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　　時(shí)間稍縱即逝，前方等待著我們的將是新的工作機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，寫好一封求職信就十分有必要了！一定要好好重視求職信喔！以下是小編為大家整理的大學(xué)求職信8篇，希望能夠幫助到大家。

　　求職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大學(xué)求職信 篇2

　　不少學(xué)生為了寫出一份能打動(dòng)考官、敲開名校大門的自薦信而費(fèi)盡了心機(jī)，但這份積聚了申請(qǐng)人無(wú)數(shù)心血的自薦信，真能四量撥千斤？英國(guó)劍橋大學(xué)近日承認(rèn)，該校對(duì)申請(qǐng)人自薦信（personal statement）上的內(nèi)容幾乎是“視而不見”，也不會(huì)單憑一份自薦信，就做出是否給申請(qǐng)人面試機(jī)會(huì)的決定。

　　bbc中文網(wǎng)消息，該校錄取工作負(fù)責(zé)人杰夫·帕克斯（geoff parks）說：“互聯(lián)網(wǎng)和代筆公司的盛行，都讓考官不再相信學(xué)生的自薦信完全是出自本人之手�！�

　　也就是說，大學(xué)錄取委員會(huì)在作決定時(shí)還是會(huì)參考自薦信上的內(nèi)容，但不會(huì)用它來(lái)判斷學(xué)生究竟是好是差。

　　帕克斯還說，現(xiàn)在就連教師推薦信的可信度也令人質(zhì)疑。因?yàn)槿缃竦膶W(xué)生有權(quán)閱讀老師為自己寫的推薦信，如此一來(lái)老師們也索性當(dāng)回好人，只提優(yōu)點(diǎn)、不提缺點(diǎn)。

　　如何取舍？

　　既然自薦信和推薦信都不靠譜，學(xué)習(xí)成績(jī)就成了學(xué)校甄別好壞的唯一可信的標(biāo)準(zhǔn)。但也有人質(zhì)疑說，名校申請(qǐng)人的考試成績(jī)幾乎都是門門全優(yōu)，學(xué)校在考分相同的學(xué)生中究竟應(yīng)該如何取舍呢？

　　雖然劍橋的做法被一些人視為過激的舉動(dòng)，但兩年前的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在接受調(diào)查的50000名大學(xué)申請(qǐng)人中，很多人都是從互聯(lián)網(wǎng)上東抄西湊的完成了自己的自薦信。

　　其中，有234封申請(qǐng)信都是以一個(gè)同樣的故事開頭，即“淘氣的我在八歲的時(shí)候點(diǎn)燃了自己的睡袍…”。

　　看來(lái)，劍橋這樣做的確也有其苦衷。

　　尋找天才學(xué)生的.線索

　　不過，并非所有學(xué)校都對(duì)自薦信的真?zhèn)螐氐谆倚摹Ｅ＝虼髮W(xué)錄取事務(wù)負(fù)責(zé)人麥克·尼克松（mike nicholson）就認(rèn)為，自薦信仍然是學(xué)校尋找天才學(xué)生的線索。

　　他說：“學(xué)生們會(huì)花很多時(shí)間來(lái)構(gòu)思自己的自薦信，我們認(rèn)為自薦信是幫助學(xué)校進(jìn)一步了解學(xué)生課余生活的重要途徑。”

　　當(dāng)然，除了劍橋大學(xué)之外，學(xué)生們還會(huì)同時(shí)申請(qǐng)其他學(xué)校。對(duì)于那些在錄取過程中不設(shè)面試環(huán)節(jié)的學(xué)校來(lái)說，自薦信仍將發(fā)揮重要的作用。

大學(xué)求職信 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

　　我是xx大學(xué)xx專業(yè)的畢業(yè)生。經(jīng)過大學(xué)四年的鍛煉，我的整體素質(zhì)有了較大的提高。在大學(xué)里，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研，在班上成績(jī)一直排名第一，并連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。在校期間，我擔(dān)任過班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)院學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部干事，具有一定的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。此外我還具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)、自信、敬業(yè)；具備持之以恒的毅力，并能腳踏實(shí)地的辦好每一件事情。

　　善于學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，勇?lián)��?zé)任，是大學(xué)學(xué)習(xí)生活帶給我的財(cái)富。但我在大學(xué)最大的收獲還是有了很強(qiáng)的自學(xué)能力，懂得了做人的道理，擁有了健康向上的心態(tài)。我相信“一分耕耘，一分收獲”，我也相信沒有付出就一定不會(huì)有收獲。在大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我充分認(rèn)識(shí)到不論是從事什么工作，踏實(shí)肯干的精神，堅(jiān)韌不拔的意志，團(tuán)結(jié)合作的協(xié)作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學(xué)習(xí)過程中注重鍛煉和發(fā)展的，在以后的工作中，無(wú)論從事何種職業(yè)，它們也必將得到發(fā)揮和發(fā)展。我深知四年時(shí)間是短暫的，所學(xué)的知識(shí)是有限的，學(xué)校培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，總之，在大學(xué)期間我以飽滿的熱情，用知識(shí)武裝自己，充實(shí)自己，使自己能夠勝任許多的工作，真正做到游刃有余。

　　過去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作我相信，憑我的知識(shí)和能力、熱情與毅力、誠(chéng)懇與敬業(yè)，定能很快適應(yīng)貴單位的環(huán)境，勝任自己的工作我能很快的適應(yīng)工作壞境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。期待您的反饋！

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

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