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《灰姑娘日志》讀后感

時(shí)間:2022-01-25 09:34:07 日志 我要投稿

《灰姑娘日志》讀后感4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)一些日志吧,請(qǐng)好好地記錄下在日志里。還苦于找不到好的日志嗎?以下是小編收集整理的《灰姑娘日志》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《灰姑娘日志》讀后感4篇

《灰姑娘日志》讀后感1

  “灰姑娘”叫陳星兒,這個(gè)外號(hào)是她自己起的。想想也是,她也的確夠“灰”的:租住在地下車(chē)庫(kù)里,爸爸是個(gè)清潔員,奶奶是個(gè)看車(chē)的,自己成績(jī)也不好,長(zhǎng)得也不算好看,同學(xué)中也沒(méi)有個(gè)可說(shuō)悄悄話的,連人人都有的媽媽她都沒(méi)有——據(jù)大人說(shuō),她生下自己后就死了。真是一個(gè)可憐的人兒。生活的這樣的環(huán)境中,覺(jué)得自己灰頭灰臉,好像是再自然不過(guò)的事了。

  爸爸說(shuō),陽(yáng)光高高掛在天空,照耀著大地萬(wàn)物。只要走出去,我們就會(huì)沐浴在七彩的溫暖的陽(yáng)光中。一個(gè)人的天空怎么可能永遠(yuǎn)是烏云籠罩著呢?況且還是像陳星兒這樣爛漫的年紀(jì)?這當(dāng)中一定有問(wèn)題。找到了,陳星兒的問(wèn)題就在于,她把自己封閉起來(lái)了,與別的同學(xué)隔開(kāi)了,沒(méi)有和大家真正融在一起。你看,與同學(xué)同行,她總是和人家保持一段距離;有題目不會(huì)做,也不會(huì)主動(dòng)向老師同學(xué)請(qǐng)教。還有,陳星兒還有點(diǎn)小小自卑感哦,她老覺(jué)得自己和別的同學(xué)有點(diǎn)“不一樣”。比如說(shuō),見(jiàn)到外號(hào)“嬌滴滴”的焦迪迪同學(xué)就會(huì)自慚形穢——人家家里要啥有啥,見(jiàn)到又帥又聰明的男同學(xué)曾不悔更是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,等等。

  其實(shí),陳星兒和別的同學(xué)當(dāng)然不一樣,因?yàn)槊總(gè)人本來(lái)就是不一樣的:不一樣的家庭環(huán)境,不一樣的身高相貌,不一樣的愛(ài)好,不一樣的性格…。。。但是,我們有著更多的“相同”:在同樣的學(xué)校上課,有同樣的教師教導(dǎo),有同樣的年紀(jì),有同樣的陽(yáng)光普照,更重要的,我們有同樣的夢(mèng)想和追求。我相信,只要陳星兒輕輕撥開(kāi)籠罩在頭上的那片烏云,一個(gè)自信的陳星兒,美麗的陳星兒,快樂(lè)的陳星兒就會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上。到那時(shí),“灰姑娘”一定會(huì)變成優(yōu)雅的高翔藍(lán)天的白天鵝。

《灰姑娘日志》讀后感2

  暑假期間,我讀了幾本書(shū),其中有一本書(shū)叫《灰姑娘日記》。我在書(shū)店看見(jiàn)這本書(shū)時(shí),只是隨便翻翻,誰(shuí)知看著看著,竟被深深吸引了,索性買(mǎi)了下來(lái)回家讀。讀完這本書(shū)后,我不禁深有感觸,也懂了許多。

  《灰姑娘日志》這本書(shū)主要講述了陳星兒從膽小怕事的人變成了活潑開(kāi)朗的人的過(guò)程。陳星兒是一個(gè)苦命的孩子:媽媽在她一歲時(shí)跟有錢(qián)人走了,家里窮,學(xué)習(xí)又差,長(zhǎng)的也不怎么樣,真是現(xiàn)實(shí)版的灰姑娘。后來(lái),她交了許多朋友,又見(jiàn)到了自己的'媽媽,還得到了別人的關(guān)懷,漸漸地也開(kāi)朗起來(lái)了。這是謝倩霓創(chuàng)作的暖愛(ài)成長(zhǎng)小說(shuō)。的確,讀著這本書(shū),我感到了一絲絲暖意涌進(jìn)了我的心頭,也感受到了愛(ài)。

  陳星兒是一個(gè)懂事的孩子。她的奶奶經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地罵她,她也不和奶奶頂嘴,還會(huì)疼奶奶。要是換作我,那我家肯定會(huì)發(fā)生一次“家庭大戰(zhàn)”,弄不好還會(huì)“離家出走”。由此看來(lái),陳星兒是多么懂事!想到這兒,我很慚愧,明白了懂事的孩子該怎么做以及要做懂事的孩子。

  其實(shí),我最大的感受還是明白了有關(guān)懷就會(huì)改變一切的道理。難道不是嗎?書(shū)中的陳星兒,原本是一個(gè)膽小怕事的人。但是,她有焦迪迪、曾不悔和方老師的關(guān)懷——曾不悔教她數(shù)學(xué)題,焦迪迪陪她,方老師為她處理家事。這使她從膽小怕事變成了活潑開(kāi)朗。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活也是這樣。比如說(shuō),有許許多多的大學(xué)生因?yàn)樯喜黄饘W(xué),即將要?dú)Я饲巴,但是,有了好心人的幫助和社?huì)上的人的關(guān)懷,這些貧困大學(xué)生終于如愿以償?shù)厣狭舜髮W(xué),朝自己的理想飛奔而去。這難道不是有了關(guān)懷就能改變一切的一個(gè)最好的例子嗎?

  是啊,關(guān)懷就能改變一切。在別人困難的時(shí)候,請(qǐng)幫助他們。也許那一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷是那么的渺小,那么的不起眼,但是,眾多的小關(guān)懷凝聚在一起,就會(huì)變得很大,大到足以改變一切!

《灰姑娘日志》讀后感3

  今天我讀了《灰姑娘日志》這本書(shū),我的內(nèi)心受到了極大的震撼。這本書(shū)充滿溫暖,充滿愛(ài)。小說(shuō)里的情感和心靈上的小羽毛,如蒲公英的種子一般,處處飛揚(yáng),觸動(dòng)人心。

  作者謝倩霓以溫暖的語(yǔ)言,以關(guān)愛(ài)的情懷,以獨(dú)特的視角,傾訴了一個(gè)孤獨(dú)的孩子的成長(zhǎng)故事。我置身其中,與陳星兒一起享受快樂(lè),共度悲傷,陷入驚訝,一起闖過(guò)成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。書(shū)中告訴我們童年的珍貴與美好,浸潤(rùn)著博愛(ài)、寬容、堅(jiān)守和堅(jiān)強(qiáng)。

  主人公陳星兒從小與父親、奶奶相依為命。爸爸是小區(qū)里的清潔工,奶奶看守車(chē)庫(kù)、拾破爛來(lái)貼補(bǔ)家用,一家三口住在簡(jiǎn)陋的地下車(chē)庫(kù)里。媽媽從小就拋棄了她,跟包工頭跑了,后來(lái)得了重病,才想起來(lái)她,但她用寬容的心原諒了媽媽,并說(shuō)服爸爸和奶奶,讓他們帶著媽媽去老家尋找“神醫(yī)”,救治重病的媽媽。因?yàn)殛愋莾旱膶捜莺蜕屏,灰姑娘的華麗轉(zhuǎn)身在陳星兒的身上出現(xiàn)了,她媽媽的病治好了,一家人又幸福地生活在一起了。這就是陳星兒:一個(gè)敢于向困難挑戰(zhàn)的陳星兒;一個(gè)善良而又堅(jiān)強(qiáng)的陳星兒;一個(gè)從灰姑娘變成公主的陳星兒。其實(shí)這一切的幸福是陳星兒樂(lè)觀的生活態(tài)度和堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果。

  現(xiàn)實(shí)生活中的海倫·凱勒也是這樣的人,她在十九個(gè)月的時(shí)候就變成了一個(gè)集聾、盲、啞于一身的女孩,但是她并沒(méi)有被厄運(yùn)打到,他反而更加堅(jiān)強(qiáng),在安妮·沙莉文及其它老師的幫助下,在親朋好友的關(guān)愛(ài)中,海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地為殘疾人加油、鼓勵(lì)。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她也是從逆境中崛起,從丑小鴨變成了白天鵝。

  我們應(yīng)該向陳星兒和海倫·凱勒這樣的人學(xué)習(xí),在逆境中堅(jiān)強(qiáng)不屈、不被困難所嚇倒。賦有愛(ài)心和寬容心,樂(lè)觀積極地面對(duì)生活,相信丑小鴨總會(huì)變成白天鵝的;灰姑娘也終究會(huì)變成具有光環(huán)的公主!

《灰姑娘日志》讀后感4

  古代是一本多姿多彩的文化書(shū),每頁(yè)記錄著不同的文化,翻開(kāi)唐詩(shī)這一頁(yè),瀏覽一下,你的心情跟著那詩(shī)中欣喜若狂的快樂(lè)而轉(zhuǎn)變,跟著那詩(shī)中怒發(fā)沖冠的悲憤而轉(zhuǎn)動(dòng)……讀著這些,你會(huì)被深深地感動(dòng),沉沉地入迷。 日記

  我讀過(guò)不少古詩(shī),領(lǐng)略過(guò)那些詩(shī)人不同的感情。但是,給我印象最深的,最能感動(dòng)我的,還是——《夏日絕句》這首詩(shī)。

  這首詩(shī)的作者是宋朝的女詞人李清照,她,是我國(guó)歷史上最著名的女詞人之一。這首詩(shī)中,先寫(xiě)了那些貪生怕死、不思收復(fù)失地的南宋統(tǒng)治者,后寫(xiě)項(xiàng)羽失敗于劉邦,不肯忍辱偷生,最后自刎。在這首詩(shī)中,淋漓盡致地描繪出了那種慷慨、英雄無(wú)畏的精神。其中用了一個(gè)“思”字,直接抒發(fā)胸懷,寫(xiě)出了那些英雄對(duì)死的看待!吧(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”。又是一個(gè)多么鏗鏘的句子。古今中外,有多少的英雄豪杰,為國(guó)家的統(tǒng)一,民族的存在,不惜拋頭顱,灑熱血,慷慨就義!但是,不管他們生也罷,死也罷,他們永遠(yuǎn)是我們心目中的英雄,他們的光輝形象,永遠(yuǎn)留在我們的腦子里,誓不抹滅。不!單留在我們腦里還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們得讓這些英雄世代流傳,用他們來(lái)激勵(lì)世人該怎么做。

  這首詩(shī)不但表達(dá)了古今中外英雄氣概,也寫(xiě)出了她愛(ài)國(guó)、為人、救國(guó)的宣言,她的氣概凜然可敬。也正是這凜然可敬的氣概,讓我驚嘆,讓我感動(dòng),讓我震撼,她堂堂一個(gè)女子,竟作出如此蕩氣回腸詩(shī),難道不是所說(shuō)的“巾幗不讓須眉”?是呀,別感嘆自己渺小,你依然可以像她及她寫(xiě)的詩(shī)中的英雄一樣閃著耀眼的光芒。所以,我們要好好讀書(shū),你現(xiàn)在的努力就說(shuō)明你愛(ài)你自己的祖國(guó),你現(xiàn)在的努力就是你將來(lái)建設(shè)更美好的祖國(guó)的未來(lái)的基礎(chǔ)。

  同學(xué)們,這首詩(shī)如此深深地感動(dòng)了我,使我每次一看到、一聽(tīng)到、一讀到、一想到。就會(huì)禁不住打顫,禁不住在心里生根發(fā)芽。相信我,它也能發(fā)出無(wú)窮的魅力,也會(huì)讓你成為我一樣深深地陶醉、感動(dòng)在其中。

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