畢業(yè)生頂崗實習日志
畢業(yè)生頂崗實習日志1
畢業(yè)生頂崗實習日志(三)
實習日期:
實習時間:共 7小時
工作性質(zhì): 實 踐
工作內(nèi)容:“Yes we can, We can change, We can dream, Please vote for us, Please vote for us, We will give you a real surprise.”劉曉院長洪亮激昂的總結(jié)講話,讓在場的同學們對20xx年湖南省大學生運動會充滿希望與期待。以“愛心民院,陽光大運”為主題的第二十四期院長沙龍在圖書館第一會議室成功舉行。.CoM
工作反思與感想:我們學校以107比79的票數(shù)勝利申辦湖南省大運會,它提高了我們學校的聲望與地位,實現(xiàn)了高職院校申辦大運會的夢想,畢竟不是隨便哪個高職院校有這給資本的。還進一步提升了學生選擇的`檔次,使他們重新認識到高職院校的發(fā)展前景。
今天差點出了漏子,通知參加院長沙龍的同學居然還有遲到的,幸虧在最后的時候趕到了,負責又是一頓臭罵。
畢業(yè)生頂崗實習日志2
畢業(yè)生頂崗實習日志
實習日期:20xx/12/18
實習時間: 共 7小時
工作性質(zhì):實 踐
工作內(nèi)容:“魅力園丁”學生工作線教師歌唱比賽決賽在影劇院成功舉行。這次次“魅力園丁”學生工作線教師歌唱比賽旨在更好推進構(gòu)建和諧校園,進一步營造健康的校園氛圍,充分展示我院廣大教職工的風采,以歌聲增強教職工之間的凝聚力。擔任本場比賽的評委有:學院行政督導(dǎo)張華老師、周淑曼老師、王寧老師。蒞臨本次大賽的嘉賓有:李斌副院長、康復(fù)系黨總支副書記孫鋒老師、殯儀系黨總支副書記葉春林老師、電子系黨總支副書記張曉林老師、經(jīng)貿(mào)系黨總支副書記徐懷老師、外語系黨總支副書記肖明老師。
工作反思與感想:老師們傾情演唱讓比賽具有較強的藝術(shù)性和觀賞性,豐富了學生的校園文化生活,開闊了學生的文化視野。
畢業(yè)生頂崗實習日志3
實習日期:20xx/12/28
實習時間: 共 7小時
工作性質(zhì):實 踐
工作內(nèi)容:今天上午,由湖南省教育廳主辦、湖南中華職業(yè)教育社承辦的湖南黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽決賽在長沙舉行,最終評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名。省政協(xié)副主席、湖南中華職業(yè)教育社主任、我院劉曉院長觀看了比賽?祻(fù)醫(yī)學系卓越團隊的“夕陽紅老年用品有限公司”與其他三所高職院校一同獲得了一等獎的優(yōu)秀成績。
這場已經(jīng)進行半年,發(fā)動全省各高職院校學生參與的黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽,先后匯集全省60多所高職院校的創(chuàng)業(yè)項目600多個,52所高職參加省級初賽提交作品104個。
工作反思與感想:通過本次的比賽,不僅提高了當代大學生自主創(chuàng)業(yè)意識,同時也體現(xiàn)了當代大學生手腦并用的先進觀念。而且也給了他們一個展現(xiàn)自我的舞臺,相信他們在以后的學習與工作中都可以秉承一顆積極向上,勇于探索的心。為自己的輝煌人生添上燦爛的一筆。
畢業(yè)生頂崗實習日志4
實習日期:20xx/11/23
實習時間:共 7小時
工作性質(zhì): 實 踐
工作內(nèi)容:今天下午,黨校第48期入黨積極分子培訓班結(jié)業(yè)典禮在影劇院隆重舉行。羅書記出席了這次典禮并作專題講座。羅志書記作了題為《科學發(fā)展觀與當代大學生的使命》的講座,講座內(nèi)容充實,活潑生動,充滿激情,既有理論高度,又切合實際,贏得了老師和同學們的熱烈掌聲。鄧順川書記指出黨校結(jié)業(yè)是一個新的起點,學員們今后要更加深入地學習黨的理論,立志成才,真正實現(xiàn)自己的人生價值。
據(jù)悉,第48 期入黨積極分子培訓班共培訓學員1000名,其中977名學員順利獲得結(jié)業(yè)資格,18名學員因違反黨校管理規(guī)定或考核不合格不予頒發(fā)結(jié)業(yè)證,5名學員暫緩結(jié)業(yè)。本期培訓班共有學生管理黨總支王慧敏、外語系黨總支祝秀云、經(jīng)貿(mào)系黨總支夏林、民政系黨總支唐攀、電子系黨總支李娜 5位同學被評為優(yōu)秀高培班班主任助理、文法系黨總支周麗等150位同學被評為優(yōu)秀學員。
工作反思與感想:聽了羅書記的講座有了以下幾點覺悟:大學生的首要任務(wù)是學習,同時要保持一種理想主義,勇于承擔各種社會責任,希望大家堅持理想追求、勤奮學習、做科學發(fā)展觀的忠實實踐者,踐行當代大學生使命。學習實踐科學發(fā)展觀為大學生營造了成長成才的發(fā)展環(huán)境。學習實踐科學發(fā)展觀對當代大學生成長成才提出了新的要求。
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