班主任工作日志范文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過日志吧，是時候認(rèn)真地寫好日志了。你所見過的日志應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的班主任工作日志范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任工作日志范文1

　　剛剛接手一個班級——二年級，可是有件事讓我十分苦惱。與家長無法溝通。我還不認(rèn)識家長，可是總有些事情要布置，可是發(fā)完校訊通，一部分家長如同石沉大海，不理不睬。課程表發(fā)下去，不給孩子準(zhǔn)備第二天的書，讓給孩子包書皮，不包。把書弄得皺巴巴的，讓買鞋套不買，一腳一個塑料袋。真是不可理喻，什么樣的家庭就會有什么樣的孩子，真的很替這群天真無邪的孩子悲哀。神呀，我祈求您讓他們改變一下吧！

　　想起[育兒專家范佩芬說的一段話]家庭氛圍對兒童的心理健康影響是特別重要的，那么也有一些家長，覺得有苗不愁長，認(rèn)為孩子可以自然長大，所以不去管教孩子，順其自然，那么這樣的孩子，他的內(nèi)心是一個比較復(fù)雜的，同時也會看到有些孩子因為順其自然，他是非不分，不知道什么是對，什么是錯，那么在他的行為表現(xiàn)上，就會無度的，就會按自己所理解的方式去面對他人，面對一些事物，那么我們用一個積極的正面的去看待這個孩子的時候，就會發(fā)現(xiàn)，這些孩子他有一些行為，是超出我們這個年齡預(yù)計的，那么有時候會覺得，沒有人管教，那么他出現(xiàn)的一些方式，是一種比較幼稚，或者不懂道理，別人給他講也聽不懂，會這樣的一種，所以苗長出來了，還要需要什么，精心的去呵護(hù)。因此我們也常說，家庭是孩子的第一個課堂，父母是他的第一任教師，我們家庭人與人之間融合的這種關(guān)系，必然會對孩子的心理品質(zhì)產(chǎn)生巨大的.影響，那么也會影響孩子的情緒、情感的這種表達(dá)，因此我們說，家庭的氛圍對兒童的心理健康，是十分重要的，不可忽視的。

　　真心希望不要因為我們，讓孩子輸在起跑線上！

班主任工作日志范文2

　　學(xué)生在春季的這個學(xué)期從初中進(jìn)入高中就讀，不知這樣的先例從哪里開始，也就是說一部分學(xué)生初中讀5個學(xué)期，提早一個學(xué)期進(jìn)入高中，提早一個學(xué)期備戰(zhàn)高考!我今年就帶了這樣一個新型班級，一個全市矚目的班級。我很驚訝過，也很困惑過，但要掙錢糊口的我除了接受任務(wù)之外還能做些什么呢?

　　初中年齡的孩子暫居在高三的樓上，前面是正版高一，后面是高二。這顯然是一群異物!誰碰到都會問問這個班級的情況，哪位領(lǐng)導(dǎo)巡視也都不會放過這樣一個班級，他們是學(xué)校三年后的希望，振興的希望，于是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層會在意任何一點負(fù)面的言論。例如有家長覺得有老師布置的作業(yè)少了，例如有學(xué)生反應(yīng)數(shù)學(xué)難了，例如有領(lǐng)導(dǎo)說這個班級的學(xué)生跟樓下的班級相比要調(diào)皮吵鬧的多。于是每天我都要調(diào)整我的.工作，每天不得不緊盯著這批被狠狠拔了一下的孩子，這批實際年齡還是初中生卻硬生生地被冠以高中生的孩子。這是很可笑很滑稽的一件事。

　　我不想蒼白無力地告訴孩子們要像樓下高三的同學(xué)那么埋頭苦學(xué)，因為他們真的還沒有到那個階段，他們的心智還沒有成熟到高中生的地步，人的成長是有自然規(guī)律啊!

　　這是校園里一個尷尬的群體，而我也將當(dāng)一個學(xué)期尷尬的班主任。似乎誰都明白這一點，但誰都一廂情愿地往自己設(shè)想的方向妄想。無語!

班主任工作日志范文3

　　送走了補習(xí)班后，本學(xué)期接管高一三十四班。在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期一開始就進(jìn)行軍訓(xùn)，學(xué)生們在部隊教官的指揮下，進(jìn)行了隊列、軍體拳、整理內(nèi)務(wù)等項目的訓(xùn)練，加強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念。訓(xùn)練中，無論是烈日當(dāng)空，還是刮風(fēng)下雨，學(xué)生們都能堅持訓(xùn)練，不怕苦、不怕累。軍訓(xùn)完畢，學(xué)生們向校領(lǐng)導(dǎo)表演匯報。之后，就開始緊張的學(xué)習(xí)。本學(xué)期期中，學(xué)生學(xué)習(xí)成績還一般化，學(xué)習(xí)的踏實還不足，冷靜思考的習(xí)慣還未形成，滿足于一枝半解。另外，有一些不良風(fēng)氣，如：大叫、大喊、大笑，極不嚴(yán)肅。雖經(jīng)多次教育，但還是沒有徹底改正。本學(xué)期，本班住校生有十人，較能遵守學(xué)校住宿紀(jì)律，服從宿管員的管理，并得到了表揚。冬運會的名次在全校級第五位，冬運會在精神文明方面表現(xiàn)良好。歌詠比賽，在全校獲第一名，成績顯赫。排球比賽在全年級中也是名列前茅。目前，已到了期末，學(xué)生們正準(zhǔn)備期末考，學(xué)習(xí)工作，已進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。本學(xué)期的工作有以下幾點認(rèn)識：

　　1、整個學(xué)期都有貫穿愛國主義教育、理想前途教育、傳統(tǒng)美德教育、行規(guī)范教育、環(huán)境人口教育。

　　本學(xué)期召開了若干次主題班會，確定主題之后，重點突出助人為東，尊敬師長，擇友交友，勤儉節(jié)約等其中一方面，使主題更加具體，更加明確。主題根據(jù)年級特點、階段要求、學(xué)生思想傾向和學(xué)校德育的總體序列安排來確定。主題確定以后，要用準(zhǔn)確、簡潔、鮮明的點睛語句來概括主題，作為主題班會的題目，如《迎澳門回歸》《我的風(fēng)采》《暢想二十一世紀(jì)》等等。

　　主題是綜藝式主題與聯(lián)歡會、文娛晚會的最大區(qū)別。

　　其次是組織材料。主題確定之后，材料組織就成為關(guān)鍵。要發(fā)動全班同學(xué)收集材料或進(jìn)行創(chuàng)作，或根據(jù)作文、周記改編，或從報刊圖書中摘錄選取。班主任的工作是審閱材料，看是否觀點正確、健康向上、言之有物、情趣高雅、緊扣主題。要淘汰低級趣味的內(nèi)容。

　　2、因材施教，揚長補短

　　本班學(xué)生都有長處也都有短處，優(yōu)生、后進(jìn)生情況不一樣，只有因材施教，

　　辨地對待好生、后進(jìn)生、揚長補短、挖掘?qū)W生自身的“能源”，化消極因素為積極因素，才能增強(qiáng)他們在做集體建設(shè)的主人過程中的動力。在實踐，對后進(jìn)生，我是盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮；對優(yōu)生，則注意抓抓住他們身上的“消極因素”適當(dāng)引導(dǎo)，讓他們在集體中正確定位，做主人而不是做“霸主”

　　心理學(xué)理論幫實踐表明：后進(jìn)生的.基本心理特征是敏感、憂郁、狹隘、自卑、恐懼、逆反。這些心理障礙就如陰影一般會使心理失云平衡，他們的缺點掩蓋了優(yōu)點，自卑感遮蓋了自尊心。作為班主任就不能忌諱歧視、冷落學(xué)生。為此，我有意識地接近他們，和他們一起聊天，還有時注意后進(jìn)生身上的閃光點，不讓他們自卑，破罐子破摔。根據(jù)他們的特點，發(fā)揮他們的特長。這樣一來，他們就從心底接受了我的教育，朝著既定目標(biāo)去努力，從而成長為班集體的主人。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生朝著全面發(fā)展方向努力。

　　要使學(xué)生的素質(zhì)等到全面發(fā)展，關(guān)鍵是調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的積極性和主動性。因為素質(zhì)教育的實質(zhì)乃是積極創(chuàng)造和利用一切有利的外部條件，使學(xué)生能主動而非被動地將人類科學(xué)的、道德的、審美的、勞動的等諸方面的文化成果內(nèi)化為自身較為全面的素養(yǎng)，使身心兩方面的潛能都獲得提高，呈現(xiàn)出主動活潑的發(fā)展態(tài)勢。

　　一般來說，學(xué)生的主動性積極性，不是先天就有的，也不是自然產(chǎn)生的，需要加以引導(dǎo)和啟發(fā)。

　　本學(xué)期中，我自以為應(yīng)該把自己擺放在全體學(xué)生的引路人位置，與本班學(xué)生接觸機(jī)會增多，時間長，領(lǐng)域?qū)�，與學(xué)生的關(guān)系就密切了，而且我對本班每個學(xué)生的個性特點、興趣愛好較全面的把握。這樣，就可以通過各種途徑，因勢利導(dǎo)，充會調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生最大潛能地發(fā)掘自身的素質(zhì)潛力。由此可見，作為班主任在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)方面具有主導(dǎo)作用。

　　總而言之，本學(xué)期的工作無非是在德、智、體三個方面來抓好工作。從德育方面來說，立求使學(xué)生具備良好道德規(guī)范，讓學(xué)生懂文明、懂禮貌；從智育方面來說，讓學(xué)生通過書本學(xué)習(xí)，懂得知識，服務(wù)于人類；從體育方面來說，讓學(xué)生注意健康，學(xué)會治病，同時，注意休息，加強(qiáng)體育鍛煉。

　　學(xué)生剛從初中進(jìn)入高中，缺點錯誤存在不少，今后的工作還需進(jìn)一步教育他們，使他們在各個方面都有進(jìn)步。

班主任工作日志范文4

　　不知不覺,時間就象手中的粉筆一樣,化做點滴的知識,化做無聲的春雨,悄悄地滋潤著,潛移默化的影響著身邊這一群十七八歲的大孩子.在過去的高二一年的學(xué)習(xí)生活里,學(xué)生們帶給我的更多的是歡笑,無論肩上的壓力是怎樣的沉重,無論遇到多少不順心的事,只要有了學(xué)生的支持與理解,我便再也沒有理由不欣慰了.

　　此時此刻,與學(xué)生站在高三的新起點上,我深深感到了自己所肩負(fù)的責(zé)任.突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)開心快樂的學(xué)生卻在辛苦勞累,疲憊困倦,乃至苦澀酸辣中掙扎.我知道,我必須要讓學(xué)生面對現(xiàn)實,昂起頭挺起胸,臉上帶著微笑,心中裝著陽光,對自己說:我能行!然后沖過去!

　　清晨，一切如往常,迎著朝陽,我步履匆匆的向教室走去,剛踏上四層的樓梯,朗朗的讀書聲便不絕于耳,看到他們的執(zhí)著與努力,我想這便是我一天熱情工作的力量源泉吧!倚在教室外面的欄桿上,空氣中充滿著濃濃的書香,.轉(zhuǎn)頭望去,卻發(fā)現(xiàn)文玲在一邊發(fā)呆,想起她昨天請假的事,以為她感冒還沒好,但當(dāng)我看到她茫然所失的樣子時,我知道，她的心里有負(fù)擔(dān).文玲是班里的英語課代表,學(xué)習(xí)一向認(rèn)真,但總是考不出理想的成績,面對高三,她的壓力可想而知.我走過去問她:是不是很難受?只見她眼圈先是慢慢變紅,緊接著眼里就含滿了淚花,豆大的淚珠開始"滴答,滴答"地往下掉,看的我心里一陣好痛,我輕輕的說:'你的苦悶老師很理解,幾經(jīng)努力,進(jìn)步卻很緩慢,內(nèi)心很是"郁悶",是不是想放棄了?這很正常,換作是我,早就放棄了."她驚訝的望著我,一副不相信的樣子."真的,你雖然猶豫,但還在堅持,并沒有放棄,這便是你的優(yōu)勢.考試成績固然重要,但那只是判斷你與自己的潛能比做的怎樣,不是和別人比做的怎樣.根據(jù)你自己現(xiàn)在的位子,給自己定一個實際的目標(biāo),不要太高,太高會高不可攀,一旦掉下來,會把你的自信摔掉,可也不要太低,太低會讓你失去拼搏的斗志.目標(biāo)確定后,你就埋頭努力,當(dāng)你就能夠完成一個一個小目標(biāo),以后每次考試你都能享受到成就感,每次考試你都有信心,你就可能沖擊更大的目標(biāo),那么,到最后的高考你也就會有一種自信的實力和心態(tài)了."開導(dǎo)之后,能看出文玲的臉色有了變化,我拍拍她的肩,"老師相信你,有勇氣面對挫折,積極應(yīng)戰(zhàn)."文玲笑了,我也笑了,在彼此的微笑中,我看到了心與心連在了一起.

　　真的好想體會學(xué)生們的感受,課間操后我去聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課,驚奇的發(fā)現(xiàn)他們各個踴躍積極,思維活躍,連一向落后的何凱表現(xiàn)的也可圈可點.是啊,這已不是那時的他們了.還記得當(dāng)初我們這個文科班除少數(shù)是全面發(fā)展并對文科又感興趣的尖子外,大部分是理科學(xué)的不太好,寄希望到文科來重新開始,他們大多對數(shù)學(xué)尤其害怕.但是班里僅有的12個男孩子中卻不乏有喜愛數(shù)學(xué)的,可他們平時卻眼高手低,懶得動手做題,考試成績也是一落千丈.怎樣幫學(xué)生們從困境中走出來呢?當(dāng)時我決定從數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的男生抓起.在校園第一屆科技節(jié)中,男生們表現(xiàn)突出,我覺得機(jī)會來了,便把他們?nèi)�部叫到辦公室,我裝做若無起事的樣子說:"老師心目中最優(yōu)秀最聰明最具有創(chuàng)造力的男孩子們卻是最差勁最愚蠢最讓老師失望的!"我的這一句沒頭沒腦又自相矛盾的話讓他們各個面面相覷,"不是嗎?科技節(jié)上的發(fā)明創(chuàng)造是你們的智慧在閃光,可在數(shù)學(xué)這片陣地上你們卻當(dāng)了逃兵,大家的英語普遍弱,現(xiàn)在連優(yōu)勢也保不住了,一年后的高考那什么來面對?"面對我的指責(zé),盡管感到突然,但他們還是深深地表示了后悔之意.最后，我給了他們一顆定心丸,跟他們約定:一定竭盡全力幫他們提高英語.今天看到他們數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn),,我如釋重負(fù),這一切已足夠讓我感動了!

　　今天下午的班會是進(jìn)入高三的第一次,我決定開一個主題班會---我要飛,我有一個夢想!目的是想給同學(xué)們鼓鼓勁,它是一次動員會,更是一次誓師會.我希望，通過這個與眾不同的班會,能對全體同學(xué)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響.容祖兒的歌曲<揮動翅膀的女孩>帶著大家走進(jìn)了主題班會:從小到大,你們對于未來總是充滿 了美好的憧憬,畢竟你們是富于幻想的一代,人們總說愛做夢的人是美的.的確,為了夢想,風(fēng)雨兼程,更值得讓人肅然起敬.你們來到這里,亦是為了自己夢想的實現(xiàn) ,而夢想是你們?nèi)松�道路上前進(jìn)的動力和奮斗目標(biāo).先說說我吧,我家孩子多,父母工作忙根本沒時間管我,從小我就在外面瘋玩,像個男孩子似的.,小學(xué)二年級我隨父母來到本市上小學(xué),兩地教學(xué)進(jìn)度不同,我對學(xué)習(xí)更是沒有興趣了,一度雄居班里第一名,倒數(shù)的."聽到這里,學(xué)生們哈哈大笑起來,我忍住笑說,"你們沒有像我這樣創(chuàng)記錄的吧?"

　　"沒有,可是老師怎么考上大學(xué)的,這不是天方夜譚嗎?"

　　"的確,當(dāng)時的我成績很差,自己一點信心都沒有.是我的老師們及時幫助了我,我才沒有年少無知的輕狂,才沒有虛度光陰的荒唐,才不因挫折而迷惘,才不因失敗而彷徨. 從那時起,我就夢想當(dāng)一名教師,能給學(xué)生插上飛翔的翅膀,能用我的真情呵護(hù)學(xué)生生命年輪的成長,讓你們?nèi)缟n鷹搏擊長空,似海燕翱翔于汪洋,直面風(fēng)吹雨打,歷經(jīng)夏暑秋涼.勇往直前，一如既往."

　　這時,班長過俊豪站起來,他高聲說,"老師,我們明白了,夢想就是奮斗目標(biāo),對于我們來說就是要實現(xiàn)高考目標(biāo).高三了，沒有時間再讓我們傷感,從現(xiàn)在開始行動,盡快進(jìn)入狀態(tài),如果我們遲疑,成功就回投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去.盡管我們背負(fù)沉重的翅膀,但我們相信每一張?zhí)鹛鸬某晒πδ樀谋澈笠欢ㄊ窍滔痰?澀澀的執(zhí)著拼搏的汗水和淚水!我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn),要實現(xiàn)我們美好得人生夢想!"

　　我微笑地看著他,使勁兒地帶頭鼓起掌來,我的心也如冰雪消融般的舒暢.接下來，學(xué)生們越說越多,越說越激烈,我的心情也越來越激動,起伏的如同大海的波濤,因為我感受到學(xué)生們那顆顆沸騰熾熱的心,這讓我想起了，讓沙漠更美的是它在什么地方還藏著一口井.丁玲說過,只要有一個信念,有所追求,什么苦都能忍受,什么環(huán)境也能適應(yīng).最后我給學(xué)生讀了一首詩----一棵樹的夢想:

　　我是一棵樹 長在艾略特的荒原守望烈日空洞的無助\

　　風(fēng)從戈壁吹來彈響樹梢的黑白鍵\流沙如此鐫刻的記憶

　　記憶的似水流年我依舊執(zhí)著于藍(lán)天\甘心挺直脊梁以戰(zhàn)

　　斗者的姿態(tài)赴一紙靈魂的契約\無論秋寒夜殘或者是星

　　稀月淺夜不過是白晝的翻版

　　華燈初上,銀白的日光燈下，緊張的節(jié)奏,認(rèn)真的氛圍,伴隨著書頁翻動,紙張接觸發(fā)出的輕微樂音,我親愛的學(xué)生們開始了他們的夢想之旅.我相信,在今后的人生道路上,他們夢想的花蕾會朵朵綻放,他們夢想的星辰一定會熠熠閃光!

班主任工作日志范文5

　　我在鎮(zhèn)江中學(xué)進(jìn)行為期8周的教育實習(xí)實踐。其中班主任工作是本次實習(xí)的一大重要內(nèi)容，在原班主任的指導(dǎo)下，學(xué)到許多管理班級的技巧，體會作為一名班主任的辛苦。對如何成為一名受到學(xué)生歡迎的優(yōu)秀的班主任，我從中得到許多啟迪，并從中積累許多經(jīng)驗。現(xiàn)作以下總結(jié)。

　　在實習(xí)班主任過程中，我體會到作為一名班主任特別是優(yōu)秀班主任的不容易，對班主任這一角色有更深的理解。班主任對一個班集體來說猶如父母，在這兩個月時間里，我感受到原班主任的用心良苦，我從一名學(xué)生的身份逐漸過渡為班主任的身份。從實習(xí)一開始我就有意識地轉(zhuǎn)變自己的角色，以盡早適應(yīng)實習(xí)生活，為日后的職業(yè)生活做好準(zhǔn)備。在過渡的過程中的適應(yīng)期是艱難的，我必須時刻提醒自己班主任的身份，注意自己的言行舉止，盡力做到以身作則。班主任工作隨著與學(xué)生的熟悉程度的`加深而進(jìn)行得愈加順利。在實習(xí)班主任的過程中，我努力做好自己，用心為學(xué)生，最后也終能收獲到學(xué)生真誠的悅納，這對我來說是一筆無比珍貴的財富，是對我最大的肯定，學(xué)生的支持讓我對教育充滿信心。

　　從摸索模仿到熟悉成熟時一個不斷學(xué)習(xí)的過程，在認(rèn)真執(zhí)行實習(xí)班主任工作的過程中，我得到許多啟迪，我明白要成為一名優(yōu)秀的班主任是需要付出心血的，受到學(xué)生歡迎的班主任也都是有其獨特魅力的。對此，我也總結(jié)一些心得經(jīng)驗。

　　一、制定詳盡的工作計劃，做到繁而不亂

　　古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！边@說明制定計劃的重要性。我在實習(xí)的第一天接手班主任工作，就馬上意識到班主任工作繁重異常。因此，在開展班主任繁重的工作之前，我便先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。我能較快的解整個班級的情況和特點。接下來我通過班委會解班級的一些日常工作以及班委的一些具體情況。

　　二、深入調(diào)查研究，全面摸清班底

　　作為一個班主任，一定要解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習(xí)班主任，剛開始對學(xué)生的基本情況不解，于是我利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。另外，我還到男生女生宿舍和他們溝通聊天。通過以上方法，不到一個星期，我逐步解班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好準(zhǔn)備。

　　三、要以身作則，以情動人。

　　班主任要讓學(xué)生信服，首先要以身作則，并通過細(xì)節(jié)來感動學(xué)生。作為實習(xí)班主任，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，我都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，力求在班中得到學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。為規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們要早到，我在上課時候會準(zhǔn)時來到教室；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成一種無聲的教育，同時也贏得學(xué)生的愛戴。

　　四、注重師生的情感交流

　　沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。在實習(xí)中，我利用午飯的時間和住宿學(xué)生一起溝通思想，解情況；利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心、交流；學(xué)生病，我組織學(xué)生去看望他，送鮮花；學(xué)生之間鬧矛盾，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴……我真誠待學(xué)生，用心愛學(xué)生，最后也得到學(xué)生的愛戴。

　　五、要學(xué)習(xí)借鑒他人的班級管理方法

　　由于我是實習(xí)老師，經(jīng)驗尚淺，在班主任工作這一塊更是幾乎空白。工作中，也存在很多問題。在實習(xí)期間，除找原班主任請教外，我盡量找班干部談心開會，讓他們一起合作策劃各種有意義的活動，在各種活動的具體策劃，組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚或鼓勵，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚。班級的凝聚力通過這些活動得到很大的增強(qiáng)。結(jié)合實際情況不斷完善自我，發(fā)展自己有特色的管理風(fēng)格。這需要時間的實踐積累，但也必須是我們每一名班主任要努力的方向�？茖W(xué)有效的班級管理方法能大大促進(jìn)班主任和學(xué)生之間的合作相處。

　　八個星期的實習(xí)班主任的工作雖然短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧，它不僅是一項工作，更是一門深奧的藝術(shù)。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的！在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，借鑒各班主任的教育智慧，爭取早日成為優(yōu)秀的班主任。

班主任工作日志范文6

　　3月24日。周一。

　　周一上午第二節(jié)課后是每周一次的升旗儀式的時間。由于上周三項考試，這批孩子的作息時間改了，剛好遇上周一上課，今天的升旗儀式就撞上了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視，要求我們一定要參加，并且特意把位置排到了老師隊伍的邊上。惟一一批不穿校服的少年出現(xiàn)在操場上還是引起了騷動，點點自豪點點不安點點羞澀，再配上今天早上高一(18)班同學(xué)的國旗下講話《韓流》，幽默風(fēng)趣，臺下時不時發(fā)出一陣笑聲，比起他們初中時的升旗儀式應(yīng)該會有不一樣的`記憶吧。

　　從今天晚上開始晚自修也與學(xué)校其他年級同步4節(jié)課，理由是原本提早一節(jié)課回寢室休息的少年們不爭氣，太吵了。我原先想的很美好，讓他們提早一節(jié)課回寢室，然后寢室組建學(xué)習(xí)小組，相互討論一下當(dāng)天的課堂難題，再或看看課外書，增加閱讀量。當(dāng)然這是不可能的!于是，就是這樣的結(jié)果了。我只能帶著他們走其他人一樣的路，四平八穩(wěn)。

班主任工作日志范文7

　　9月25日

　　先生11號結(jié)婚，所以我早上收到了一盒巧克力。我仔細(xì)想了想，我辦公室里的食物生活條件非常好。我吃過王先生的橘子、荸薺、鮮李、大冬棗、紫薯餅、石榴、糖

　　我本來打算上課聽到上午11：40。當(dāng)我和王先生回到辦公室時，我發(fā)現(xiàn)我的朋友們正等著我在辦公室吃飯。我很感動。

　　幸運的是，我看到孩子們在做眼保健操。真是豐富多彩。所以我拿出我的相機(jī)錄下了這段視頻，但那是在第四節(jié)的時候，我刮掉了我的眼睛，所以我?guī)缀醪蹲降搅艘蝗簾o聲的沉睡者。大多數(shù)孩子非常輕視眼保健操。更重要的是，他們認(rèn)為這種“浪費時間”的行為是令人發(fā)指的。在這個時候，五分鐘肯定比黃金更寶貴，所以他們要么努力學(xué)習(xí)，要么努力睡覺。那些急著做家庭作業(yè)的孩子似乎不太勤奮。大多數(shù)時候，當(dāng)我走進(jìn)教室，我是在吹牛；這短短的五分鐘睡眠可以讓我睡得很好。有多少次，我們做的事情我們認(rèn)為是移動的，但不是好的？

　　9月26日

　　當(dāng)我去教室或上課時，我總是和小明坐在一起。我們班有55個孩子，所以我還有一個。據(jù)班主任老師介紹，小明主動要求自坐。這是一個非常體貼的男孩。他笑的時候眼睛是彎的。每次我去，他都會主動收拾桌子。大多數(shù)時候，我想要獨處，安靜，但偶爾，我覺得我與周圍的環(huán)境格格不入，很孤獨，但我固執(zhí)地想要保持最終的平靜。很長一段時間，我處于這樣一種生活狀態(tài)，小明比這好多了，性格也很好，但我還是能感覺到他偶爾流露出來的.孤獨。有時候我懷念的不是過去的一些人和事，而是過去的自己。在課堂上，會感到一種平和的感覺。

　　在很早就讀完第一節(jié)語文課之后，王先生是一位非常獨立的老師。他的兒子今年上初中第三天。據(jù)說他不會騎自行車，因為幼兒園、小學(xué)和初中都在他自己的社區(qū)。這些天和她在一起，我越來越喜歡她了。歲月會摧毀這個世界的容顏，但它也會沉淀出廣博的智慧。她對漢語這門學(xué)科的理解非常深刻。她的教學(xué)思想、邏輯性和人文性，讓我發(fā)現(xiàn)，對于高二的學(xué)生來說，語文也可以是一個年輕的女孩，帶著一列飄動的火車，徒步行走在懸崖峭壁之間。每周的中國例行家庭作業(yè)是練習(xí)書法、寫作文、摘抄，基本上沒有其他的家庭作業(yè)。然而，學(xué)生的課外閱讀要求很高。他們會推薦很多著名的作品，一周推薦一兩部電影，一周推薦一節(jié)閱讀交流課。高中活動非常豐富，戲劇節(jié)、合唱、辯論賽、運動會等學(xué)校都非常重視學(xué)生潛能的培養(yǎng)。

　　就在上課的時候，我拿起筆記錄，帽子飛了出來，看著地上的帽子，看著臺上的王老師，我默默地低下頭，繼續(xù)記筆記。出乎意料的是，站在過道對面的學(xué)生朱晨陽倒下來幫我撿起筆帽，輕輕地放在我的手上，然后繼續(xù)認(rèn)真地聽著。突然，在這個寒冷的秋天，在這個陌生的城市，我感到溫暖和純潔。

　　9月27日

　　最后，我們班的運動會口號確定了，“一個夢接著一個夢，楊威，四要成名”。招生口號是“四班，四班，揚帆起航”。這是不可阻擋的。"

　　慢慢的開始適應(yīng)了很多同學(xué)見面和熱情的向老師大喊，慢慢的開始習(xí)慣了每天晚上6點到9點多上課。我總覺得這一刻的日子有點不現(xiàn)實，有些愜意。我似乎有點上癮，但我看不到未來。

　　中午，我打算晚飯后去上課。辦公室的復(fù)印本將由班級代表送去。出乎意料的是，老太太來了。我來這兒的第一個星期，我就盼望楊旭輝先生來看我們。第二周之后，我從失望變成了絕望。中午，苗老太太到了學(xué)校，我拿著一個蘋果跑了過去。

　　辦公室里有個老師因為國慶請了病假，所以兩個班的課都是其他老師上的，一個文科班是——老師上的，另一個教改班是程老師上的。剛過第一節(jié)，——老師就興奮地沖進(jìn)辦公室。

班主任工作日志范文8

　　班主任就像一個班級的父母一樣，家長把自己的孩子交給了學(xué)校，學(xué)校把一個班交給了班主任。孩子在校的一切都有班主任來管理。所以班主任工作顯得非常重要，每一個學(xué)生都渴望能找到更有責(zé)任心的班主任，這將終身受益。我偶爾也參加一些社會活動，也遇到了一些朋友，有一次一個朋友說，他的孩子現(xiàn)在是在讀研究生，沒有畢業(yè)可已經(jīng)被某某公司預(yù)先聘用了，條件是年薪十萬，給住房一套，真棒！這位朋友說，他感謝他孩子小的時候在我們學(xué)校遇上了一位好的班主任老師，他說，班主任老師不一定需要太高的教學(xué)水平，但是非常需要有愛心和責(zé)任心，他孩子的班主任就是這樣的老師，她把最多的愛心給了她的學(xué)生，有時候勝過了對待她的兒子。這就是合格的班主任應(yīng)該做到的。

　　班主任工作看起來沒有多少事，其實事情是最多的。無非就是，今天那個學(xué)生生病要請假，那個學(xué)生在校不舒服要回家看病，孩子有了急病，老師還得與家長共同去醫(yī)院看大夫。還有的學(xué)生上學(xué)遲到了，或者是沒有寫作業(yè)，科任老師與班主任需要協(xié)同做工作�？醋约喊嗟慕淌覂�(nèi)外，以及承擔(dān)公共的衛(wèi)生區(qū)清掃干凈了沒有，等等這些事情很多很多，幾乎讓你說不全。

　　班主任工作做的好壞，取決于自己班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)與良好班級文化的建設(shè)。班主任除了按照學(xué)校政教處規(guī)定的管理辦法以外，還要有自己班級的具體管理辦法。把自己的班級學(xué)生打造成為整齊有序、懂禮儀、守校規(guī)的孩子。把自己的班級建設(shè)成為團(tuán)結(jié)向上、充滿熱情、更具愛心、溫暖的大家庭。如果建設(shè)好了自己的班級，自己的學(xué)生就會天天令老師放心，天天讓領(lǐng)導(dǎo)與同行稱贊，天天都有精彩出現(xiàn)�？赡苁切袨榱�(xí)慣上面的，也可能是學(xué)習(xí)方面的，上學(xué)就是最快樂的事情。

　　班主任要抓好德育工作，培養(yǎng)孩子們有良好的思想品德。做好對學(xué)生的德育工作，有利于班級建設(shè)良好的班風(fēng)。班主任要抓住一切機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，尤其是一些具體實例，教育學(xué)生如何去做更合適，拿做的好的`同學(xué)來為全班同學(xué)樹立榜樣。比如說樂于助人，愛護(hù)班集體等先進(jìn)事跡。

　　班主任教師就是自己學(xué)生的鏡子，要求學(xué)生做到的，首先班主任自己率先垂范做到位，身教大于言教，以身作則是最重要的。班主任要通過修煉自己崇高的人格魅力來影響學(xué)生。

　　班主任要走入學(xué)生的心靈世界，真正了解他們所需要的東西，也就是讀懂孩子也是最重要的，做他們的知心朋友。只憑簡單的說教有時候也不是最管用的。做班主任管理要做到點子上才行。只要學(xué)生的思想行為有一點點進(jìn)步就要放大去表揚，不管表揚與批評，只針對事情，不針對本人。教學(xué)生增強(qiáng)是非判斷能力是我們教育的支點。引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展是我們的宗旨。

　　做合格的班主任是一門藝術(shù)，為搞好我校的管理工作，讓我們共同來探尋更好的路子吧！

班主任工作日志范文9

　　現(xiàn)在是晚上10點，本該是查完寢之后收拾一下回宿舍休息，然而卻因為一個孩子不聽話，不得不留下來陪他寫檢討。作為班主任，對于這幫孩子，似乎除了引導(dǎo)開導(dǎo)之外，偶爾也得變身成為一個“母老虎”，給他們一點“顏色”看看。有時候自己都會被自己的嚴(yán)厲所嚇到，也會因為對學(xué)生的嚴(yán)格要求而感到恐懼。

　　這兩天忙于家長會的準(zhǔn)備工作，連續(xù)幾天都沒有睡踏實，真的有些累。于是在陪伴這個孩子寫檢討的時候，真的脆弱得快要哭了。一直以來我的狀態(tài)或許是這樣的：每天都像燒開了的水壺一樣，開心地吹著快樂的小號角，很少會因為自己的私事影響到我的心情，總希望自己能以積極向上的態(tài)度去努力工作，同時也希望帶給孩子們樂觀的生活態(tài)度。曾經(jīng)多次告訴孩子們，他們就是我每天好心情的源泉。也許他們永遠(yuǎn)不能體會我的這種感受，有時候他們甚至?xí)�覺得老師說這些像是在逗他們一樣，他們也不理會�？墒亲鳛榘嘀魅�，從2014年9月接手這個班開始，我的生活圈子里幾乎都是孩子們，精力幾乎都在孩子們身上。我喜歡給他們拍照，每一次拍下他們天真無邪的笑臉在家長群里分享的時候，我的內(nèi)心都感到無比的溫暖，我是想把這份快樂也帶給家長，沒有半點作秀的成分在里面。因為那個時候我是真的無比高興，無比快樂。我只希望他們能在快樂中尋求進(jìn)步，在愉悅中獲得知識。

　　曾經(jīng)也很多次告訴孩子們，我希望他們把我當(dāng)朋友，用最坦誠的心與我交流，用最坦誠的心與我溝通，我們都是彼此的依靠。有時候，看到其他班有女生搞小團(tuán)體，化妝等等，看到不符合中學(xué)生行為規(guī)范的時候，我一想想自己班上的女孩子，心里就莫名的開心與欣慰，偶爾還會在其他班的班主任面前開始嘚瑟，你看，我們班的孩子多聽話，多懂事。男生們相對來說就要調(diào)皮一些，他們的活潑可愛讓我不自覺地笑起來；可是有時候他們的所作所為讓我真的感到頭疼，曾有那么幾次被他們的言語與行動傷到不禁偷偷地抹眼淚。但是我很開心的是，那些曾經(jīng)喜歡動手打架，那些動不動就擺出臭架子頂撞老師的孩子，現(xiàn)在開始聽話了，而且慢慢地在改變自己的想法，開始努力地學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，不調(diào)皮的不叫孩子，頑皮是孩子的天性，在八年級這個特殊的時期，我希望他們能夠真正地認(rèn)識到什么是對的，什么是錯的，在未來的日子里少走彎路；能認(rèn)識到當(dāng)前的首要任務(wù)是什么。

　　這學(xué)期，孩子們是真的進(jìn)入了叛逆期，有自己的想法，敢于直言相對，我努力地配合著他們的狀態(tài)，真誠地想要走近他們的內(nèi)心。但有時候你會發(fā)現(xiàn)，前一個星期，他還是乖乖的，可是這一周卻突然變了，上課不認(rèn)真聽講，總是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，老師和爸媽說的話，對他們來說似乎與他們的所有想法都格格不入，看著他們成績下滑的時候，真的會很心疼，看到他們都會著急，甚至有時候都想打電話給孩子的爸爸媽媽，向他們訴說，尋求他們的幫助。但是開心的是，孩子們的這種狀態(tài)總是短暫的，在我不斷地勸說下都會有所改變，當(dāng)他再一次站在我面前對我說：“對不起，蔡老師，是我不對，我會改，也會努力學(xué)習(xí)�！边@個時候，我內(nèi)心最柔弱的深處一下就被溫暖了。那個時候的感受也許只有當(dāng)媽媽的，才能有深刻的體會吧。

　　每一次考試之前，我比他們還緊張，每天督促他們多背知識點，少貪玩。每次考前也會告訴他們，堅持幾天就可以放假休息幾天了。我害怕他們考不好，因為月假那幾天，本應(yīng)該是回家換個環(huán)境，放松一下�？墒聦嵅⒎侨绱�，可能會因為成績差，爸爸媽媽開始碎碎念，避免不了責(zé)備與批評，更避免不了與家長惡語相向，結(jié)果使得大家都不開心，最終也只是個不愉快的月假。

　　我很欣慰，我班的孩子沒有讓我失望，從七年級下學(xué)期開始，整體成績趨于穩(wěn)定，在同等班級的比較中，基本上都是前3，整個成績對比都是比較棒的。而且每一個孩子都讓我充滿希望，總覺得每一個孩子都有使不完的勁兒，有大大的潛力，使我一直相信孩子們并堅定地與他們勇往直前。他們的努力都是值得肯定的。有時候真想跟他們說聲謝謝，是他們讓我收獲了工作的快樂，是他們讓我找到了工作中更多的意義所在！

　　之前，每換一次老師，他們都會很不開心地跟我說，老師，為什么換了呀？我知道好不容易習(xí)慣了之前的那位老師，又突然換了，對他們來說，有時候真的會難以適應(yīng)�？墒菦]辦法，我們無法決定別人的去留。但慶幸的是，后來新加入807班這個團(tuán)體的老師，都是更優(yōu)秀更負(fù)責(zé)的.老師。作為班主任，有時候也會是一個要求嚴(yán)苛，會不顧一切的去找領(lǐng)導(dǎo)，要領(lǐng)導(dǎo)給我一個卓越的團(tuán)隊。我記得上次跟科任老師一起開會的時候，我跟他們說，既然接手了這班孩子，我們就得負(fù)責(zé)到底，孩子們的未來不能因為我們而耽擱，我們不能誤人子弟，如果做不到請?zhí)崆巴顺�。我想我幸福的源泉也是出自于這些年輕的科任老師，因為他們的付出與努力，是實實在在的，看到他們扭成一股繩，團(tuán)結(jié)一心和孩子們努力的時候，我真的很感動，也很開心。再過兩天又要見到家長們熟悉的面孔了，想起每個家長殷切的眼神，我不禁開始緊張起來。通過我和孩子們的精心準(zhǔn)備，但愿這次家長會能夠圓滿。

　　說起我們班的家長，我立馬又有一種溫暖感。每個家長都是那么真誠與實在，所以每次跟家長聊天的時候，我都能輕松自如毫不保留地跟他們有說有笑，把他們看成我的朋友，有時候甚至當(dāng)作自己的家人。我沒有遇見過不講理的家長。我們班的家長給了我太多的支持與鼓勵，真的要謝謝他們給我的那份信任。

　　寫檢討的孩子回去了，看著他安全地走回寢室，我又回來了。剛剛又把第一次家長會后家長們在群里留的那些話語的截圖看了一遍，心里真的很溫暖，再想想孩子們的笑容，早已疲倦的我，又找到了一絲絲幸福感。親愛的孩子們，只有30天就要地生中考了，希望你們不要害怕，勇敢地迎接它，并戰(zhàn)勝它，那么這30天，我們真的不能再松懈了，相信自己，有老師們的陪伴，我們一定能做到。親愛的家長們，我跟你們一樣，希望他們能考出好成績，也希望他們能健康成長，一年以后都能以最優(yōu)異的成績考上好的高中！我不怕苦，加油！

班主任工作日志范文10

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一學(xué)期，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我第一次擔(dān)任班主任，通過這一個學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。

　　一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　1、 抓好課堂紀(jì)律，采取相應(yīng)的獎懲措施。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由組長記錄學(xué)生的'課堂紀(jì)律情況，及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，提高其重視度。

　　2、 堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。對于不做作業(yè)或不完成作業(yè)的學(xué)生，及時和家長溝通。

　　3、 在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，每人為自己找一個小對手，增強(qiáng)競爭意識。

　　二、了解學(xué)生，親近學(xué)生，做好問題學(xué)生的心理工作。

　　一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定

　　是孩子更多的愛!我們班里就有幾個調(diào)皮搗蛋的孩子，通過和家長以及他們的溝通，了解他們的想法，慢慢地開始上課認(rèn)真聽講，下課好好完成作業(yè)了。

　　總之，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會到達(dá)令人滿意的效果。

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