社會(huì)暑期實(shí)踐心得體會(huì)范文(精選6篇)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的社會(huì)暑期實(shí)踐心得體會(huì)范文(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
社會(huì)暑期實(shí)踐心得體會(huì)1
大二結(jié)束,我選擇在“大武漢畫室”做暑期實(shí)踐,擔(dān)任助教兼班主任。
我接手的是高考班,我不但要做助教老師,指點(diǎn)他們的繪畫知識(shí)與技能,同時(shí)我還是一名班主任,了解并關(guān)注學(xué)生的生活與心理。我真真切切地體驗(yàn)到真正地做一名美術(shù)教師的欣喜與辛苦。
在學(xué)習(xí)上,從早晨八點(diǎn)開始,到晚上十點(diǎn)下,我逐一指點(diǎn)每個(gè)學(xué)生。在指點(diǎn)學(xué)生并給學(xué)生改畫的過程中,我意識(shí)到每個(gè)學(xué)生有著不同的性格特征,這就需要我去用不同的方法與溝通技巧去指點(diǎn),我開始體會(huì)到作為師范生所學(xué)習(xí)的理論程的必要性與重要性所在。我結(jié)合《美術(shù)學(xué)科教學(xué)論》與《美術(shù)案例與分析》學(xué)到的知識(shí)去進(jìn)行傳授指點(diǎn),同時(shí)結(jié)合《心理學(xué)基礎(chǔ)》所學(xué)到的知識(shí)去分析高中生的心理特征,力爭用最合適的方法與態(tài)度給予學(xué)生幫助讓他們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
通過《美術(shù)教學(xué)技能訓(xùn)練》學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)踐中,將繪畫理論與技能傳授給學(xué)生,我得到了很多實(shí)用性的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我體會(huì)到社會(huì)現(xiàn)實(shí)并不是那么美好,每一份收獲,都必通過自己的每一滴辛苦去實(shí)現(xiàn),去兌換,這讓我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性,要把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的更加扎實(shí),達(dá)到“學(xué)以致用”。
在速寫方面,我針對(duì)每個(gè)學(xué)生掌握的進(jìn)度、繪畫特點(diǎn)以及性格特征,在批改作業(yè)的基礎(chǔ)上提出不同的要求,實(shí)行不同的懲罰手段,我認(rèn)為這是我值得驕傲的地方。學(xué)生們一次比一次進(jìn)步,少有一兩個(gè)起初對(duì)我不滿的學(xué)生也愿意與我溝通,主動(dòng)找我指點(diǎn),畫的不好的學(xué)生也積極的去進(jìn)行自我懲罰(罰速寫作業(yè)),我特別欣慰,體驗(yàn)到了以前老師們對(duì)我們說“你們是我的驕傲”的那種感覺。
在生活上,每周晚上都要去查寢,保證學(xué)生的安全,同時(shí)關(guān)注學(xué)生的生活狀態(tài)。查寢也不是簡單的點(diǎn)名,有的學(xué)生會(huì)反感,正如我大一時(shí)期對(duì)查寢的態(tài)度,所幸的是我大一學(xué)年作為班秘書有負(fù)責(zé)查寢的經(jīng)驗(yàn),在這基礎(chǔ)上,我還需要關(guān)注學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)的感受以及一段時(shí)間的學(xué)習(xí)感受。
正如我們高中時(shí)代一樣,每個(gè)班上總有一兩個(gè)刺頭,我的班上也有一個(gè)刺頭,當(dāng)他開始出現(xiàn)針對(duì)我的跡象時(shí),“有則改之無則加勉”我開始反思自我的不足,自我的態(tài)度。我深刻意識(shí)到,當(dāng)老師并不是那么容易,以后的教師生涯中,不免我也會(huì)再碰到這樣的學(xué)生,那么我該怎么做,怎么和學(xué)生溝通,和家長溝通,和學(xué)校溝通,我做了很多反思。
通過這次暑期實(shí)踐,我意識(shí)到,未的人生,不管我是否選擇教師這個(gè)職業(yè),此時(shí)此刻,都需要在僅剩的校園學(xué)習(xí)中,打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),教師這個(gè)職業(yè)我剛剛邁進(jìn)一小步,我還需要穿上更多的心理鎧甲,迎接學(xué)生、家長及校領(lǐng)導(dǎo)等的考驗(yàn)。
社會(huì)暑期實(shí)踐心得體會(huì)2
在這個(gè)漫長的暑假中,我參加了學(xué)校組織的的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來要邁入社會(huì)的學(xué)生,深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈牛阂驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得,只有了解社會(huì),你才能真正做到融入社會(huì)。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中,我們感受到自己的微薄,體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。
“凡事想時(shí)容易,做時(shí)難!”還依稀記得剛開始報(bào)名暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候,大家熱情高漲,都想著這是一個(gè)非常有趣而且輕松的活動(dòng),然而,在具體的活動(dòng)中,我們遇到了一個(gè)又一個(gè)棘手的問題,考驗(yàn)著我們每一個(gè)人的毅力:
我們這次調(diào)查活動(dòng)主要是采訪不同人群對(duì)文化生活的看法和了解,《全民閱讀倡議書》,我們這次活動(dòng)的主要目的是:通過我們的調(diào)查問卷,進(jìn)一步了解西安市民對(duì)我國傳統(tǒng)文化的了解情況,并及時(shí)聽取他們對(duì)文化傳播的建議,這樣也起到幫助我們對(duì)文化傳播的促進(jìn)作用,增進(jìn)了市民對(duì)我國文化的了解及更好地發(fā)揚(yáng)繼承,促進(jìn)文化的大發(fā)展大繁榮。
我們的活動(dòng)主要分為三個(gè)區(qū)域:市區(qū)街道,公園景區(qū),西安高校;其中在對(duì)街道等地調(diào)查時(shí)困難重重,開始我們?nèi)サ氖琴惛耠娮由坛,到那之后我們發(fā)現(xiàn)流動(dòng)人群較多,大家都不愿接受我們的調(diào)查,加上自己也不是非常善于打交道,只找到一個(gè)路人幫忙;最后我們輾轉(zhuǎn)到大雁塔,看到其他人都調(diào)查了不少,時(shí)間也過去了很久,壓力之下我也開始主動(dòng)向路人和游客介紹我們的活動(dòng),并做調(diào)查,一份,兩份。第一次感覺到異常滿足和興奮。晚上回到宿舍,我仔細(xì)記錄這今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:最大的收獲是學(xué)會(huì)了主動(dòng)與陌生人溝通,向別人推銷自己,今天的基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力,自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,同時(shí)讓我感到工作的無比快樂,一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競爭的“愉悅”。
大學(xué)只是溝通校園與社會(huì)的橋梁,是我們進(jìn)入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”。最終我們要面臨社會(huì)和市場無情的競爭與淘汰,僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的。于是,我開始思考怎樣才能讓自己的暑假這個(gè)短暫的時(shí)間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西。同學(xué)們都在努力的通過各種機(jī)會(huì)來磨礪和充實(shí)自己,而我也不能落后。在接下來的對(duì)陜西高校的調(diào)查時(shí),我更加放開自己,主動(dòng)向大家
介紹我們的活動(dòng),也許是出于對(duì)我們的理解,很快地許多同學(xué)都和我們進(jìn)行互動(dòng),幫助我們完成了調(diào)查。在跟大家溝通的過程中我深切感受到成長。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!
經(jīng)過幾天的鍛煉,我總結(jié)了一下我們必備的社會(huì)技巧:
(1)在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
(2)知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業(yè),對(duì)我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。
(3)良好地溝通能力和自我展現(xiàn)能力。溝通是窗口,我們只有打開窗口才能接納更多的人。
(4)耐力和忍受。生活中受到別人的指責(zé)甚至謾罵中在所難免,我們要學(xué)會(huì)忍耐,一時(shí)的沖動(dòng)只會(huì)造成更大的麻煩。
短暫的實(shí)踐結(jié)束了,回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場,這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽娶耐心、虛心地接受?偨Y(jié)起來我的收獲分為兩個(gè)方面:
一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,增強(qiáng)了口頭表述能力,與人交流。真正地走出課堂,使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)會(huì)很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果整個(gè)社會(huì)共同努力,這才是動(dòng)力之根本,動(dòng)力之源泉,使國家繁榮富強(qiáng)的途徑,提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。
另一方面,我意識(shí)到了自己的不足,沒有經(jīng)驗(yàn),沒有與人交流交往的能力,有些東西以前沒有嘗試過,難免會(huì)出差錯(cuò),如果我還這樣的'話,以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地,現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí),還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的能力。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短,但是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性。在競爭如此激烈的今天,對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
“真理來源于實(shí)踐,實(shí)踐出真知”,我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗。
社會(huì)暑期實(shí)踐心得體會(huì)3
夏天還是一樣酷熱,暑假也照常開始,唯一不同的應(yīng)該就是往常應(yīng)該待在家中避暑的我們,毅然選擇了走暑期實(shí)踐這條路。時(shí)間并不是很長,團(tuán)隊(duì)也不龐大,但就是這樣一個(gè)由8個(gè)人組成的實(shí)踐小分隊(duì),分工明確,克服著各種困難,攜著共同的目標(biāo),來到了嘉興,對(duì)傳統(tǒng)工藝——藍(lán)印花布開始了調(diào)研。
也許我們?cè)羌依锉粚檳牧说难笸尥,或許我們睡慣了家里那張舒適的軟床,更或者我們?cè)缫哑谂畏偶俚牡谝惶旌图依锏目照{(diào)來一次全身心的擁抱……
然而,這一切的假設(shè)都成了曾經(jīng),F(xiàn)在,我們都沖破了這層保護(hù)膜,頂著烈日,冒著大雨,懷揣著對(duì)傳統(tǒng)工藝的好奇,走上了街頭,走進(jìn)了景區(qū),將一份份先前精心準(zhǔn)備的問卷交給當(dāng)?shù)夭煌娜巳禾顚。從一次又一次的親身實(shí)踐中,我們進(jìn)一步明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要,了解到了分工合作的必要;在一場又一場的對(duì)話中,我們懂得了接受別人的拒絕,加強(qiáng)了自己的心里承受能力;經(jīng)過了參觀之后,我們更加清楚世界上無奇不有,自己要學(xué)的東西實(shí)在太多,必須更加努力才行。
這次活動(dòng)總體上加強(qiáng)了傳統(tǒng)工藝與我們的聯(lián)系,讓我們?cè)诳鞓返姆諊袑W(xué)習(xí)藍(lán)印花布制作方面的相關(guān)知識(shí),同時(shí)也豐富了我們的暑期生活,為我們暑期實(shí)踐小分隊(duì)的隊(duì)員提供了一個(gè)培養(yǎng)責(zé)任心耐心的好機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)中所經(jīng)歷的,將讓我們每一個(gè)人都受益終身、享用終身!
短短的4天,對(duì)我而言,收獲的不僅僅是這些,更多的是友情。盡管時(shí)間短暫,但相信這今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)深深地刻在了每一位隊(duì)員的心中:從最初的羞澀不敢,到一大疊問卷的完成;從剛開始的一無所知,到之后的大致了解;從第一眼的印象不深,到后來的感情深厚……
你是一群可愛的人,暑期實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束,但我相信我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次共同的成長,記住在車站分離告別時(shí)的那份不舍,記住將這份來只不易的友情溫存!
社會(huì)暑期實(shí)踐心得體會(huì)4
這個(gè)暑假,我院組織了XX年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)“臨夏方言與東干語的對(duì)比研究”。而我很榮幸也成為暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員。在一起的時(shí)光總是很快,匆匆五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。在這五天里,我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高,例如,在交際能力上,我比以前開朗了,更加主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)朋友,跟同學(xué)們聊天等等。在這五天里,我們的實(shí)踐小分隊(duì)組織了很多活動(dòng)。例如,組內(nèi)交流活動(dòng),由各小組組織一個(gè)內(nèi)部活動(dòng);方言調(diào)查對(duì)比采錄活動(dòng);和政博物館參觀學(xué)習(xí)活動(dòng);成果分享交流活動(dòng);開營閉營儀式等。
作為大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐,這樣的一項(xiàng)活動(dòng),也必須有其流程經(jīng)營。從開始的確定主題,到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開始、分工、任務(wù)的布置,或許疏一看,甚易。但實(shí)則不然,在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn),更是尋找那種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說“人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強(qiáng)不足謀也!泵總(gè)人在陽光實(shí)踐中貢獻(xiàn)著自己,以對(duì)臨夏方言與東干語深入調(diào)查為目的,大膽的去想,去做,在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方,真正做到了團(tuán)結(jié),奮進(jìn)。有激動(dòng),有感動(dòng),有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭論不休,不論每天在外采訪民眾的隊(duì)員被烈陽照射,汗珠滴落早已浸濕的隊(duì)服,更不論每晚報(bào)告、分享、交流、總結(jié)全天,為明日準(zhǔn)備。每天的采訪、吃飯、采訪、總結(jié)、休息,成為了我們的主線,每天奔波于臨夏的各個(gè)小巷街頭,我們?cè)儐栔{(diào)查著,目的只是完成實(shí)踐,做出對(duì)比研究,讓自己明白更多屬于我們。只因?yàn)槲覀冎,孵化夢想,需要汗水與堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,我們付出,我們收獲,我們快樂。
在對(duì)臨夏方言的調(diào)查實(shí)踐中,我們感受到了特屬于臨夏人民的面貌風(fēng)氣習(xí)俗,每每從他們的質(zhì)樸中,我們?cè)诟惺埽惺苤@份簡單,經(jīng)過我們的采訪,知道了臨夏方言的傳承與遺失,方言面臨的困難以及有些方言詞匯正趨向普通話等。在我們調(diào)研的同時(shí),我們的東干小伙伴也正針對(duì)同范圍詞匯對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行采訪記錄。或許,我們的實(shí)踐不能反應(yīng)臨夏方言的每個(gè)角落,但是我們每個(gè)人都希望,我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注,更多人注意到在大城市的快節(jié)奏普通化下,還是有著一些趣味兒方言的存在,它聯(lián)系著不同民族間人民共同的智慧。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,每個(gè)人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部,暑期實(shí)踐調(diào)研隊(duì)員這個(gè)身份無比燦爛榮耀,我們用心交流,真誠感受。暑期實(shí)踐滿滿都是收獲,多走走,讓心在路上。
社會(huì)暑期實(shí)踐心得體會(huì)5
作為一名大學(xué)生,每年的寒暑假我們都要參加社會(huì)實(shí)踐,以期提高我們的綜合素質(zhì)能力,鍛煉我們的社會(huì)適應(yīng)能力。
今年的暑期社會(huì)實(shí)踐我們團(tuán)隊(duì)就參加了攀枝花市總工會(huì)開展的“感恩你我他,愛心手拉手”愛心支教活動(dòng),在鹽邊新縣城以一對(duì)一的方式,對(duì)“新城一小”的部分小升初同學(xué)進(jìn)行家教活動(dòng),活動(dòng)為時(shí)15天。
在團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)時(shí)聽說是參加支教活動(dòng),心里面有憧憬也有忐忑。憧憬著體驗(yàn)做老師的那一刻,卻也忐忑擔(dān)心自己無法做好這項(xiàng)體驗(yàn),但是聽了隊(duì)長的介紹后我發(fā)現(xiàn)只要有信心就一定能成功。我們?cè)?月25日到達(dá)了鹽邊新縣城,那里工會(huì)的叔叔阿姨已經(jīng)為我們安排好了吃住的問題,同時(shí)也為我們聯(lián)系好了教授對(duì)象。
在26日式我們正式舉行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式,在儀式上參加的人員有我們支教的老師、家長與學(xué)生、攀枝花市總工會(huì)以及鹽邊縣總工會(huì)的負(fù)責(zé)人。儀式進(jìn)行的十分順利。
27日我們就開始了正式的支教活動(dòng),我所教授的是一名一年級(jí)升二年級(jí)的7歲小朋友。剛開始時(shí)是先與小朋友的父母進(jìn)行接觸的,以了解小朋友的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)。接著,我開始與小朋友接觸,與他進(jìn)行簡單的溝通認(rèn)識(shí)后就開始了我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。也許是還不熟悉在第一次上課時(shí),我和小盆友都顯得有些緊張,因此我們第一天的上課進(jìn)度很緩慢。隨著相處的加深,我們的學(xué)習(xí)氛圍也變得融洽起來,小朋友的學(xué)習(xí)積極性也提高了很多。
而且小朋友學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,總是按照我的要求認(rèn)真的完成功課。在和小朋友相處的過程中我體會(huì)到了做一名老師的不易與偉大,這不僅僅是我個(gè)人的感受,有時(shí)與隊(duì)友交流心的時(shí)他們也有著同樣的感受。在實(shí)踐的過程中,還有其他的團(tuán)隊(duì)在參與這個(gè)活動(dòng),與他們一起授課、交流,我獲益匪淺學(xué)到了許多的知識(shí)。
新縣城的支教活動(dòng)中使我收獲良多,我交到了一些新的好朋友,鍛煉了自己的膽量,檢測了自己的知識(shí)儲(chǔ)備量,提高了自己的綜合能力。而且在這15天的支教過程里我與小朋友建立了良好的友誼,而且在與小朋友的教學(xué)過程中我得到了許多的收獲。更加真實(shí)地了解到了做一名園丁的辛勞與不易,明白了做老師不能只憑著一份熱情的心態(tài),還要有足夠的耐心、愛心與責(zé)任心。不能過焦過燥,要循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué),而且要大方的給與學(xué)生鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),使他在學(xué)習(xí)的過程中更有信心也更積極。但同時(shí)也不能一味的夸獎(jiǎng),在他犯錯(cuò)的時(shí)候要及時(shí)的指出并督導(dǎo)他改正自己的錯(cuò)誤,切記不能使用太過強(qiáng)硬的方式來使其改正錯(cuò)誤,要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“理”字。
其實(shí)我們不能認(rèn)為小朋友小就不懂得理,其實(shí)小朋友們的真摯童心是很能分辨是非曲直的,只要用正確的方法去引導(dǎo)他們,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友也是有大智慧的。
總的來說,這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)讓我提升了很多的自信心,相信自己也是可以勝任老師的這個(gè)角色的。
社會(huì)暑期實(shí)踐心得體會(huì)6
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!睍旧系闹R(shí)往往沒有你親自實(shí)踐了解得透徹。實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路,在這個(gè)路上,你不在是個(gè)孩子,在鍛煉,在成長,跌跌撞撞,且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂譜,也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額,但我們是快樂的。
我們實(shí)踐,我們快樂。作為實(shí)踐,這樣的一項(xiàng)活動(dòng),也必須有其流程經(jīng)營。從開始分工,任務(wù)的布置,或許疏一看,甚易。但實(shí)則不然,在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn),更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說“人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強(qiáng)不足謀也!泵總(gè)人在社會(huì)實(shí)踐小組中貢獻(xiàn)著自己,以追求調(diào)查南京市高校大學(xué)生性現(xiàn)狀為目的,努力地去想,去做,在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用,真正做到了團(tuán)結(jié),奮進(jìn)。有激動(dòng),有感動(dòng),有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭論不休,不論每天在外發(fā)放問卷直至深夜歸來,汗珠滴落早已浸濕全身,更不論每晚寫報(bào)告,總結(jié)全天,為明日準(zhǔn)備到深夜,我們始終團(tuán)結(jié)一心,盡職盡責(zé)地完成自己的任務(wù)。每天奔波于南京各個(gè)高校之間,我們?cè)儐栔,調(diào)查著,雖然無數(shù)次被拒絕,但我們堅(jiān)持著,目的是完成實(shí)踐,以追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)。我們付出,我們收獲,我們快樂。
在對(duì)南京各大高校大學(xué)生性行為現(xiàn)狀的調(diào)查實(shí)踐中,我們了解到了處在青春最好年華的大學(xué)生性意識(shí)的無知,以及正確性知識(shí)的引導(dǎo)和普及的必要性和緊迫性。雖然我們所得到的調(diào)查結(jié)果讓人觸目驚心,但我們還是很慶幸所付出的努力最終還是得到回報(bào)。后期的講座及各項(xiàng)工作還是讓我們感覺到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,每個(gè)人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部,少了那些青春的張狂,多了些青春的踏實(shí),少了那些青春的迷茫,多了些青春的奮斗。我們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐中得到的不僅僅是學(xué)術(shù)上的結(jié)果,更多的是對(duì)生活有了更多的體會(huì),對(duì)社會(huì)有了更深的了解,而我們也在暑期社會(huì)實(shí)踐中成長。我想,當(dāng)未來的某一天,我們想起暑期社會(huì)實(shí)踐中得點(diǎn)滴,將會(huì)對(duì)它有著不由地感激,而它也將成為我們青春記憶閃亮的一筆。
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