【熱門】社會實踐范文集合五篇
社會實踐 篇1
社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，是給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的機會。此次實踐的具體內(nèi)容為：
轉(zhuǎn)眼間暑假又過了，又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學(xué)期。本人在xxx的會計部進行了社會實踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會。
器材廠的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而教導(dǎo)我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實踐時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的`依據(jù)。
所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日�，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了�？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟�。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機器。
社會實踐 篇2
8月9日至14日，我們一行6人在研究生院果雅靜老師的帶領(lǐng)下對山東東營市進行了為期5天的參觀考察。東營是山東省經(jīng)濟較發(fā)達的一個地級市，也是一個年輕、充滿活力的城市。短短幾天的參觀學(xué)習(xí)給我們留下了深刻的印象，同時也使我們在思想認(rèn)識上產(chǎn)生了許多想法。
首先，東營市的自然環(huán)境保護的很好，我們先后參觀了黃河入海口和黃河三角洲自然保護區(qū)。這些地區(qū)基本上保持了原始的地形地貌，作為共和國最年輕的一片土地，這里的濕地得到了有效的保護。然而，在東營市的發(fā)展規(guī)劃中涉及到了對這片土地的農(nóng)業(yè)開發(fā)，對于此，我們不免還是又幾分擔(dān)心。東營市分為東西兩個城區(qū)，東區(qū)是新建區(qū)，城市的規(guī)劃做的非常好，同時綠化工作也非常棒即因地制宜又體現(xiàn)了城市特色。
最使我們受教育的是當(dāng)?shù)貛准肄r(nóng)牧企業(yè)。一個是超群波爾山羊集團公司公司，另一個是橫店草業(yè)集團公司。這兩家企業(yè)可以說是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的典范。因為在學(xué)校準(zhǔn)備出發(fā)之前總是感到基層還是很落后的，尤其認(rèn)為農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)還是很低的，所以在對于實踐活動沒有做太多的準(zhǔn)備，總以為以自己在學(xué)校所學(xué)的這些東西給農(nóng)民解答個問題足夠了。以前雖然在課堂上所聽說過高效農(nóng)業(yè)、機械化農(nóng)業(yè)，但是一直以來總認(rèn)為是西方國家的模式或者是中國農(nóng)業(yè)未來的發(fā)展方向�，F(xiàn)在真正在現(xiàn)實中看到這些才真正感受到了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的魅力。橫電草業(yè)公司的大型機械上配備了GPS定位系統(tǒng)，通過計算機的控制能夠?qū)崿F(xiàn)對牧草定位噴施農(nóng)藥化肥。
另外一個企業(yè)是華泰集團，華泰集團是集造紙、印刷、化工、熱電、育林、商貿(mào)服務(wù)于一體的國家大型企業(yè)。華泰集團的新聞紙是其主打產(chǎn)品。眾所周知，造紙廢水是個老大難問題。然而在華泰及其周邊我們沒有看到橫流的污水，相反，看到是整潔的車間和高效的運作秩序。華泰集團在其所在的大王鎮(zhèn)建設(shè)了上萬畝的人工速生林以提供生產(chǎn)所需的原料。同時華泰自己建設(shè)了兩個污水處理廠，并積極改進治理工藝提高了出水水質(zhì)。華泰的治污經(jīng)驗在整個造紙行業(yè)內(nèi)達到了推廣。
負(fù)責(zé)接待我們的東營市經(jīng)濟研究中心的工作人員也給我們留下了深刻的印象。作為學(xué)者型官員，經(jīng)濟研究中心的幾位主任對東營市方方面面的情況有著清楚透徹的了解，同時還有著深刻的理論功底和分析判斷能力，他們在長期的工作實際中也形成了自己的一套適合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的理論。
幾天緊張的參觀給我很大的觸動。首先是感受到自己的知識層面不夠?qū)挘瑢I(yè)只是學(xué)得還不夠深，再有就是缺乏社會經(jīng)驗。因為從中學(xué)到大學(xué)再到研究生一直在相對封閉得學(xué)校生活，對于社會的接觸很少，出去了看到什么都感到新鮮，出去了才知道自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多。通過這次實踐活動建議學(xué)校應(yīng)當(dāng)為研究生同學(xué)創(chuàng)造更多走向社會解決實際生產(chǎn)問題和接觸社會的.機會，讓大家在實踐中成長并得到斷煉。同時社會實踐也應(yīng)該打破常規(guī)，不要總是到貧窮落后的農(nóng)村進行簡單的送科技下鄉(xiāng)活動，因為我們農(nóng)大的學(xué)生很大一部分來自農(nóng)村，對于農(nóng)村的情況比較熟悉。所以，我們建議在以后的實踐活動中能多組織大家到工農(nóng)業(yè)都比較發(fā)達的地區(qū)去看看，這樣才能學(xué)到更多的知識，使大家的眼界更開闊。現(xiàn)在，在校研究生的選修課中經(jīng)濟、管理、人文一些課程普遍偏少而且大家的選擇熱情業(yè)不是太高，再就是我們農(nóng)大的人文環(huán)境建設(shè)不夠好。這樣產(chǎn)生的一個結(jié)果就是同學(xué)們出去了除了專業(yè)詞匯外似乎就沒什么好說的了，所以建議學(xué)校能改變這種局面以促進研究生同學(xué)的快速成長。
王昕
社會實踐 篇3
20xx年X月桓臺縣唐山鎮(zhèn)于堤村舉行了第八次續(xù)修族譜的告成儀式，至此，持續(xù)近兩年的續(xù)修族譜的活動圓滿結(jié)束。針對此次續(xù)修族譜在村民中展開了調(diào)查，以展現(xiàn)新的族譜風(fēng)貌及此次活動在村民中的反應(yīng)。
調(diào)查方法：采訪調(diào)查。
采訪了近二十名具有代表性的村民，其中有村委成員，族譜續(xù)修委員會成員，本村不同文化層次的村民，另外調(diào)查對象的年齡段分布從二三十歲到七八十歲。
調(diào)查目標(biāo)：
1、透過續(xù)修族譜活動展示傳統(tǒng)文化的魅力。
2、通過農(nóng)民反應(yīng)展示農(nóng)民文化意識的進一步提升。
3、農(nóng)村的文化事業(yè)建設(shè)得到較快發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)成果顯著。
調(diào)查結(jié)果：
1、族譜的淵源及此次續(xù)修的具體情況。
會計專業(yè)社會實踐報告范文社會實踐報告
族譜是一種文化，是家族或宗族記載本族世系和重要人物事跡的史書，類同國史、方志，被譽為史料中的三大支柱之一。它對于填補國史方志遺缺，明細家族世系，追溯姓氏淵源，凝聚族系親情，弘揚先祖美德，激勵后生奮進有著不可替代的作用。這是一種民俗文化，它以地方文獻的.特殊意義在中華民族傳統(tǒng)文化中占有極其重要的地位。
第八次續(xù)修族譜是一次浩大繁冗的工程，它自20xx年X月開始策劃，制定方案，X月開始組建工作班子，設(shè)立辦公室，X月中旬召開動員大會作出部署，歷時近兩年終于竣工。這其中不僅需要周密的計劃，更需要族人的同心同德，樂于奉獻，不求名利，熱心執(zhí)著的態(tài)度，正是這種精神凝聚了六部卷帙浩繁的新族譜。新族譜共計3916頁，其地域范圍涉及近200個村莊，主要內(nèi)容有：原譜世系圖，各支分系，前型錄，縣志吾族人物傳，人物傳記，望族采頡等多個部分，內(nèi)容豐富翔實，形式簡潔明了，史料可靠。
本次續(xù)修秉承了與時俱進的精神，在新時代有了新要求，打破了原來慣例，開始“吸納女子入譜，體現(xiàn)男女平等，招婿養(yǎng)子，視同族人，共享族權(quán)。取消外譜，填平溝壑，增進親情，世系排列，五世同堂，一覽即晰，各注簡介，夫妻同載，存史稽考，注入新篇，充實內(nèi)容，填補空白�！倍疫@次入譜人數(shù)多達13000余人，超過了前七次續(xù)譜入譜人數(shù)的總和，其中有16個村原以佚續(xù)的3104位族親認(rèn)祖歸宗續(xù)入本譜。此次續(xù)修族譜旨在“探索于氏源流，理清遷徙路線，()分清族系世序，明確世代輩分，弘揚先祖美德，倡導(dǎo)家庭文明，促進家庭團結(jié)，凝聚族系親情，激勵當(dāng)代拼搏，啟迪后生奮進，”以達到“存史，鑒證，育人”的目的。修繕過程中，族人積極參與，增進了宗族認(rèn)同感和凝聚力，其慶典儀式現(xiàn)場更是人山人海，甚為壯觀，村民們均嚴(yán)整以待，體現(xiàn)著對傳統(tǒng)文化的敬畏之情。
2、續(xù)修族譜在群眾中的影響。
（1）村委及第八次續(xù)修族譜委員會成員一致認(rèn)為此次續(xù)修是一次非常有意義的活動。他們認(rèn)為這是農(nóng)村文化建設(shè)的一個重要方面，另外，族譜對于“明細家族世系，追溯姓氏淵源，凝聚族系親情，”有重要作用，這些都將有利于促進農(nóng)村文明的風(fēng)俗，良好的道德習(xí)慣的形成，實行農(nóng)村建設(shè)中一項必不可少的內(nèi)容。但是他們也表示，續(xù)修族譜耗時近兩年，而要達到應(yīng)有的教化作用更需要長期的努力。
（2）90%的文化層次較高的村民表示此次續(xù)修族譜很有必要，是在改革開放年代正本清源的重要舉措，也是在農(nóng)村弘揚傳統(tǒng)文化的一種方式，它將有利于農(nóng)村良好道德風(fēng)尚的形成。
�。�3）80%的年齡在60歲到80歲之間的村民也支持此次活動，他們認(rèn)為，當(dāng)今時代，特別是青年小輩都不知道自己的祖輩和自己的輩分及排行，這對于家族關(guān)系的和睦融洽是一種威脅，而此次續(xù)修的族譜簡單明了為大多數(shù)青年所接受并加以收藏，因此，它對于明確家族關(guān)系有重要作用。
�。�4）60%的文化層次較低特別是經(jīng)濟上較困難的群眾認(rèn)為這是一種毫無實用價值的活動，而且對他們來說每人需要交納十元的入譜費用是很貴的。他們認(rèn)為，此類舉措除了花錢以外沒有任何實際意義。
社會實踐 篇4
按照校團委關(guān)于寒假社會實踐的有關(guān)要求，在院黨總支、團總支的總體部署下，傳播學(xué)院**級電信二班團支部在xx年寒假生活中，積極組織、引導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)開展寒假社會實踐活動，取得了良好的效果，達到了預(yù)期的目的。通過社會實踐，同學(xué)們增長了見識，開闊了視野，堅定了服務(wù)社會、貢獻社會的理想信念。我們團支部的社會實踐形式多樣，內(nèi)容豐富。主要總結(jié)如下：
一、打工我們班部分同學(xué)針對我們專業(yè)找了份工作。比如我班鄧燕同學(xué)，她在一家手機專賣店給人家賣手機，蒙代教同學(xué)在一家電子廠維修線路板，崔慶川同學(xué)在電腦維修點做兼職，他在總結(jié)中說道：整個的社會實踐過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。同時還有李達同學(xué)在木材廠打工，宋魯峰同學(xué)在賓館打工，孫雷同學(xué)做售票員等。
二、做家教，辦輔導(dǎo)班我班陳潤秋同學(xué)每年假期都會做家教可謂是經(jīng)驗豐富，而且收入豐厚。翁麗娜同學(xué)辦輔導(dǎo)班收了6個小學(xué)生開了半個月的課，孩子們學(xué)到了知識，也很好的鍛煉了自己。
三、調(diào)查我班同學(xué)利用自身條件在自己家鄉(xiāng)展開調(diào)查，如，孫暖和張金同學(xué)對家鄉(xiāng)環(huán)境污染問題展開調(diào)查，郭立君同學(xué)對農(nóng)村合作醫(yī)療情況進行了調(diào)查，徐增國同學(xué)對農(nóng)村現(xiàn)狀進行了調(diào)查，李小磊的`關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目的調(diào)查等等。因為很多同學(xué)都已下定決心考研，他們都在寒假開始了高數(shù)的第一輪復(fù)習(xí)。在一個多月的寒假生活里，班里的同學(xué)根據(jù)自己的專業(yè)特色和自己的不足之處，認(rèn)真積極地參與、完成了今年的社會實踐工作，團支部取得了比較滿意的成績。
通過社會實踐，同學(xué)們既增進了對社會的了解，也增長了自己的知識，更鍛煉了自己的意志品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們團支部全體團員還將嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)奮斗。寒假生活結(jié)束了，但社會實踐給我們留下了美好的回憶。新的學(xué)期，新的起點，我們將把從這次寒假社會實踐中學(xué)到的知識、積累的經(jīng)驗運用到新的學(xué)習(xí)、生活中去，努力開創(chuàng)美好的明天！
社會實踐 篇5
我們的有關(guān)部門規(guī)定學(xué)生每學(xué)期都要進行一次社會實踐，這件事情本身是意義重大的，但由于只知道社會實踐可以提高學(xué)生的適應(yīng)社會的能力，但具體是什么能力卻不太清楚，從而導(dǎo)致社會實踐流于形式，對不同的學(xué)生沒有很強的針對性。
如果我們把學(xué)生的社會實踐與學(xué)生的職業(yè)理想掛鉤，操作起來就會具體有效得多。
我曾在學(xué)校當(dāng)老師，參加過學(xué)生的多次社會實踐，但我認(rèn)為，很多社會實踐針對性不強，不是所有學(xué)生都能從中得到真正的鍛煉。
舉例說明。我以前所在的學(xué)校曾經(jīng)組織學(xué)生到污水處理場參觀。具體操作年級組長自己確定了這個主題，目的是想通過這次參觀讓學(xué)生明白污水處理的不易從而知道如何節(jié)約用水。年級組長確定主題后，去實地踩點，確定參觀時間參觀路線參觀內(nèi)容等。參觀前年級組長根據(jù)要參觀的內(nèi)容給學(xué)生發(fā)了一張參觀提綱，有若干道題需要學(xué)生回答。參觀的過程中，學(xué)生拿著提綱到處找答案，將一張?zhí)峋V上的答案完成，耶，“圓滿”完成任務(wù)。
這樣的實踐問題在于：前期沒有學(xué)生的參與，學(xué)生缺少主動探究的過程，其結(jié)果必然大打折扣；參觀的過程中也是把課堂模式搬到社會而已，學(xué)生還是聽講解，記筆記，看說明，記筆記，沒有調(diào)動他任何探究的積極性。至于學(xué)生的后期社會實踐報告，也基本上是千篇一律——以節(jié)約用水為主題。老師以為目的達到了，任務(wù)完成了，OK了。
當(dāng)然，這樣的活動不是一點意義沒有，但沒有把社會實踐的意義最大化。
我們的社會實踐目的是要學(xué)生進入社會，了解社會。但這么大一個社會，你要學(xué)生了解什么？沒有具體的目標(biāo)的社會實踐就會流于形式，起不到它真正要達到的目的。
國外的社會實踐形式可以給我們一個借鑒。
美國學(xué)生從小學(xué)開始就根據(jù)自己的.職業(yè)目標(biāo)進行社會實踐，美國大學(xué)的錄取也要看學(xué)生的社會實踐情況。大學(xué)生中的社會實踐就更是普遍，尤其是大三以后，很多學(xué)生在實踐的過程中就會得到單位的聘書。美國學(xué)生的社會實踐不是到公司轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，參觀一下就了事，而是經(jīng)過一兩天的培訓(xùn)后，就把你當(dāng)一個人用了，你能在工作中得到很大的鍛煉。有個國內(nèi)到美國讀大學(xué)的學(xué)生，其家長說，孩子一學(xué)期學(xué)習(xí)都很辛苦了，假期回家吧，至于社會實踐嘛，好辦，我有朋友是某某大公司的，到時候叫他給孩子開一張證明就行了。國內(nèi)好多地方中小學(xué)生的社會實踐就是到居委會蓋章應(yīng)付學(xué)校老師的檢查。
我們學(xué)生需要的不是一紙證明，而是真正的實習(xí)鍛煉能力，未來的發(fā)展也不需要證明，需要能力。我們學(xué)生應(yīng)該珍惜實習(xí)機會，在實習(xí)中鍛煉自己的職業(yè)能力。
【社會實踐】相關(guān)文章：
社會實踐報告12-02
社會實踐活動11-28
社會實踐心得11-09
社會實踐總結(jié)范文12-18
個人社會實踐報告11-09
護理社會實踐報告11-15
文秘社會實踐報告11-24
寒假社會實踐活動12-01
社區(qū)社會實踐報告11-09