幼兒園安全的工作日志（通用11篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都知道日志吧，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日志吧。還苦于找不到好的日志嗎？以下是小編收集整理的幼兒園安全的工作日志，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園安全的工作日志 1

　　安全工作是幼兒園所有工作中的重中之重，由于幼兒年齡小，自身的安全意識比較淡薄，自我防范與抵御能力不強(qiáng)，因此孩子的安全教育工作來不得半點(diǎn)馬虎和松懈。為保障孩子的安全，有效遏制孩子非正常傷亡、傷害事故，確保孩子在幼兒園度過健康安全的一天，我們注重加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育的幾點(diǎn)新做法：

　　一、建立了符合我們園的一系列制度，制定了符合本園實(shí)際的安全管理標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)案，明確了責(zé)任要求，推進(jìn)了機(jī)制創(chuàng)新。

　　二、實(shí)行長期責(zé)任協(xié)議，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。每學(xué)年都簽定了安全責(zé)任書、責(zé)任追究制度及協(xié)議；幼兒園與安保人員簽定了安全責(zé)任書等，增強(qiáng)家長安全意識和責(zé)任意識，落實(shí)好對未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育職責(zé)確保幼兒安全教育落到實(shí)處。

　　三、積極學(xué)習(xí)安全常識，利用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)的方法，根據(jù)幼兒園教師少任務(wù)多的特點(diǎn)，在會議精神引領(lǐng)下，我們利用孩子離園后學(xué)習(xí)和晚上回家后學(xué)習(xí)。

　　四、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我們杜絕單純的“說教式”教育，利用“游戲式”、“表演式”與“情景式”教育方式和方法，讓孩子們接受安全知識，孩子們在快樂中掌握安全知識。

　　五、我們利用幼兒園教材選擇有關(guān)健康和安全的內(nèi)容，結(jié)合上級安全要求，每周上一節(jié)安全課，利用活動課的時機(jī)，各班主任從注意防汛、防雷電的安全；注意防溺水安全；注意交通安全；增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)，不和陌生人打交道，防止出現(xiàn)拐騙事件；注意飲食衛(wèi)生安全、不到人多的'地方去等方面有針對性的對幼兒進(jìn)行安全教育。保障了安全教育的效果。

　　六、根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，我們在區(qū)角中設(shè)計(jì)了活動，讓他們在玩中不知不覺的就學(xué)到了知識，制作的交通標(biāo)志，繪畫的安全宣傳作品，設(shè)置了活潑溫馨的提示牌，比如“請靠右走”等，教師會隨時利用此對孩子進(jìn)行教育，孩子們就掌握了很多的安全常識。

　　七、對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要家園合力，我們有效地利用了家長資源，通過通過家長會、家園欄等形式向家長宣傳安全重要，家園同步進(jìn)行安全自護(hù)教育，強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，深化自我保護(hù)教育。

　　我們?nèi)�幼一直以來把安全教育放在首位，園內(nèi)干凈整潔，設(shè)施安全，不夠完美的是門口經(jīng)常會有賣菜的以及汽修廠的廢舊車輛亂停亂放，影響家長接送孩子，胸圍上級相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決。

　　安全責(zé)任重于泰山，安全警鐘必須長鳴，始終把安全教育這項(xiàng)工作長抓不懈。孩子是祖國的未來，是父母的希望，讓我們積極行動起來，保護(hù)孩子，教育孩子，安全第一，生命第一。

　　幼兒園安全的工作日志 2

　　一、安全衛(wèi)生教育

　　1、班班安全課。9月x日，各班邀請家長朋友進(jìn)班為小朋友上了一節(jié)安全教育課。他們中間有醫(yī)護(hù)工作者，給孩子們講解食品安全問題；有人民警察，給孩子們詳細(xì)講解了交通信號燈、怎樣過馬路等交通安全問題；大班組進(jìn)行了消防演練；大大班組的家長們給孩子們帶來了衛(wèi)生及乘車安全知識。

　　2、班班設(shè)立安全教育版面。在每班固定位置設(shè)立安全教育版面，讓幼兒知道交通標(biāo)志，報警電話等安全知識。

　　3、在園內(nèi)設(shè)立秋季疾病預(yù)防宣傳版面。讓家長朋友和幼兒園共同構(gòu)建幼兒疾病安全防護(hù)墻。

　　4、班班設(shè)立溫馨提示版面。建立與家長交流的橋梁，提醒本班家長朋友注意雨雪天氣，注意出行安全，注意氣溫變化及時給孩子增減衣服等。

　　二、交通安全

　　1、在園外道路施畫標(biāo)線、設(shè)立警示標(biāo)志。與交警部門配合，在園門外道路施畫道路標(biāo)線，設(shè)立警示標(biāo)志牌，設(shè)立減速帶。

　　2、設(shè)立教師及幼兒交通檔案。統(tǒng)計(jì)教師及幼兒出行方式，提醒教師及幼兒注意道路交通安全。

　　3、制作《天壇路幼兒園停車管理規(guī)定》，懸掛于學(xué)校大門口，規(guī)范家長停車，維護(hù)園外交通安全。

　　4、設(shè)立規(guī)范停車的溫馨提示版面，放置于園門口兩邊。內(nèi)容是：園門口十米內(nèi)禁止停車；請您慢行，注意交通安全。

　　5、設(shè)立小手拉大手的溫馨提示版面。提醒家長接送孩子時緊拉孩子的手，杜絕交通事故的發(fā)生。

　　三、安全排查

　　1、周周進(jìn)行全園范圍的安全排查，園長親自帶隊(duì)，各排查人，人人認(rèn)真記錄排查存在的問題，并堅(jiān)持“小事不過天，大事不過周”的`整治原則，進(jìn)行認(rèn)真整改。

　　2、定期對滅火器進(jìn)行檢查、更新，對過期滅火器進(jìn)行增壓。

　　四、消防安全

　　1、消防疏散演練。每學(xué)期進(jìn)行一次消防疏散演練，通過演習(xí)讓小朋友知道怎樣在火災(zāi)發(fā)生時保護(hù)自己，及一些求生的方法。

　　2、培訓(xùn)教師正確使用滅火器，提高預(yù)險能力。

　　幼兒園安全的工作日志 3

　　一、通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計(jì)等活動，加強(qiáng)幼兒的安全教育。

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動教育幼兒不要隨便離開集體，要和在大家在一起。如果萬一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。萬一迷路就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的.玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品，教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)重后果。

　　在系列活動，如《認(rèn)識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，提高自我保護(hù)能力。利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故。還通過家園園地、向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　在活動室，我們設(shè)立了專門的“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護(hù)的意識。在每天的晨間談話中，我們還將標(biāo)記里的內(nèi)容告訴幼兒，時刻提醒幼兒注意安全。

　　二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

　　孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動中，布置了一個超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法，并對自己的行為進(jìn)行評價。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。

　　小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長！

　　幼兒園安全的工作日志 4

　　一、航天幼兒園組織園務(wù)及各班班長每周召開安全工作會議

　　副園長組織教師學(xué)習(xí)上級文件精神，宣傳工作目的，并強(qiáng)調(diào)安全常規(guī)工作，做好每周安全工作并認(rèn)真記錄，要求將日檢查、周檢查，月檢查滲透在幼兒一日生活的各個點(diǎn)位，如門衛(wèi)、教師、寢室、戶外游戲等處，消除各類電器火災(zāi)隱患。

　　二、開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒防范意識

　　安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動。我們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題活動，消防安全活動，通過PPT給小朋友介紹消防知識，讓小朋友懂得安全自救的方法。同時開展了消防安全演練和防震演練一系列的安全活動，使幼兒的'安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

　　三、對幼兒園每周進(jìn)行一次拉網(wǎng)式大排查

　　副園長組織我園園務(wù)對幼兒園進(jìn)行深入細(xì)致的火災(zāi)隱患排除。排查范圍：教室，廚房、辦公室、走廊、操場等。排查對象：是否使用了大功率電器，線路是否老化、脫落、裸露現(xiàn)象；廚房操作間設(shè)施是否符合要求，室內(nèi)活動場所是否有易燃物品。我們的排查做到不留任何死角，不留任何隱患。

　　四、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理

　　教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，做好幼兒入園晨檢、帶藥、不安全隱患記錄工作，對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體狀況進(jìn)行匯報，有異常狀況應(yīng)立刻請示上級領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊狀況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午睡休。

　　五、食品衛(wèi)生管理狀況

　　幼兒園對食堂衛(wèi)生狀況每周進(jìn)行一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生職責(zé)狀。學(xué)校加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。

　　一直以來，我園始終把安全工作放在首位，重視常態(tài)化消防安全教育和火災(zāi)隱患排查治理長效機(jī)制的建設(shè)，務(wù)實(shí)消防安全基礎(chǔ)，為全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。

　　幼兒園安全的工作日志 5

　　一、入園檢查

　　清晨，我和其他值班老師早早地站在幼兒園門口，迎接孩子們的到來。我們仔細(xì)檢查每一個入園孩子的身體狀況和攜帶物品，未發(fā)現(xiàn)異常情況。同時，留意周邊環(huán)境，確保沒有可疑人員或安全隱患。

　　二、早操與戶外活動

　　早操期間，老師們組織孩子們有序地來到操場。在活動前，我們再次檢查了活動場地和器械的安全性。操場地面無積水、無雜物，滑梯、秋千等器械牢固穩(wěn)定�；顒舆^程中，老師們分布在操場各處，密切關(guān)注孩子們的行動，防止摔倒、碰撞等意外發(fā)生。有個小男孩在跑步時不小心絆倒，我們立即上前查看，好在只是輕微擦傷，及時進(jìn)行了簡單處理。

　　三、教學(xué)活動

　　回到教室，開始上午的教學(xué)活動。檢查教室的電器設(shè)備、門窗等都正常。在課堂上，老師們強(qiáng)調(diào)了一些安全注意事項(xiàng)，比如使用文具時不要打鬧、不能將小物件放入口鼻等。我們還開展了關(guān)于交通安全的小課程，通過圖片和故事讓孩子們了解基本的交通規(guī)則。

　　四、午餐與午睡

　　午餐時，關(guān)注孩子們的飲食情況，確保食物溫度適宜，避免燙傷。同時，提醒孩子們細(xì)嚼慢咽，防止噎食。午睡環(huán)節(jié)，老師們巡查寢室，檢查床鋪是否有松動等問題。孩子們?nèi)胨�后，保持安靜的環(huán)境，定時查看孩子們的睡眠狀態(tài)，為踢被子的孩子蓋好被子。

　　五、離園檢查

　　下午離園時，我們與家長一一交接，確認(rèn)家長身份后才讓孩子離開。對于委托他人代接的情況，嚴(yán)格按照規(guī)定流程核實(shí)信息。在送走最后一個孩子后，對園內(nèi)進(jìn)行了全面檢查，關(guān)閉電器設(shè)備、門窗，確保幼兒園的`安全。

　　今天的幼兒園安全工作整體順利，但一些小的意外情況也提醒我們不能有絲毫松懈。安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們要繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造一個安全、快樂的成長環(huán)境。

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　　一、開園準(zhǔn)備與入園檢查

　　在開園前，我與保育老師對園內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面檢查。教室的桌椅擺放整齊，沒有發(fā)現(xiàn)尖銳邊角外露；玩具和教具都經(jīng)過了消毒處理且無損壞；樓梯扶手牢固，通道暢通無阻；消防設(shè)施也處于正常備用狀態(tài)。

　　入園時間，我們在園門口認(rèn)真履行職責(zé)。一邊熱情地迎接每一個孩子，一邊細(xì)心觀察他們的精神狀態(tài)。同時，仔細(xì)檢查孩子們的書包，防止攜帶危險物品入園。期間，有位小朋友試圖將一把小剪刀帶進(jìn)園，我們及時發(fā)現(xiàn)并對其進(jìn)行了安全教育，告知他剪刀的.危險性，并與家長溝通，提醒家長注意檢查孩子攜帶物品。

　　二、活動期間安全保障

　　上午是集體教學(xué)和游戲活動時間。在教學(xué)過程中，教師時刻留意孩子們的舉動，提醒他們使用文具要規(guī)范，避免受傷。游戲環(huán)節(jié)，我們選擇了空曠安全的場地，并提前檢查了游戲道具。在玩追逐游戲時，有兩個小朋友不小心撞到了一起，我們迅速查看情況，好在并無大礙，只是輕微磕碰，我們安撫了他們的情緒，并再次強(qiáng)調(diào)游戲中的安全注意事項(xiàng)。

　　戶外活動時，我們特別關(guān)注操場設(shè)施和環(huán)境安全。檢查了滑梯、蹺蹺板等游樂設(shè)施的穩(wěn)定性和安全性。孩子們玩耍時，我們在周圍保護(hù)，提醒他們排隊(duì)、不要推擠。陽光比較強(qiáng)烈，我們還注意為孩子們做好防曬措施，避免曬傷。

　　三、飲食與午睡安全管理

　　午餐時間，廚房工作人員將營養(yǎng)美味的飯菜送到教室。我們先檢查飯菜溫度是否適宜，避免燙傷孩子。在孩子們用餐過程中，鼓勵他們細(xì)嚼慢咽，防止噎食和嗆咳。

　　午睡環(huán)節(jié)，確保寢室溫度適宜、空氣流通。在孩子們上床前，檢查床鋪是否有松動、異物等情況。午睡過程中，老師定時巡查，幫助孩子們蓋好被子，保證他們的睡眠安全。

　　四、離園安全確認(rèn)

　　離園時，我們與家長面對面交接，仔細(xì)核對家長身份信息。對于臨時更換接送人的情況，嚴(yán)格按照規(guī)定程序核實(shí)，確保孩子被安全接走。

　　今天的安全工作雖然忙碌，但看到孩子們健康快樂，一切都是值得的。我們將繼續(xù)保持警惕，為孩子們的成長保駕護(hù)航。

　　幼兒園安全的工作日志 7

　　一、入園安全檢查

　　清晨，陽光灑在幼兒園的大門前。我和同事們站在門口，迎接孩子們的到來。我們準(zhǔn)備了體溫檢測設(shè)備和晨檢工具，對每一個入園的孩子進(jìn)行仔細(xì)檢查。查看孩子的口腔、手部等，確認(rèn)無異常后測量體溫，一切正常的孩子才能進(jìn)入校園。同時，留意孩子們的精神狀態(tài)，有個小女孩看起來有些沒精神，我們詢問了家長她的情況，得知是昨晚沒睡好后，我們囑咐老師在園內(nèi)多關(guān)注一下。

　　在檢查過程中，我們也沒有放松對周邊環(huán)境的警惕。保安人員在園外巡邏，確保沒有可疑人員和車輛在附近逗留。入園物品檢查也很嚴(yán)格，我們發(fā)現(xiàn)有個小男孩書包里有個小彈珠，這在幼兒園里可能會成為潛在的危險物品，我們向他解釋后，將彈珠暫存起來，待離園時交還給家長。

　　二、園區(qū)內(nèi)活動安全維護(hù)

　　早操時間，孩子們在操場上排列整齊。在早操開始前，我們再次檢查了操場上的器械和地面狀況。器械沒有松動或損壞的跡象，地面平坦干燥。老師們在隊(duì)伍中引導(dǎo)孩子們做早操，時刻注意著孩子們的動作幅度，防止他們在活動中受傷。

　　教學(xué)活動期間，教室里秩序井然。我們對教室的設(shè)施進(jìn)行了日常檢查，桌椅穩(wěn)固，電器設(shè)備無漏電隱患。在手工課上，我們格外關(guān)注孩子們使用剪刀等工具的情況，提醒他們不要拿著剪刀亂跑，使用完后要及時放回指定位置。

　　三、飲食與休息安全保障

　　午餐時間，食堂為孩子們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富的'餐食。我們先檢查了餐具是否干凈衛(wèi)生，食物溫度是否合適。在孩子們用餐過程中，我們教導(dǎo)他們正確的用餐姿勢和咀嚼方式，避免食物嗆噎。

　　午睡時，寢室安靜舒適。我們在孩子們睡前檢查了床鋪的安全性，確保沒有松動的部件。在午睡過程中，老師定時巡查，查看孩子們的睡眠狀態(tài)，幫他們蓋好被子，保證睡眠環(huán)境的安全。

　　四、離園安全把控

　　離園時，家長們陸續(xù)來到幼兒園。我們認(rèn)真核對家長的接送卡和身份信息，確保孩子被正確的家長接走。對于一些委托他人接送的情況，我們嚴(yán)格按照規(guī)定流程，通過電話等方式核實(shí)信息。送走最后一個孩子后，我們對園區(qū)進(jìn)行了全面檢查，關(guān)閉門窗、電器等，為幼兒園的一天安全工作畫上句號。

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　　一、入園安檢與晨間活動保障

　　今天的幼兒園在孩子們的歡聲笑語中開啟。我和同事們一早就守在園門口，開始了入園安檢工作。我們仔細(xì)檢查每一個孩子的身體狀況，包括體溫檢測、口腔查看、手部檢查等，還好一切正常。同時，對孩子們攜帶的物品進(jìn)行了細(xì)致排查，發(fā)現(xiàn)一名小朋友書包里有個小型玩具汽車，其零部件較小，容易被誤吞，在向孩子解釋后，我們將玩具暫存，離園時再歸還。

　　入園后，孩子們在操場進(jìn)行晨間活動。我們提前檢查了活動場地和器械，操場地面平整無雜物，滑梯、攀爬架等器械牢固且無損壞。老師們在旁邊引導(dǎo)和保護(hù)，孩子們玩得不亦樂乎。不過，有個小朋友在玩滑梯時速度有點(diǎn)快，我們及時提醒他要慢慢滑，注意安全。

　　二、教學(xué)活動與課間安全監(jiān)督

　　上午的教學(xué)活動豐富多彩。上課前，我們檢查了教室的各種設(shè)施，電燈、風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)，門窗開關(guān)順暢且無安全隱患。在課堂上，老師們通過有趣的故事和游戲向孩子們傳授安全知識，如不跟陌生人走、遇到危險如何求救等。課間休息時，我們在走廊和教室里巡視，提醒孩子們不要奔跑、推搡。有兩個小朋友在教室里追逐，我們立刻制止并教育他們，告訴他們這樣很容易摔倒受傷。

　　三、午餐與午睡安全守護(hù)

　　午餐時間，食堂工作人員將熱氣騰騰、營養(yǎng)均衡的飯菜送到各個教室。我們先檢查飯菜質(zhì)量和溫度，確保飯菜可口且不會燙傷孩子。在孩子們用餐過程中，我們鼓勵他們安靜進(jìn)食，細(xì)嚼慢咽，防止噎食。同時，關(guān)注有無食物過敏的情況。

　　午睡環(huán)節(jié)，我們?yōu)楹⒆觽儬I造了安靜舒適的睡眠環(huán)境。檢查了床鋪的牢固程度和床上用品的`衛(wèi)生情況。在孩子們午睡期間，值班老師定時巡查，為蹬被子的孩子蓋好被子，確保他們睡得安穩(wěn)。

　　四、離園安全交接與檢查

　　離園時刻，家長們在園外有序排隊(duì)。我們認(rèn)真核對家長身份，將孩子親手交到家長手中，并告知家長一些在家的安全注意事項(xiàng)。對于晚接的孩子，我們安排專人陪伴。送走所有孩子后，我們再次檢查了園內(nèi)的教室、操場、功能室等區(qū)域，關(guān)閉水電、門窗，確認(rèn)沒有安全問題后才結(jié)束一天的工作。

　　一天的幼兒園安全工作緊張而有序，守護(hù)孩子們的安全是我們最重要的責(zé)任。

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　　一、入園準(zhǔn)備與晨檢

　　清晨，陽光初照，我和其他安全管理同事們便開始了一天的工作。在開園前，我們對幼兒園的整體環(huán)境進(jìn)行了巡查，重點(diǎn)檢查了游樂設(shè)施、教室門窗、樓梯扶手等，一切都完好無損。同時確保消防通道暢通無阻，消防設(shè)施處于正常備用狀態(tài)。

　　隨著孩子們陸續(xù)入園，晨檢工作有序展開。我們使用專業(yè)設(shè)備為孩子們測量體溫，仔細(xì)檢查口腔、手部等部位，查看是否有皰疹、傷口或其他異常情況。期間，發(fā)現(xiàn)一位小朋友有些咳嗽，我們及時與家長溝通，詢問孩子的身體狀況，并做好記錄，同時囑咐班級老師密切關(guān)注。在檢查孩子書包時，沒收了一把尖銳的'塑料小劍玩具，避免在園內(nèi)玩耍時出現(xiàn)意外傷害。

　　二、日�；顒影踩�保障

　　早操環(huán)節(jié)，老師們帶領(lǐng)孩子們來到操場。我們提前檢查了操場地面有無積水、石子等危險因素，確保孩子們運(yùn)動環(huán)境安全。在孩子們活動過程中，我和同事們在周圍巡邏，提醒孩子們保持適當(dāng)距離，避免碰撞。有個孩子在做早操時鞋帶松了，我們及時發(fā)現(xiàn)并幫助他系好，防止絆倒。

　　室內(nèi)教學(xué)活動時，我對各個教室的電器設(shè)備、教具使用情況進(jìn)行檢查。在手工課上，發(fā)現(xiàn)部分剪刀放置在桌子邊緣，容易掉落砸傷小朋友，立刻提醒老師整理。同時，向孩子們強(qiáng)調(diào)不能拿著剪刀等尖銳物品隨意走動。

　　三、飲食與午睡安全防護(hù)

　　午餐時間，我來到食堂，與食堂工作人員一起檢查食物的溫度、衛(wèi)生情況。確保餐具干凈無破損，食物中無異物、無過敏食材。在孩子們用餐過程中，留意是否有噎食、嗆咳等情況，督促他們養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

　　午睡期間，檢查寢室的床鋪是否穩(wěn)固，周圍有無危險物品。老師們在午睡過程中定時巡查，為孩子們蓋好被子，確保他們睡眠安全。有個小朋友睡覺時把毛絨玩具放在了臉上，老師發(fā)現(xiàn)后及時拿走，避免影響呼吸。

　　四、離園安全檢查與交接

　　離園前，再次檢查教室和校園環(huán)境，確保沒有遺留的安全隱患。在離園時，與家長們仔細(xì)交接，確認(rèn)接送人員身份，保障每個孩子都能安全到家�？粗�孩子們一個個平安離開，今天的安全工作圓滿完成，但我們知道，安全工作永遠(yuǎn)不能松懈。

　　幼兒園安全的工作日志 10

　　一、入園安全檢查

　　今天像往常一樣，在幼兒園門口迎接孩子們的到來。入園晨檢是保障孩子們安全的第一道防線，我和保健醫(yī)生認(rèn)真地為每一個孩子測量體溫、檢查口腔、手部和身體狀況。大部分孩子都很健康，但有個小男孩的手上有一處小擦傷，我們仔細(xì)詢問后得知是在家不小心蹭到的，隨即對傷口進(jìn)行了消毒處理，并告知班級老師密切關(guān)注。

　　在檢查孩子們的書包時，我們格外小心，防止有危險物品被帶入園內(nèi)。有個小女孩的書包里有個漂亮的小發(fā)卡，不過發(fā)卡的別針部分有些尖銳，我們向她解釋了危險后，把發(fā)卡暫存起來，等離園時再交給家長。同時，保安人員在周邊巡邏，確保園外環(huán)境安全，沒有可疑人員或車輛。

　　二、活動區(qū)域安全巡查

　　早操開始前，我對操場進(jìn)行了全面檢查。檢查了滑梯、秋千、蹺蹺板等游樂設(shè)施的螺絲是否松動、連接處是否穩(wěn)固，地面有無積水或異物。確認(rèn)一切正常后，孩子們在老師的帶領(lǐng)下開始做早操。老師們分布在操場各處，時刻提醒孩子們注意動作幅度，避免碰撞。在游戲活動環(huán)節(jié)，有個孩子在玩滑梯時逆行，我馬上制止并向他講解了逆行的危險性，加強(qiáng)了他的安全意識。

　　回到教室，我又對教室內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行了檢查。桌椅擺放整齊，沒有尖銳邊角外露；教具和玩具都完好無損；電器設(shè)備正常，插座都有安全防護(hù)蓋。在上課過程中，老師強(qiáng)調(diào)了使用文具的安全事項(xiàng)，如不能拿著鉛筆對著其他小朋友。

　　三、飲食與午睡安全管理

　　午餐時間，我來到食堂，和食堂工作人員一起檢查食物的衛(wèi)生和溫度。食物看起來色香味俱佳，溫度也適宜，不會燙傷孩子。孩子們用餐時，我們提醒他們要細(xì)嚼慢咽，不要打鬧。

　　午睡時間，寢室溫度適宜，光線柔和。我和老師們一起檢查了床鋪，確保床體穩(wěn)固，沒有松動的部件。在孩子們午睡期間，老師定時巡查，為踢被子的孩子蓋好被子，查看孩子們的.睡眠狀態(tài)，確保午睡安全。

　　四、離園安全把控

　　離園時，家長們在園外有序排隊(duì)。我們仔細(xì)核對家長的接送卡，對于新?lián)Q的接送人，嚴(yán)格按照規(guī)定流程核實(shí)身份信息。看著孩子們一個個安全地被家長接走，我感到十分欣慰。送走最后一個孩子后，我們再次對園內(nèi)進(jìn)行了全面檢查，關(guān)閉門窗、電器，確保幼兒園安全無隱患。

　　今天的幼兒園安全工作順利完成，但我們知道安全工作容不得絲毫懈怠，每天都要保持警惕。

　　幼兒園安全的工作日志 11

　　一、入園安檢與環(huán)境巡查

　　清晨，伴隨著第一縷陽光，我開始了一天的幼兒園安全工作。在園門口，和值班老師們一起對入園的孩子們進(jìn)行細(xì)致的晨檢。檢查孩子們的體溫、口腔、手部等情況，未發(fā)現(xiàn)異常。同時，仔細(xì)檢查孩子們攜帶的物品，從書包到口袋，不放過任何一個細(xì)節(jié)，收存了一些小珠子、尖銳的塑料片等可能導(dǎo)致危險的小物件。

　　入園后，我對園內(nèi)公共區(qū)域進(jìn)行了巡查。檢查操場的.游樂設(shè)施，如滑梯的滑道是否光滑、有無裂縫，秋千的繩索是否牢固，攀爬架的連接點(diǎn)是否穩(wěn)定；查看走廊和樓梯的扶手是否松動，地面有無水漬或障礙物；檢查教室的門窗能否正常開關(guān)，鎖具是否完好，確保為孩子們創(chuàng)造一個安全的活動環(huán)境。

　　二、教學(xué)與游戲活動安全維護(hù)

　　上午的教學(xué)活動開始后，我穿梭于各個教室之間。在教室里，關(guān)注老師們是否對教具的使用安全進(jìn)行講解，比如使用剪刀時刀刃不能對著小朋友，使用畫筆后要及時蓋好蓋子以防誤食顏料。在游戲活動中，無論是室內(nèi)的角色扮演還是室外的集體游戲，都確�；顒訄龅睾偷谰叩陌踩�性。在室外玩?zhèn)髑蛴螒驎r，發(fā)現(xiàn)有個孩子離放置體育器材的架子太近，我及時提醒老師引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離，防止器材意外傾倒砸傷孩子。

　　三、飲食與午睡安全保障

　　午餐時間，來到食堂檢查食品安全。查看食物的加工過程是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食物的留樣是否規(guī)范，餐具是否經(jīng)過嚴(yán)格消毒。同時關(guān)注孩子們用餐時的情況，提醒他們不要挑食、不要打鬧，防止食物嗆噎。

　　午睡環(huán)節(jié)，協(xié)助保育老師檢查寢室。檢查床鋪的牢固程度，床墊有無異味、破損，被子的厚度是否適宜。在孩子們午睡過程中，定時查看，確保孩子們的睡眠姿勢正確，沒有蒙頭睡覺等危險情況，保證孩子們午睡安全。

　　四、離園安全檢查與交接

　　離園時分，在園門口協(xié)助老師們進(jìn)行交接工作。認(rèn)真核對家長的接送信息，對于不熟悉的接送人員，通過電話等方式與家長確認(rèn)。在所有孩子都安全離園后，再次檢查園內(nèi)的電器設(shè)備是否關(guān)閉、門窗是否鎖好，確認(rèn)沒有安全隱患后，結(jié)束一天忙碌而充實(shí)的工作。

　　這一天的幼兒園安全工作雖繁雜，但每一個細(xì)節(jié)都關(guān)乎孩子們的健康成長，不容有絲毫馬虎。

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