學(xué)前教育畢業(yè)生自我鑒定（通用5篇）
正常來(lái)講，自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以提升對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，為此我們要做好總結(jié)，寫(xiě)好自我鑒定。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的學(xué)前教育畢業(yè)生自我鑒定（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)前教育畢業(yè)生自我鑒定1
我是一名幼兒教師，于20XX年9月懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加電大學(xué)前教育專(zhuān)科學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。
一、珍惜機(jī)會(huì)、受益匪淺
通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，本人在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面都取得了可喜的進(jìn)步和提高：
1、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；
2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；
3、熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法；
4、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
作為一名幼兒教師，我堅(jiān)持將學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《學(xué)前兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到幼兒在心理發(fā)展過(guò)程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置給我們自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的幼兒教師。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律
電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，面對(duì)諸多困難，我都一一克服了：
1、是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的'時(shí)間去學(xué)習(xí)；
2、是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作時(shí)做好工作，學(xué)習(xí)時(shí)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；
3、是正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。我積極爭(zhēng)取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵(lì)，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動(dòng)力。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門(mén)課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教；課后復(fù)習(xí)鞏固。有些老師以前也從事過(guò)幼教工作，她們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng)，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類(lèi)別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。
電大學(xué)習(xí)的三年時(shí)光馬上就要結(jié)束，在校學(xué)習(xí)其間，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠(chéng)，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代�；厥淄�，我覺(jué)得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。人的一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，才能不斷豐富知識(shí)，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。
學(xué)前教育畢業(yè)生自我鑒定2
我是陜西廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一名應(yīng)屆專(zhuān)科科畢業(yè)生。
大學(xué)四年，是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里，我本學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次名列前茅，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。
通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識(shí)與能力：
1、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論與基本知識(shí)；
2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育與教育的技能；
3、具有編制具體教育方案與實(shí)施方案的初步能力；
4、熟悉國(guó)家與地方幼兒教育的方針、政策與法規(guī)；
5、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究與實(shí)際工作能力。
在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛(ài)社會(huì)主義，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律與學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨�；顒�(dòng)，向黨組織靠攏，并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書(shū)。在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿(mǎn)生氣、有活力的`班集體。
在課余生活中，我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，堅(jiān)持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往與各方面知識(shí)的運(yùn)用能力，我積極參加社會(huì)實(shí)踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
學(xué)前教育畢業(yè)生自我鑒定3
大專(zhuān)的三年過(guò)得真快，越長(zhǎng)大好像時(shí)間就過(guò)得越快了，一轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間都過(guò)去了。而這三年的時(shí)間里，我也是一直朝著自己最初的那個(gè)目標(biāo)在一直努力，而我的努力也都沒(méi)有白費(fèi)，也都是得到了很大的收獲，雖然也在這一路上遇到過(guò)很多的困難和無(wú)助的時(shí)候，但我也都堅(jiān)持了下來(lái)，我也要感謝這三年不斷付出的自己，不然我是不會(huì)有這一天的。雖然現(xiàn)在要畢業(yè)了但我心里也是有些開(kāi)心的，畢竟我學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)不就是為了成為一名幼兒教師去幫助，守護(hù)孩子們成長(zhǎng)。而現(xiàn)在要不了多久之后我就能夠完成自己的目標(biāo)這讓我又怎么能夠不激動(dòng)。當(dāng)然對(duì)于相處了三年之久的同學(xué)們也是格外的不舍，但沒(méi)有辦法，聚散終有時(shí)，總得有分離的那一天。下面就這三年自己的成長(zhǎng)進(jìn)行一番自我鑒定：
一、思想上
或許是自己喜歡小孩子的原因，因此在當(dāng)初選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候也是沒(méi)有過(guò)多的思考就堅(jiān)定不移的選擇了這一個(gè)專(zhuān)業(yè)。而在入學(xué)之后也是發(fā)現(xiàn)了作為一名從事學(xué)前教育的，我們的任務(wù)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的'`是要做到讓小朋友們安全健康的成長(zhǎng)起來(lái)，而我們也要在這個(gè)讓小孩成長(zhǎng)的過(guò)程中給小朋友灌輸正確的三觀和良好的習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣是對(duì)一個(gè)人的一生都有用的，能夠受益終身，但一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成卻是沒(méi)有那么容易，需要自己有超強(qiáng)的意志力，不斷的堅(jiān)持下去。而想要養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣卻只需要兩三天，所以在小的時(shí)候教導(dǎo)這些，會(huì)讓孩子們更加健康的成長(zhǎng)下去。
二、學(xué)習(xí)上
在學(xué)習(xí)這一方面我也是始終保持著一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該有的狀態(tài)，讓自己盡力做到在每一分鐘的課堂時(shí)間都不浪費(fèi)，都能夠完美的節(jié)約利用起來(lái)。而我的努力也確實(shí)得到了很大的一筆收獲，在這三年的過(guò)程中，得到了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)，也在實(shí)習(xí)時(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，這些都讓我感覺(jué)是十分的開(kāi)心，這證明我的付出是有著很大收獲的，而我也是能夠得到收獲的。因此即使現(xiàn)在要畢業(yè)了我也不是特別的擔(dān)心，因?yàn)槲蚁嘈盼覒{借自己的努力能夠找到一個(gè)合適的工作，然后朝著自己想要的方向不斷的前進(jìn)。而學(xué)前教育的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我們的品行也是十分的重要，但我對(duì)自己的品行也是十分的自信，因?yàn)槲蚁嘈盼夷軌蜃尯⒆觽冊(cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程周受到我更好的教育。
學(xué)前教育畢業(yè)生自我鑒定4
自從XX年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅(jiān)持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論與實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。通過(guò)兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
（一）思想認(rèn)識(shí)：
本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課，特別是對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的`心里，塑造健康的人格與培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
�。ǘI(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：
山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力，使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)與教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)技能：
本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。
學(xué)前教育畢業(yè)生自我鑒定5
本著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)踏入大學(xué)校門(mén)的無(wú)限憧憬，我報(bào)考了電大學(xué)前教育專(zhuān)科。在參加電大學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了許多知識(shí)，也結(jié)交了不少幼教的同行朋友，我本著學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。學(xué)習(xí)了學(xué)前教育的`專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我認(rèn)真發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，不斷理論聯(lián)系實(shí)際，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力，在專(zhuān)業(yè)技能上，更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中，更得心應(yīng)手了。
在理論學(xué)習(xí)方面，我更努力學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己不斷的進(jìn)步，我就會(huì)對(duì)自己更有信心，更加堅(jiān)信知識(shí)的重要性了，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷的加以應(yīng)用，讓理論和實(shí)際接軌。把學(xué)前教育的知識(shí)加以貫通，靈活應(yīng)用。
在電大學(xué)習(xí)期間，最讓我受益匪淺的就是《教育學(xué)》《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我明白了，合格的幼兒教師不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心理，塑造他們健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀向上的心態(tài)是我今后努力的目標(biāo)。短暫的電大學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，體驗(yàn)了快樂(lè)的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì)，做名優(yōu)秀的幼兒教師，不悔于太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)！
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