學(xué)校教學(xué)工作日志范文
工作日志是指針對自己的工作，每天記錄工作的內(nèi)容、所花費(fèi)的時(shí)間以及在工作過程中遇到的問題，解決問題的思路和方法。下面是小編整理的學(xué)校教學(xué)工作日志范文，歡迎閱讀參考！
學(xué)校教學(xué)工作日志范文一
實(shí)習(xí)第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動(dòng);只是突然就緊張忙碌起來了...
看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當(dāng)年的自己。其實(shí)老成也不一定是裝的，到了某個(gè)年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài)，但絕非傲慢。
之前聽去郊區(qū)農(nóng)村實(shí)習(xí)回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看這里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市唯一的朝鮮族學(xué)校，有朝中。還有朝小。因?yàn)槲壹揖妥∵@座城市。所以上下班很輕松……
一切安頓停當(dāng)，我們學(xué)校過來的主任、指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會，給我們講了實(shí)習(xí)期間的安排以及對學(xué)校環(huán)境的介紹，都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實(shí)習(xí)生名單要當(dāng)場給我們分配班級，有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料，因?yàn)榧扔屑礆W小學(xué)也有初中，指導(dǎo)老師本想根據(jù)我們個(gè)人的能力分配。因?yàn)槲沂侨照Z專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。
上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡單介紹了下，她就說那也跟同學(xué)們見見吧，我有些矜持走了進(jìn)去，同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開場有些活躍我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實(shí)也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學(xué)第一天。明天開始正式上課，今天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。然后去了，初中辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經(jīng)驗(yàn)的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學(xué)到很多寶貴經(jīng)驗(yàn)了，他們對我很熱心。我主動(dòng)找班主任要了份學(xué)生名單，手抄了份，這樣先對名字有個(gè)大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡�。就這樣今天就回家，準(zhǔn)備明天上戰(zhàn)場。
學(xué)校教學(xué)工作日志范文二
這周過的很快，轉(zhuǎn)眼之間又到了周末。這周的工作重心仍然是學(xué)生。
這周我的心不太平靜，學(xué)生們從期中考試后整個(gè)狀態(tài)都有些放松，上課的態(tài)度也極差，無奈極了。
這周繼續(xù)我們之前沒學(xué)完的第七章三角形，星期五上午的第四節(jié)，我笑著從辦公室出去卻沮喪的回到宿舍，當(dāng)時(shí)真的無奈極了。
那天準(zhǔn)備講多邊形的內(nèi)角和和外角和（當(dāng)時(shí)我班的進(jìn)度就慢，本想那節(jié)課講快點(diǎn)趕上進(jìn)度），可當(dāng)你站在講臺上時(shí)，看到下面的孩子——眾生百態(tài)，干什么的都有，說話的說話，打鬧的打鬧，寫作業(yè)的寫作業(yè)，就幾個(gè)孩子在那聽你講課。我只好停下來維持紀(jì)律，可只有用一會。當(dāng)時(shí)我快崩潰了，講課的激情全沒有了，該給他們上政治課，說了一通。可這個(gè)辦法好像對我班的孩子沒用，大道理他們都懂可根本就并不往心里進(jìn)。
講課的心情沒了，他們這種狀態(tài)講了也白講，索性上一節(jié)數(shù)學(xué)分析課，主要分析他們在數(shù)學(xué)課時(shí)為什么態(tài)度那么差，以及我自己的不足和缺點(diǎn)（學(xué)生不聽你的課，不光是學(xué)生的問題，也應(yīng)該與老師有一定的關(guān)系）。我告訴他們這節(jié)課我們不講了，你們說一下對數(shù)學(xué)課的看法，也可以說說老師的缺點(diǎn)，老師好改正，你大膽的說出自己的想法，不管好不好老師都不會生氣�？蛇@會，你讓他們說時(shí)，底下鴉雀無聲，沒人說了。不得已，我只好找?guī)讉�(gè)代表談一下�？伤麄冋驹谀抢铮炖镎f著沒有什么缺點(diǎn)，可表情卻不是那么回事，問也問不出來，當(dāng)時(shí)感到挫敗。這時(shí)有個(gè)孩子就在底下說你就是不嚴(yán)的事，你要是像我們語文老師和英語老師那么嚴(yán)的話，你看他們學(xué)不學(xué)。當(dāng)時(shí)我就看到班里的孩子在那頻頻點(diǎn)頭，我說他們：“難道你們屬破車的，敲一下走一下。自己不會對自己嚴(yán)格要求一下？”底下笑聲一片，趁機(jī)我問他們還有什么？他們告訴我我的.聲音太柔，沒有震懾力，就是生氣時(shí)也不像生氣的樣子。我當(dāng)時(shí)一愣，我沒想到他們會說我生氣時(shí)不像生氣的樣子，那會就想那像什么樣子，一會孩子便給了我答案，就像沒生氣一樣，因?yàn)槁曇籼幔緡槻坏剿麄�，好無奈······我的聲音就這樣了，我又沒有可以的改變過，聲帶就這樣，那該怎么辦？還有的孩子說數(shù)學(xué)課上有點(diǎn)無聊，老師你能給我們講講笑話嗎？我只能說可以。這個(gè)我可以改，上課時(shí)適當(dāng)增添一點(diǎn)笑話，可以幫助學(xué)生放松一下，同時(shí)也可以集中精力。這節(jié)課就這樣，雖然沒講課但我收獲不少，知道自己的缺點(diǎn)就趕緊改。
星期一的時(shí)候，孩子們的狀態(tài)好多了，那節(jié)課也順利的講完了，心情很舒暢。星期二我們要自己動(dòng)手拼圖，他們要用到的道具我也準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備了足夠的三角形、正六邊形和正五邊形讓他們進(jìn)行鑲嵌。那節(jié)課他們的積極性很高，雖然課沒講完我也很高興，因?yàn)槲铱吹剿麄儗W(xué)了。星期三可能是連上兩節(jié)數(shù)學(xué)課的原因又加上是第四節(jié)課（餓了）的事孩子又待不住了。我停下來，問他們是不是餓了，他們同意了我的觀點(diǎn)。我告訴他們堅(jiān)持一會。下午，我和班主任帶他們到三個(gè)中心去聽疏勒縣一個(gè)慶祝建黨90周年的演講比賽。
這周就這樣結(jié)束了，有苦有甜，未來的日子繼續(xù)革命，加油。
學(xué)校教學(xué)工作日志范文三
經(jīng)過這次與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會，我更加肯定作為一個(gè)人民教師應(yīng)該具備的技能與理念：
首先，做好一個(gè)教師，人格以及德育工作是擺在第一位的;
其次，良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)溝通管理能力是一個(gè)成功老師必要的技能;
再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)理念也是非常重要的;
第四，教學(xué)過程中，更加應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性，從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;
第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學(xué)習(xí);
最后，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識。
這個(gè)星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體操為主，經(jīng)過兩三個(gè)星期的教學(xué)，學(xué)生們基本可以將整套廣播體操做下來，但是不太熟悉，動(dòng)作做不到位，所以接下來的工作就是復(fù)習(xí)，慢慢的跟上音樂的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，以達(dá)到應(yīng)有的水平。
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