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教師求職信

時間:2022-12-29 20:49:54 求職信范文 我要投稿

【推薦】教師求職信范文八篇

  日子如同白駒過隙,我們找工作的時間就要到來,是時候靜下心來寫一封求職信了哦。那么如何寫求職信才簡練、明確呢?下面是小編精心整理的教師求職信9篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】教師求職信范文八篇

教師求職信 篇1

尊敬的校長領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,為一個青年打開一條通往成功的道路!

  我是一名即將畢業(yè)的在校本科大學(xué)生,我在校的成績一直較為優(yōu)良,也獲得過獎學(xué)金,在學(xué)生會也當(dāng)過部長,優(yōu)秀青年教師求職信。我的人際關(guān)系處理的一直較好,很少和同學(xué)有過摩擦,而且我的學(xué)業(yè)一直很好,語言表達能力很強。在網(wǎng)上看到貴校需要一名教師,我考慮到貴校的社會名聲一直很好,學(xué)風(fēng)一直很嚴(yán)謹(jǐn),而我的能力我感覺也是能夠勝任貴校對老師提出的要求,因此我就寫給貴校這封求職信。

  我先對照一下貴校最新的招聘要求:

  1、具備較強的人生和科學(xué)知識,上課能旁征博引。除了陳圣元,我在新東方上過課的老師都和文盲差不多,當(dāng)然他們還小。

  2、有很強的英語水平,英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。我得承認(rèn)比王老師的.發(fā)音差一點。很多發(fā)音恐怖的人也可以是新東方的品牌教師,我不知道為什么要要求這一條,盡管我沒這方面的問題,個人簡歷《優(yōu)秀青年教師求職信》。

  3、大學(xué)本科或以上學(xué)歷,英語專業(yè)者優(yōu)先。真不喜歡這么勢利的條件,這本來應(yīng)該是實力、馬力之流的學(xué)校的要求。

  4、有過考toefl、gre的經(jīng)驗。gre我考過兩次。

  5、具備現(xiàn)代思想和鼓動能力,能引導(dǎo)學(xué)員為前途奮斗。學(xué)校教師的學(xué)員是最合作,最容易被鼓動的,因為他們來上課的最大目的就是接受鼓動,這個沒有問題。

  6、口齒伶俐,中文表達能力強,普通話標(biāo)準(zhǔn)。豈止伶俐,簡直凌厲,普通話十分標(biāo)準(zhǔn),除了對卷舌音不太在意。

  7、具備較強的幽默感,上課能生動活潑。我會讓他們開心。

  8、有教學(xué)經(jīng)驗者,尤其是教過以上科目者優(yōu)先。

  我如果來到貴校,一定認(rèn)真聽從領(lǐng)導(dǎo)的要求,團結(jié)教師同事,處好關(guān)系。在工作上,我一定認(rèn)真負(fù)責(zé),對待學(xué)生全力以赴,把我所學(xué)的,所做的全部無條件的教給我的學(xué)生。我相信我會成名一位好的教師的。

  此致

敬禮!

   求職人:xxx

   20xx年5月30日

教師求職信 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  今日獲悉貴學(xué)校征求英語老師。本人自信符合應(yīng)聘要求,寫信應(yīng)征教師職位。 本人畢業(yè)于浙江師范大學(xué)行知學(xué)院英語專業(yè),在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)并取得了很大的成。作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,對于聽說讀寫各方面的技能都有了很大的提高,具備了扎實的`英語專業(yè)知識,系統(tǒng)的掌握了英語教學(xué)的相關(guān)知識。本人還積極參加課外實踐,有過兩年的家教和輔導(dǎo)班經(jīng)驗。

  此外,本人還積極參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。大學(xué)四年,我深深感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中受益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。

  我熱愛教師這一職業(yè),我希望為這一光榮事業(yè)添磚加瓦,并且在這實踐中不斷學(xué)習(xí),進步。隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談,我將十分感謝。

  收筆之際,我鄭重地提一小小的要求,無論你是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能接受我誠懇的謝意!

  此致

敬禮

  自薦人:xxxx

教師求職信 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

  我叫XXX,就是XXX師范?茖W(xué)校的畢業(yè)生,所學(xué)的專業(yè)就是環(huán)境保護與污染治理,主攻的方向就是水污染治理工程。

  我來自農(nóng)村,艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡,但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn),我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅定地認(rèn)為:天生我材必有用,付出總會有回報!

  大學(xué)時期,在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時,我更注重的就是綜合素質(zhì)的提高。在校期間,我選修了中國革命史、公共關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、寫作等課程;自學(xué)了網(wǎng)頁制作、計算機編程等,掌握了制作網(wǎng)頁的技能,通過了全國計算機二級;并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上,我扎扎實實地學(xué)好了有關(guān)水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關(guān)知識,并多次獲得獎學(xué)金。

  實踐就是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實踐的重要性,我擔(dān)任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環(huán)保協(xié)會理事等職位。暑假期間,我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的社會實踐,受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。20xx年度被評為優(yōu)秀學(xué)生干部,20xx年度被評為優(yōu)秀團干和入黨積極分子。

  我深深地懂得:昨天的成績已成為歷史,在這個競爭激烈的今天,只有腳踏實地、堅持不懈地努力,才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),挖掘內(nèi)在的.潛能,才能使自己立于不敗之地。

  本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的,我來了。也許我并不完美,但我很自信:給我一次機會,我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位!案矣趧(chuàng)新,勇于開拓”就是我執(zhí)著的追求!疤斓莱昵凇本褪俏业娜松拍。

  此致

敬禮

  自薦人:***

教師求職信 篇4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我叫XXX,是一名XX師范大學(xué)XX系XXX屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力,我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力,現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中,服務(wù)于教育事業(yè),實現(xiàn)自身的價值。

  貴校良好的`管理體制,濃厚的教學(xué)氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo),相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,通過自身的努力,我會成為一名合格的人民教師,希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!

  大學(xué)的四年時光里,我本著自強不息,學(xué)以致用的原則,一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,廣泛的涉獵了文學(xué),哲學(xué),心理學(xué),教育學(xué)等方面的書籍,計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面,我勤學(xué)苦練,不斷提高自身的整體水平,并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。

  在思想方面我積極向黨組織靠攏,關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),并加入“XX”協(xié)會,多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演,中小學(xué)實踐教學(xué),足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

  我相信命運之神會垂青有準(zhǔn)備之人,回首過去深感母校培育之恩,注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心,熱心,敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo):做名合格的人民教師。

  我或許不是令您滿意的,但我相信依靠努力,我將成為最合適的!

  我或許不是最優(yōu)秀的,但我會自強不息,我是有潛力的!

  最后,誠摯希望貴校能夠垂惠!

  并祝貴校再創(chuàng)佳績!

教師求職信 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是xxx師范大學(xué)xxx學(xué)院20xx屆的一名學(xué)生,~畢業(yè)至今已經(jīng)經(jīng)歷了四年的教師生活,面對新的機遇和挑戰(zhàn),我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

  我所在的師范院校是很好的人材培養(yǎng)基地,素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我切身地體會到了學(xué)習(xí)的樂趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻給教育事業(yè),無論是在知識能力,還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都受益匪淺。

  “學(xué)高為師,身正為范”是我一直銘記的'警言。以此為鑒,我不斷充實自我,調(diào)整自我。

  我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務(wù)實,待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。

  工作中我屢獲殊榮:

  曾于~年取得教師資格證書。

  ~年9月紀(jì)念第二十個教師節(jié)全縣“書法一等 獎”;

  ~年9月“鎮(zhèn)級模范教師”;

  ~年4月“全縣中小學(xué)作文經(jīng)驗交流大會一等獎” ;

  ~年6月獲得省關(guān)心下一代工作委員會頒發(fā)的 省讀書活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽稱號;

  ~年9月被評為鎮(zhèn)級模范班主任;

教師求職信 篇6

尊敬的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向作簡短的自我介紹。

  我叫XXX,1997年7月5日,我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,現(xiàn)為中教一級教師。

  參加工作以來,我努力做好歷史教師工作。從1998年起,連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20××年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

  一、教學(xué)方面:

  從教以來,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神,以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情況如下:

  20××年12月,在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

  20××年9月,在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。

  在從事教學(xué)工作的過程中,為了提高教學(xué)效果,我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來,為此,我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎,獲獎情況如下:

  1998年12月,制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

  1999年5月,制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中,獲一等獎。

  1999年,在國家教育科學(xué)研究活動中,制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

  20××年,制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上,被評為一等獎。

  20××年,制作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件。

  20××年9月,為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺,制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站(http://hisedu.126.com),在K12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五,每天都有一千人左右的訪問量,這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。

  1999年以來,多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn),曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用,另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時,給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件,受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

  二、教育方面:

  20××年以來開始擔(dān)任班主任工作,所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,20××年、20××年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時,在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主,開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,一些主題引起學(xué)生強烈反響,如:“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題,是學(xué)生們經(jīng);貜(fù)的主題,通過網(wǎng)上交流,使老師更加了解了學(xué)生的.心理活動,也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

  積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動,1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20××年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

  三、教研方面:

  1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作,邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例,并寫成論文。

  1998年6月,論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。

  1998年8月,編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

  20××年6月,論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。

  20××年,論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

  2、參加課題研究。參加工作以來,積極參加科研課題的研究。

  1999年,被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20××年,參加編寫了校本教材《情系延邊》,現(xiàn)已出版,獲學(xué)生好評。

  20××-20××年,參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,F(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

  四、繼續(xù)教育:

  20××年1—2月,在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20××年7月——20××年2月,參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí),現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20××年11月,考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

  鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷,我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

  手捧菲薄求職自薦書,心懷自信誠摯之念,我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

  隨信附上個人簡歷,期待與您的面談。最后,衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

教師求職信 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是XX師范學(xué)院,學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè),感謝您在百忙之中抽空看我的個人求職信。

  大學(xué)四年來,在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)和個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識;系統(tǒng)的掌握了幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育管理、學(xué)前兒童科學(xué)教育、邏輯學(xué)等方面的有關(guān)理論;興趣愛好廣泛,在籃球、樂器、寫作方面有一定的特長;能熟練操作應(yīng)用計算機和辦公軟件。同時,我利用課余時間,學(xué)習(xí)了一定的電工技術(shù),電器修理基礎(chǔ)。

  此外,我還積極參加各種社會實踐,抓住每一個機會,提高自己。大學(xué)四年,我深深的感受到,團隊合作的力量是巨大的,也是必須的,我熱愛貴公司的工作,喜歡這里的工作氛圍,殷切的希望能夠在您的帶領(lǐng)下,在員工的共同合作努力下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。

  我樂觀、自信、上進心強,愛好廣泛,能夠很好地處理人際關(guān)系,有協(xié)調(diào)溝通方面的特長,并且有很強的責(zé)任心與使命感,F(xiàn)在,我即將畢業(yè),面對新的.人生選擇和挑戰(zhàn),我信心十足。在校期間我積極參加院校組織的各項活動。在學(xué)習(xí)方面,我更是認(rèn)真刻苦,成績優(yōu)秀。并充分利用課余時間,拓寬知識視野,完善知識結(jié)構(gòu)。而在競爭日益激烈的今天,我堅信只有多層次,全方位發(fā)展,并熟練掌握專業(yè)知識的人才,才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求,才能立于不敗之地。

  盡管在眾多求職應(yīng)聘者中,我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信!皯殉嗾\以待明主,持經(jīng)綸以待明君”。我不乞求信任,只愿用行動來謀求信任。希望貴單位能給我一次嘗試工作的機會,施展自己潛能的空間,我會盡心盡責(zé),盡我所能,讓貴單位滿意,讓客戶滿意。

  下頁附上個人簡歷表,無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),都希望您能夠接受我誠懇的謝意!

  此致

敬禮!

  求職人

教師求職信 篇8

  尊敬的先生:

  您好!

  常聞先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理有方,您與貴校在社會上享有很高的聲譽。為此,我,一個對未來生活和教育事業(yè)充滿無限熱愛和執(zhí)著追求的女孩,渴望在您的身邊,在貴校這樣的環(huán)境中工作,并以自己的所有,為貴校的事業(yè)發(fā)展添磚加瓦,同時也為自己贏得一次寶貴的鍛煉機會。

  敬請先生百忙之中一覽本頁以及其后的.文字,或許您這不經(jīng)意的瞬間,給自己帶來幾分驚喜,也給多夢的女孩留住一次機會,消除一些遺憾。

  大學(xué)的三年里,我以二十世紀(jì)大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,刻苦勤奮,不斷從各個方面發(fā)展完善自己,使自己成為一名符合時代要求的師范大學(xué)生。

  我注重合理的知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,廣泛學(xué)習(xí)地理基礎(chǔ)知識和技能,專業(yè)理論的學(xué)科前沿知識。所修的三十多門專業(yè)課中三分之二達到優(yōu)等。同時廣泛涉獵教育學(xué)心理學(xué)哲學(xué)文學(xué)等學(xué)科知識,從中學(xué)會了觀察和思考,積淀了文學(xué)文化底蘊。

  我擔(dān)任了班長寢室長,繁瑣的事務(wù)鍛煉了我的組織管理能力,培養(yǎng)了我腳踏實地認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。以身作則,務(wù)實求真,誠實寬容的精神品格贏得老師和同學(xué)的信任與支持。

  在 中學(xué)高中部實習(xí)期間,我的綜合素質(zhì)得到充分表現(xiàn),贏得指導(dǎo)老師和原班主任的認(rèn)可和好評。

  而我認(rèn)為:經(jīng)歷和榮譽只屬于過去,經(jīng)驗和素養(yǎng)終生有益;

  而我堅信:不懈的努力,才能穿越荒漠走向綠洲,越過叢林到達頂峰!

  給我一根杠桿,我雖不能撬動地球,但我相信:

  只要給我一塊土地,我可以把它開墾成良田;

  只要給我一顆種子,我可以讓它發(fā)芽長葉;

  只要給我一棵樹苗,我能使它長成參天大樹。

  懷著強烈的自信和對先生的敬仰,向您推薦我自己。我愿意從現(xiàn)在做起,從小事做起,虛心盡責(zé),勤奮工作。我相信,您的選擇將是無悔的!

  此致

  敬禮

  xxx

  日期

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