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第四個(gè)教師節(jié)的日志
日志可以幫助撰寫者反省之前的工作，不斷改善提高自己。所以一篇好的工作日志，可以從時(shí)間、內(nèi)容和感想三個(gè)維度來考量。下面應(yīng)屆畢業(yè)生小編將為您分享的是一個(gè)人民教師寫的獻(xiàn)給我的第四個(gè)教師節(jié)日志。
01
強(qiáng)撐著最后一絲力氣，我還是覺得有必要寫下這篇感言，獻(xiàn)給我的第4個(gè)教師節(jié)，獻(xiàn)給我的24歲。
忙，累，依舊是我生活的關(guān)鍵字。連續(xù)一周的重度失眠，每晚凌晨三四點(diǎn)才能入睡，第二天又必須六點(diǎn)半起床。頭發(fā)開始脫落，身體開始了它的對抗。說好的要好好鍛煉了，始終沒有提上日程。
四年前入職，我在心中發(fā)下宏愿，我要拿三年青春來換一屆學(xué)生的“三生有幸”，所以我不敢他求。我深信，三年之于老人，不過是一瞬，之于我，最多是小孩晚點(diǎn)打醬油，之于青春正好的學(xué)生，卻意味著一切，容不得半點(diǎn)閃失。
此刻，我心中一陣酸楚，因?yàn)槲蚁肫鹆藶槲业牡谝粋�(gè)班級作的藏頭詩：高山覽景渺層巒，一心同夢險(xiǎn)易攀。十年寒窗不覺苦，三生有幸能共歡。
可笑的是，時(shí)間把一切都弄得面目全非了，它拿走你身邊那些習(xí)慣了的人，把你折磨得畏頭畏尾，不再有野心。青春會在時(shí)光中老去，激情會因疲憊而減退，誓言會淹埋在歲月的長河中，愛情終究將變成一種懷念，夢想由于現(xiàn)實(shí)的殘酷而無處容身。
高一(13)班60多人，高二分班的時(shí)候有一個(gè)考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，有10個(gè)考進(jìn)重點(diǎn)班陪我多走了一段，其他的人，雖然在同一所學(xué)校也很少會遇到。同樣教過的高一(15)，高二(9)，高三(12)，成為心里的一抹色彩，幻化為風(fēng)，吹拂在某一個(gè)難眠的夜。全身心投入的高三(8)，畢業(yè)時(shí)刻匯成上交教室鑰匙發(fā)放準(zhǔn)考證時(shí)，我泣不成聲的一段話。
今年擔(dān)任所謂實(shí)驗(yàn)班的班主任，學(xué)生都是精英中的精英，故事的結(jié)局會不會有所不同?我們都曾一樣，對未來充滿想象，可幾十年過后，擺在眼前的現(xiàn)實(shí)，如同龍應(yīng)臺所言，這些人(同一個(gè)班的同學(xué))中，一人會自殺，兩個(gè)患癌癥。兩個(gè)重度憂郁，兩個(gè)意外死亡，五個(gè)在為溫飽掙扎，三分之一覺得婚姻不美滿。就是那最聰明最優(yōu)秀的兩個(gè)，真的成了醫(yī)生工程師或商人，他們卻說自己并沒感到幸福。
至于更多的人，不管這五十年里，是奮斗還是茍且，是忍耐還是抗?fàn)�，最后的結(jié)局，照樣是沿著所有人都走過的路：結(jié)婚、生育、工作、退休�；貞浳迨甑倪^程，整個(gè)人生只有淡淡的悲傷和淡淡的幸福，小小的期待和偶爾的興奮，然后是太多沉默的日子，每天一樣的失望。
“想得卻不可得，你奈人生何，該舍的舍不得，只顧著跟往事瞎扯，等你發(fā)現(xiàn)時(shí)間是賊了，它早已偷光你的選擇。”
02
2012年入職前，因?yàn)閾?dān)心面試過不了，我花了一筆錢報(bào)了一個(gè)私人機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班。
8月25日，我在qq空間的留言板里寫了一段話，我說，我永遠(yuǎn)不會忘記今天，我給你送去那一千元，你趾高氣揚(yáng)的給我講你的成就。你坐在新買的車?yán)铮艺驹谲嚧芭阈τ下犇阒v�？傆幸惶煳視^你，因?yàn)楝F(xiàn)在的我比當(dāng)年的你年輕。
后來我和培訓(xùn)的講師成為同事，他也成為學(xué)校“青藍(lán)工程”我拜的師父。有一次他對我說，就算把最好的班都拿給你教又能怎樣，人活著要有更高的追求。我和他接觸不到一年，他換了工作。但當(dāng)時(shí)我反復(fù)折磨自己，什么都要爭第一的一個(gè)原因，確實(shí)是想向師父看齊。
有意思吧作者老楊剛上市的書里，有一篇題為《為什么別人輕松擁有的東西，自己卻要那么辛苦》的文章，提到她離職接替她職位的一個(gè)青春靚麗，被寵壞了的北京大妞。大妞畢業(yè)之后閑在家中，和相處一年的男朋友結(jié)了婚。老公想要開發(fā)房地產(chǎn)生意，大妞撒嬌從家中要來百分之二十的首付，買下一塊約合人民幣三百五十萬的富人區(qū)地皮。在大妞的眼中，26歲，差不多是可以退休的年齡，怎么會連個(gè)屬于自己的房子都沒有?為什么要浪費(fèi)大好的青春，每天去上班累個(gè)半死還不去求助父母的幫忙?
老楊說，我很佩服大妞可以隨便一撒嬌就從家人那里得來一筆巨款，可我也十分驕傲我的賬戶在三年里攢下的一萬塊。那是把多少清晨和深夜狠心地拿去工作，用多少頓方便面去替代珍饈美味，把多少逛街和聚會的時(shí)間用來在家中靜靜地寫字，才一分一分得來這樣薄薄的儲蓄，那種滋味，多么辛苦也多么踏實(shí)。
我一開始覺得老楊說得很有道理，但轉(zhuǎn)念一想，大家本來就是不同世界的人，應(yīng)該各安天命。
現(xiàn)實(shí)里，有很多既優(yōu)秀又有錢的二代，卻和普通的我們一樣努力甚至比我們更努力。如果我們因?yàn)楹貌蝗菀子龅揭粋�(gè)不努力的北京大妞而找到了無比的優(yōu)越感，把自己的苦日子當(dāng)成驕傲的資本，似乎顯得有點(diǎn)矯情。因?yàn)橹灰本┐箧ぴ敢�，稍微努力一下，分分鐘又會戳碎我們的玻璃心�?/p>
你弱你活該，想要變強(qiáng)，就注定了渾身是傷。
人與生俱來所擁有的條件本就是不公平的，或者某種意義上來說也是公平的，因?yàn)槿思腋改富蛘咦嫔蠋纵吶嗽谂Υ蚱吹臅r(shí)候，你的父母在喝酒吹牛搓麻將。就算真的是出身上的差異，他們的祖先追溯到那些猿人，也一定比你的猿人祖先優(yōu)秀。人和人之間唯一公平的是，人都只擁有這一生，去感受這個(gè)世界的，如何過都只有一條命，不必去做毫無意義的比較，只愿活出更好的自我。
四年來，從一定要爭第一的偏執(zhí)到現(xiàn)在不再那么糾結(jié)于結(jié)果，從因?yàn)槌錾淼淖员暗浆F(xiàn)在驕傲于自己獨(dú)一無二的人生經(jīng)歷，我在自己的身上看到了很多變化。
03
作為學(xué)校的教師代表，我今天參加了一個(gè)迎接第31個(gè)教師節(jié)的座談會。接到通知的時(shí)候我以為只是一個(gè)類似培訓(xùn)之類的差事，去了才知道，參與座談的是全縣中小學(xué)的校長，政協(xié)、人大代表，縣長，縣委書記。而教師代表，不到10人。
座談會按定好的流程進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)和代表按照提前準(zhǔn)備好的稿子發(fā)言，其他人鼓掌。最后到縣委書記總結(jié)的時(shí)候，他說想真正聽一下大家的內(nèi)心話，不要流于形式，他推后發(fā)言。后來的發(fā)言，畫風(fēng)突轉(zhuǎn)，從一開始的你看看我，我看看你，到后來的爭搶話筒停不下來，座談多拖了兩個(gè)多小時(shí)。我說到自己出書的事，電視臺的人也私下留了我的電話，讓我送幾本過去。
年華似水去無回，曉鏡惆悵暗自悲。沒有歌頌，沒有口號，大家都只是訴說著自己的平凡，平凡中又有滿足和幸福。養(yǎng)花的人，花香四溢的時(shí)候不一定能收獲多少喜悅，但是修剪、施肥、澆水的過程，他們總是很享受。
頭發(fā)花白的老頭之所以說當(dāng)老師自豪，是因?yàn)榭粗?jīng)的學(xué)生一個(gè)個(gè)成家立業(yè)長大成人，他的青春已經(jīng)悄悄地藏進(jìn)了他的頭發(fā)之中，藏在了他對學(xué)生的笑臉之下。不再年輕，心里的牽掛也多了起來，如同一把草生長在內(nèi)心深處，每一個(gè)學(xué)生都能讓他那樣地思念。
背離故土，遠(yuǎn)在新疆卻選擇支教的小姑娘說自己不后悔，是因?yàn)槟切┥嚼锏暮⒆涌偸亲屗龖n心牽掛，割舍不下，那是一種堅(jiān)守，一種責(zé)任。把花季獻(xiàn)給貧瘠的土地，她說她要讓那些貧瘠土地上的花朵，同樣美麗綻放。她終將逝去的青春已經(jīng)找到了寄托，在另一代身上得到了發(fā)揚(yáng)。美麗的青春不會逝去，只是它們找到了另外的去處。
我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，每一次被觸動之后都會更加堅(jiān)定信念，也知道阻且長，需要擺正心態(tài)認(rèn)真對待。由于職場的勾心斗角，官場的點(diǎn)頭哈腰，使很多人失去了原本的純真，最初的本心也在機(jī)械而呆板的運(yùn)轉(zhuǎn)中變得扭曲。而我這樣平凡的過活，不會有太多的大悲大喜，也不用委屈自己去迎合別人，倒也順了我的性格。
匆匆一生，總有太多的人晴空對雨簾，你在等，我在尋。多少年里，他們逐鹿商海，混跡官場，欲當(dāng)梟雄，卻皺了額頭，白了兩鬢�；厥讖那埃卸嗌偻孪г诘仄骄�，有多少朋友用了一輩子的時(shí)間只為盼一夜月圓，在星空下面對著面，用曾經(jīng)輕慢而悠揚(yáng)的歌聲來泡一杯香茗，敘一段情緣，談?wù)劷袢眨f說明天……
04
走過偽善的日子，沉默如一場細(xì)軟的冬雪，所謂循循善誘，都是扯淡的說辭。我在孤黃的葉片上尋找蛻變的心靈，可以懺悔，抑或執(zhí)迷。
前段時(shí)間接受中央人民廣播電臺“品味書香”欄目的采訪，主持人問我今后的夢想，我說我希望有生之年可以有清華北大的學(xué)生，是從我的手里走出去的，不管是不是真的有意義，那是一個(gè)教育工作者能看到的最高標(biāo)桿。
人生要有欲望和獠牙，我喜歡說大話，說完之后默默地煎熬和掙扎。
中國青少年成長規(guī)劃中心專家宋承昊說，從事教育的人，他觀察身邊的人，他因愛而觀察;他分析人的行為，他為相助而分析;他諒解人們，因?yàn)樗伎济考虑榈脑?他珍惜人們，因?yàn)樗次访恳粋�(gè)生命的來去。
惟愿自己初心不改，可以做成那種難能可貴可貴的年輕人，一輩子都嫉惡如仇，絕不隨波逐流，絕不趨炎附勢，絕不摧眉折腰，絕不放棄自己的原則，絕不絕不失望于人性。在遙遠(yuǎn)的田野里，聆聽每一粒種子的生命;在塵俗的都市里，聆聽來自自己內(nèi)心的聲音。
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