相信孩子,潛能無限日志
在學生們升入六年級之前,作為班主任的我,總想放手學生,讓他們?yōu)榘嗉壸鲆恍⿻龅氖拢怯挚偸遣桓曳攀,總怕他們做得不好。本學期開學之后,我想:如果一直不放手,不讓他們接受鍛煉,他們永遠都像襁褓里的嬰兒,永遠都不會長大。所以,在小學的最后一年里,我一定要放手讓孩子們接受鍛煉,哪怕是做得不夠好,甚至會做錯,也一定要讓他們試一試。但我沒有想到孩子們竟然有那么大的潛能,我交代的所有的事都做得如此的好。
班級布置
每學期開學,我校都要求老師布置好自己教室的班級文化。我找來班里的幾個畫畫和手工比較好的幾個女生,告訴他們本學期布置教室的任務(wù)交給他們了。要求他們可以參考其他班的布置,可以到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的方法學習,也可以自己設(shè)想,創(chuàng)造一些新的。沒想到,他們的作品,非常的美,受到了很多老師的好評。
跳繩比賽
11月,我校進行了跳繩比賽。這次我完全放手把挑選選手,訓(xùn)練技巧的任務(wù)交給了我班的'幾個班委。幾個班委盡職盡責,主動到學校借來大繩,利用課余時間讓班里的學生都參加練跳,從中挑選出比較優(yōu)秀的選手。然后再組織他們進行技巧的練習。為了選手們能有更好的跳的技術(shù),取得更優(yōu)秀的成績,他們還不斷的請教體育老師,請體育老師教他們最好的方法。還聽取其他老師或同學的建議不斷的改進方法,最后終于取得了三分鐘跳237次的好成績。
才藝展示
12月份,我校又舉行了班級才藝大賽。我在班里讓學生報名,指定參賽選手之后,就不再問津了。因為,現(xiàn)在的我完全被學生的能力征服了。在比賽的前一節(jié)課,同學們邀請我去看他們的節(jié)目,我又一次被學生們的能力征服了,六年級的孩子們竟然會自編自演課本劇,而且次還是自己寫的,主題還是那們的積極向上。最后取得了可喜的成績。
從上面的每件事來看,都說明了六年級的孩子們已經(jīng)長大,已經(jīng)有了自己的思想,自己的感悟,自己做事的方法,已經(jīng)有能力獨立的做好一些事。那么作為老師,作為家長的我們,為什么還要把他們束縛的那么緊呢,為什么不大膽的放手,為他們創(chuàng)造一個廣闊的空間,讓他們自由的成長!
相信孩子,潛能無限!讓我們?yōu)楹⒆觽兲峁C會,接受鍛煉,早日成為有思想、有主見,有創(chuàng)造力的下一代!
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