試著做，我慢慢給你們糾正，要認真點，嚴肅點，注意，不要有那么多小動作，比如摸頭發(fā)�！�

　　“其實，我們的教官也不算太嚴厲，好像很仁慈似的，沒有別人說得那么可怕，用鞭子打�！蔽业哪X子不聽話了，在開小差了。突然，教官在我旁邊大聲喊：“想什么，集中精神�！蔽伊⒖虈樍艘惶��！白⒁�！集中精神”

初中日記作文400字 篇2

　　我愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草成茵，花團錦簇，你們想來看看嗎？就讓我來當你們的小導游吧！

　　當你來到學校正門，“XX一中”幾個金黃色的大字映入眼簾，金色的大字在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，十分引人注目。往前直走再向右就到了綜合樓。綜合樓旁邊有各種花花草草，還有許許多多的大樹和各種建筑物，有河星，有鱷魚等。

　　綜合樓旁邊有一座水池，池里面的水很清，清得可以看見水中的沙石。池里養(yǎng)了許多的小魚，有金黃的，有銀白的，有黑灰的，形態(tài)各異，美麗極了。小魚有的吹泡泡，有的捉迷藏，還有的一動不動，好像在睡覺呢！只要有小朋友走到水池旁，它們馬上游到假山下面躲起來，就像一個害羞的小朋友。水池里還有用石頭做成的青蛙和丹頂鶴，它們都是小魚的好朋友。你看，小青蛙抬起頭，仿佛正在和丹頂鶴說話呢！

　　水池旁邊有幾座小花壇，春天這里長出五顏六色的小花�；▋喊l(fā)出陣陣清香，招引來了許多小蜜蜂和小蝴蝶，它們正采蜜游玩呢！有了它們的來訪，這里變得更加美了！花壇旁邊還有一些小石凳。同學們有時候坐在石凳上看看書，說說話。我自己也經(jīng)常來這看書的。

　　我的'校園不但景色優(yōu)美，這里有關(guān)心我們的老師，還有很多友好的小朋友，在這里上學真的很開心。我愛我的學校！

初中日記作文400字 篇3

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的養(yǎng)魚家……”今天，我從杭州極地海洋公園捉來了三條小魚。

　　剛到家里，小魚們就迫不急待的開始自我介紹，我也開始做它們最熱心的聽眾。

　　白色的小魚說：“咕咕咕，咕咕咕，大家好！很高興認識你們。因為我的身體紅白相間，所以我的名字叫小紅白。媽媽說，我的紅是大紅，小伙伴們經(jīng)常說我好像批了一件紅色的大衣，紅色代表吉利、熱情奔放，我很喜歡交朋友。歡迎你們常來我的家里來做客�！�

　　金色的小魚也不甘寂寞，得意洋洋的說道：“咕咕咕，咕咕咕，大家好！我的名字叫小侯爺�；锇閭冋f，我身穿一件金龍袍，就是真龍轉(zhuǎn)世。我有漂亮的龍宮，歡迎你們來參觀哦！”

　　“砰”，魚缸水面掀起了波紋，原來是一條黃黑相間的小魚撞向浴缸，很不耐煩的對我說：“我叫勇士，你為什么不理我呢？”。我急忙安慰它：“乖寶寶，我早就知道你勇士的大名了，因為你最喜歡的運動就是撞魚缸……哈哈哈�！�

　　三條小魚每天都歡天喜地的游來游去，我很喜歡與它們?yōu)榘椋?/p>

初中日記作文400字 篇4

　　快樂的寒假終于到來了,隨著同學們的歡呼聲，我們的寒假生活開始了。

　　今年的冬天雪下的晚了一點,我最喜歡飄舞的雪花了，可今年卻一直不下雪，我天天盼著。

　　終于有一天早上，雪花姑娘隨著冬婆婆輕手輕腳來到人間，我發(fā)現(xiàn)地面和遠處的屋頂上，蒙上了一層白色。啊！下雪了。這次的雪雖然不大但仍很美麗。潔白的雪花擺動著輕盈的舞姿,慢慢地飄落下來,沒有一絲聲響。她飄落在屋頂上,樹木上,如果你不認真觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。

　　如果你伸出手，雪落的手上，手心就會有涼涼的感覺，猶如細細的小冰針扎在手上，舒服及了；如果你伸出舌頭，即使你不吃冰糕也能享受到冰糕的涼爽，這就是下雪的好處。

　　那天，我和小伙伴們一起情快樂地玩耍著，雪落在身上舒服極啦，我們在雪中一起跳皮筋，踢毽子，捉迷藏，度過了一個快樂的時光。

　　這個寒假的雪雖然不大，甚至連一天也沒下滿，但是我仍然很開心，冬天里是不能沒有雪花的。

　　雪花幾乎停止了,但我永遠不會忘記這場不大的雪。

初中日記作文400字 篇5

　　在我的生命里，媽媽的愛無處不在。——題記

　　她，迎著朝陽和我一起跑步；在燈光下陪我一起寫作業(yè)；周末和我一起滑旱冰。她，總是時時刻刻的關(guān)心我；她總是時時刻刻的保護我。

　　在去年冬天，她曾有好幾天吃不下，喝不下，在為我擔心著。記得那天，我感覺有點不舒服，她拿出體溫計給我量了一下，說我體溫有點高，馬上帶我去門診。醫(yī)生給我開了藥，打了針，但是幾天過去我的病情還不見好轉(zhuǎn)。她帶我到醫(yī)院做檢查，放下自己的工作，天天陪我到醫(yī)院輸液。我餓了，她就給我拿水果吃，口渴了，就給我端水喝。在她的精心照料下，我的病慢慢好起來了。她開心的笑了，但是她的眼中又增添了許多紅血絲。

　　由于我從小體弱多病，她不僅在周末陪我放風箏、滑旱冰，假期里還陪我一起去爬山，鍛煉我的膽量。她就是這樣在游戲中陪伴我快樂的成長。

　　她，就是我最愛的人——我的媽媽。走到人群中，她是那樣普通，但是我覺得她是那樣美麗。

　　這就是我日日經(jīng)受的母愛——媽媽的愛。

初中日記作文400字 篇6

　　嬉笑、打鬧……在田間，路邊，任爸爸在后面一直的追“小心摔倒”……已經(jīng)十多歲了，我還是像小時侯那樣玩�！�…

　　一向不愛多言的爸爸對著鏡子照，奧……我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了爸爸發(fā)間多了幾根白發(fā)……爸爸，是我駛著小船，在你的額頭留下了道道航線……是我不小心打翻那瓶顏料，把你的發(fā)間染白……

　　當我嘟著咱拒絕你給我的愛，當我生氣的容掉你給我的慈祥時，你總是千方百計的逗著我……

　　十四顆蠟燭染成了十四種光彩，我突然發(fā)現(xiàn)了--爸爸，你老了。奧！你是為了我的成績而擔心？為了我明年的命運而憂愁？為了我的前程和明天而嘆惋？不，爸爸，我不會再讓你擔心。我不要你為我憂愁了，你看，你的頭發(fā)都白了。

　　十四顆燭光在淚水的包容中燃著。燃著……

　　“爸爸，我一定會考出好成績的”在那個多味的心中和爸爸的撫摸下，我吹滅了十四根蠟燭，燃起了我十四歲的理想……

　　站起身來，把承諾和理想捆扎在一起，永遠拿著它，與我同行……

　　偶爾，也會想一些事--一些關(guān)于爸爸的事……我長大了，首先要給爸爸一些禮物……

　　帶著十四歲的那個理想我拼搏在浪里。波尖……

　　奧，爸爸，你別擔心我了，我會為了十四歲的我駛進我十四歲的理想里……但是，爸爸，你別擔心我了，你要注意你的身體，夜里蓋好被子……

　　十四歲的燭光燃成十四種色彩，十四歲的我會走進我十四歲的理想。

　　步伐輕輕，走在柔情的季節(jié)，擠一滴翠綠，用生命的顏色染滿十四歲夢想的地毯……

初中日記作文400字 篇7

　　今天呀，我做了一件大事!知道這是什么事嗎?今天我親自做了頓飯，那頓飯真是可謂“色、香、味”俱全呀，我不僅吃到了可口的飯菜，還當了一回優(yōu)秀的小廚師，我真是高興的不得了!

　　早晨，媽媽買來了菜，排骨，對我說：“今天中午我們吃燉排骨，不過我今天有事，這頓飯你來做�！笔裁�?我?我簡直不相信媽媽竟把這個任務(wù)交給我，像我這樣連菜都切不好的人，哪能做飯?不過，母命難違啊，我只好答應(yīng)了。

　　媽媽走后，我把骨頭洗凈，放入鍋中，倒上水，用80度小火慢慢燉，然后再燜米飯，我往鍋中倒了三大碗米，又倒上水淘了幾遍，放進飯鍋里燜，接下來，我開始切菜了，我把土豆去皮切成了一塊一塊的，又切云豆，再切茄子，忙得不亦樂乎。

　　過了一個多小時，排骨煮熟了，我又把小火改成高火，往里面加鹽，醬油，然后我用勺子盛了一口湯，嘗了嘗，覺得有點咸了，便又往里面倒水。排骨差不多有味兒了，我就把土豆塊，茄子條，云豆統(tǒng)統(tǒng)放了進去，又加了點鹽和醬油，好讓菜不會太淡�！班健彪婏堝來懥�，提醒我飯已煮好了，我趕忙拿來碗盛飯，盛完飯再盛菜，盛好后，我端出廚房，等媽媽回來。

　　大約十一點，媽媽回來了，一進門，媽媽就說：“哇!真香啊，你真棒!”我把飯端到茶幾上，打開電視，一邊看電視，一邊美美地吃了起來。這頓飯吃得真有意義呀!

初中日記作文400字 篇8

　　怎樣在語文教學中培養(yǎng)學生自主、合作、探究的精神，培養(yǎng)他們學習潛力，我把重點放在改變課堂教學上。下面就我在語文課堂教學中談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>

　　一、激發(fā)興趣是學生自主學習的動力

　　實踐證明，學生的學習興趣是自主學習的原動力。教學中，教師應(yīng)用心地為學生創(chuàng)設(shè)一種情趣盎然的學習氣氛，使學生受到陶冶、感染和激勵，從而主動學習。在課堂上教師應(yīng)大膽地讓學生進行自由討論、交流，贊揚學生一些獨特看法，讓學生真切地感受到學習是快樂的。這樣自主學習的勁頭就更

　　二、以學生為主體，讓學生主動用心學習

　　學生的語文潛力主要是透過學生自己的語文實踐活動“習得”的，不是老師教會的。所以語文教學中要個性注意調(diào)動學生學習的主動性和用心性，讓學生愿學、樂學，才能真正提高學習的實效。

　　三、培養(yǎng)用心探究習慣，發(fā)展求異思維潛力。

　　在語文教學中，閱讀者對語言好處、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識潛力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見�！�

　　此外，我注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)潛力。

　　今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!

初中日記作文400字 篇9

　　我流淚，我哭泣，我懺悔，我沒臉見人！老師批評得我太對了，怎能因一點小小的成績而沾沾自喜？

　　那天的政治課，我不知怎的，顯得無精打采。結(jié)果，政治老師把我叫了起來，得知我便是那個孟強后，狠狠地批評了我，引起了放學后同學們的哄堂大笑。當時，我的確已無地自容，只是默默撿起笤帚打掃衛(wèi)生。

　　王慧同學檢舉我很對，這鞭策了我自己，使我認識了自己的缺點和不足，是我從困惑中見到了光明。王老師的教誨，使我覺悟了，我差點又重蹈小學的復轍，略有成績便驕傲自大，沾沾自喜，以至于停步不前，甚至倒退。再則說，班里的人才多的是，藏龍臥虎，學如逆水行走，不進則退，王老師寄予我的厚望，我卻差點辜負了他的苦心，我還有臉見家長，有臉見同學嗎？

　　王老師對我深刻的教誨，令我痛心不已。俗話說：“男兒有淚不輕彈”，我卻難以抑制自己悲憤，傷心的心情，對自己感到失望的心情，終于大哭一場。同學們都勸說我，我也明白，王老師也好，同學們也好，都對我寄予厚望，倘若我真因為驕傲而在期末考試中落榜，還能算個學生嗎？

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