寫班級日志

時間：2021-12-07 09:34:31 日志我要投稿

寫班級日志精選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常寫日志吧，時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，是時候認(rèn)真地寫好日志了。你知道什么樣的日志才能算得上是好的日志嗎？以下是小編幫大家整理的寫班級日志，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫班級日志精選15篇

寫班級日志1

　　今天輪到我當(dāng)值日班長，又干起了我的老本行。

　　早上，我到得比較早。當(dāng)20多位同學(xué)到學(xué)校時，我們開始朗讀。但是，起了三次頭，竟只有曉彤一人在讀。我把領(lǐng)讀的聲音提高，有些同學(xué)的聲音才陸陸續(xù)續(xù)地響起來，他們是奕然、爍、菲洋。

　　早讀與上第一節(jié)課之間有十分鐘的準(zhǔn)備時間。在這十分鐘里，各組組長都在忙著收作業(yè)。大多數(shù)同學(xué)也都很安靜，但美中不足的是菲洋趴在桌子上，書瑞轉(zhuǎn)過頭來，兩人在說話。蘢禹和知環(huán)用同樣的方式也在小聲嘀咕。

　　英語課，有一些同學(xué)沒帶聽寫紙，他們是：彬、潘、楷、豐、敏、歐陽、雪、君、環(huán)、瑞。提醒一下這些同學(xué)，下次可別再忘了。在此我要表揚(yáng)書瑞，因?yàn)樗m然沒帶聽寫紙，但一早到學(xué)校，就奮筆疾書，把聽寫內(nèi)容抄了五遍。這種態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。在英語老師收作業(yè)的空閑里，經(jīng)緯和潘在大聊特聊。雨哲同學(xué)回過了頭，不知在對哪一位使用“降龍十八掌”。

　　語文課的紀(jì)律很好，這點(diǎn)沒的說。竇老師隨機(jī)抽了六位同學(xué)的作文，讓全班同學(xué)一起提修改建議。這幾位同學(xué)寫得都還不錯，這也和竇老師的仔細(xì)講解有著密切的關(guān)系。總之，就一句話：學(xué)好語文很重要，跟著竇老師學(xué)，一定沒問題！

　　今天的數(shù)學(xué)課讓人刮目相看：大家紀(jì)律都很好！尤其是婕，聽得很認(rèn)真。積極發(fā)言的同學(xué)很多：景宸、奕然、世卓（我可能沒記全，敬請諒解）。但是，黎明和小莊在說悄悄話，振奕在后面笑得很燦爛。

　　下午到校，昂君遲到了兩分鐘，而敏卻在打鈴后好久，才散著步來到教室。

　　下午的科學(xué)課上，老師講的內(nèi)容很多，復(fù)習(xí)了聲音的秘密單元，開講了秋、冬季節(jié)的星空。這些內(nèi)容大多數(shù)都需要大家做筆記，但有一些同學(xué)在說話，沒有認(rèn)真聽講，筆記少之又少，在這里就不一一點(diǎn)名了。

　　同學(xué)們今天的表現(xiàn)總體來說很不錯，在此表揚(yáng)全班同學(xué)。讓我們一起努力，為五二班增光添彩。

寫班級日志2

　　20××年10月8日，星期二

　　今天我只管了中午，我就說說中午的情況吧。

　　中午，鄭杰民與王鵬玩貓捉老鼠，王鵬上躥下跳，還跳桌子，面對這嚴(yán)重挑釁，我對其進(jìn)行了嚴(yán)懲，他們都被記上了名字。

　　過了不久，董策心同學(xué)對我豎起中指，我說董策心你也太牛B了吧，你什么時候鄙視不行啊，因此我給他也記了名字，嚴(yán)重侮辱人格。

　　今天就這兩事，下午由老王代管。

寫班級日志3

　　盼望著，盼望著，這天終于來了。Today，I am值日班長，好期待�。∥乙欢ê煤酶�，絕不偏向！

　　我很早就來到了班里。二十分鐘后，（大約吧）同學(xué)們差不多都來全了，我開始領(lǐng)讀：“十七，地震中的父與子，一二！”我喊完后，只有黎明、菁玥、昊楠和宣民配合我。于是，我又放大了領(lǐng)讀的聲音，才好些了。

　　在我們已經(jīng)讀了兩篇半課文時，知環(huán)才姍姍來遲。

　　早讀時，有幾位同學(xué)極其不配合,Is爍、敏、英琪、雨辰、經(jīng)緯。還有幾位同學(xué)在補(bǔ)昨天的作業(yè)：德陽、珊珊、龍飛昨天晚上沒寫作業(yè)，提出批評！還有菲洋不讀，要知道，他可是中隊(duì)干部啊。但還是要表揚(yáng)兩位：昊楠、桐。兩位早讀很認(rèn)真，聲音很洪亮。

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，上半節(jié)課同學(xué)們都很認(rèn)真，但一到下半節(jié)課，同學(xué)們一個個躍出水面，最為嚴(yán)重的有：敏，歐陽、英琪、金苗、圻煒不聽講。

　　第二節(jié)課是english,幾位沒完成作業(yè)，is宣民、洛彬、敏等11人。

　　Class is over,我大喊了一聲：“沒事的出去，再不走我記了！”同學(xué)們才慢慢地從班里走出。

　　音樂響了起來，敏和支支在打架，干什么，干什么，快好好做操！還有幾位同學(xué)做操不到位，是：菁玥、蒂、德陽。

　　上完操，排好隊(duì)原地踏步，批評水齊，連動都不動，還要表揚(yáng)金苗，抬腿有力，擺臂到位，希望同學(xué)們多學(xué)習(xí)金苗同學(xué)。Very good。

　　上課鈴打響了，班里還是亂成一鍋大粥。紀(jì)律委員東霖喊了幾嗓子，鍋下的火才滅了，但還有幾個小炮在起哄。第四節(jié)課是語文，竇老師一來，班里立刻鴉雀無聲。教室里沒有風(fēng)，但竇老師那柔軟的長發(fā)卻輕輕飄動著，這就是所謂的氣場吧。

寫班級日志4

　　大學(xué)，我們的夢想，至少是我的夢想。曾經(jīng)多么的期待。現(xiàn)在，我終于進(jìn)入了大學(xué)，接到通知書的那一刻，開心？失望？還是·······

　　努力了這么多年，終于我上大學(xué)了。但是，努力了這么久卻連個本科都考不上，上大學(xué)了開心，想到自己的學(xué)校--失望，相信大家都有這樣的感覺吧!"努力總會帶來回報"，我一直都相信這點(diǎn)。所以就算學(xué)校不怎么樣，我還是堅信只要肯努力，就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　真正的接觸到大學(xué)的生活，感覺跟以前真的有很大的區(qū)別。不論是學(xué)習(xí)也好，生活也好，都有許多不同的地方。在這里更加的注重個人的努力，什么事情都要有自己的想法，什么事情都要去嘗試，沒有什么一成不變的東西，也沒有什么是可以不勞而獲的。只有靠著自己的雙手，靠著自己的腦袋，才可以更好的發(fā)揮自己，展現(xiàn)自己。

　　大學(xué)，踏入社會的最后一個中轉(zhuǎn)站。既有在學(xué)校的輕松自在，又有社會的激烈競爭。是一個跳板，有是一個有可能隨時折斷的跳板。一個不小心就可能狼狽下水，用心去跳又可以讓你擁有榮耀。所以，歸根到底還是靠自己。我一直認(rèn)為，大學(xué)是一個用來展現(xiàn)自己的地方，有什么才華，有什么特長盡可以拿到這里來一一展現(xiàn)。在這里做錯了可以得到老師的指導(dǎo)，可以得到同學(xué)的諒解，可以讓自己在社會的跳水臺找到一塊好的跳板。一躍成名，至少不會狼狽落水。就像俗話說的熟能生巧，多跳幾次就不怕跳下水啦！在大學(xué)先多展現(xiàn)自己一下，到了真正進(jìn)入社會就不會不知道怎么表現(xiàn)自己啦。

　　進(jìn)入大學(xué)，想的東西也多了很多。心里有過茫然，有過不知所措，更多的還是對未來的恐懼。這樣的時期我想大多數(shù)大學(xué)生都經(jīng)歷過吧。新學(xué)期也有三周啦，感覺班上的學(xué)習(xí)氣氛都濃了很多，大家都在朝著自己的方向努力著，忙著自考，忙著考證，有了自己的目標(biāo)，有了方向這些茫然和不知所措都變淡了，慢慢消失了。希望大家都可以成功。

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)大二第二學(xué)期了。好快啊，還沒好好感受一下就過了一半的大學(xué)生活。時間真的如，抓緊時間，好好的感受一下，努力豐富自己，也不枉自己上了大學(xué)！同學(xué)們，在剩下的大學(xué)生活里，好好的炫一下自己吧。不要再沉默不語啦，不要再一味只是埋頭苦讀，也抬抬頭感受一下大學(xué)生活吧。

寫班級日志5

　　20××年12月4日，星期三

　　我十分清楚自己的職責(zé)，今天我是值日班長。

　　全體起立。早自修，我?guī)ьI(lǐng)大家讀晨訓(xùn)，很安靜，因此沒有人被記名。

　　到了午自修，我去參加了垃圾分類的考試，王昱皓同學(xué)幫我管理，在此感謝！

　　晚自修總體還行，在中后段時大家都去倪誼琳那兒問問題，有些同學(xué)趁這個機(jī)會開始講話，因此黑板上也逐漸變得芬芳美麗了起來。最后，班級歸于平靜，但是姚久州和馬容城同學(xué)在最后時刻說話，導(dǎo)致青史留名。

　　最后，為老王和胡樂奕單獨(dú)開一段。

寫班級日志6

　　20××年10月28日

　　今天早上到了教室，在快開始早自習(xí)時，王昱皓說姐，今天要不你先管吧，下次輪到你還是你當(dāng)，我問為什么，他說他管不住了，行，我說。于是今天讓全班同學(xué)，特別是王鵬同學(xué)開心了一回。

　　可能大家見識到我的威嚴(yán)不夠，有些皮，王鵬、鄭杰民同學(xué)去黑板相遇了。

　　下午自習(xí)，在我的管理下，全班同學(xué)都比較自覺，除了王鵬同學(xué)（已3次點(diǎn)名）做起了騷動作，又上了黑板。

　　我發(fā)現(xiàn)今天王鵬同學(xué)特別興奮，上了好幾十次黑板，隨后他表現(xiàn)也太難了。

　　因?yàn)闀r間關(guān)系，我決定為王鵬同學(xué)點(diǎn)贊，今天事情有些多。

　　20××年12月8日

　　早在幾天前就知道我是值日班長。

　　早自習(xí)，大家都比較安靜，除了一些人以外，我就不點(diǎn)名了。

　　午自習(xí)，王鵬等人有點(diǎn)小吵，其他人都比較安靜。

　　晚自習(xí)，第一節(jié)課，王勤淏，王鵬等讓我引起了注意，加上王鵬，姚久洲三一塊，特別吵。

　　因時間關(guān)系，就不多講了

寫班級日志7

　　20××年10月18日，星期五

　　今天周五，我來當(dāng)值日班長。

　　上午，晨訓(xùn)時間到了，悠悠書香伴成長由我領(lǐng)讀。

　　下午，學(xué)習(xí)做廣播體操，大家跳得像千足蟲一樣，后來跳得比開始好多了。

　　方教練又來了，同學(xué)們有點(diǎn)激動。他讓我們練習(xí)了方陣，方陣果然也走得好多了。

　　周日的晚自修，開始大家有點(diǎn)吵，后來王昱皓天降正義幫助我記了許多人。再然后，有許多人私自出去練98K，夜自修反饋表上寫滿了人名。

　　最后，我要為胡樂奕和王昱皓單獨(dú)開一段。

寫班級日志8

　　20××年12月15日

　　今天又可以當(dāng)值日班長了，但我一點(diǎn)體驗(yàn)都沒有。

　　首先，我一次都沒記過人，所以我特別不爽。

　　然后，中午倪誼琳開學(xué)科講堂，我又沒機(jī)會記人，所以還不爽。

　　接著，晚自修老王管，我還沒記人，所以又不爽。

　　最后就沒有最后了，反正不爽。

　　但還是要給沉魚落雁、閉月羞花、明眸皓齒、落落大方、楚楚動人、氣質(zhì)如蘭、貌美如花、傾國傾城的王昱皓和讓我們蓬蓽生輝的'胡樂奕同學(xué)單獨(dú)開一段。

寫班級日志9

　　每次寫班級日志的時候，都想著，正好好好總結(jié)一下大學(xué)里這些日子吧！不想這么寥寥草草，那么就慢慢寫、細(xì)細(xì)品味一下，就像用心地泡一杯咖啡，聞著醇醇的香氣~~

　　下學(xué)期里，發(fā)生了一件件美妙的事情。先后入了攝影社，騎行社，結(jié)交了一大堆志同道合的朋友們。

　　入了星光攝影社，這是一個很奇妙的旅程，從先前的不會拍，到懂得了快門、曝光度、光圈大小，還有TV 檔、P 檔，構(gòu)圖等，還參加了多次外拍，去了海灣森林公園，上海植物園，草莓采摘園等~和大家伙兒在一起，單純地拍攝、玩耍，確實(shí)是件很開心的事情。用照片記錄生活的美好瞬間，讓時間就此停留住。這，是我想要的，美麗的，大學(xué)生活！社團(tuán)里的攝影師們也是各個充滿著熱情，小曄、小徐、老周、方元老、苦菜花、小蘭蘭、雨婷、珺等~~啪啪啪，帶著單反，擺著抑或搞笑、抑或�？岬淖藙�，真的high 翻天啦�。∨母鞣N社團(tuán)的活動等，參與其中、樂在其中~

　　后來，也是入了風(fēng)韻騎行社，得以結(jié)識了這么一群熱愛騎行的小伙伴們！圈子里有大水逼云飛、有相親王劉海、有可剛可柔的將軍、有暴力霸氣的學(xué)姐、有擁有多輛山地車的販賣王小耗子、有走可愛，萌萌噠路線的子涵、有領(lǐng)隊(duì)露露、有懷抱熱烈理想的通訊員小斕斕、有老顧、小裴、小宅，對了！！還有好玩的色淫師牟尼瑪，還有有著溫馨家的感覺的小鹽城的豬蹄店�。。≒ ：香草奶茶最好喝~(≧▽≦)/~啦啦啦）上次的騎行西塘還依稀浮在眼前，這次的滴水湖比賽還意猶未盡，就已經(jīng)滿滿地期待江南大學(xué)的山地賽啦！只想說聲：騎行，so cool ！比賽的時候有兒童組，A 、B 、C 組，大師組，整個見證了騎行運(yùn)動一生的進(jìn)程！我雖不是對騎行愛得深入骨髓，但也是被騎行精神深深地感染了！就這么騎行浪漫、騎出拼搏與朝氣啊~~

　　由于攝影，也漸漸衍生出了視頻剪輯，自從寒假第一次嘗試了完整地剪輯視頻后，已經(jīng)無法自拔地喜歡上了視頻編輯了。嘗試了班級視頻的剪輯，嘗試了和學(xué)姐一起剪輯微電影，將一個個畫面拼接，組成故事，串聯(lián)出來，形成微妙凄婉的愛情故事！情節(jié)設(shè)計、畫面切換，諸多細(xì)節(jié)都是一而再、再而三地考慮，剪輯完后，便是滿滿的得意與自豪！能夠接觸到這些，真的感覺非常lucky 呢！

　　能認(rèn)識這么多人，很棒，很開心！你們都是我生命中不可缺少的一部分！

　　回到主題，確實(shí)時間在一點(diǎn)點(diǎn)逝去，那些被稱為“小鮮肉”的時光已不復(fù)，有時候，年輕是犯錯誤的資本�？墒�，現(xiàn)在，必須要成熟了，很快就能成為心之所向的學(xué)長學(xué)姐了呢��！好好加油，拿出擔(dān)當(dāng)、展現(xiàn)魅力～～

寫班級日志10

　　班長，今天我榮幸地獲得了這個稱號。

　　又是平凡的一天，來到教室，便看到各科課代表忙碌地收著作業(yè)。一片噪雜的翻書聲和交談聲。作為班長，我將要帶領(lǐng)同學(xué)們讀晨訓(xùn)。悠悠書香伴成長同學(xué)們傳出朗朗的讀書聲、一天的學(xué)習(xí)，也就開始了

　　第一節(jié)課是英語課。大家紛紛拿出了英語練習(xí)冊和書。這一節(jié)課過得似乎很快，大家也格外認(rèn)真。優(yōu)美的下課鈴一響，大家如同解放了一般，又回歸到了那種吵鬧的狀態(tài)。

　　熟悉的運(yùn)動員進(jìn)行曲如約在第二節(jié)下課響起。唉，又要去跳全國第三套廣播體操雞你太美"了。同學(xué)們做的動作沒有千手觀音的感覺了，但是是真的亂�。∵€有跳著跳著要摔倒的。在下佩服佩服！這樣一節(jié)敷衍的課間活動也就這樣敷衍過去了。

　　安靜！安靜！紀(jì)委扯著嗓門在吼著。整個樓道好像只有他的聲音在回蕩。午自修，大家像打了雞血一樣，吵得不可開交，特別是某幾個表現(xiàn)突出的人，我不點(diǎn)名了。作為班長，我用出了我歷生最大的聲音將安靜吼了出來。同學(xué)們靜了幾秒，隨后又吵了起來。唉，我現(xiàn)在了解管理的任務(wù)是多么痛苦了。

　　星期五，最后一節(jié)課大家都顯得比較興奮。畢竟下課鈴一響就解放了。白老師講了自律這個主題，里面那個例子讓我很吃驚，沒有節(jié)制會讓一個人變得那么可怕，我做下了個很艱難的決定不吃垃圾食品，雖然我知道那是不可能的。同學(xué)們在這節(jié)課聽得津津有味，變得很安靜。

　　動聽的下課鈴聲響起，同學(xué)們都在急忙收拾書包。

　　我這一天的班長體驗(yàn)，也就愉快地結(jié)束啦！

寫班級日志11

　　一、地面保潔好壞，反映出班風(fēng)的好壞

　　教室地面衛(wèi)生整潔，是班風(fēng)良好的外化表現(xiàn)形式之一。值日生工作井然有序，班級學(xué)生嚴(yán)格自律，形成了人人管理衛(wèi)生，人人愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

　　反思：班級吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，有不少學(xué)生亂扔垃圾，雖處理了一些學(xué)生，但收效不佳。主要表現(xiàn)為地上的瓜子殼，雖每日清查誰吃了瓜子，有的學(xué)生還罰掃過地，但沒有從根本上杜絕。有的學(xué)生你親眼看到他把飲料瓶扔到了清潔柜的頂上，訓(xùn)斥時他說沒有扔，氣得沒辦法說是豬扔的，他馬上指著身邊的學(xué)生說是這個學(xué)生扔的，被指的學(xué)生低著頭不敢吭聲，衛(wèi)生管理難度很大。

　　解決方案：必須選好勞動委員，落實(shí)小組衛(wèi)生管理的方法，并讓學(xué)生管理好自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域，處罰亂扔垃圾的學(xué)生，當(dāng)然這點(diǎn)難度比較大，因?yàn)殡S手亂扔垃圾的學(xué)生也多是問題學(xué)生，處罰時一定得注意方式方法。

　　二、早讀情況好壞，反映出班風(fēng)的好壞

　　學(xué)生自覺早讀，是班風(fēng)良好的外化表現(xiàn)形式之一。學(xué)生能夠充分利用早讀時間溫習(xí)和預(yù)習(xí)，自覺維護(hù)班級學(xué)習(xí)氛圍，由此遷延到課堂學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

　　反思：班級早讀，必須在老師督促下才能讀書，假如老師一離開，教室立刻就亂了，學(xué)生學(xué)習(xí)很不自覺，只能在老師威逼下學(xué)習(xí)。記得一次晚自習(xí)前，我值周在巡查區(qū)域，聽到教室比較吵，立刻進(jìn)教室抓了三名打鬧的學(xué)生，讓站在我巡查區(qū)域背書，忽而又聽到教室比較吵，又抓來三名學(xué)生。沒有兩分鐘，教室又傳來吵鬧聲，這下我有些生氣，拉出了打鬧的學(xué)生，學(xué)生和我爭執(zhí)說他沒有吵，我被迫閃了幾個耳光，一直把這幾個學(xué)生罰站到晚自習(xí)上，讓讀書背書，但教室還是學(xué)風(fēng)不濃。

　　解決方案：得講清為什么而學(xué)習(xí)，給學(xué)生講學(xué)習(xí)的意義，尤其要講自覺學(xué)習(xí)的意義。吵鬧的學(xué)生必須寫出反思和認(rèn)識，以加強(qiáng)自我教育。力爭一學(xué)期的努力，達(dá)到老師在與不在一個樣的效果。

寫班級日志12

　　陽光正在退潮，日子如織布機(jī)上的布，一片片地接上，又一片片地滑落。

　　天亮

　　腳步加快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見朗朗讀書聲，我急推開門，原來是蔡雯月，羅晗騫，夏義豪、黃可意、何佳凝、劉芊、陳子怡等同學(xué)營造了這良好的學(xué)習(xí)氣氛。窗外起風(fēng)了，冷濕氣候撲面而來，可同學(xué)們卻絲毫不受影響，反而讀書聲愈加強(qiáng)烈，連過往的老師都不禁投來贊賞的眼光。我隱約聽見有人在討論物理題，努力尋找聲音的源頭，只見兩個小腦袋緊湊在一起，原來是夏樂怡和劉芊正在鉆研著一道物理題。是啊，學(xué)習(xí)首先要發(fā)現(xiàn)問題，然后學(xué)會解決問題，不讓學(xué)習(xí)沉渣。

　　晨曦

　　英語課依舊是精神振奮，一如既往地?zé)崆�，�?dāng)連綿陰雨的天氣遇上精神振奮，體現(xiàn)的不僅僅是我們班充沛的精力，還有我們求知若渴的精神。今天符老師一走進(jìn)教室，大家就將目光鎖定在了符老師包扎過的手上。龔弋恬關(guān)切地問符老師，原來是不小心被刀切了，上課的時候同學(xué)們格外認(rèn)真，大家聚精會神地聽著，似乎都懂得了符老師的辛苦與敬業(yè)，上課舉手回答問題的越來越多。同學(xué)們，每一次的課件都是符老師花了不少心血才完成的，我們要懂得珍惜，懂得尊重他人的勞動成果，要讓符老師看到全新的我們。

　　白露

　　進(jìn)入下午，一部分同學(xué)進(jìn)入了緊張的排練，一部分同學(xué)則留在教室里進(jìn)行期未階段的沖刺，排練的同學(xué)一個動作接一個動作地努力練著，在保證動作優(yōu)美而熟練的同時也高效率地完成了整套舞蹈動作。然而坐在教室里的同學(xué)顯然有點(diǎn)不安分，有的同學(xué)甚至不珍惜這最后的沖刺的時間，如宋詮憬、肖可洋、石崇玉違法紀(jì)律，這就是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我認(rèn)為，該排練的時候就應(yīng)該用最短的時間出最高的效率，然而該學(xué)習(xí)的時候就應(yīng)該抓緊每一分每一秒，沉下心來高效學(xué)習(xí)。

　　美國總統(tǒng)奧XX曾經(jīng)說過，一個國家的強(qiáng)大是要靠年輕的夢想締造者。正如我們這些用青春奮斗的青年，去夢，去想，去追求。

寫班級日志13

　　作為一名班主任，如何抓好班級衛(wèi)生是一個尤為重要的問題。抓好衛(wèi)生，可以給師生一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；抓好衛(wèi)生，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；抓好衛(wèi)生，可以提高班級的凝聚力和向心力。

　　我認(rèn)為制定一個好的班級值日表，可以使教師從勞累的工作中解放出來，而不是所有的事情都親力親為，這樣學(xué)生得到鍛煉。

　　上學(xué)期我班不是按照小組輪流做衛(wèi)生的方式，而是把每個人都要干什么告知學(xué)生，并記錄下來，接受班級監(jiān)督，這樣做便于管理，做到“人人有事干，事事有人干”，誰出問題，誰承擔(dān)責(zé)任，以免學(xué)生之間進(jìn)行推卸責(zé)任，但是不利于小組合作，不利于班級凝聚力的形成�；诖耍粌H將衛(wèi)生落實(shí)到每一名學(xué)生，更加考慮到培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，我重新進(jìn)行了規(guī)劃，做出大膽的嘗試，從下學(xué)期實(shí)施。

　　班級衛(wèi)生區(qū)域主要涉及以下黑板、紙簍、飯桌、展臺、洗手處、桌椅、掃地、擦地、家務(wù)角九個區(qū)域(具體各區(qū)域用處見明天日志)。

　　因洗手處的工作比較輕松，可安排一名學(xué)生。剩下的學(xué)生平均分成A、B兩組，(A組負(fù)責(zé)周一和周二，B組負(fù)責(zé)周四和周五，下周周一至周四將對調(diào))，那周五怎么辦呢？我將采用小組加分制，每天做完衛(wèi)生后，兩組內(nèi)分別找三個班干部和我一起對衛(wèi)生情況打分，四天后，分?jǐn)?shù)低的組就來做周五的衛(wèi)生。這樣做的原因，學(xué)生都希望自己的小組分?jǐn)?shù)能夠高一些，為了分?jǐn)?shù)高，學(xué)生做起來會更加努力，同時也應(yīng)懂得課下去維護(hù)班級衛(wèi)生，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高可以享受一次晉級的機(jī)會，直接進(jìn)入下周的衛(wèi)生工作，這樣分?jǐn)?shù)低的組就要做周五的衛(wèi)生。我想應(yīng)該能把學(xué)生培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣，同時，也加強(qiáng)了班級的凝聚力，同時，對于惡意破壞的同學(xué)要嚴(yán)懲不貸(詳見班級管理制度)。

　　要想讓學(xué)生做衛(wèi)生輕松，就要找到費(fèi)事的根源，通過上學(xué)期的觀察，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生用橡皮擦完作業(yè)，直接將橡皮屑倒在地上，這是學(xué)生在掃地困難的源頭，所以下學(xué)期開學(xué)第一件事情就是：讓班內(nèi)會疊紙盒子的孩子教會大家如何疊紙盒，每人一個紙盒放在書桌內(nèi)，這樣可以把斷了的鉛、橡皮屑或者碎紙屑放到紙盒內(nèi)，中午將盒內(nèi)的紙屑倒掉，這樣一來可以減輕掃地學(xué)生的工作，也有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　在班級衛(wèi)生執(zhí)行前，班主任先教會孩子，讓他知道如何去做，盡量做到比教師還好。對于態(tài)度認(rèn)真的孩子，但由于剛開始學(xué)，難免做的不好，這時，班主任要和他一起進(jìn)行衛(wèi)生，起到榜樣示范的作用，不斷教會他這些本領(lǐng)。