實(shí)用的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文合集七篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1
今年的暑假于我而言是特殊的，以前每年同樣的時(shí)間都是草草的回家，然后在家一待就是兩個(gè)月，偶爾出去和朋友聚聚、逛逛街。今年，七月九號(hào)至十五號(hào)，雖然時(shí)間很短，卻有意義。這次我們班自行組織了一次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，地點(diǎn)是欽州大直鎮(zhèn)，班里有三十個(gè)同學(xué)參加了此次活動(dòng)。曾經(jīng)向朋友提起這事，他們說(shuō)“你們班好強(qiáng)啊”，想想也是，能夠以一班之力成功組織這樣的活動(dòng)，我們班也的確稱得上強(qiáng)悍。時(shí)隔一月，再回首那幾天，模糊的清晰的皆珍藏于心。
初到大直鎮(zhèn)中學(xué)是九號(hào)，大清早的便從學(xué)校趕往江南站，到達(dá)目的地之時(shí)已是饑腸轆轆，休整之后，卻仍舊神采奕奕，因?yàn)橹車谖沂切缕娴�。這是我的第一次下鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)只是覺得就這樣和大家伙兒過(guò)七天也是不錯(cuò)的，畢竟這是我從未體驗(yàn)過(guò)的生活。在去之前，大家就已經(jīng)報(bào)好了自己所想去的小組，我選的是支教英語(yǔ)組，也是到這兒才知道，報(bào)名的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)料，報(bào)英語(yǔ)的更是居人數(shù)的榜首，大家在權(quán)衡之下，將報(bào)英語(yǔ)的孩子按年級(jí)分為三個(gè)班，我和另一成員所要負(fù)責(zé)的是跨度在初三到高二的英語(yǔ)一班，只記得聽到這一消息時(shí)很是無(wú)奈，原因有二：一、這個(gè)班年級(jí)跨度過(guò)大，上課的話想必不容易；二、我雖然因高考英語(yǔ)成績(jī)較好而分到英語(yǔ)快班，但是自認(rèn)在教學(xué)方面還不足以擔(dān)當(dāng)。但在這樣的情況下，還是得硬著頭皮去了。
第二天，卻也是苦笑不得，原本人數(shù)不多的學(xué)生一下銳減到只有五個(gè)人來(lái)，所謂的“打擊”也莫過(guò)于此了。雖是如此，課卻是必須要上的，只是原本準(zhǔn)備的那些小學(xué)的`內(nèi)容卻是用不上了，也只能重新編排課程內(nèi)容。而那幾天的課堂，我也只能用“跌跌撞撞”來(lái)形容了！而在這“跌跌撞撞”中，我們也算是圓滿的完成任務(wù)了，結(jié)果或許是差強(qiáng)人意的，但是我們也卻也是盡力而為了。那七天，除了上課，沒課的時(shí)候也會(huì)串去廚房幫幫忙，只是這煮飯做菜一事實(shí)在不是我所能及的，幫忙燒燒火還行。以前看《楊門女將》的時(shí)候，楊排風(fēng)以燒火棍而聞名，現(xiàn)在看來(lái)這燒火也是一門學(xué)問(wèn)。在這種“東串西串”的時(shí)候，時(shí)間是過(guò)得飛快的，很快便到了成果展——“明日之星”PK大賽的時(shí)候了，做幕布、彩排、搬桌椅等活兒也在陸續(xù)進(jìn)行中，尤記得那天載歌載舞的孩子們，滿頭大汗的下鄉(xiāng)隊(duì)員們，還有那晚的“不醉不歸”。
這次下鄉(xiāng)，整體感覺還是成功的。帶著滿載而歸的心情我從
大直回到了南寧，感覺也不枉大學(xué)四年，從中體驗(yàn)到的亦是不言而喻了。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2
為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)，于本學(xué)期開展了“春之韻律，你我共賞”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的.課余生活，拓展學(xué)生視野，了解各種植物親近大自然，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的、意義：
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、親近自然、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；
3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
5、引領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年4月21日
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3
活動(dòng)目的：
我國(guó)目前的環(huán)境狀況不容樂(lè)觀，所以我們決定是以小組為單位，去xx縣的高山嶺進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查xx縣的高山嶺的環(huán)境狀況并做總結(jié)。
活動(dòng)內(nèi)容：
今天，我們?cè)诮M長(zhǎng)的組織下，在學(xué)校附近集合后，我們出發(fā)了!我們要去高山嶺進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。不知為什么，在我們?nèi)ジ呱綆X的過(guò)程中，沒有“烈日當(dāng)頭照”的感覺。這使我們的旅途輕松了許多，也許這是上天的旨意吧！
由于我們騎著自行車,在路上我們休息了好幾次。面對(duì)這種陡坡，我們并不被制服，而是互相鼓勁朝“目標(biāo)”前進(jìn)。不久，遇
到了我們班的另一小組，大家一起攜手同進(jìn)。經(jīng)過(guò)多次的探路后，我們終于到了！此時(shí)，大家興奮不已。雖然每個(gè)人汗流浹背，但大家的臉上在此洋溢著歡樂(lè)。
此時(shí)出現(xiàn)在眼前的是一座寺廟。我們放好了自行車后，來(lái)到了這座寺廟，就見寺廟的門匾上寫這一行醒目的字：中華人民共和國(guó)xx道教高山神宮。我們既然來(lái)到了這里，就要“入鄉(xiāng)隨谷”，所以我們買了一些香來(lái)祭拜。存細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寺廟兩側(cè)雕刻著捐款人的名字及捐款數(shù)目。
一站在這兒，給人的感覺就是空氣清晰，令人心曠神怡，不像在城鎮(zhèn)里的空氣那樣污濁。接著，就看見眼前聳立著一座高塔。我們數(shù)著一層一層的樓梯走上來(lái)。站在最頂端時(shí)，向遠(yuǎn)處望去，周圍的景物都披一層薄薄的白紗，一陣飛吹來(lái)，帶著一絲絲的涼意，大家都裹緊了衣服。此時(shí)組長(zhǎng)發(fā)出了這樣的一句感慨：真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺��！我們不約而同地點(diǎn)頭。大家急忙拿出手中的手機(jī)記錄下著值得回憶的美好瞬間。
游玩過(guò)后，我們來(lái)到了寺廟對(duì)面的.小池塘進(jìn)行考察；我們還咨詢了當(dāng)?shù)氐墓芾韱T關(guān)于高山嶺環(huán)境狀況，對(duì)高山嶺未來(lái)環(huán)境形勢(shì)；詢問(wèn)了游客對(duì)高山嶺環(huán)境的看法和感想。
活動(dòng)結(jié)論：
經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)由于xx縣高山嶺海拔較高，遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，高山嶺的管理人員環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)，許多環(huán)境因素相對(duì)于城鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，大氣污染相對(duì)較輕，池塘、河水較為干凈，森林面積廣，沒有城鎮(zhèn)的喧鬧聲、環(huán)境清幽，環(huán)境狀況總體良好。高山嶺的管理員也對(duì)高山嶺的環(huán)境給予很好的評(píng)價(jià).
活動(dòng)建議：
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們都認(rèn)為高山嶺的環(huán)境狀況總體良好�？墒窃谄浞秶鷥�(nèi)都有不同程度存在環(huán)境污染問(wèn)題，所以我們對(duì)此提出保護(hù)及改善環(huán)境的建議：
【1】從生活的點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水，節(jié)約用電
【2】對(duì)于高山嶺的樹林，人們要加以保護(hù)，不要亂砍伐樹木
【3】高山嶺的管理員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高山嶺的環(huán)境保護(hù)，讓高山嶺為人們?cè)旄?
活動(dòng)總體與體會(huì)：
我們因有著共同的興趣和想法一起去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在此次活動(dòng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多平生的第一次。
有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意想不到的幸運(yùn)，有時(shí)碰壁，但我們不畏艱難險(xiǎn)阻，在慢慢地摸索著前進(jìn)。在這期間，我們?cè)谝黄鸹ハ鄬W(xué)習(xí)，互相合作，不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，建立了深厚的友誼，還開闊了視野。讓我們學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了合作與愛護(hù)。也讓我們深刻意識(shí)到環(huán)境的保護(hù)不僅需要國(guó)家、政府的宏觀調(diào)控，還需要從自身做起，從點(diǎn)滴做起 ，保護(hù)環(huán)境。在此，
我們呼吁——地球只有一個(gè)，面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們還有理由繼續(xù)不爭(zhēng)做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的使者嗎？
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4
我學(xué)院團(tuán)支部為了積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，發(fā)動(dòng)各系各班團(tuán)支部做好團(tuán)員青年的宣傳教育工作，組織形式多樣、健康向上的主題團(tuán)日活動(dòng)，展現(xiàn)廣大團(tuán)員青年的精神風(fēng)貌，特意組織管理學(xué)院各年級(jí)班干部和管理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部等一百五十多名學(xué)生，協(xié)同管理學(xué)院辦公室的二十多名老師前往暨南大學(xué)于廣東肇慶市德慶縣的文化教育基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐考察。
整個(gè)社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)歷時(shí)兩天，游經(jīng)德慶縣著名文化景區(qū)包括有兩千多年歷史的龍母廟，暨南大學(xué)華文學(xué)院指定文化教育基地孔夫子廟，原始森林景區(qū)盤龍峽。除此之外，在酒店下榻之時(shí)，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們還組織了精彩的文藝表演晚會(huì)，晚會(huì)包括愛國(guó)歌曲獻(xiàn)唱，炫目的街舞和引人發(fā)笑的舞臺(tái)劇表演。在表演的過(guò)程中，各個(gè)系各個(gè)班的同學(xué)們和老師們?nèi)诤显谝黄�，氣氛溫馨，充分顯示出管理學(xué)院同學(xué)心中以管院為自己大家庭的團(tuán)結(jié)觀念。
活動(dòng)流程：
12月9日中午12點(diǎn)，在曾憲梓科學(xué)館們口聚集著一百多名興高采烈的同學(xué)，他們都是將赴德慶進(jìn)行旅游考察的管理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)會(huì)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。上車后，大家對(duì)未知的目的地充滿著好奇，都心情飽滿地在說(shuō)笑，整架大巴彌漫著熱鬧和愉快的氣氛。
歷經(jīng)三小時(shí)的車程，大巴進(jìn)入了德慶縣。在行走了三個(gè)半小時(shí)后，我們到達(dá)了第一個(gè)目的地：德慶悅城龍母廟。該廟已經(jīng)建造超過(guò)了兩千多年的歷史，許多建筑架構(gòu)和裝修都屬于難得一見的藝術(shù)瑰寶，有著很高的鑒賞價(jià)值。來(lái)到龍母廟以后，該廟的主持李寶權(quán)老先生為我們介紹了該廟的歷史和文化價(jià)值，然后帶領(lǐng)同學(xué)們開始進(jìn)入廟中參觀。在參觀的過(guò)程中，不時(shí)有同學(xué)向李老先生詢問(wèn)關(guān)于該廟建筑和歷史方面的資料，李老先生都耐心地一一為同學(xué)們解答。不少同學(xué)都對(duì)該廟的建筑感到驚嘆不已，許多同學(xué)都流連忘返以至于最后到點(diǎn)上車?yán)^續(xù)前行時(shí)大家都依依不舍。
晚上一行人來(lái)到了下榻的酒店安頓好后，在酒店歡快地進(jìn)行了聚餐。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的顛簸后，大家明顯都有些疲倦。為了使大家能夠更好地進(jìn)行互動(dòng)，由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們籌備的晚會(huì)在晚上八點(diǎn)于酒店大堂開鑼。管理學(xué)院黨委龔小文書記，趙蘭英副書記和管理學(xué)院團(tuán)委羅立新書記，林舉參老師都參加了本次的晚會(huì)。在晚會(huì)上，不但有團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成員翁洋，侯銘生表演了精彩絕倫的街舞，也有由策劃實(shí)踐部和信息部合辦的喜劇《灰王子》，其中信息部部長(zhǎng)陳彥沖更反串扮演女角，博得了現(xiàn)場(chǎng)的熱烈掌聲。在熱烈的氣氛下羅立新老師更上臺(tái)表演了一首rock調(diào)的歌曲，讓人看到了老師們潮流的'以一面。
最后晚會(huì)在一首真心英雄下閉幕，大家都對(duì)本次的晚會(huì)大加贊賞。
在旅游的第二天我們?cè)儆螝v了暨南大學(xué)華文學(xué)院指定文化教育基地孔夫子廟，原始森林景區(qū)盤龍峽景區(qū)。兩個(gè)景點(diǎn)都充滿了當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情和文化氣氛，許多來(lái)自港澳臺(tái)的僑生們都說(shuō)充分感受到了祖國(guó)的濃厚文化氣息！
通過(guò)本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、社會(huì)實(shí)踐要堅(jiān)持體現(xiàn)時(shí)代特色
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)文化知識(shí)為橋梁把學(xué)校與社會(huì)、實(shí)踐服務(wù)和時(shí)代需要聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)了高校教育更好地適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要，完善發(fā)展教學(xué)體系。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生們提供了一個(gè)廣闊的新天地、大課堂，要組織學(xué)生更多的參與體現(xiàn)時(shí)代特色，具有典型和積極意義的活動(dòng)。只有這樣，大學(xué)生們的視野才能擴(kuò)大到社會(huì)大環(huán)境中，才能更深入實(shí)際接觸群眾，在社會(huì)生活中親身感知、體驗(yàn)、接觸廣大人民群眾的思想感情，才能學(xué)習(xí)他們勤勞、淳樸、正直、奉獻(xiàn)和高貴品質(zhì)，學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。
2、社會(huì)實(shí)踐要堅(jiān)持立足社會(huì)需要
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受時(shí)間、財(cái)力、物力等條件限制，因此要從實(shí)際出發(fā)，立足社會(huì)需要。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與多學(xué)習(xí)、多做貢獻(xiàn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更具生命力。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)與素質(zhì)教育相結(jié)合。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)結(jié)合素質(zhì)教育來(lái)開展，讓素質(zhì)教育的思想貫穿大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的始終。高校可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)促進(jìn)教育與社會(huì)實(shí)際的緊密結(jié)合，改變以往高等教育只重課堂教學(xué)、書本知識(shí)，忽視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的現(xiàn)象。高校應(yīng)在素質(zhì)教育理念的指導(dǎo)下組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神。
3、社會(huì)實(shí)踐要注重基地建設(shè)
針對(duì)基地狀況的一些問(wèn)題，我們?cè)诨氐慕ㄔO(shè)中應(yīng)注重加強(qiáng)以下三方面的內(nèi)容：（1）、設(shè)立實(shí)質(zhì)性的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，安排專人負(fù)責(zé)，同時(shí)制定相應(yīng)的措施，選派優(yōu)秀教師深入基地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生。（2）、明確學(xué)校和地方對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)的職責(zé)和義務(wù)。只有雙方各自明確自己的職責(zé)和義務(wù)，并形成書面的協(xié)議，才會(huì)把對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)和基地建設(shè)作為本單位的一項(xiàng)工作來(lái)抓，也只有形成協(xié)議，對(duì)雙方在基地建設(shè)中履行職責(zé)和義務(wù)才具有一定的約束性，基地建設(shè)才能落在實(shí)處。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5
為了充分發(fā)揮大學(xué)生科技文化優(yōu)勢(shì)，使之學(xué)有所用，并使其自身在“實(shí)踐中鍛煉自我，實(shí)踐中提高自我”，幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民朋友掌握科技知識(shí)、開闊視野、拓展知識(shí)面，在院團(tuán)委組織和指導(dǎo)之下，我們機(jī)電系團(tuán)總支組織了這次暑期社會(huì)實(shí)踐——下鄉(xiāng)科技宣傳活動(dòng)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
首先，系團(tuán)總支認(rèn)真考慮了所去實(shí)踐學(xué)生的人選：人員必須具有相當(dāng)水平的專業(yè)知識(shí)，思想素質(zhì)較高，平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞。并在出發(fā)前，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和所去地區(qū)的實(shí)際情況，對(duì)他們的職責(zé)都做了詳細(xì)的分工，有的做板報(bào)，有的給村民進(jìn)行科普宣傳。每個(gè)人均有個(gè)人的準(zhǔn)備，做到了有的放矢。
其次，所選服務(wù)典型。當(dāng)?shù)厥a(chǎn)板栗，但蟲害較多，我們針對(duì)此問(wèn)題購(gòu)買了關(guān)于板栗的'種植和保鮮等方面的光盤，給村民進(jìn)行了放映和發(fā)放，得到了村領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的好評(píng)。在實(shí)踐中，我們還發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)有很大的發(fā)展?jié)摿�，只是缺乏相�?yīng)科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）技術(shù)方面的專業(yè)人才。我們當(dāng)時(shí)還和村長(zhǎng)及支書商定聯(lián)系我院水產(chǎn)、農(nóng)學(xué)等專業(yè)的學(xué)生或教師去考察和指導(dǎo)。
再次，在科技宣傳的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)由于所選地方比較偏遠(yuǎn)，教育水平比較落后，沒有外語(yǔ)、音樂(lè)、體育等方面的老師，我們就與當(dāng)?shù)匦W(xué)校長(zhǎng)商討決定在科技宣傳的同時(shí)，由我們抽出時(shí)間給小學(xué)生進(jìn)行了初級(jí)英語(yǔ)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）方面的引導(dǎo)，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）的學(xué)習(xí)興趣�；顒�(dòng)收到了良好的效果，給當(dāng)?shù)孛癖娏粝铝撕芎玫挠∠�，受到了贊揚(yáng)和肯定。在我們走時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們依依不舍，讓我們明年一定再去。“九月檀香花還在，明年夏季你還來(lái)”，我們被深深的感動(dòng)著。
在這六天里，我們獲得的不僅是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更多的是老鄉(xiāng)的愛。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但讓我們真正體會(huì)到了努力掌握科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）知識(shí)并不斷深入實(shí)踐中去的重要作用。在實(shí)踐中經(jīng)受磨練，學(xué)知識(shí)，受教育，長(zhǎng)才干。我們要更多鍛煉自己的實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，為今后的工作生活打下更好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但學(xué)生那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛和老鄉(xiāng)在鄉(xiāng)間勞作的身影、渴望擺脫貧窮的話語(yǔ)卻深深烙在了我們每個(gè)人的心里。
希望并不痛苦，但成就希望則要付出艱難的拚搏。我們深信，只要我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)出自己的微薄之力，科技之火定可燎原！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6
在XX年x月x日，農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐赴貴州山區(qū)“守望陽(yáng)光，一路同行”愛心支教團(tuán)成立，經(jīng)過(guò)了前期各項(xiàng)準(zhǔn)備和培訓(xùn)，將于7月6日從武漢前往貴州省銅仁市貧困山區(qū)支教及調(diào)研。臨行出發(fā)前，本屆支教團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)孫學(xué)良寫了關(guān)于去年自己支教的一些想法，發(fā)到空間日志里，隊(duì)員看后紛紛也都感慨頗多，也都寫了自己的出發(fā)前感受。下面是隊(duì)長(zhǎng)孫學(xué)良的日志。
守望陽(yáng)光，一路同行
近日由于忙碌著支教團(tuán)的事情，一直沒有時(shí)間和大家分享一下自己支教的收獲與想法，今天終于閑下來(lái)了，也讓終于寫完了這篇時(shí)隔11個(gè)月的支教心得，現(xiàn)在分享給所有想支教和正在支教路上的同志們，愿你們略有收獲。
由于本身我就是學(xué)校的一個(gè)公益社團(tuán)愛心協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，所以在自己大一的時(shí)候，也有支教的夢(mèng)想，想給遠(yuǎn)方的孩子們帶去我自己對(duì)世界的看法，想帶給他們走出大山，建設(shè)大山的希望，想盡自己的一點(diǎn)力量幫助那里需要幫助的人們，想實(shí)現(xiàn)自己作為人的一點(diǎn)價(jià)值，不只是為自己，更是為自己身邊的人和事更好一點(diǎn)，也許這才是人活在世上的價(jià)值吧。
去年我們支教從開始準(zhǔn)備到最后結(jié)束，我作為一個(gè)組織者，大約持續(xù)了4個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間的卻很長(zhǎng)，但是這其中的收獲，我不知道自己能寫出多少來(lái)，我只是希望你們可以去嘗試一下，實(shí)踐出真知，這句話就是我最想說(shuō)的。從6月份開始在全校募集支教志愿者開始，到人員篩選和結(jié)果公布，到項(xiàng)目院里、校里立項(xiàng)成功，再到支教前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備階段，到支教地支教及調(diào)研，最后的返程和實(shí)踐報(bào)告整理，這大約4個(gè)月的時(shí)間，我們一直在奔跑著，相比其他一些同學(xué)，每天努力學(xué)習(xí)，到最后拿到各種榮譽(yù)，我想這是一個(gè)完全不同的概念，我們沒有任何榮譽(yù)，甚至我們不會(huì)吸引到任何人關(guān)注，但是我還是想說(shuō)它值得。
在支教開始前，我們?cè)趯W(xué)校也開展了一系列的有關(guān)支教的活動(dòng)。首先，是“愛心物資征集活動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)受到了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的大學(xué)生的廣泛關(guān)注，很多大學(xué)生都慷慨解囊，有的捐文具，有的捐體育用品，有的捐錢，有的捐一些小玩具……其中我依然清晰地記著有一個(gè)大四的學(xué)長(zhǎng)，當(dāng)我們敲開他們宿舍的門時(shí)，他聽了我們的介紹后，把自己桌子上所有的東西都給了我們，包括還有他的一個(gè)足球和所有網(wǎng)球，最后他和我說(shuō)：你們?nèi)グ盐业淖８Ыo他們，希望他們健康成長(zhǎng)�？粗錆M愛心的他們，我的內(nèi)心第一次真正的震撼了，在這之前，小悅悅事件，毒，地溝油等事件一次次的發(fā)生，一次次的讓我感到人心的自私，這個(gè)社會(huì)是一個(gè)純粹利益社會(huì)，很多人為了利益會(huì)不顧后果，做出一些喪盡天良的事情。可是這此活動(dòng)，讓我真實(shí)地看到了人心生出那永不逝去的大愛，讓我重新的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，堅(jiān)定了我走公益事業(yè)道路的決心。
其次，我們舉辦了“云南支教萬(wàn)人簽名活動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)也得到了廣泛大學(xué)生的參與，雖然當(dāng)天烈日當(dāng)空，天氣酷熱難耐，但還是有不少路過(guò)的大學(xué)生停下匆忙的腳步，為我們的活動(dòng)送上支持，為云南山區(qū)的孩子送去支持。當(dāng)天我們也出錢為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冑I了火柴畫，那個(gè)老板知道我們的事后，也特別贈(zèng)送了很多東西。他們，雖然不能隨我們一起到云南山區(qū)去支教，但他們的付出并不比我們少，他們和我們一樣，都付出了等量的愛心。
在去支教之前，我們還專門排練了團(tuán)隊(duì)自己的舞蹈，頂著大太陽(yáng)和高溫，也練習(xí)了一個(gè)星期，地點(diǎn)嘛，我只想說(shuō)，我們沒有專業(yè)的練功房。但是我們最終也排成了。
在7月10日的下午，我們踏上了前往營(yíng)地小學(xué)的火車，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的艱苦跋涉，我們終于到達(dá)了期待已久的營(yíng)地小學(xué)。在從魯?shù)榭h到營(yíng)地村路途中，我們經(jīng)歷了，至今為止，最艱險(xiǎn)的一段旅途。我們的團(tuán)隊(duì)總共13人，請(qǐng)了兩輛面包車，走山路進(jìn)山，由于當(dāng)天下雨，路上更加泥濘，車子極容易打滑，經(jīng)常就因?yàn)橐粋�(gè)小坡怕不上去，所以我們男生就下車推，等到抵達(dá)目的地，全身是泥而且?guī)缀鯘裢�。這還不算艱險(xiǎn)，只是有點(diǎn)累，要知道云南的山很高，而且很險(xiǎn)，由于山上植被很薄，經(jīng)常就有山體滑坡，而且那天下雨，所以更危險(xiǎn)。所以我們就處在一般是懸崖，一邊可能發(fā)生山體滑坡的危險(xiǎn)當(dāng)中，一路驚心動(dòng)魄。大約車子走了一半就不能走了，所以我們只能步行上山，踩著黃土地的泥水，身上寒冷著，前進(jìn)著~最后來(lái)了一些村民給我們帶路，一路上也收獲著感動(dòng)，最后還是平安到達(dá)。那時(shí)候到了隊(duì)長(zhǎng)的老家，吃飯時(shí)，那天停電，但是叔叔阿姨還是準(zhǔn)備了很多菜給我們吃，我記得我一口就喝了半杯白酒，因?yàn)楫?dāng)時(shí)身上實(shí)在太冷了，因?yàn)槲覀兞芰艘煌砩嫌�，到了已�?jīng)凌晨了。但是想想，這么危險(xiǎn)的道路，在這群山深處的村民是怎么度過(guò)的啊?而且在這一帶，也就一所小學(xué)—營(yíng)地希望小學(xué)，所以每到下雨天，孩子的上學(xué)路該是多么的艱險(xiǎn)啊!在支教期間，我們問(wèn)了一下學(xué)生們“你們從家到學(xué)校，走路要多久啊?”大多數(shù)孩子都說(shuō)要走半個(gè)小時(shí)以上，有的孩子甚至要走兩個(gè)小時(shí)左右。這么難走的上學(xué)之路，這么漫長(zhǎng)的上學(xué)之路,還是一天天，一步步走下來(lái)啦。他們是抱著對(duì)知識(shí)的渴望啊!然而，教育資源的落后，并沒有給他們帶來(lái)太多的知識(shí)，他們對(duì)山外的社會(huì)不是很了解，甚至不了解，記得我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)孩子們，有沒有聽說(shuō)過(guò)“蘋果”，他們都說(shuō)聽說(shuō)過(guò)，都聽說(shuō)過(guò)可以吃的那個(gè)蘋果。當(dāng)今“蘋果”如此風(fēng)靡一時(shí)，他們卻聽都沒有聽說(shuō)過(guò)!還有當(dāng)我們的一個(gè)隊(duì)員問(wèn)孩子們，“有沒有見過(guò)漢堡啊?大家知道漢堡里都有什么嗎?”仍舊沒有一個(gè)人知道，這是何等的悲哀，或許這些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)，但畢竟這幾乎為所有任所知曉啊!孩子們的如果沒有外來(lái)的教育資源，或許這兒的孩子們，學(xué)到的將遠(yuǎn)不及他們所期望的。這是何等的悲哀。
第一次進(jìn)他們的辦公室，他們的.課程表還是讓我嚇了一跳的，他們從三年級(jí)就有英語(yǔ)課，自然課從一年級(jí)就有，還有體育課，思想品德課，歷史課，地理課，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，課程這么豐富!但當(dāng)問(wèn)及學(xué)生時(shí)，才知道，他們只上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其他科從來(lái)沒上過(guò)，當(dāng)課表上是英語(yǔ)課時(shí)，他們就自習(xí)。校長(zhǎng)說(shuō)，“由于學(xué)校太過(guò)于偏僻，而且這些年，這一帶考上大學(xué)的很少，所以這里一直缺老師，我也很想學(xué)生學(xué)到很多東西，有豐富的課程，但條件不允許，我也沒辦法!”這是何等的無(wú)奈啊!
我們先是在當(dāng)?shù)嘏R時(shí)找到了住宿的地方，簡(jiǎn)單安排了一下，接著我們就開始了我們的暑期夏令營(yíng)招生，原打算只招60人，結(jié)果第一天早上一個(gè)小時(shí)就報(bào)了近100人，最后還是斷斷續(xù)續(xù)的報(bào)名學(xué)生，都是家長(zhǎng)親自來(lái)和我們說(shuō)的，然后簽署了上課協(xié)議，最后總共有120個(gè)學(xué)生報(bào)名參加夏令營(yíng)。其實(shí)有些孩子也想報(bào)，但是家里農(nóng)忙在即，很多孩子都回家?guī)兔ψ龌�，我看到了很多讓我震驚的畫面，也讓我想到了自己7、8歲的時(shí)候，我覺得云南這里仿佛就是XX年前我的家鄉(xiāng)——落后、貧困。
在當(dāng)?shù)鼐幼∑陂g，經(jīng)常有當(dāng)?shù)鼐用裾?qǐng)我們到他們家吃飯，還有經(jīng)常給我們送菜，生活用品什么的;有時(shí)候，我們?nèi)ズ⒆蛹依锛以L，家長(zhǎng)也都非要留我們吃飯，還把過(guò)年準(zhǔn)備的臘腸臘肉拿出來(lái)給我們，所有的這些我們都記在了心里，我們都知道，他們是得知我們來(lái)到他們這里，是為了志愿地給他們的孩子帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)夢(mèng)想吧!但是我們還是很慚愧，因?yàn)槲覀冎荒転樗麄兊暮⒆由习雮�(gè)月的課，給孩子們的幫助不會(huì)很大，或許只是陪他們的孩子玩了半個(gè)月�？粗⒆娱T渴求得眼神，看著當(dāng)?shù)卮迕衿诖哪抗�，我只有無(wú)限的無(wú)奈，我好想留在這兒，但是我還是得走，我想我以后還會(huì)來(lái)的，或許是明年，或許是畢業(yè)。
支教期間，我們停了一段時(shí)間電，每天也都的去別的地方提水回來(lái)吃，洗衣服只能用雨水，洗澡就太難求了。我們每天自己做飯吃，自己動(dòng)手，偶爾校長(zhǎng)和到底居民會(huì)邀請(qǐng)我們?nèi)コ�。我們每天都睡在兩個(gè)人同擠一張床的房間里，全身被虱子咬的滿是紅紅的大包，但是這一切都無(wú)所謂。
有人一直問(wèn)我，要去哪里支教，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)自己想去個(gè)近點(diǎn)的。其實(shí)我想說(shuō)，支教不能為了支教而去支教，而是因?yàn)樾枰⒁驗(yàn)樨?zé)任才去支教。有些地方雖然貧窮，但是他們不需要我們?nèi)ブЫ蹋覀內(nèi)チ�，反而�?huì)打亂和破壞他們的生活。有些地方雖然不是很貧窮，但是需要我們?nèi)ブЫ�，因�(yàn)楫?dāng)?shù)赜兴搅W(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)秀教師的流失，反而造成了學(xué)校師資力量的貧困。去年我們是第一批前往云南那個(gè)山區(qū)支教的學(xué)生，受到了很多非議和猜測(cè)，但是我們最后還是圓滿地結(jié)束了，我們成功了，也不會(huì)再有多少人說(shuō)那些難聽的話，因?yàn)槲覀冏龅搅耍覀儙チ擞⒄Z(yǔ)、演講、歷史、地理、手工、音樂(lè)、舞蹈、思想品德、體育課等等，我們教了學(xué)生跆拳道、雙節(jié)棍、羽毛球、籃球、足球，甚至還有柔力球，我們交給了孩子走出大山去的夢(mèng)想，建設(shè)大山的希望，讓他們學(xué)會(huì)了交流，他們不再膽小，開始敢站起來(lái)主動(dòng)回答問(wèn)題，一個(gè)班里從一年級(jí)到初二都有，所有的這些，我們都做到了。
關(guān)于支教，你想收獲多少，我能告訴你的就是：你能做到多少，你就能收獲多少。
后來(lái)快要走的時(shí)候，我給孩子們布置了一個(gè)主動(dòng)作業(yè)，寫一份信給你最喜歡的老師。那天由于下雨，很多遠(yuǎn)處的學(xué)生都沒能到，在到場(chǎng)的60多位學(xué)生中，我收到了41封信，這就是我最大的收獲。我教他們語(yǔ)文和體育，因?yàn)樗麄円郧爸荒苷Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，我以為他們會(huì)不喜歡語(yǔ)文，結(jié)果在夏令營(yíng)開幕當(dāng)天，我問(wèn)他們你們喜不喜歡語(yǔ)文，他們卻大聲地喊著說(shuō)喜歡，還有學(xué)跆拳道的男學(xué)生最多的時(shí)候有49個(gè)人，直到最后表演也有36個(gè)人，這就是感動(dòng)吧。在教學(xué)期間，我對(duì)他們一直比較嚴(yán)厲，但是反而他們和我們很好，不知道為什么，也許孩子的內(nèi)心是最純凈的吧。
XX年的云南山區(qū)支教已經(jīng)過(guò)去了，XX年，作為愛心協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，作為一個(gè)支教老人，我組織成立了這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，選擇了貴州，雖然這次去的條件稍好一些，但是這個(gè)地方師資力量不是很好，所以這需要我們這一屆的成員共同努力，幫助當(dāng)?shù)匚覀內(nèi)サ膬伤W(xué)的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步一點(diǎn)，收獲一些沒有的東西，比如像帶去一個(gè)夢(mèng)想，帶去一個(gè)希望等等。
我們需要守望著山區(qū)里要帶去的那份陽(yáng)光，在這一條路上，結(jié)伴同行。XX，貴州，我們來(lái)了!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇7
8月19日，我高一xx的四十多名同學(xué)，在班主任和班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次別開生面的什會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生的價(jià)值觀和審美觀不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時(shí)代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過(guò)分標(biāo)新立異。于是，中學(xué)生的形象問(wèn)題越發(fā)突出。在這個(gè)問(wèn)題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對(duì)此，我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會(huì)調(diào)查。
調(diào)查問(wèn)卷為同學(xué)自己設(shè)計(jì)，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等。
同學(xué)共被分為5個(gè)小組，每小組持事先印好的100份問(wèn)卷分別來(lái)到濱江道步行街、津匯廣場(chǎng)、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。
天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過(guò)路行人說(shuō)明用意，請(qǐng)他們填寫問(wèn)卷。剛開始一些同學(xué)不好意思開口，可看著別人一份份的把問(wèn)卷發(fā)出去又收回來(lái)，膽子也逐漸打了起來(lái)。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會(huì)，徑直走開。一次次的受阻并沒有打消同學(xué)們的積極性，相反，同學(xué)們?cè)綉?zhàn)越勇，更加積極的'尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開動(dòng)腦筋，請(qǐng)不同年齡、不同身份的人來(lái)填寫，如商場(chǎng)售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對(duì)象。
終于，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的努力，500份問(wèn)卷被如數(shù)填寫、收回。然后，我們會(huì)對(duì)這些問(wèn)卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學(xué)生形象。
這次活動(dòng)，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過(guò)對(duì)不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會(huì)對(duì)中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識(shí)、磨礪了意志，更加接近社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)，同學(xué)們也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何待人接物、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折。
而且，我們誠(chéng)懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無(wú)不給人們留下深刻的印象。我們?cè)谏鐣?huì)中樹立了良好的一中學(xué)生形象，為團(tuán)旗增添了光彩。
相信這次活動(dòng)，一定會(huì)讓同學(xué)們更加明確學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)，不斷跨越挫折，勇攀高峰！
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