關(guān)于六年級的數(shù)學(xué)日記300字：一道數(shù)學(xué)題
午時分，我吃完了午飯，閑著沒事做，便拿起了一本名叫《尖子生題庫》的書。翻開負(fù)數(shù)的這一章，看了一下前面的講解，又翻到了習(xí)題部分去做習(xí)題。我先看了一下習(xí)題，內(nèi)容雖然多，但很容易，。心想：”嗨!這也叫做《尖子生題庫》呀，這么容易，我閉著眼睛也能把它全作對。” 于是，我開始做題了，填空題，判斷題，我不一會兒就作了兩頁。
到應(yīng)用題了，我以為會難一些便認(rèn)真地看了題，一點兒也不難，刷刷，兩三下我就寫得只剩下一道應(yīng)用題了。我草草地看了一下題容易容易，不對，不是已經(jīng)給了速度嗎?那這個“+15”和“—15”是用來做什么的呢我思來想去，這簡直就是山重水復(fù)疑無路啊，我又看了看題，還是不會。這時，我想到了在一本書中看到的一個公式，好像對于這道題剛好對上。我便急忙去把我買的所有關(guān)于數(shù)學(xué)的工具書都翻了出來，找呀找，怎么沒有呢?我明明在書上看到這一個公式的，怎么會找不到。
事實就是事實，我便翻了翻后面的答案：200÷(35+15)+200÷(35-15)=14小時，為什么用200除以35呢?這時行程問題中的.，我便拿起《小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)》這本書，翻到有關(guān)于行程問題的這一頁，里面有一個公式讓我恍然大悟，原來是這樣的：它是用路程除以速度等于時間，這些加十五和減十五是加減法而不是正負(fù)號。 數(shù)學(xué)題真是需要認(rèn)真的讀和仔細(xì)的去理解呀! 看似簡單卻蘊含著復(fù)雜，無論做什么事都要認(rèn)真，不能小看它。
【關(guān)于六年級的數(shù)學(xué)日記300字：一道數(shù)學(xué)題】相關(guān)文章：
關(guān)于9的趣味數(shù)學(xué)題08-10
GMAT數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的數(shù)學(xué)題08-31
關(guān)于趣味數(shù)學(xué)題及答案08-17
六年級趣味數(shù)學(xué)題08-12
初中趣味數(shù)學(xué)題08-10
六年級趣味數(shù)學(xué)題精選08-10