二年級小雷鋒日記（通用12篇）
三月，是春天的開始，也是學(xué)雷鋒的開始。我會向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做很多的好人好事，多幫助別人，而不是只顧著自己的利益。以下是二年級小雷鋒日記，希望能幫到你!
二年級小雷鋒日記 篇1
今天，媽媽給我買了一個漂亮的儲蓄罐。
它上面有一把小鎖。還有一個長方形的小孔，硬幣就是從這里放下去的。中間畫了一塊碧綠碧綠的草坪，草坪上坐著幾只流氓兔，正在看烏龜們跑步比賽呢。底上還有兩把鑰匙，這兩把鑰匙是拿來開上面的小鎖用的。
媽媽說：“從今天開始，我們家要定一個規(guī)定。你幫媽媽買菜，媽媽獎你五角錢。如果倒垃圾，媽媽獎你二角錢�！苯裉�，我?guī)蛬寢屗蜄|西，媽媽獎我五角錢，我心里樂開了花。
今后，我要把我所有用汗水換來的錢捐給那些有困難的小朋友們。讓他們也像我們一樣，天天坐在明亮的教室里聽老師上課。
二年級小雷鋒日記 篇2
5月27日中午的時候我在寫作業(yè)，弟弟一不小心跌倒了我就把他拉起來，弟弟說：謝謝姐姐，我說不用謝這是我應(yīng)該做的。
5月28日的這天一個老奶奶正在上樓梯，我就把她扶著走、老奶奶說謝謝你小朋友，我說：不用謝這是我應(yīng)該做的，小孩子要學(xué)會孝敬老人。
5月29日中午的時候，我?guī)蛬寢寬叩睾蛶蛬寢屜匆m子，媽媽說你真能干，我說：媽媽我要學(xué)會做家務(wù)，媽媽說你長大了你真能干。
二年級小雷鋒日記 篇3
在這個世界上，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。有些人會坐視不理，但有些好心人會很熱心地去幫助他們。
記得有一天放學(xué)，在校門口，圍了許多人，我好奇地鉆入人群，眼前的景象讓我驚呆了。一個滿頭白發(fā)的老奶奶懷抱著一個8歲的小女孩，衣服破破爛爛的，胸前用小被子圍著，沒有雙腿，她的前方放著一張紙，寫著她的經(jīng)歷，我才知道她家遇上了車禍，失去了雙腿，父母在這次車禍中也去世了，只有她和奶奶相依為命。圍觀的叔叔阿姨們都議論紛紛，都十分同情她們，紛紛給她們捐款、捐物、捐吃的……
我被眼前的一切深深感動了，大家都那么的善良，都那么熱心幫助別人，這不就是老師常常講的“雷鋒精神”嗎!越多好人好事在身邊出現(xiàn)，這就意味著祖國越來越美好。
二年級小雷鋒日記 篇4
同學(xué)們大家要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)做好人好事，俗話說得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們在生活中也要做好人好事比如在公交車上要給老、幼、病、殘、孕和抱小孩的人讓座。還有在家里要幫助爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆干家務(wù)活。在路上如果有紙片立即撿起來，扶老人過馬路。在學(xué)校要幫助他人。
有一次，在車上我看見一位老奶奶抱著一個嬰兒，我給老奶奶讓座了，老奶奶夸我是一個好孩子，我開心地笑了，回到家后，我說了這件事情，爸爸說：“人要助人為樂，這才是最快樂的”。我深刻的記住了爸爸說的這一番話。從此以后，我只要坐公交車的時候，只要看見老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會讓座，他們都夸我是一個好孩子。我以后也會向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂于助人、熱情助人、善于助人的精神，把幫助別人當(dāng)作一種精神美德。
讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心。
二年級小雷鋒日記 篇5
這個春暖花開的時候，當(dāng)我每每路過大樹，我就會想起當(dāng)今社會的“活雷鋒”!
他，為我們的城市提供了美麗，為我們的生活增加色彩，終日頂著烈日默默無聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車和一把掃帚;卻從沒有人對他們噓寒問暖，但他們從未抱怨過這個世界對他們的不公平。
那日，我剛要去公園玩兒，恰巧路過那棵大樹，看到了他正彎著腰默默無聞的掃著一片又一片落葉。忽然，一片落葉飄落到了我的肩上，順著我的肩，飄落到地上，我彎下腰慢慢把它拾起，剛要跑到對面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶里，他卻說：“小姑娘，給我吧!”
把落葉清掃干凈后，他慢慢的騎著車子走了。我雙眼目送著他，心里充滿了感激。
他，就是城市的美容師，一位普普通通的環(huán)衛(wèi)工人!
二年級小雷鋒日記 篇6
星期六早上，媽媽一大早就出門上班了，而爸爸還在睡大覺呢!所以每次星期六我只能拿錢到樓下去做雞蛋餅了。
今天，我來到樓下，發(fā)現(xiàn)地上有一節(jié)廢電池，于是我急忙把它撿起，隨便往垃圾桶里一扔，不好，扔到不可回收的垃圾桶了，算了吧!已經(jīng)扔進(jìn)去了，總不能讓我從垃圾桶里拿出來吧。我管也沒管，就去做雞蛋餅了。
回家的路上，我又看到地上有一節(jié)廢電池，我心想這次可不能大意了。我找到一個可回收的垃圾桶扔了進(jìn)去。呀!一不小心把雞蛋餅也扔進(jìn)去了，嗚嗚 …… ，不要把我的雞蛋餅也收回去啊!嗚嗚 ……
回到家里，心想：下一次做好事可不能再這么粗心了。
二年級小雷鋒日記 篇7
春天來了，學(xué)雷鋒叔叔的日子也來了，老師教我們學(xué)習(xí)雷鋒的精神幫助別人做好事。
當(dāng)老爺爺、老奶奶過馬路的時候，我總想過去扶他們過馬路，可是最后我只想著卻沒有真正的行動。每當(dāng)我看到有小偷偷錢包的時候，我真的很想大聲喊：“抓小偷啊!”可是到最后我只是看著，什么都沒有做，默默地走開了。今天老師教我們帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)。如果人人都能做到像雷鋒一樣，這個世界就會變得更美好。
在放學(xué)回家的路上，我看到有人順手把垃圾扔到了地上，我連忙上前把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。我心里美滋滋的，終于明白為什么雷鋒這么喜歡做好事了。原來是這么美好的一件事。
二年級小雷鋒日記 篇8
我聽過許多雷鋒叔叔做好事的故事，有雷鋒叔叔帶著迷路的孩子回家；背著年邁的老奶奶過馬路等等……我的身邊也有許多的‘小雷鋒’，上次我和同學(xué)打架受傷了。我們班的醫(yī)護(hù)員：陳紀(jì)元主動幫我噴消毒水消毒。讓我感到心里很溫暖。
我也做過許多好事，幫助別人開大堂的門，扶起摔跤的小弟弟、小妹妹等等。
我以后要多做好事，爭做活雷鋒！
二年級小雷鋒日記 篇9
自從開展了“學(xué)雷鋒”活動以來，溫泉小學(xué)出現(xiàn)了許許多多的活雷鋒。
3月8日上午，四年2班的一位同學(xué)的手被門板夾傷，班主任施美瓊老師第一時間將孩子送到省立醫(yī)院，傷勢得到有效治療，家長為表感謝給學(xué)校送來了感謝信。
3月20日上午，我校五年5班的`陳逸凡同學(xué)在溫泉公園中看到一位晨練的老人被雨淋濕，主動上前為老人擋雨，并送老人回家，事后這位老人給學(xué)校寫來了一封感謝信。
在“學(xué)雷鋒”活動夫人熱潮中，類似的好人好事在我校層出不窮，全校師生的情操在這次活動中得到了提升。
二年級小雷鋒日記 篇10
20XX年3月1日星期三晴
今天，陽光明媚，春風(fēng)也歡樂地吹著口哨。上午第二節(jié)課后，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高地舉著紅旗，一路上歡歌笑語地來到了綠園。今天是我們學(xué)校紀(jì)念雷鋒的日子，我們來綠園撿垃圾，做學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣。
到了綠園以后，我們先合了影。然后就分頭行動起來。我們拿著袋子，仔仔細(xì)細(xì)地搜尋著垃圾的影子，不一會，我就撿了差不多一袋子的垃圾。正當(dāng)我往回走的時候，我低頭一看，呀！不好，我的袋子破了一個洞，垃圾也逃之夭夭了。幸虧我還有一個備用袋子，我趕緊又沿著我剛才走的路線，把掉下來的垃圾重新?lián)旎貋�。不一會，我又撿了滿滿一袋子。
撿過垃圾以后，老師帶著我們欣賞綠園的風(fēng)景。小草探出了尖尖的小腦袋，柳樹也長出了嫩黃色的芽苞，在柳樹的懷抱中，有一個“8”字形的湖，微風(fēng)吹起，湖面上波光粼粼。在湖面上，還架著一座石拱橋，為綠園增添了幾分詩意。
今天真是有意義的一天！我們不光只在今天學(xué)雷鋒，要天天像雷鋒一樣，多做好事！
二年級小雷鋒日記 篇11
今天，學(xué)校組織義賣書活動，我們學(xué)習(xí)雷鋒做好事，把我們自已的書捐出去賣，把錢給有困難的小朋友。我捐了兩本書，買了一本書，獻(xiàn)了愛心。何兆坤生病了，于是，我?guī)退I了書，給他送到家里。
我覺得幫助別人很快樂，別人開心，我也開心。
二年級小雷鋒日記 篇12
今天是主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年紀(jì)念日，全社會都在學(xué)雷鋒做好事。因為雷鋒是我們幾代中華兒女共同學(xué)習(xí)的楷模，是中國人民的驕傲！而學(xué)習(xí)雷鋒就是學(xué)習(xí)雷鋒精神，那么雷鋒精神到底是一種什么樣的精神呢？它的內(nèi)涵是什么呢？
經(jīng)過搜集并整理發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神是一種艱苦奮斗，積極向上的進(jìn)取精神；是一種“愛憎分明不忘本”具有堅定意志跟昂揚(yáng)斗志的精神；是一種忠于人民忠于黨的精神；是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神；是一種公而忘私、全心全意為人民服務(wù)的精神。用雷鋒日記中的一句話概括就是“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！�
作為學(xué)生的我在這個特殊的三月，在學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，備受鼓舞。想想七歲就成為孤兒的雷鋒叔叔，我很是慚愧。我們從小無憂無慮，衣來伸手，飯來張口卻還不知足�，F(xiàn)在，我通過學(xué)習(xí)雷鋒精神，明確了今后的目標(biāo)方向，從平凡的小事做起，從身邊做起，幫助他人，尊老愛幼，尊敬師長，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，孝敬父母，關(guān)愛弱勢群體�？傊乙獙⒗卒h精神融入到我的生活跟學(xué)習(xí)，將它繼承并發(fā)揚(yáng)光大。
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