關(guān)于快樂(lè)的日記200字
收獲快樂(lè)
感謝這次失敗，讓我感受成功之悅。
_題記
什么事能讓你感到快樂(lè)?勞動(dòng)?助人?表?yè)P(yáng)?還是成功?等等�？�，能讓我收獲快樂(lè)的，卻是一次徹底丟人的失敗!
或許作為讀者的你難以接受，亦或者你會(huì)反問(wèn)我為什么?不妨讓我敘述一下這一段往事吧!
在一次期末模擬考中，我偷懶而沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕。三科總分未抵達(dá)優(yōu)秀線(xiàn)，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自己的感覺(jué)。可是老師和家長(zhǎng)，卻破天荒的沒(méi)有批評(píng)我。
倒是一些同學(xué)朋友們，在一旁說(shuō)三道四煽風(fēng)點(diǎn)火，讓我自己感到很難受。最終還是忍不住，我跑去找語(yǔ)文老師，不曉得她說(shuō)：
“感受一下這種失敗后的滋味，想必比說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)更有效吧，會(huì)讓你記憶更深刻吧?”此時(shí)此刻的我，恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆下去，臉唰唰的紅了。
下一次測(cè)驗(yàn)是期末考，我吸取了上次的教訓(xùn)，很深入很集中地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課上全神貫注的，做習(xí)題時(shí)也更細(xì)心了。熬過(guò)了一個(gè)星期，老師給了我一個(gè)喜訊：
以語(yǔ)文100分、數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分，總分298分，榮獲全級(jí)第一!當(dāng)時(shí)我高興地跳了起來(lái)，旋轉(zhuǎn)起芭蕾舞了，陽(yáng)光的笑容綻放開(kāi)來(lái)了。……
看完我的往事，明白為什么了嗎?若沒(méi)有那一次難堪徹底丟人的失敗，讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)，我又何以獲得此成功之悅呢?
無(wú)論是勞動(dòng)、助人、表?yè)P(yáng)還是成功讓你感受到快樂(lè)，如果沒(méi)有接受到失敗的沐浴，歡樂(lè)不夠甜。失敗，才是收獲快樂(lè)的神秘包裹。
由衷的感謝失敗的洗禮，成功之悅由失敗而發(fā)!
_后記
收獲快樂(lè)
播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。而我播種真誠(chéng)，收獲快樂(lè)。
1. 收獲友情的快樂(lè)
友誼，像松柏，不會(huì)因?yàn)樗募窘惶娑ダ�，枯萎，飄落，只會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，得到了許多友誼，在我因考試不好而哭泣時(shí)，友誼會(huì)變成止痛草，他會(huì)拍拍我的頭，像大人一樣說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)的孩子是不哭的，這次考不好怕什么，人生不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩淖兊�，我們一起努�?”我聽(tīng)到后停止大哭，繼續(xù)為美好的未來(lái)而努力。在我開(kāi)心時(shí)，我們會(huì)一起開(kāi)心，一起玩而忘了今天的作業(yè)，然后第二天被迫早早起床，睡眼朦朧地寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)候，友誼會(huì)變成了刺刺球，他會(huì)說(shuō)：“看，誰(shuí)讓你只玩，不學(xué)習(xí)呢。”在被老師夸而沾沾自喜想驕傲的時(shí)候，友誼就變成了提示鐘，他會(huì)一臉嚴(yán)肅地告訴我：“不許驕傲，驕傲的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。”聽(tīng)到這自己便收起驕傲……收獲友誼，我找到了屬于自己的那份快樂(lè)!
2. 收獲親情的快樂(lè)
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。記得3年級(jí)時(shí)我生的那場(chǎng)大病，父親為了給我治病掏出了兜里所有的錢(qián)，最后連為我買(mǎi)湯藥的錢(qián)都向奶奶借，一下子兩百元的藥費(fèi)又讓我花光了，回到家我看到那一大包藥，和父親疲憊的眼神，躲在衛(wèi)生間偷偷流淚……這就是父愛(ài)，這就是親情，我每次想起這事總是難以平靜。收獲親情，我得到了屬于自己的那份愉悅!
3. 收獲讀書(shū)的快樂(lè)
讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾 ,讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。對(duì)困難的勇氣，面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。無(wú)外乎這么多年來(lái)人們?cè)倮垡惨x書(shū)買(mǎi)書(shū)。無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)一例外地從書(shū)中汲取著養(yǎng)料，接受來(lái)自心靈深處最真誠(chéng)的洗禮，然后走上了各自的道路。我也毫不例外，我在書(shū)中的的海洋里暢游，使我看到了數(shù)字的變換，宇宙的廣袤，漢字神奇，無(wú)時(shí)不刻都在享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。收獲讀書(shū)的快樂(lè)，我擁有了屬于自己的那份愜意!
快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單，只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感到快樂(lè)無(wú)處不在。讓我們一起收獲快樂(lè)，讓它陪伴我們健康成長(zhǎng)!
收獲的快樂(lè)
作者：黃詩(shī)琪
“哎喲，哎喲”你一定會(huì)問(wèn)在干什么啊?拔蘿卜?還是挖土豆?不,這是在抬橘子。
走在夕陽(yáng)下，我們開(kāi)心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。臉上的汗水,有著我們收獲的喜悅�，F(xiàn)在是摘橘子的'好季節(jié),大家都紛紛上山摘橘子嘍。
經(jīng)過(guò)幾番“折騰”,大家的袋子里都裝滿(mǎn)了誘人的果實(shí),這可是我們費(fèi)了九牛二虎之力的收獲啊!雖然很累,但是心里卻非常開(kāi)心,這是我們摘的橘子,燦爛的笑容印在我們的臉上,心情也特別的愉快。
摘橘子是如此,那學(xué)習(xí)呢,也是一樣。
開(kāi)學(xué)時(shí)的心情好比是上山時(shí)的新鮮;而摘的過(guò)程是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，很累，也很辛苦;摘完了，把果實(shí)抬下山時(shí)的收獲和快樂(lè)!也像學(xué)期結(jié)束了，有了更多的知識(shí)積累_不亦樂(lè)乎!
所以，只要經(jīng)過(guò)自己的努力，必定會(huì)有收獲時(shí)的快樂(lè)與喜悅!
快樂(lè)至上
快樂(lè)至上
快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不天天快樂(lè)呢?
快樂(lè)至上!
我幸福，所以我快樂(lè)。
我時(shí)常想，有些人身殘志堅(jiān)，不向命運(yùn)低頭，活出個(gè)精彩的人生;有些人生活在不安的國(guó)度里，向往和平安寧的環(huán)境;有些人承受著失去親人的痛苦，終日在悲傷的陰影里度過(guò)。和他們比起來(lái)，我是多么幸運(yùn)：
我擁有健康的體魄和幸福的生活;
我享受親情的溫馨和友情的甜蜜;
我親愛(ài)的祖父母、外祖父母、父母都健在。
優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件總使我有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足感和幸福感。因?yàn)開(kāi)快樂(lè)至上!
我充實(shí)，所以我快樂(lè)。
我為自己身在一個(gè)到處充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)而深感慶幸。我時(shí)時(shí)提醒自己千萬(wàn)不能疏忽大意，認(rèn)真地完成每一件事，寬容地對(duì)待每一個(gè)人，用心走好人生路上的每一步。
總把“不以物喜，不以己悲”掛在嘴邊，總把一切看成無(wú)所謂，然而考試成績(jī)卻主宰著我們的喜怒哀樂(lè)。于是，書(shū)山題海，成了我們通向高分的必經(jīng)之路，征服它們，就會(huì)有種相當(dāng)大的成就感，真的猛士，敢于直面成堆的作業(yè)，敢于面對(duì)無(wú)盡的習(xí)題。
現(xiàn)在的拼命學(xué)習(xí)是為將來(lái)的騰飛打基礎(chǔ)，不是枯燥乏味，當(dāng)然就不會(huì)讓人感激到絲毫疲憊。學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)是一件有趣的事，怎么能讓學(xué)習(xí)成為愁呢?它能讓你或得充實(shí)而有意義。
因?yàn)開(kāi)快樂(lè)至上!
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