社會實踐活動方案

時間：2024-09-07 23:00:52 社會實踐范文我要投稿

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【精品】社會實踐活動方案范文匯編7篇

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的社會實踐活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】社會實踐活動方案范文匯編7篇

社會實踐活動方案篇1

　　20xx年全國各地高校畢業(yè)生就業(yè)工作已陸續(xù)啟動，與此同時，全球金融危機(jī)的海嘯波及中國。許多企業(yè)破產(chǎn)，大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)，本已積重難返的大學(xué)生就業(yè)問題更加嚴(yán)峻。

　　一直在象牙塔里讀“圣賢書”的我們，是否應(yīng)該感到前途危機(jī)重重呢？為了拓展同學(xué)們的國際視野，提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，讓同學(xué)們度過一個充實、而有意義的寒假，院團(tuán)委特在本年度寒假社會實踐活動中增加社會實踐調(diào)研活動，由知行學(xué)社具體承辦。

　　一、活動目的

　　1.通過對社會熱點的'調(diào)研，讓同學(xué)在度過一個有意義而充實的寒假的同時，也提高了同學(xué)們對社會上出現(xiàn)的各種現(xiàn)象的認(rèn)識和理解；

　　2.通過本次調(diào)研活動，讓同學(xué)們更加關(guān)注社會，增強(qiáng)同學(xué)們一分為二看問題的能力，深刻了解某些社會現(xiàn)象的危害性及其積極的一面；提高大家對問題的探索能力，分析與認(rèn)知能力，使大家能通過自身的體會，調(diào)查與實踐，更好的接觸社會，接觸國家，深入理解國家的相關(guān)方針政策；

　　3.通過對特定地區(qū)的社會調(diào)查，了解不同地區(qū)人民對各種社會現(xiàn)象的看法，理解程度，滿意程度和相關(guān)實際情況；

　　二、活動主題

　　開眼看世界

　　三、活動形式

　　以個人或小組為單位，以“開眼看社會”為主題，以社會各界人士為調(diào)研對象，由參與者在我們規(guī)定的調(diào)研課題中自選一個進(jìn)行調(diào)研。參與者利用寒假的時間，針對社會上的特定現(xiàn)象的各個方面進(jìn)行調(diào)研，同時可以根據(jù)自己的專業(yè)、興趣和實際情況自行確定調(diào)研課題。

　　各團(tuán)總支根據(jù)院團(tuán)委《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年度寒假社會實踐活動的通知》的具體部署進(jìn)行作品收集與初評，知行學(xué)社進(jìn)行復(fù)評。

　　屆時，知行學(xué)社將開展一次以“開眼看社會，路途在何方”為主題的調(diào)研交流會以及優(yōu)秀調(diào)研報告成果展，對本次調(diào)研課題所提及的某些社會現(xiàn)象進(jìn)行深入和全面的研究、探討和解讀。

　　四、 “開眼看世界”寒假社會實踐調(diào)研活動之供選調(diào)研課題

　　1.副職扎堆，百姓養(yǎng)得起嗎？

　　2.金融危機(jī)影響下的春節(jié)消費(fèi)

　　3.寒假文娛你我他

　　4.金融風(fēng)暴下的中國進(jìn)出口

　　5.就業(yè)寒冬，爭度，怎度？

　　6.靠近多一些，溫暖多一點

　　7.如何看待“山寨現(xiàn)象”

　　8.如何看待騰訊與之間的“qq之戰(zhàn)”

　　9.“金融風(fēng)暴”離我們究竟有多遠(yuǎn)

　　10.延遲退休時間的影響

　　11.微軟正版計劃

　　12.怎樣看待“千名研究生應(yīng)聘賣豬肉”

社會實踐活動方案篇2

　　一、活動目的

　　學(xué)習(xí)踐行“倡文明新風(fēng) 度祥和節(jié)日”的精神，引導(dǎo)學(xué)生在寒假社會實踐活動中增長文化知識，砥礪道德品質(zhì)，提升文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)楚天學(xué)子的精神，汲取前進(jìn)動力，促進(jìn)知行合一，努力為我們的城市貢獻(xiàn)力量。

　　二、主題詞

　　“祖國在我心中”“閱讀伴我成長”、“我們的節(jié)日”、“荊門—我們在行動”

　　三、特色活動

　　(一)“祖國在我心中”實踐活動

　　寒假是我們進(jìn)行讀書的最佳時間，我們楚天學(xué)校的學(xué)生要多讀書，讀好書，在進(jìn)行閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行以“祖國在我心中”為主題的征文、書畫、攝影、手抄報、情景劇等豐富多彩的展示活動。

　　(二)“我們的節(jié)日”實踐活動。

　　春節(jié)是我們國家最傳統(tǒng)的節(jié)日，但隨著社會的發(fā)展，我們獲得很多，也使失去許多。作家馮驥才曾疾呼：“年文化現(xiàn)在正受到猛烈的沖擊……沒有年意了!沒有年味了!恐怕這是當(dāng)代中國人一種很深的失落，一種文化的失落�！�

　　現(xiàn)在的孩子們對于春節(jié)的理解更加膚淺了，春節(jié)的由來、傳說、古老的民俗，他們一概不感興趣。社會的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，讓他們無從體會過去的艱苦生活;多渠道的信息吸收，讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗，他們更多地迷戀能產(chǎn)生感官刺激的電子信息化產(chǎn)物。過年在他們心目中，毫無特殊感覺。

　　過年的味道，如今再難有了。年的載體已從一種文化行為演化為一種形式主義，只留一個空殼，讓人覺得毫無意義且疲于應(yīng)付。年味越來越淡，是因為傳統(tǒng)文化被越拋越遠(yuǎn)。傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)，是每個中國人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的一種責(zé)任和義務(wù)，“越是民族的，就越是世界的�！弊屛覀円黄饠y手，讓年味來的更猛烈些吧。

　　1.寫春聯(lián)——大力弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)手書春聯(lián)，制止印刷品對聯(lián)的蔓延。目的要在于抓好學(xué)生書法教育，提高傳統(tǒng)文化意識。書法教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要把它發(fā)揚(yáng)光大，希望家長和學(xué)生重視支持和配合。

　　2.剪貼窗花——窗花起源于冰花，所以古時又稱剪窗花為“剪彩”。宋、元以后，春節(jié)剪貼窗花的風(fēng)俗逐漸普及，人們用剪紙表達(dá)自己慶賀春回大地的歡樂心情。目的加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的情感和興趣，提高學(xué)生動手能力。

　　3.學(xué)做中國結(jié)——中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品，始于上古先民的'結(jié)繩記事。據(jù)《易系辭》載：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書目契�！敝袊Y(jié)由于年代久遠(yuǎn)，其歷史貫穿于人類史始終，漫長的文化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的，純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊(yùn)。中國結(jié)象征團(tuán)圓美好，目的提高學(xué)生動手能力，增進(jìn)家庭和諧。

　　(三)“閱讀伴我成長”實踐活動(開學(xué)上交作品)

　　書墨飄香——“我讀過的難忘詩文”經(jīng)典書摘活動。結(jié)合中小學(xué)書法教育，通過每天一帖的毛筆書摘或每天一頁的硬筆書摘，加深學(xué)生對中華經(jīng)典的理解，引導(dǎo)學(xué)生在名言、名句、名段、名篇的閱讀、欣賞和書寫過程中，潛移默化地接受中華民族優(yōu)秀文化的熏陶。開學(xué)后，每名學(xué)生上交毛筆或硬筆書寫的詩文作品各一篇。

　　(四)“手抄報”實踐活動(開學(xué)上交作品)

　　1、七年級學(xué)生以“我們的節(jié)日--春節(jié)”為主題做一份手抄報。

　　2、八年級學(xué)生以“文明上網(wǎng)”為主題做一份手抄報。

　　(五)社會調(diào)研活動(參考主題如下，也可自選主題)

　　(1)社會參觀活動

　　參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

　　(2)社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

　　保護(hù)城市河流河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

　　關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

　　農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

　　關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

　　道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查

　　初中生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究

　　了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化

　　(3)科技小作品

　　看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)和xx。

　　(4)濟(jì)困助學(xué)行動

　　參與愛心捐贈。少打一次的，少買一本閑書，少吃一次零食，節(jié)約零花錢，奉獻(xiàn)點滴愛心，用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時貧困的學(xué)友。

　　社會調(diào)研以社會調(diào)研報告的形式來上交書面作品

　　四、學(xué)生寒假實踐活動要求

　　以上活動學(xué)生任選2到3項，開學(xué)時以班級為單位集體上交上交作品。優(yōu)秀作品將展出并在成長手冊中加分。

　　五、開學(xué)要求

　　上交寒假作業(yè)和寒假社會實踐活動作品。

社會實踐活動方案篇3

　　為了全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì)，充實學(xué)生的精神世界，使學(xué)生過一個有意義的假期。結(jié)合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關(guān)事項如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、服務(wù)社會”，結(jié)合“五遠(yuǎn)離”教育：遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離社會不良小團(tuán)體、遠(yuǎn)離不良的生活方式、遠(yuǎn)離不良的音像制品、遠(yuǎn)離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的娛樂場所。

　　切實抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的`新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實踐提供平臺，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化，引導(dǎo)學(xué)生過一個積極健康充實的七彩假日。

　　二、活動主題“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。

　　三、活動時間

　　7月上旬——8月下旬

　　四、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬⿲W(xué)期結(jié)束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座，學(xué)校利用休業(yè)式重點進(jìn)行防雷擊、防火災(zāi)、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護(hù)自救知識教育，教育學(xué)生不參加帶有危險性的游樂項目，不進(jìn)“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學(xué)校密切與家長、社區(qū)的聯(lián)系，通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式，增強(qiáng)學(xué)生家長的安全意識，切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，對孩子加強(qiáng)教育和監(jiān)管。

　�。ǘ╅_展讀書活動：

　　利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設(shè)計方案，開學(xué)后學(xué)校組織評比。

　�。ㄈ╅_展“與世博同行——畫明信片”活動，開學(xué)后交班主任參加學(xué)校評比。

　�。ㄋ模┞�(lián)系社區(qū)實踐活動，組織學(xué)生參加社區(qū)實踐活動，活動主題：“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。

　　要求學(xué)生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報到，參加社會實踐活動，組成志愿者服務(wù)隊，參加小區(qū)公益勞動，幫助孤寡老人。

　　各社區(qū)將開展的活動有：

　　1、文明禮儀、法制安全、文明上網(wǎng)等教育講座活動；

　　2、深入社區(qū)宣傳世博知識，開展世博知識競賽、征文、攝影等活動；

　　3、開展假期生活征文比賽；

　　4、聯(lián)合社區(qū)開展“走進(jìn)社區(qū)”心理健康教育活動：組織教師志愿者到社區(qū)進(jìn)行心理健康教育宣傳，向居民宣傳心理健康知識，介紹青年心理衛(wèi)生知識。特別是面對社會競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，幫助他們解決矛盾，增強(qiáng)應(yīng)對挫折和處理危機(jī)的能力；

　　5、增強(qiáng)學(xué)生、家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力；

　　6、組織學(xué)生開展各類益智的文體娛樂活動。

社會實踐活動方案篇4

　　一、組織單位：德育處、初XX年級組

　　二：活動時間：XX年6月1日

　　三、活動主題：感受童趣，體悟成長

　　四、活動目標(biāo)：

　　初XX級的同學(xué)，迎來了人生中最后一個“兒童節(jié)”，即將從兒童成長為青少年。每一次成長肩上就多一份責(zé)任。為了讓孩子們在生活中感受童年的樂趣，體悟成長的責(zé)任，度過最后一次難忘的“兒童節(jié)”，在生命中譜寫有意義的一頁，我們特別設(shè)計了本次活動。旨在通過這次活動，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，激勵學(xué)生的生活熱情和學(xué)習(xí)積極性。

　　五、活動內(nèi)容：

　　走進(jìn)家庭，走進(jìn)社會，走進(jìn)生活，從小事做起，從身邊做起，通過一些有意義的.活動（附照片）告別童年，去肩負(fù)青少年應(yīng)有的責(zé)任。

　　六、活動步驟：

　　1、同學(xué)以組合或個人方式，做至少一件值得自己回憶的事情；

　　2、與家長一起感覺童趣；體悟青少年應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任；

　　3、家長填寫社會實踐報告表，寫出自己對孩子成長的評定或感受；

　　4、年級組織征文比賽；

　　5、活動后組織系列圖片展

　　成都石室錦城外國語學(xué)校

　　XX年5月28日

社會實踐活動方案篇5

　　一、課題提出

　　陽城三中位于縣城中心，主校區(qū)新校區(qū)有師生約2500人。校門外只有一條道路通行，且路面經(jīng)去年改建后變得更加狹窄。路邊小商小販眾多，沒有專門的停車場所，造成亂停亂放車輛嚴(yán)重。每逢上下學(xué)時段，從新校區(qū)至北街十字路口路段交通擁堵現(xiàn)象特別嚴(yán)重，長期以來，無論是路過司機(jī)還是行人都對此現(xiàn)象怨聲載道。特別是人車混流、人車搶道現(xiàn)象對學(xué)生的生命安全帶來極大隱患。

　　近年來，電視、報紙等媒體上交通事故的相關(guān)報道令人觸目驚心，而且學(xué)生的交通事故發(fā)生也日趨增多，盡管交通安全設(shè)施不斷增加，交通執(zhí)法力度不斷加大，但仍無法阻止悲劇不斷重演。這就突現(xiàn)了交通安全的重要性及刻不容緩，相信所有的觀念值根于小時侯。所以，在班級組織學(xué)生開展一次“交通安全”綜合實踐活動非常必要，學(xué)生已有較好的組織合作能力和獨(dú)立活動能力，通過活動增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)從小遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，從而在一定程度上降低學(xué)生交通事故的發(fā)生率，這也是對學(xué)生進(jìn)行生存能力的培養(yǎng)。

　　二、活動目標(biāo)

　�。�1）通過活動使學(xué)生掌握一些常見的交通標(biāo)志，了解一些基本的交通規(guī)則。

　�。�2）通過活動增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)從小遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

　�。�3）培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力、統(tǒng)計分析能力、收集處理信息的能力、交際能力、語言表達(dá)能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　三、活動形式

　　分組討論、實地考察、查找資料、調(diào)查問卷、整理資料、實地采訪、宣傳發(fā)動、成果匯報等形式。

　　四、活動準(zhǔn)備

　�。�1）通過討論，了解學(xué)生對于“交通安全”哪些方面感興趣，想學(xué)些什么知識，希望通過怎樣的活動去了解。

　�。�2）通過討論確定分四個方面去了解，即交通設(shè)施、交通事故、交通違法、交通宣傳。學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇參加一組活動，教師對各組中有某方面特長的學(xué)生作適當(dāng)調(diào)整。

　�。�3）分組后各組學(xué)生設(shè)計出活動方案。教師對各組設(shè)計的方案匯總，并設(shè)計出總方案，同時確定好活動時所需要的各種工具。

　�。�4）確定好方案后，對此次活動有一個整體的時間安排，活動中邀請部分家長一起參加，同時保證分組活動時有教師帶隊。

　　五、活動過程

　　每組根據(jù)活動內(nèi)容和方案，設(shè)計具體活動和匯報方式，每位學(xué)生把活動所得資料存入本小組的.活動檔案袋中。

　　交通設(shè)施調(diào)查組

　　目的：選擇中心地段人流量較多的馬路路口，了解路口的交通標(biāo)志及紅綠燈等交通設(shè)施的作用。

　　地點：陽城縣第三中學(xué)新校區(qū)到北街十字路口；

　　具體活動：

　　1、每位同學(xué)由父母陪同乘車觀察陽城三中新校區(qū)到北街十字路口路的交通設(shè)施，將觀察到的交通設(shè)施及標(biāo)志記錄在表格中。

　　2、將搜集、了解到的交通標(biāo)志及設(shè)施，在組內(nèi)交流，要求全班同學(xué)都來熟悉。

　　3、派出兩人采訪陽城三中新校區(qū)到北街十字路口的交警，了解關(guān)于交通設(shè)施及標(biāo)志的一些知識。在組內(nèi)談?wù)務(wù){(diào)查后的體會。

　　交通違法調(diào)查組

　　目的：了解交通違法的各種現(xiàn)象，并能根據(jù)違法現(xiàn)象說出自己的一些想法和策略。

　　地點：縣區(qū)內(nèi)的任一個十字路口；

　　具體活動：

　　1、設(shè)計路口的車流量及人流量，根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，談?wù)勛约旱南敕?/p>

　　2、統(tǒng)計違法情況。上下班高峰時，對汽車、自行車、電動車和行人等進(jìn)行交通違法情況統(tǒng)計。

　　3、統(tǒng)計亂停、亂放車現(xiàn)象，拍攝成照片。并分析這種亂停、亂放車現(xiàn)象會早成哪些影響。

　　4、協(xié)助交警隊當(dāng)一天的協(xié)管員采訪路人，詢問交通違法方面的情況。

　　交通事故調(diào)查組

　　目的：通過上網(wǎng)、看電視、閱報刊、采訪相關(guān)人士等方式了解近年全國及市、區(qū)交通事故發(fā)生情況，并能分析其原因，逐漸使同學(xué)們對交通事故的發(fā)生有一個比較全面和深刻的認(rèn)識。

　　具體活動：

　　1、家里能上網(wǎng)的同學(xué)上網(wǎng)查尋相關(guān)資料，其余同學(xué)查閱其他資料。

　　2、采訪交警隊,觀看交通安全資料篇及交通宣傳版報，寫寫觀后感。

　　3、由組長將每人查閱的資料、采訪情況及觀后感匯總篩選，匯總材料。

　　4、由組長代表本小組做匯報交流，并選擇兩名成員對某一起交通事故進(jìn)行原因分析和對策設(shè)計。

　　交通安全宣傳組

　　目的：通過各種方式的宣傳，培養(yǎng)提高學(xué)生的社會活動能力，同時，能夠使交通安全知識漸漸深入人心，促使全校學(xué)生都能夠自覺遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識，進(jìn)而減少交通事故的發(fā)生。

　　具體形式：

　　1、調(diào)查問卷2、分發(fā)資料

　　3、實地采訪4、畫宣傳畫

　　5、出黑板報6、設(shè)計剪報

　　7、編排小品8、搜集資料

　　9、主題班會10、擬倡議書

　　具體活動及安排：

　　1、采訪交警隊關(guān)于交通安全的宣傳情況

　　2、調(diào)查問卷

　　3、分發(fā)資料并采訪家長

　　4、宣傳畫，交通事故剪報

　　5、書寫標(biāo)語

　　6、小品演出

　　7、整理宣傳資料

　　六、成果展示：

　　活動結(jié)束，小組內(nèi)以校園周邊交通擁堵問題調(diào)查報告的形式向有關(guān)部門提出整改建議；向有關(guān)交通參與者提出關(guān)于整治校園周邊交通問題，保護(hù)學(xué)生上下學(xué)安全的倡議書。

社會實踐活動方案篇6

基礎(chǔ)學(xué)部各團(tuán)總支、團(tuán)支部，全體團(tuán)員：

　　為繼續(xù)加強(qiáng)我校招生宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校在全國各中學(xué)的影響力，營造正面的輿論氛圍，同時結(jié)合寒假社會實踐契機(jī)，現(xiàn)決定開展“回訪母�！だm(xù)寫華”主題活動:

　　一、活動形式與原則

　　活動以個人或團(tuán)隊為組成形式，在寒假期間回到高中母校，并在高中開展宣講會、座談會、發(fā)放宣傳冊、組織哈工大宣傳群等活動，將哈工大特色、化、傳統(tǒng)在高中學(xué)生中廣泛宣揚(yáng)。

　　學(xué)校將為參與本次活動的同學(xué)拍攝個人專屬海報，成為哈工大代言人，并準(zhǔn)備宣傳冊、ppT、視頻等材料，活動開始前還會為大家組織相應(yīng)培訓(xùn)。

　　二、日程安排

　　1、20xx年12月7日-20xx年12月11日，基礎(chǔ)學(xué)部各團(tuán)總支組織申報

　　2、20xx年12月12日-20xx年12月16日，基礎(chǔ)學(xué)部團(tuán)委對于申報項目進(jìn)行審核

　　、20xx年12月xx日-20xx年12月21日，審批通過項目公示

　　4、20xx年12月22日-20xx年12月0日，為各項目組拍攝宣傳海報并組織培訓(xùn)

　　、20xx年1月16日-20xx年2月26日，組織開展項目實施

　　三、報名及考核方式

　　報名方式：

　　1、20xx年12月11日下午xx點前，各組將電子版《基礎(chǔ)學(xué)部20xx年“回訪母�！焙偕鐣䦟嵺`專題活動報名統(tǒng)計表》發(fā)送至郵箱xx（人及以下為個人項目，人以上為團(tuán)隊項目），《統(tǒng)計表》以“學(xué)院+負(fù)責(zé)人姓名+回訪母校”命名（例：管理學(xué)院+張三+回訪母校），同時請各組負(fù)責(zé)人加入qq群xx。

　　2、跨學(xué)院組隊的'以組長所在學(xué)院為準(zhǔn)。

　　考核方式：

　　1、各實踐項目按照《“回訪母校”寒假社會實踐專題活動總結(jié)模板》，完成回訪母�？偨Y(jié)報告（字?jǐn)?shù)20xx字以上）。

　　2、紙質(zhì)版材料：各組需在活動結(jié)束后將紙質(zhì)版《中學(xué)走訪情況反饋表》上交，上交時間、方式另行通知。

　　3、電子版材料：請各組將電子版《中學(xué)走訪情況反饋表》、電子版總結(jié)報告、照片視頻資料放在一個夾中并形成壓縮包，以“學(xué)院+負(fù)責(zé)人姓名+回訪母校報告”命名發(fā)送至郵箱xx，上交時間另行通知。

　　4、在社材料上交結(jié)束后，會組織相應(yīng)的評審工作，具體形式另行通知。

　　在開展寒假社會實踐過程中，確保自己的人身安全，提高自己的安全自衛(wèi)意識和交通安全意識，在公共場合注意自身言行舉止的得體并注意自我保護(hù)。確保在安全的情況下開展各項實踐活動。