精選期末自我鑒定模板匯編9篇
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析,并作出相應的總結,它是增長才干的一種好辦法,為此我們要做好總結,寫好自我鑒定。我們該怎么寫自我鑒定呢?以下是小編為大家整理的期末自我鑒定9篇,希望能夠幫助到大家。
期末自我鑒定 篇1
你性格內向,乖巧懂事,文靜可愛,誠實善良,同學們都很喜歡你。你學習認真,作業(yè)總能按時完成,成績穩(wěn)中有進。你在課間能積極開展活動。但你在課堂上不太喜歡表現(xiàn)自己。希望天資不錯的你在今后的`課堂上大膽發(fā)言,同時積極參加體育鍛煉,發(fā)揮自己的潛力,向大家證明:我很棒!
期末自我鑒定 篇2
本年度,本人認真履行教師職責,努力完成學校下達的任務,下頭從德能勤績等方面進行考核。
(一)德:
(1)政治立場堅定,方向明確,有共產(chǎn)主義夢想信念和辯證唯物主義世界觀。
(2)教育思想端正,有高尚的職業(yè)道德:①忠誠并獻身于___黨和人民的教育事業(yè)。②治學嚴謹,精心育人。③熱愛學生,誨人不倦。④以身作則,為人師表。⑤銳意進取,勇于創(chuàng)新。⑥嚴已寬人,團結協(xié)作。
(3)遵紀守法,具有良好的社會公德和家庭美德,外塑人民教師的良好形象。
(4)注意加強自身修養(yǎng),具備良好的個性心理品質。
(二)能:
(1)本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬,工作中具有獨立思考、不斷創(chuàng)新的本事。
(2)與時俱進,知識更新,主動汲取新知識、新信息,不斷完善知識結構,掌握運用現(xiàn)代化教學或辦公手段的本事。
(3)具有很強的語言表達本事和文字表達本事,善于做思想政治工作。
(4)有很強對學校、班級、學科工作組織、管理、協(xié)調本事。
(5)具有教改實踐、教學鑒定、教研科研的本事。
(三)勤:
(1)工作態(tài)度端正,對工作有高度的事業(yè)心和職責感,進取主動工作,認真履行自我的職責。
(2)關愛學生,面向全體學生,注重學生的`全面發(fā)展,有強烈的服務意識。
(3)嚴守學校的作息時間和勞動紀律,出滿勤、干滿點,身體健康,全身心地投入工作。
(四)績:
(1)認真履行現(xiàn)任教師職務(職稱)職責,到達任職要求的業(yè)務條件。
(2)認真履行現(xiàn)任崗位職責,完全勝任并出色完成所擔的教育教學工作任務。
(3)工作數(shù)量飽滿,工作質量好,工作效率高,服務對象滿意。
期末自我鑒定 篇3
悄然溜走的歲月,轉瞬即逝的年華。轉眼間大四生活就要結束了,離校之前,該好好的給自己作個鑒定。
回顧過去,在學校、老師與同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業(yè)的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐、文體活動,在這四年的大學生活里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
在政治上,我有堅定的政治方向,積極上進,熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,擁護黨的各項方針政策,遵紀守法,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀與價值觀。
在學習上,憑著對知識的渴望與追求,我一向嚴于律己,勤奮好學,成績優(yōu)異,連續(xù)三年獲得校獎學金。平時我還非常注重英語能力的培養(yǎng),涉獵了大量英語方面的課外書,并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間閱讀了大量文學名著,拓寬自己的視野,并自學各類與平面設計相關的`軟件,以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。
在工作上,除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外,結合自身特長,我還積極參加學校、社會組織的各種網(wǎng)絡設計比賽,并獲得獎勵,為學校爭光,得到了學校、老師與同學們的認可。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度,良好的生活作風;為人熱情大方,誠實守信,樂于助人。有自己為人處世的原則,與同學,朋友和睦相處,共同進步。
當然,我也有自己的不足之處,那就是做事有時候會優(yōu)柔寡斷,不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里,我會從自身找原因,改進缺點不足,繼續(xù)努力,不斷進取,以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對于一名大四畢業(yè)生來說,離開校園踏入社會開始人生的新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的鑒定,我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識,在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。
期末自我鑒定 篇4
春去秋來,日復一日,高二上學期就如白駒過隙,轉眼間過去了。驀然回首,過去的一切深深地烙在本人這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學期生活,雖然短暫,但本人過得并不充實,成績一落千丈。 在此總結本人這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂。
在本人的學習成績上,一直并不優(yōu)秀,上學總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時在本人的思想里完全找不到認真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,無知的本人才意識到學習的重要性,本人所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習,而是為自己為未來為今后的本人而學習,學習就是本人未來的基礎。雖然本人開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度,本人知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以,本人一有問題就問同學,直到弄懂為止。即使是對待很差成績的.人本人也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有本人師”,但是,覺得本人常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上,本人基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德——最本人覺得自豪的是,光明2年期間,本人從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,本人也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為本人知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,本人在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
在娛樂上,本人實施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個俯臥撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么本人在體育考試中這么失敗?原因是本人當天過度疲勞,辛苦勞累的本人在當時沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述,雖然本人在這個學期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是本人最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,本人決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己———精神,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進。
總言而至,本人在這學期本人犯了一個極大的錯誤雖然如今本人擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預測的刀疤,給本人的心留下了黑暗的陰影。本人會在下學期的學習上盡力而為!但本人所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,本人需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。
期末自我鑒定 篇5
當我邁進大學校門的那一刻起,我把我所有的夢想都編織在這個校園的搖籃里?释鴮W有所獲的碩果,更追求著自己所向往的事業(yè)。學好專業(yè)課,要在知識的海洋里不斷地馳騁。積聚著對知識的沉淀,多學點對自身獲益的知識,能夠充實自己的頭腦,開闊自己的視野。通過大一一年的學習生活,我成長了很多。大二的生活到來我對自己這一年來的得失作一個小結,從中繼承做得好的方面,改進不足的地方,并以此為我今后行動的指南。時間如梭,光陰似箭。珍貴的大一生活與我們揮手即別,又迎來了一個新的學年,感覺到自己有必要總結一下大學第一年的'得失。回顧一下自己曾經(jīng)走過的路,也是為了更明確目標的看清將來要走的路。
在學習方面,通過大一一年學習,我逐漸熟悉了大學的這種學習方式,大學是一種靠自制進行學習的地方,在這里想不想學習完全靠自己。除了自己以外,沒有人可以幫助你,再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權,想學什么,愿意學習多少,怎么樣去學習,這些都不會像以前那樣老師統(tǒng)一安排好,這些現(xiàn)在都要自己去安排。大一并沒有完全適應這種學習方式,對自己比較放松,盡管在兩次期末考試中都考出了理想的成績,但我覺得自己還沒有用功不夠,大二我一定很好的分配自己的時間了,什么時間做什么事情,事先都會有個計劃,自己的學習才慢慢走上正軌。
在工作上,為了從各個方面鍛煉和提高自己,適應將來激烈的社會競爭,我積極爭取了一些可以鍛煉自己的工作崗位,,在其它方面積極參加學院活動。在工作中我鍛煉了自己的能力,陶冶了情操
在日常生活中,我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會,不僅要搞好自己的學習成績,更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二,我會更注意這方面的情況,努力交到更多的良師益友。
以上是我對大一學年一些方面的個人總結,我將把這個小結做為大二的行動指南。自然,輔導員的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助都會是我生活的動力。我相信,大二我會表現(xiàn)的更不一般,爭做學習生活的標兵。我一直在追求人格的升華,注重自我的品行,大學的生活塑造了一個健康,樂觀向上的我,"自信"是我最大的優(yōu)點。面臨著任何的境遇時,我都會以從容的心態(tài)來面對,相信機智的我,要勇于挑戰(zhàn)這一切,要做一個"逆流而上"的學生。要不怕挫折,在挫折中忍耐。記得美國庫金先生說過:"成就偉業(yè)的機會,并不像急流般的尼亞加拉瀑布,那樣傾瀉而下,而是緩慢的一點一滴。更何況于我們的學習呢?更要一點一滴的打好堅實的基礎。但同時也認識到,自身還存在很多的缺點和不足,要不斷適應社會的發(fā)展,不斷地完善自己。提高專業(yè)知識水平和自身修養(yǎng),只有不斷開闊進取,才能在不斷變化,發(fā)展的社會洪流中迸發(fā)出耀眼的浪花,相信自己吧!為自己的明天,而努力奮斗吧!
期末自我鑒定 篇6
彈指一揮間大學的第四個學期已經(jīng)悄然開始,而我也在藥劑24班生活工作了三個學期了,通過這三個學期的工作和生活,大學的輪廓在我的腦海里日清晰了,它是既充實而又富有挑戰(zhàn)性的,做每件事,每一天都會有新收獲,自己的能力也在一點一滴的日常學習和工作中積累起來;仡欉@一年半在24班工作的點點滴滴,我真的是收獲很多,心中莫名的產(chǎn)生一種由衷的感激,感謝這個溫暖的集體,感謝身邊每日幫助我的同事,真的謝謝你們,讓我成長了這么多。作為一名的學生和班委,我將在接下來的文章中對這一年半的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。
學習方面,我克服了從高中到大學轉變的種種不適,在大一的學習中在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績,但是由于大二過多的科目,難度相對較高的專業(yè)課程,再加上忙碌的班委工作,以及那顆慢慢懶惰的心,而我又還在高中的學習方法中沒有改善,最終導致我大二成績有所下滑。這使我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區(qū)別,并慢慢有了一點心得。
1.高中的學習動機十分簡單,那就是高考,學生、老師、學校三位一體為高考,可以
說是不擇手段。而大學,由于奮斗目標突然變得模糊,學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱,不知為何而學習,一門心思追求考試的通過。同時,由于高中的知識內容相對簡單,知識點相對少,社會聯(lián)系相對薄弱,知識理解要求程度相對較低,導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反,由于大學課程緊密,知識難度高,要求理解力強,并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關,因此,大學的學習壓力大,學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊,使得學習動機不很明顯。這一點,是在大學學習中需要的特別注意的
2.學習動力方面,由于高中的終極目標是高考,學生所面對的是多彩繽紛的大學生活,因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會,社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中,其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰,使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作,學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬,家長對學生鼓勵以及獎勵制度,學校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,都有可能成為學生的學習動力;而大學,則變得截然不同:首先,學校方面的動力消失。不得不提到的是,由于學校的前途、
專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學生的考慮范圍,學生對學校失去了高中階段的`絕對信賴,因此,學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激,但追根芥蒂,學生更關心的未來的發(fā)展前途,而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次,是家長方面動力的削弱。由于大學生大多遠離家鄉(xiāng),失去了來自父母方面的直接關心,心理上屬于薄弱階段。一方面,來自家庭的生活方面的支持突然消失,讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產(chǎn)生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中,造成學習動力下降。另一方面,學生的獨立支配感空前加強,使之對高中曾經(jīng)(部分)適用的學習方法產(chǎn)生盲目的懷疑,而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法。這個因素因人而異,如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒,則也會造成學習動力的下降。最后,由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向,奮斗目標也不清晰,造成學習動力下降
3.學習習慣方面,高中的學習體制與小學、初中并沒有本質上的區(qū)別,因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由于學習的體制發(fā)生了一定的改變,加之學習動機和學習動力都有所不同,因此學習習慣也應做出相應的改變
在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,四個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關系歸屬于我們每一個宿友?勺钗矣X得自豪的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣
思想方面,由于加入思想道德修養(yǎng)和馬克思主義理論的學習等課程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一年半的學習,我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系,使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識,堅定了我對黨和人民的信心
活動方面,我表現(xiàn)的比較積極。首先,我加入其他社團,豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。我參加了校黑八臺球協(xié)會、寒星社等協(xié)會。
縱觀這一年半,我參加了多次系學生晚會,組織過3次團日活動,也組織過黑八臺球社比賽。這些活動,豐富了我的課余生活,使我的大學生活變得充滿快樂,并使我認識到了自己在工作上的能力。
總而言之,我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性,并將其和學習緊密地結合起來
綜上所述,我的大學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗,使自己取得更大的進步
期末自我鑒定 篇7
在短短的時間里一個學期很快就過去了,我于20xx年x月考入xx市示范性高中。在濃厚的學習氣氛和優(yōu)雅的學習環(huán)境下我充實的度過了三年的校園生涯,在這段時間里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。下面是我對高中階段的個人鑒定:
高一開始我就積極向團組織靠攏,就任本班班長的同時也加入了校團委宣傳部。對工作熱情、任勞任怨,和團委、學生會成員團結一致,出色的完成各項宣傳工作。在那年業(yè)余團校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。
我喜歡文學,并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學和執(zhí)著追求的人,我在團委宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿足與這些,我門學校全國重點職業(yè)高中不能沒有自己的文學社。我要建立一個文學社,有了這樣的目標,接下來就是計劃怎么實施,和團委老師商量了辦文學社的事,得到了他的支持,在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的.信心就更大了。
在過后的日子里,我盡量主動與周邊的同學進行交流,雖然主動并不是我的天性,不過,我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過,欠佳的是,還沒有主動與他人交流。這可能更取決我的性格,我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。
期末自我鑒定 篇8
你有“山的厚實”,所以你在學習的過程中,從不改變自己努力的方向。你有“松的高潔”,所以你在什么樣的環(huán)境中都能茁壯成長。你有“竹的謙遜”,在成績面前從不沾沾自喜,只知節(jié)節(jié)拔高。入初中以來,你已完成由“丑小鴨”到“白天鵝”的轉變,希望在初中剩下的.一半旅程上,你能一如既往,成為老師同學心目中更加信賴和喜歡的朋友,老師期望你將來能順利踏入“理想的殿堂”!
期末自我鑒定 篇9
在這個學期結束之后,我也完成了自己從小學到初中的跳躍,從一個不懂事,無知的小學生也到了一個懂事能夠自覺的學習的初中生,不僅僅在學習上面發(fā)生了改變,在思想和生活當中,我也都成長了不少,也變化了很多,當然我相信這一切的變化都是在慢慢的變好,往好的方向變化,相信自己在初一一整個學年打下的堅實的基礎,在之后的學習上面會對我有很大的幫助。
初中的學習和小學的時候有著很大的區(qū)別,小學就只有幾門主課,初中的學習任務也隨著科目的增多而變的繁重,所以從一進入到初中的學習,我就感覺到了前所未有的壓力,隨著自己在學習上的壓力,我也感到自己在學習的過程當中也更加的'認真和刻苦了,將自己身上所有的壓力都化成了自己前進的動力,所以不管自己在小學的時候,自己的成績有多么的優(yōu)異,在初中的校園里,所有人都站在了同一個起跑線上,我們也都在朝著同一個方向去努力學習,去認真的完善自己,初中的時候也是我們成長的關鍵階段,所以我也經(jīng)常會在課余時間里,參加各種的運動項目,我也一直堅定的覺得自己只有擁有一個健康的身體,能夠健康的成長,自己才可以有機會去更好的學習,所以在學習之余,我也會鍛煉自己的身體,保證自己在學習的進步的同時,我的身體也在變得強大,所以在整個初一的學習當中,我一直都是勞逸結合的學習和生活。
不僅僅在學習上面有所成就,除了自己身體越來越健碩,我的思想也得到了一定的提升,不管是在平時的學習當中,還是在日常的生活上,我都會樂于助人,友好的與人相處,對于別人所遇到的困難,只要我有這個能力我就會第一時間伸出自己的援助之手,盡全力的幫助到他人。對于學校和班級組織的各種的活動, 我都會積極的參與,保持重在參與的信念,為班級的榮譽貢獻出自己的一份力量。在學校的過程當中,我也無時無刻注重自己的言行舉止,遵守學校的班級的紀律,對學校所禁止的條例自己也不會去觸碰,保證自己可以在學校做到足夠的遵紀守規(guī),成為一名出色的學生。
現(xiàn)在我的初中學習也過去三分之一了,但是在自己之后的學習當中,我也會延續(xù)自己的好的地方,改善自己的不足,足夠的審時度勢,在學習上和生活當中都認真、刻苦,不讓自己后悔,相信自己之后的兩年生活將會更加的美好和充實。
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