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社會實踐個人總結

時間:2024-07-13 08:03:58 社會實踐范文 我要投稿

社會實踐個人總結范文

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,快快來寫一份總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的社會實踐個人總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

社會實踐個人總結范文

社會實踐個人總結范文1

  回首兩年的大學校園生活和社會實踐生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。通過大年的學習生活,我成長了很多。在即將面臨的社會生活,我對自己在兩年來的得失作一個小結,從中繼續(xù)發(fā)展做得好的方面,并改進不足的地方,以此做為我今后的行動指南;仡欉@兩年來的大學生活,深感本人在各個方面都得到鍛煉和發(fā)展,在做人做事做學問等都有了進一步的提高。大學里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發(fā)展機會和空間。我就像一塊需要水份的海綿,貪婪地吸收著知識;就象一只籠子里的鴿子,想要在廣闊的天空中自由飛翔。因此我便立志要成為一名思想上進,成績優(yōu)秀,在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學生。這兩年期間,我不斷朝著這個目標努力學習,踏實工作,努力提高自身素質,爭當一名德、智、體全面發(fā)展的合格大學生,F(xiàn)將大學生活作出如下總結。

  一、思想政治方面

  一個人無論成功與否,他首先必須是一個思想正派的人,一個愛國的人。我深深地意識到:要成為一名合格的大學生,必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀,樹立了為人民服務,為社會主義事業(yè)奮斗終身的遠大志向,才能為大學生活以及今后的學習工作指明方向、提供動力。從課堂學習到課外生活,我努力做到嚴于律己、樂心助人、盡職盡責、遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人,并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

  二、學習方面

  嚴格要求自己,憑著對個人目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。

  學生以學為本,大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎,我深知它會影響人們一生的學習與工作。因此,學習依然是大學生的首要任務,我清楚的意識到,作為一名合格的大學生,必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。因此,“刻苦”、“認真”、“努力”成為我學習上的座右銘。學習刻苦,態(tài)度認真,但在學習方法和能力上仍然有些欠缺,我在今后的學習中會逐步改進。通過與同學進行經常性的學習經驗交流,并虛心向老師和同學請教,不斷改進了學習方法,使自己的成績有所進步。在加強自身理論學習的同時,我還注重自己動手能力的培養(yǎng),堅持理論聯(lián)系實際,積極參加假期社會實踐活動,不僅使無聊的假期變得豐富多彩,更使自己的實踐能力有所提高。然而,在進入大學初期,荒廢了很多學習時間,在無聊和娛樂中消磨。后來我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛,我想道理就在這里。我很喜歡我的專業(yè)課,掌握了大量專業(yè)理論和技術知識,同時使計算機水平、英語水平都有了很大的提高。并且積極參加社會實踐活動、善于鉆研。大學學習生活雖然即將結束,但這并不意味著我的學習從此終止,在今后的工作中我將更加重視學習,將學習到的理論知識與實際工作相結合,從而達到學習與實踐融為一體。

  三、工作方面:

  吃苦耐勞,工作積極主動,能夠獨立工作、獨立思考,勤奮誠實,具備團隊協(xié)作精神。

  除了處理好日常事務與工作外,還能夠合理安排好工作與學習,使工作和學習不相沖突。今后進入工作單位,我一定會敢于吃苦,善于鉆研,按照規(guī)定的時間和程序完成上級下達的任務,尋找自己獨特的工作方式,提高自己的工作效率和能力。

  四、生活方面

  我的'生活準則是:認認真真做人,踏踏實實工作。我的最大特點是:勇于拼搏,吃苦耐勞,不怕困難。大學生活其實是很散漫的但能否在這散漫地生活中獨立,是一件很有難度的問題。所為的獨立不是以自己為中心而是學會溝通學會交流從而學會獨立。大學時期的校園生活是豐富多彩的,剛進校門時,校園里就貼滿了眾多社團的廣告,可以根據自己的性格愛好參加。我也積極參加了許多社團,并進行了一些活動。參加這些活動最大的收獲就是讓我的大學生活由乏味變成了充實,并可以認識新的同學,開闊自己的視野,學習別人的長處。同時,在假期我也參加了社會實踐活動,在市場打工等,這些活動都極大的豐富了我的生活,讓我在自力更生的同時,體會到了賺錢的不易,更能理解父母辛苦供我上大學的艱難。在日常生活中,我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會,不僅要搞好自己的學習成績,更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在今后踏入社會,我會更注意這方面的情況,努力交到更多的良師益友。作為一名跨世紀的當代大學生,我會擺正自己的位置,立志成才,肩負起跨世紀的重擔,勇攀知識高峰,把報效祖國的遠大志向作為發(fā)奮學習的強大動力,增強自己的時代感,光榮感,使命感,只有這樣才能無愧于社會,無愧于迎接我們的這個偉大時代。

  五、身體、心理素質方面

  我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,積極參加學校和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。待人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,我鍛煉堅強的意志品質,塑造健康人格,克服各種,以適應社會發(fā)展要求。

  大學兩年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發(fā)展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。在今后,我將以飽滿的精神銳意進取,為實現(xiàn)自己的理想而不懈努力!

社會實踐個人總結范文2

  這個暑假我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐,而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

  這次暑假實踐我以“善用知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富暑假生活”為宗旨,利用暑假參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

  一、在社會上要善于與別人溝通

  經過一段時間的工作讓我認識的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

  二、在社會中要有自信

  自信不是麻木的自夸,而是對自己的`能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

  三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)

  開始放假的時候,知道要打暑假工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄!

  四、工作中不斷地豐富知識

  知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

  大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。

社會實踐個人總結范文3

  暑假對于我們大學生來講是個難得的假期,因為在這段時間里我們可以掘起所好,做很多自己想做,但尋常又沒有時間做的事。滿滿當當?shù)陌才偶倨谏睿鞓酚殖鋵。很多大學生都會選擇抓住機遇,做一些社會實踐總結活動,積極投入到社會這個圈子里,既鍛煉能力,又能增長見識,何樂而不為呢?

  兩個月的暑期生活就這樣匆匆結束了,還有我的這次社會實踐總結。讓整日呆在象牙塔的我,嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。興許,這種真切的體會,才是最寶貴的收獲。這件事過去一個學期了。一個學期后的今天,對這件事我仍然記憶猶新,好似就發(fā)生在昨天。此刻回想起來,讓我感到欣慰的是,我做對了。整個八月份的時間我都在打工,這次選擇的工作地點是在x超市。八月份這個時候,面臨孩子們的開學,幾乎每家大型超市都會有這個學訊的促銷,商場里的各大文具廠商也會開始降價,以便吸引學生和家長的眼球。

  剛開始沒上班的時候,我原本以為這個工作應該會很輕松?墒遣蝗唬习嘀螅痪靡磝超市員工的上班時間,早班從早上八點鐘開始上班,到下午四點鐘結束。晚班在九點半的時候下班,因為住家隔上班地點還是有點遠,所以晚班下班之后回到家都十點半了,在路程上天天坐公交車還是有點辛勞。天天要給在文具區(qū)域的商品打價格標簽,定時查價,看是否降價或是漲價。假如有新的商品,還要幫忙上貨,整理花車,負責整理散貨的歸類。天天晚班的同事,還要在下班之前把所有的排面整理好。所以,我天天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品,還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候,我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的,因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作,其他的工作不應該我負責?墒枪ぷ鲙滋熘,我也明白了這些好似都是超市里面的規(guī)矩,作為促銷員不僅要為廠商工作,同時還要為商場工作。此刻的超市其實也是在節(jié)約成本。所以這些我天天都已經習慣了,忙忙碌碌的,也很充實。

  超市里天天都會碰到各種各樣的顧客,偶然也會碰到外國的朋友,這個時候正好是練習自己英語口語的機會。大多數(shù)時候還是一些家長呆著孩子來買開學的學習用具,這樣的場合,可以培養(yǎng)自己的溝通能力,和自己的表達能力,這些都是在學校里學不到的.,是靠自己在社會上的累積得來的。此刻的我們賺錢不是主要的,作為學生,應該一種學習的經驗來看待工作,不管是什么工作總會有值得我們學習的地方,這種學習和實踐總結社會的機會是很珍貴的。也是以后自己找工作,實踐總結社會的資本。

  在x超市里面工作,我還是看到了超市里面管理上存在的一些問題,雖然我學的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花車上,今天看到同事很辛勞的把商品一個個擺好,明天領導來了,又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經常發(fā)生,很浪費時間和人力,我覺得這些就應該盡早安排好,不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情,就是一件商品的價格在不同的時間差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包,特價59元,因為那時可能是還剩了很少的貨,所以價格很廉價。

  短暫的實踐總結生活就這樣結束了,除了收獲,還有很多值得我思量的問題,這次的社會實踐總結,一晃而過,卻讓我從中領悟了很多東西,甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付,不要太計較自己付出多少,盡量做到多做事,做實用的事情。自己努力的工作,旁人也會看到。不管怎樣,重要的是工作的成效和業(yè)績,這才是領導看重的。

  不管做什么事情,就算是一件小事,也要認真仔細,絕不能敷衍了事?赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾,所謂細節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,很多小事,一個人能做,另外一個人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細節(jié)上的工夫,決定著事情完成的質量。

  社會實踐總結能讓走出校園的我們,更好的接觸社會,了解社會,加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念,汲取新的思想和知識。同時,社會實踐總結中有很多我們在學校里無法學習到的東西,與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐總結能夠加深我們與社會各階層人的感情,拉近了與社會的距離,也開辟的視野,增長了才干,能更好明確自己的奮斗目標。期望以后還有這樣的機會,讓我從實踐總結中得到鍛煉。

社會實踐個人總結范文4

  短暫的暑假即將過去,快樂的時光彌足珍貴,但那短暫的經歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會實踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。

  暑假社會實踐活動已經結束,驀然回首,雖然沒有很長時間的鍛煉,但卻給我?guī)淼挠绊戇h沒結束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面,增長才干,磨練意志,在實踐中檢驗自己。

  盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃,工作很簡單,但在這一過程中,我卻體味到了很多。它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜,是獲得成果后的喜悅。

  在這次短暫的實踐活動中,我感受到了自己微薄的力量,以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。雖然這工作很簡單,看似只是一點點的體力活,不過,在這一過程中,我一方面鍛煉了自己的能力,增強了自己的口頭表述能力,學會了與人交流,真正走出了課堂,在實踐中成長,在實踐中學習,充實自我,讓別人享受到自己的成果,使自己有了收獲后的喜悅。

  有時候感覺工作還是有點辛苦,比較乏味,但我更多的感覺到的是我在成長,有意義的成長。而且在另一方面,我也感受到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”意識到了自己的不足,因為自己沒有什么實踐經驗,處理問題不夠成熟,書本的'知識又與實際結合不夠緊密,沒有與人交流的口才,而且有的東西以前沒有嘗試過,看起來很簡單,做起來卻并沒有想象中的那么理所當然。但是在那一次又一次的實踐中,我正漸漸把那些“錯誤”減少。

  這次的實踐活動還讓我懂得了,我們現(xiàn)在還處于學習階段,沒能真正了解到工作的難處和辛苦,和自己踏入社會所要面臨的種種問題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書,我們就更應該要學會珍惜,而不應該整天在家無所事事,F(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人,更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質較強的人才。如果我們光靠在學校汲取知識,那是遠遠不夠的,從現(xiàn)在開始,更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。

社會實踐個人總結范文5

  本學期,我以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線,以“學會做人、學會生活、學會學習、學會創(chuàng)造”為目標構建知識,使學生通過綜合實踐活動,獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。

  一、活動主題的選擇

  1、我引導學生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“科學實驗”“人與自然”等側面提煉主題。讓學生在“勞動中學勞動”,樹立勞動觀念,學習勞動技巧;讓學生“在考察中學環(huán)!保瑯淞h(huán)保意識,參與環(huán)保實踐。讓學生“在自然中學自然”,豐富科學知識,經歷探究過程。如:研究性主題“美化班級設計”,他們就圍繞這個主題,通過實踐活動、布置班級、動腦活動,了解班級布置不易,也就熱愛班級了,起到一舉兩得之功效!

  2、社會生活是個大舞臺,更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材,它為我們的教學提供了活生生的現(xiàn)實,也為學生的活動貢獻出了比教科書更詳盡、更感性、更生動、更富有人情味的環(huán)境。因此,我要讓學生從社會中選定感興趣的主題,讓學生關注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關注生活問題;并學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如:開展的“我的成長”活動主題,進行了深入的研究。讓學生了解自己姓名的由來和其中蘊涵的父母的殷切期望,體會父母對自己深深的關愛。從而使學生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習慣。

  二、活動開展方法的嘗試

  學生的學習方式各不相同,綜合實踐活動也應該尊重學生的差異,采用多樣的探究方式和活動手段,刺激學生調動多種感官,讓學生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來看,可以采用活動設計、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、總結、答辯、反思等學習活動。如:“美化班級布置”就是綜合運用了各種方法手段;學生經過對過去教育布置的回顧,和家庭的一些有益的做法,提高了學生和生活在自己周圍的人的護班意識。學生在喜聞樂見、形式多樣的活動中進行有效的活動。

  三、活動中的感受和認識

  1、親身參與實踐,注重親歷、自主學習和實踐,在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經驗。

  2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯(lián)系的整體認識,形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感。

  3、發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學會認知、發(fā)展學生的動手能力,養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。

  4、培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息,整理與歸納信息,并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

  5、鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力,獨立思考,標新立異,大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法,并積極主動地去探索,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

  6、在實踐活動中,也存在著許多的困惑,遇到了很多的困難:信息技術本身就是綜合實踐活動的內容一部分,綜合實踐活動的開展,確實需要信息技術。我們在活動過程中發(fā)現(xiàn),學生獲得信息有困難,在搜集、處理信息的過程中困難重重。我們要盡快提高學生的現(xiàn)代技術應用水平。

  四、具體實施方案

  以學生為本,以學生的學校生活、社會生活和家庭生活中面臨的'自然問題、社會問題、自身問題和文化問題為主,進行綜合實踐課程的實施,并強調與學生的社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育于一體,來體現(xiàn)活動主題的綜合性。

  1、加強學習,更新觀念、提高認識。

  綜合實踐活動課程是本次課改中一門嶄新的課程,也是這次新課改中的一個難點,如何突破這一難點:首先組織本年級教師認真學習理論,從思想上提高認識,了解小學綜合實踐活動課程的理念、性質、特點、目標、內容、原則、評價及管理。

  2、積極行動,努力探索、使綜合實踐活動多樣化。

  綜合實踐活動課程是一門全新的課程,在新課改的教育平臺上,它有著更大的創(chuàng)新空間。如關注自然、研究自然;跟隨父母一日,體驗父母的勞動辛苦等等;與學科教學相結合,如語文課前的查閱背景資料,課后拓展背景資料等等;充分利用學校的已有設備,開辟校外活動基地,加強學校、家庭與社會三者之間的聯(lián)系。如參與敬老院等社區(qū)服務和社會實踐,拓寬綜合實踐活動的渠道。

  3、投入實踐,讓學生走進綜合課程。

  總之,綜合實踐活動的內容應該是豐富多彩的,我將不斷挖掘、開發(fā)、利用無限的課程資源,給學生創(chuàng)造廣闊的令生命自由生長的空間,讓綜合實踐活動展現(xiàn)其獨特魅力,創(chuàng)生出一片片更為耀眼的風景。

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