【推薦】社會實踐活動方案范文集合七篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的社會實踐活動方案7篇,希望對大家有所幫助。
社會實踐活動方案 篇1
活動目標:
1.我校上學(xué)、放學(xué)時段交通擁堵情況較嚴重,通過學(xué)生實際調(diào)查和分析,找到交通擁堵的原因,為解決交通擁堵問題掌握第一手材料。
2.培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、分析解決問題的能力、口語交際能力、文字表達能力、團結(jié)合作能力和社會活動能力。
活動準備:
1.調(diào)查時間:一周(周一至周五)
2.調(diào)查地點:本校周圍50米范圍
3.筆記本、統(tǒng)計冊、筆;
4.照相機、微型錄音機
5.教師對學(xué)生進行安全教育,對學(xué)生調(diào)查方法給與積極輔導(dǎo),利用課余實間,讓學(xué)生自主分組活動。
活動程序:
一、調(diào)查階段
1. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi),調(diào)查統(tǒng)計接送學(xué)生的機動車、非機動車輛數(shù),調(diào)查統(tǒng)計徒步接送學(xué)生的`家長人數(shù),調(diào)查統(tǒng)計其他過往機動車、非機動車輛數(shù),調(diào)查統(tǒng)計其他過往行人人數(shù)。
2. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi),用照相機記錄校門前擁堵的感官情況。
3. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi),調(diào)查統(tǒng)計學(xué)校門前交通警察執(zhí)勤人數(shù)。
4. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi),調(diào)查統(tǒng)計學(xué)校門口機動車、非機動車違章亂停亂放輛數(shù)和次數(shù)。
5. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時內(nèi),用微型錄音機隨機采訪家長、學(xué)生、過往機動車駕駛員、交警、行人對學(xué)校門口交通情況的感受或看法。
二、分析階段
1.整理調(diào)查數(shù)據(jù),畫出相關(guān)統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。
2.整理訪談對話,提煉出主要觀點。
2.進行數(shù)據(jù)和觀點分析,得出造成我校門口交通擁堵的主要因素。
預(yù)期活動效果
通過調(diào)查活動,寫出小論文,給相關(guān)部門提建議,有效解決我校門口擁堵狀況,保證學(xué)校門口街道暢通,保證師生安全。
社會實踐活動方案 篇2
一、 活動意義:
為了豐富學(xué)生的課余生活,開闊視野,陶冶情操,學(xué)校定于x月17日(周四)組織學(xué)生開展社會實踐活動,帶領(lǐng)學(xué)生走進泰山石刻博物館。在實踐活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,了解歷史、社會科技發(fā)展,激發(fā)他們熱愛大自然,熱愛美好生活,熱愛歷史,熱愛中國傳統(tǒng)文化的思想情感,培養(yǎng)他們團結(jié)互助、吃苦耐勞等意志品質(zhì)。
二、活動主題:中國石刻與傳統(tǒng)文化之旅
三、活動地點:中國石刻博物館(xx鎮(zhèn)xx村)
四、活動安排:
各年級活動時間安排如下:
初中一年級 由學(xué)校出發(fā) 7:40—10:00(10:30左右回到學(xué)校)
初中二年級 由學(xué)校出發(fā) 8:40—10:30(11:00左右回到學(xué)校)
初中三年級 由學(xué)校出發(fā) 9:40—11:30(11:50左右回到學(xué)校)
五、活動組織:
六、活動準備
1、各班級班主任統(tǒng)計、記錄各班確切人數(shù)。
2.下發(fā)活動方案既告家長書。
3、班主任進行安全、紀律教育,并把班級人數(shù)按6—8人一組分好小組,同時每個小組安排好帶隊老師。
4、文明教育:注意交通文明,注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到安靜、有序。
七、為確保本次活動的順利開展,請家長配合做好以下工作:
1、周四上午按平常作息時間準時到校到班,督促學(xué)生穿好校服、帶好照相機。
2、步行前往目的`地,請家長給學(xué)生適當(dāng)增、減衣物,并配合對學(xué)生進行吃苦耐勞的教育。
3、加強對學(xué)生出行安全教育,要求學(xué)生嚴守紀律,在活動中聽從老師的指揮,文明春游。
4、對學(xué)生進行勤儉節(jié)約的教育,自帶水;教育學(xué)生愛護環(huán)境,注意保持活動場所的潔凈,做到不留垃圾(每人自備垃圾袋)。
5、活動結(jié)束后,寫出社會實踐報告。
6、請各班家委會成員準時參加。
7、若遇特殊情況,活動時間另行通知。
xx中學(xué)
社會實踐活動方案 篇3
為提高學(xué)生實踐能力,樹立社會責(zé)任感,充分展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個人素質(zhì),我校將組織20xx學(xué)年第二學(xué)期的暑假社會實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、參加對象:高一、高二全體學(xué)生(每位學(xué)生都必須參加,記學(xué)分2分)
學(xué)生會干部、國旗班、國歌班同學(xué)可以選擇參加1項;
參加學(xué)生會眼操、廣播操檢查的同學(xué),經(jīng)學(xué)生會干部審核同意,可以選擇參加1項。
二、活動要求:
1、“奉獻的青春最美麗”志愿服務(wù)活動(特別是志愿服務(wù)時間不夠的個人)(學(xué)分1分)
利用暑假時間,各班以—人,就近就便原則組成志愿者愛心活動小組,走進社區(qū)、街道、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動,通過活動回報社會對未成年人成長的關(guān)心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等,開展“送溫暖、獻愛心”活動,幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風(fēng)尚,組成志愿者小隊走進社區(qū)開展義務(wù)保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)公益活動等,以自己的實際行動及良好表現(xiàn)踐行明禮儀,傳播明禮儀,通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的人,告別各種不明行為,向身邊的.不明行為說不。
“剿滅劣v類水,河小二在行動”,走進社區(qū)、鄉(xiāng)村、工礦企業(yè)等,圍繞“五水共治”、大氣污染防治、推進綠色發(fā)展主題,開展環(huán)?破招麄、傳播生態(tài)明理念,引導(dǎo)健康生活方式,助力美麗新區(qū)建設(shè)。
【要求】到社區(qū)、單位、敬老院志愿服務(wù)的同學(xué)填寫活動記錄表,在活動記錄表上登記好具體的活動時間(活動時間累計滿24小時),并蓋好實踐單位的公。寫好服務(wù)總結(jié),并附上活動照片。
2、“關(guān)注社會,了解社會”個人一日職業(yè)體驗活動(學(xué)分1分)
每個人都會經(jīng)歷走出學(xué)校,進入社會的過程,這是一個適應(yīng)的過程,這是一個成長的過程,這是一個蛻變的過程。利用自身的家庭、親戚資,可以選擇自身有意愿的職業(yè),到企業(yè)、工廠、社區(qū)、公司、新華書店、超市等各種場合,參與一日職業(yè)體驗的活動。
或協(xié)助有關(guān)單位高效便捷地辦理行政審批事務(wù),開展“最多跑一次”的青春助力活動;蛘呓M織調(diào)查隊,對于xx新區(qū)各部門辦理行政審批的感受、群眾的意見、建議作為調(diào)研內(nèi)容,形成內(nèi)容詳實、客觀準確的調(diào)研報告。
【要求】一日體驗活動后的同學(xué)認真填寫活動記錄表,在活動記錄表上做好相關(guān)具體登記,寫好活動感想或總結(jié),附上活動照片,并蓋好實踐單位的公。(職業(yè)體驗時間滿8小時)
三、總結(jié)
1、要求全體高一、高二學(xué)生按要求參加實踐活動,本次社會實踐活動記學(xué)分2分。
2、每一位參加的同學(xué),除了交紙質(zhì)表格與照片外,還需將表格與照片的電子稿命名為“高一(1)班某某某”,發(fā)送給團支書。
、各班團支部注意統(tǒng)計、收集各實踐小組的成果,于9月6日前上交,由團支書匯總,尤其需要注明班級內(nèi)哪些同學(xué)沒有上交實踐資料,上交到學(xué)校團委(思劉堂二樓),由學(xué)校最終評定。
xx中學(xué)團委
20xx年7月日
社會實踐活動方案 篇4
根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案(實驗)》,為確保綜合實踐活動課程中社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的實施,結(jié)合我校教育教學(xué)實際,經(jīng)學(xué)校研究,指定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校開發(fā)和實施的必修課程,是一種基于學(xué)生的直接體驗,密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會,體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。在實施綜合實踐活動課程特別是社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動時,應(yīng)結(jié)合學(xué)生及當(dāng)?shù)貙嶋H,根據(jù)課程原則,科學(xué)確定本課程的內(nèi)容總體框架,在此框架下實施相關(guān)的主題活動內(nèi)容,保證課程的順利實施,達成預(yù)期目標。
二、組織機構(gòu)
學(xué)校成立社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動教研室,組織指定活動方案和階段性實施計劃,協(xié)調(diào)與家長、社區(qū)等有關(guān)部門機構(gòu)的關(guān)系,領(lǐng)導(dǎo)活動的具體實施及學(xué)生活動的評價、考核、學(xué)分認定等工作,確保社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的順利開展。主 任:魯 沖
副主任:王淑明
成 員:張永強劉凌云尹曙光王照鋒韓 輝 各班主任、副班主任、各社團指導(dǎo)教師
三、實施目標
我校社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的主題是“走進生活,服務(wù)鄒平,面向未來,促進發(fā)展”。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、服務(wù)意識、主體意識、合作意識,促進學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的全面提升。
。ㄒ唬┥鐣䦟嵺`
社會實踐活動主要通過工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和社會活動,對學(xué)生進行國防教育、勞動教育、法制教育,培養(yǎng)組織紀律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會責(zé)任感,達到以下目標:
1.使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會責(zé)任感。
2.養(yǎng)成勞動觀念,形成一般勞動技能。
3.使學(xué)生獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗。
4.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力和實踐操作能力以及適
應(yīng)環(huán)境的能力。
。ǘ┥鐓^(qū)服務(wù):
社區(qū)服務(wù)主要通過學(xué)生在本社區(qū)的集體或個人形式參加各種公益活動,為社區(qū)的建議和發(fā)展服務(wù),進行社會責(zé)任意識、助人為樂精神的教育,達到以下目標:
1.使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個文明建設(shè),主動參與社區(qū)的公益活動,形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。
3.使學(xué)生學(xué)會現(xiàn)代社會人際交往的本領(lǐng),提高善于溝通的能力,增強團結(jié)協(xié)作的意識。
4.使學(xué)生進一步了解社會生活和社會環(huán)境,增長從事社會活動所需的知識,增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。
四、實施原則
1、綜合性:強調(diào)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的相互滲透,重視知識、經(jīng)驗和技能的綜合運用。
2、實踐性:強調(diào)體驗教育,讓學(xué)生在實踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗,并養(yǎng)成實踐意識,形成為終身學(xué)習(xí),獲得生存能
力的綜合實踐能力。
3、活動性:強調(diào)針對初中學(xué)生的年齡特點,以活動作為教育的`載體,開展豐富多彩、形成多樣的主題教育活動,努力讓學(xué)生“活”起來,“動”起來。
4、開放性:強調(diào)“開放”,努力做到教育時空的開放,組織形式的開放,教學(xué)要求與內(nèi)容的開放,教育資源與教師隊伍的開放,教育管理和教育評估的開放。
5、自主性:強調(diào)充分尊重學(xué)生的需要和興趣,學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,自主設(shè)計,探究解決問題的方法,自主決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力。
五、活動評價
1、評價原則:一是注重學(xué)生參與原則,二是關(guān)注學(xué)生過程體驗原則,三是綜合而全面原則,四是激勵學(xué)生原則。
2、評價內(nèi)容:一是參與活動的學(xué)時量與態(tài)度,二是在活動中所獲得的體驗情況,三是知識、方法、技能掌握情況,四是創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況,五是活動的收獲與成果。
3、評價形式:一是教師的評價與學(xué)生的自評、互評相結(jié)合,二是對小組的評價與對組內(nèi)個人的評價相結(jié)合,三是對書
面材料或考試的評價與對學(xué)生口頭報告、活動、展示的評價相結(jié)合,四是定性評價與定量評價相結(jié)合,以定性評價為主。
六、教學(xué)內(nèi)容
(一)社會實踐:
社會實踐包括社會各行各業(yè)的體驗性活動,內(nèi)容包括:國防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性勞動、校外學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動、社會實踐基地參觀考察活動及其他社團實踐活動等。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件,整合校內(nèi)外資源,協(xié)調(diào)設(shè)立多個校外社會實踐活動基地,學(xué)校積極組建各類社團,多種渠道為學(xué)生打建開展實踐活動的平臺。
社會實踐活動由學(xué)校統(tǒng)一組織,根據(jù)需要以班級或小組為單位開展活動,以小組為單位的,每組不少于5人。每學(xué)年總數(shù)不少于1周,三年不少于3周;顒雍蠹皶r記錄《鄒平一中學(xué)生社會實踐活動登記表》:國防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性活動、社會實踐基地參觀考察等班級統(tǒng)一記錄,德育處確認;社團活動、學(xué)工學(xué)農(nóng)、社會調(diào)查等小組活動,由活動小組記錄,相關(guān)社團指導(dǎo)教師、家長、社區(qū)等簽字蓋章,德育處確認;顒佑涗浖皶r上報,一學(xué)年統(tǒng)計一次。
社會實踐活動方案 篇5
特舉辦以“春節(jié)、元宵節(jié)”兩大節(jié)日為主題的“我的節(jié)日我做主”寒假社會實踐活動。
活動時間:XX年1月5日——XX年2月18日
活動地點:根據(jù)社會實踐主題自行確定。
組織形式:三----六年級以家長監(jiān)護下的合作小組為主。其余以家庭為單位。
活動意圖:感知傳統(tǒng)節(jié)日文化、累積實踐經(jīng)驗、提高認知水平、培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力和社會責(zé)任意識。
活動主題:
一、開展“雛鷹練飛練本領(lǐng)”假日小隊活動。
要求以小隊的形式參加一次公益活動。例如:參加辦事處、社區(qū)組織的各項實踐教育活動和文娛活動;參加青少年不文明行為勸導(dǎo)和志愿服務(wù)活動;主動幫助老、弱、孤、寡、并殘,為他們做一些力所能及的事。
二、開展“春節(jié)、元宵節(jié)”主題節(jié)假日活動。
1.開展理財活動。
開展“我的新年我做主”活動,實施“不討壓歲錢,只要壓歲言”行動,得到“壓歲錢”的隊員要用好自己的壓歲錢、正當(dāng)理財小能手,促進隊員養(yǎng)成正確的消費觀和良好的價值觀。
2.開展親子主題誦讀活動。
開展家庭親子誦讀活動,組織孩子和家長參與背誦節(jié)日經(jīng)典詩篇,增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加深對中華文化的理解,使學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合。
3.開展“我給祖國拜大年”活動。
以“我給祖國拜大年”為主題,以圖片和文字形式創(chuàng)作春節(jié)、元宵節(jié)系列作品,作品類型包括春節(jié)吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、拜年創(chuàng)意等(上交時請注明:原創(chuàng))。調(diào)查和搜集有個春節(jié)和元宵節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯地區(qū)的民風(fēng)民俗。
活動要求:
1.小隊或親子共同制定書面社會實踐活動方案(如地點、內(nèi)容、目的、路線、分工、情境預(yù)設(shè)、必要準備等等),體現(xiàn)在活動記錄中,活動后,家長和孩子共同完成活動記錄的`設(shè)計與填寫工作。
2.實踐內(nèi)容可以是其中的一項或兩項。也可以是外出旅游見聞、感受。
3.小隊實踐活動心得(包括家長心得)、作文、調(diào)查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3—5份;親子實踐活動心得(包括家長心得)、作文、調(diào)查報告等每班擇優(yōu)上交德育處3—5份,將擇優(yōu)陸續(xù)在校報上刊登。德育處將根據(jù)上交材料質(zhì)量和學(xué)生所填實踐活動記錄情況評選出最佳社會實踐教育活動的家庭、小隊和班級。
4.各班所上交德育處的資料截止日期為XX年2月22日。
5.請認真閱讀本“方案”,按要求落實本“活動”。
實驗小學(xué)黨支部
團支部
德育處
教科室
XX年1月4日
附:實驗小學(xué)社會實踐活動記錄表設(shè)計參考(要求:a4紙一頁或數(shù)頁)
一、 活動時間:
二、 活動地點:
三、 活動內(nèi)容:
四、 組織形式:
五、 參加人:
六、 活動過程(活動方案):
七、 學(xué)生活動感言(可以是小結(jié)、習(xí)作、調(diào)查報告):
八、 家長評定:
九、 老師綜合評定:
十、 我的照片我做主
社會實踐活動方案 篇6
暑假開始了,在長長的假期中,除了休息和學(xué)習(xí)外,開展豐富多彩的暑假社會實踐活動,不僅可以豐富生活,增長見識,開拓視野,還可以了解社會,學(xué)習(xí)本領(lǐng),增強社會責(zé)任感,小學(xué)生暑期社會實踐活動方案。那么,暑假適合開展哪些社會實踐活動?如何開展呢?
一、暑期社會實踐活動的內(nèi)容
暑期社會實踐活動的內(nèi)容豐富多彩,只要是積極健康、富有意義、周密計劃的活動都可以設(shè)計實施。大致可以分為以下幾類:
1、走出去看世界,開拓視野;
假期里,你可以和家人、朋友游山玩水、觀?淳埃粌H可以增進和親人的感情,豐富閱歷,陶冶性情,還可以開闊視野,了解當(dāng)?shù)匚幕、風(fēng)土人情。你可以看大海(青島日照、大連煙臺等),覽名山(登泰山、黃山、武夷山等),到草原(呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等);也可以游名勝(蘇州園林、杭州西湖……),賞古跡(西安兵馬俑、殷墟甲骨文……);當(dāng)然,也可以到時下熱門的“世博會”觀瞻高新技術(shù),了解各國文化,一睹世博風(fēng)采。
2、看一看發(fā)評論,關(guān)注社會;
生活變化氣象萬千,社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門,走向街頭,看現(xiàn)象,多思考,發(fā)評論,做一名小小社會家。你可以,到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐;可以開展傳統(tǒng)文化教育;也可以看泉城的新貌;到老城區(qū)的胡同,了解地名的變遷;到人大、政協(xié)、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測站開展環(huán)保教育;到社區(qū)、進家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進商場為社會現(xiàn)象打分……總之,社會是我們成長的大舞臺,從小關(guān)注社會、了解社會、參與社會,可以培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感,增強社會生活技能。
3、做一做去了解,體驗生活;
我們的生活豐富多彩,有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私。你可以到豆腐坊了解豆(jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”,到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴明的紀律,到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班,了解他們的職業(yè),體會他們的辛苦,向他們學(xué)習(xí)……總之,只要是生活中存在的,都值得我們?nèi)チ私,去探討,去參與。
4、動動手做宣傳,影響大家;
作為社會的小公民,我們要關(guān)注社會、了解社會,更要通過自己的努力和行動來影響社會。你可以結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)活動,在自己居住的社區(qū)搞一次衛(wèi)生行動,做一次義務(wù)宣傳,號召大家講究衛(wèi)生,愛護家園;可以制作環(huán)?ǖ浇诸^去發(fā)放,向人們宣傳低碳生活,呼吁人們用實際行動保護地球媽媽;也可以組織一場小小的運動會,向親人宣傳健康的重要性;還可以制作環(huán)保袋,告訴人們別再使用塑料制品……
也許我們的力量是弱小的,也許我們的聲音是微弱的,但只要行動就有收獲,只要宣傳就有影響。用我們的真情和行動去感染大家,影響社會……
5、練一練更出色,發(fā)展特長;
要想成為一個出色的自己,不光要學(xué)習(xí)好,還有有自己的特長。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長的話”嗎?“全面發(fā)展打基礎(chǔ),個性發(fā)展有特長”,規(guī)劃方案《小學(xué)生暑期社會實踐活動方案》。暑假,是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫,你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球,你就盡情地練吧;喜歡英語,你就大聲地說吧,喜歡毛筆字,你就好好地寫吧;喜歡鋼琴,你就認真地彈吧;喜歡唱歌,你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動手,堅持練習(xí),你會擁有更多本領(lǐng),享受生活,快樂成長。
二、暑期社會實踐活動的形式
你可以邀請你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”,3—5人比較合適。大家在一起商量設(shè)計一個“暑期社會實踐活動小計劃”,可以聽聽爸爸媽媽的意見,聘請一位值得信賴的成人(有時間、有愛心、有經(jīng)驗)做你們的“活動輔導(dǎo)員”。
活動前要考慮周全,制定盡可能詳細的活動計劃;活動中要有記錄,可以拍照片、攝像、文字記錄等;活動后要有總結(jié),可以開討論會,寫感受等。
當(dāng)然,也可以有別的形式,參加旅行團,組織自助游,設(shè)計“假日小對”等。
三、暑期社會實踐活動注意事項
1、注意安全
安全是活動的保障。假期組織活動,一定要注意安全;顒佑媱澋闹贫ㄒ寻踩胧┓旁诘谝晃唬M可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位,計劃才能順利開展。
2、準備充分
把活動的每個細節(jié)都考慮在先,設(shè)想各種可能出現(xiàn)的.情況,可以請大人為你們的計劃把把關(guān)。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)?;外出旅行要提前設(shè)計好出行路線;要帶好“行頭”(小馬扎、遮陽傘等)……
3、注重形象
外出活動,要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律,聽從指揮,分工合作,愛護公物,注意環(huán)保等。時時處處以良好的形象展現(xiàn)新時期少年兒童的風(fēng)采,展現(xiàn)人民大道小學(xué)少先隊員的風(fēng)采。
4、及時總結(jié)
活動不是目的,在活動中孩子們自主設(shè)計、主動參與,關(guān)注社會的意識得到增強,各方面的能力得到鍛煉,認識得以提升才是我們所希望看到的。所以,活動結(jié)束后及時進行總結(jié)分外重要。可以將活動寫成調(diào)查報告、寫成活動小結(jié),也可以制作成專題片、手抄報,當(dāng)然,還可以有更多其他表現(xiàn)形式,可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造。開學(xué)后把你的社會實踐活動匯報給老師和同學(xué)們。
過一個不一樣的暑假,過一個充實而有意義的暑假,暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩,可以讓你更出色。孩子們,行動起來吧!設(shè)計一個不一樣的暑假!
社會實踐活動方案 篇7
各學(xué)部團總支、各班級團支部:
為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進中職生思想政治教育中的積極作用,引導(dǎo)學(xué)生將堂上學(xué)到的知識應(yīng)用于社會實踐中,并在實踐中體驗感悟,內(nèi)化理想信念,勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,校團委決定開展20xx年暑期社會實踐活動。結(jié)合工作實際,特制定本方案如下:
一、活動主題:體驗感悟成長
二、活動時間:7月1日—8月1日
三、活動對象:全校學(xué)生
四、活動形式:
1.暑期社會實踐活動以班級團支部的`形式開展;
2.各班級團支部可以成立若干支社會實踐小分隊,開展不同的社會實踐活動,各小分隊確定隊長一名,隊員若干;
3.要求在社會實踐活動前充分準備,活動時認真負責(zé),活動后及時總結(jié);
4.每個小分隊活動時拍攝相關(guān)活動照片至少張以上,活動后由隊長負責(zé)填寫暑期社會實踐報告紙質(zhì)稿,并同活動照片電子稿開學(xué)后一起上交學(xué)部團總支,由學(xué)部團總支審核匯總后上交校團委,學(xué)校將統(tǒng)一進行評比。
五、活動內(nèi)容:
1.志愿服務(wù)活動:開展各類志愿服務(wù)活動,如看望敬老院老人、關(guān)愛福利院兒童、環(huán)境保護宣傳等;
2.職業(yè)體驗活動:通過參觀一些企業(yè)和單位,對相關(guān)職業(yè)進行深入了解和體驗,分享感悟,從而初步規(guī)劃自己將的職業(yè)發(fā)展方向。
六、活動要求:
希望班級團支部高度重視,認真做好組織工作,同時各班主任兼任團支部輔導(dǎo)員,要加以正確指導(dǎo),以確保暑期社會實踐活動的切實開展并卓有成效。
共青團xx市職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會
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