關(guān)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文集合十篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1
在此次“嘗試做家鄉(xiāng)風(fēng)味面食”活動(dòng)中，我們班分為涼皮組、燴麻食組、油潑輥棍面組、餃子組、煎餅卷菜組，共五個(gè)小組。雖然活動(dòng)沒有電視上熱鬧，但也別有一番情趣。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)新能力、動(dòng)手操作能力、想象力發(fā)展的巧梁。只有把時(shí)間和空間讓給學(xué)生，才能使他們的能力正真得以發(fā)展。少一些包辦，多一些幫助，是我們指導(dǎo)教師應(yīng)該做的。 “學(xué)生能做的事情，絕不包辦代替�！边@是我作為指導(dǎo)老師的一貫宗旨。所以，在這些此活動(dòng)中，我大膽放手，讓同學(xué)們親自實(shí)踐常用面試的制作加工過程，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。“教師的作用是學(xué)生服務(wù)”，在本次活動(dòng)中，我積極為學(xué)生提供條件。如做家長的工作，配合學(xué)校做好學(xué)生的“培訓(xùn)”工作。在剛開始時(shí)，由于我們有向家長解釋清楚，有些家長不理解說“有書不好好念。學(xué)這些亂七八糟的東西又多哈用�！焙髞恚�(jīng)過不斷努力，我終于做通了家長的思想工作，是家長認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要性，取得了他們的理解與支持。
反思整個(gè)活動(dòng)過程，我深深認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的孩子實(shí)踐能力太差，在家衣來伸手飯來張口無論什么事都是父母包辦。通過這次活動(dòng)好多同學(xué)也知道媽媽每天為自己做飯不容易、很辛苦。所以在以后的生活中自己能做的事自己做，在學(xué)習(xí)之余也可以幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。好多同學(xué)把自己的餃子、涼皮、煎餅?zāi)玫綄W(xué)校給老師吃，還說“自己做的東西就是好吃”，有的同學(xué)還要親自表演呢！通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生的自理能力得到提高，動(dòng)手操作能力得以提高，了解新事物
的能力得以提高，同時(shí)小組合作精神得以體現(xiàn)，明白團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體沒有辦不到的事。
通過這次活動(dòng)，我深深地感到新課改下綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)所具有的重要作用。作為學(xué)生的指導(dǎo)教師，我認(rèn)為最重要是應(yīng)該放下架子，作學(xué)生的合作伙伴，和學(xué)生一起成長。
新的教育思想是建開放的學(xué)校，而綜合實(shí)踐活動(dòng)課正好似優(yōu)異的嘗試，教師只有在新的教育理念的紅字倒下，積極探索，才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
六年級(jí)一班指導(dǎo)教師：馬青林
20xx年9月
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2
想起去年今日的我，還是懷著一份期待又好奇的心情為自己打點(diǎn)起上大學(xué)的行裝，此時(shí)，卻已是一個(gè)就要迎接大二生活的大學(xué)生了，在這個(gè)可以停下腳步稍作歇息的暑假，作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生的我，覺得自己有必要通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來鍛煉自己。由于醫(yī)學(xué)生的特殊性，我非常有幸地得到了在…見習(xí)一周的機(jī)會(huì)，希望可以通過這次見習(xí)活動(dòng)，不僅能夠?qū)嵺`和求證自己在大一所學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，而且可以親身感受作為一名醫(yī)生所要具備的基本素質(zhì)和道德修養(yǎng)，切身體會(huì)身為醫(yī)生的責(zé)任和義務(wù)。
走入醫(yī)院大樓，吸入鼻腔的來蘇水的特殊味道提醒我，這是一個(gè)莊重又需要安靜的地方，于是我調(diào)整了自己的心情，精神飽滿地來到了醫(yī)生辦公室，主任醫(yī)師和藹地為我遞過一件白大褂，看到鏡子前身穿白大褂的，腦海中浮現(xiàn)出幾年之后，真正成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的自己。
整理完畢后，開始了一天的交班儀式，醫(yī)生和護(hù)士們都來到了醫(yī)生辦公室，大家神情肅穆，雙手背后，先由一名值班護(hù)士開始匯報(bào)從昨日到今天早上，住院病人的身體狀況，她語言流利，聲音洪亮，我想只有這樣才能讓今天當(dāng)班的醫(yī)生和護(hù)士正確了解病人的最新身體情況。下面又由一名值班醫(yī)生進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)完之后交班儀式結(jié)束。
緊接著，醫(yī)生們開始進(jìn)行每天必須的查房工作，以了解病人的病情變化和他們的需要。看到醫(yī)生們關(guān)心又細(xì)致的詢問著每一位病人的情況，身體感受，我深深地被這種溫暖的醫(yī)患關(guān)系所感染，這樣嚴(yán)肅卻不失溫情的畫面，使我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心。
查房完畢之后，部分醫(yī)生根據(jù)病人的病情，開始為病人換藥和調(diào)整器械，我隨主任醫(yī)師來到辦公室，他告訴我一會(huì)可以跟隨他去觀看一臺(tái)脊柱骨折的手術(shù)，而我看到他并沒有對(duì)手術(shù)做過多的準(zhǔn)備，而是開始審閱一些病歷，并開始簽字。此時(shí)我想到這位醫(yī)師必定在術(shù)前已經(jīng)深入了解了病人的情況，并且詳細(xì)的制定出了病人的手術(shù)方案，所以他才會(huì)這樣的胸有成竹和淡定，雖然只是一名醫(yī)生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和能力，但我仍然感覺到自己在這些方面的不足，多少時(shí)候都是已經(jīng)到了完成任務(wù)的最后期限，自己才慌張準(zhǔn)備，緊張的應(yīng)對(duì)，所以想成為一名好醫(yī)生，我應(yīng)該重視自己這方面的不足，努力改掉這些壞毛病。
手術(shù)快要開始，我隨主任醫(yī)師來到手術(shù)室，這扇有些神秘，赫然寫著“限制區(qū)，請勿進(jìn)入”的門，終于可以允許我進(jìn)去了，我的心情有些激動(dòng)，得知我是前來見習(xí)的學(xué)生，手術(shù)室的阿姨們?yōu)槲覔Q上了參觀服，帶戴好了一次性的帽子和口罩，我被允許進(jìn)入了手術(shù)室。負(fù)責(zé)本次手術(shù)的麻醉科醫(yī)生已經(jīng)做好了麻醉工作，病人已經(jīng)安靜的躺在了手術(shù)臺(tái)上，那種信任和支持，更是讓我感到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和榮幸。醫(yī)生們面向手術(shù)臺(tái)，穿上了手術(shù)服，開始手術(shù)，好心的主任醫(yī)師還請人為我搬來了觀望臺(tái)。雖然專業(yè)知識(shí)不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù)，但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù)，旁邊的護(hù)士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具，真是讓我有緊張又驚喜。手術(shù)期間，由于注意力集中，我看到醫(yī)生們的額角已經(jīng)浸出了細(xì)密的汗珠，旁邊的護(hù)士也是即使的為醫(yī)生擦汗，看來在手術(shù)中，團(tuán)隊(duì)合作精神也是十分重要的，縱使醫(yī)術(shù)再高，也需要同伴默契的配合和理解。看到醫(yī)生從開始一步步打開病人的上皮，到結(jié)締組織，到肌肉，最后才看到了椎骨，病人的骨折部位是第一腰椎，雖然具體不懂手術(shù)的步驟，但我可以看出來，這是一個(gè)復(fù)雜難度高的大手術(shù)，直到兩個(gè)半小時(shí)過去，手術(shù)才順利結(jié)束，沒有動(dòng)手的我，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻，腰有點(diǎn)酸，可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時(shí)更是疲憊吧，而這只是一天工作的一部分，并沒有結(jié)束，不禁感到醫(yī)生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康，我想對(duì)于每一個(gè)醫(yī)生來說，在他們的價(jià)值觀里，也是值得的。
接下來的幾天里，我又看到了術(shù)前談話、急診病人的處理等活動(dòng)。在此期間，我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦，卻淡定從容的工作中，而醒悟之后才發(fā)現(xiàn)自己仍是一個(gè)專業(yè)知識(shí)不足，還需要經(jīng)過很長時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣，為病人服務(wù)，讓病人恢復(fù)健康。
一周的時(shí)間很快就過去了，除了深切體會(huì)到醫(yī)生們緊張繁重的工作，更多的是一份收獲和不舍，從一個(gè)不懂臨床事務(wù)的大一醫(yī)學(xué)生，到已經(jīng)從見習(xí)中收益頗豐，我十分舍不得結(jié)束自己的見習(xí)活動(dòng)，但我相信，在我的努力和進(jìn)步中，終有一天我會(huì)成為他們中的一員——一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。 不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
我們仿佛在一段時(shí)間里就蛻變成了個(gè)大人，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易，懂得學(xué)習(xí)的重要，懂得實(shí)踐的益處！這下面就是同學(xué)們感受到的。
一：掙錢的辛苦
整天辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時(shí)，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！
二：人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我們想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我們想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們在各自的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
三：管理者的管理
在打工實(shí)踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時(shí)，要因人而異！ 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進(jìn)行。
四：自強(qiáng)自立
俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時(shí)候，我們有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！
五：認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4
草長鶯飛，花開花落，伴著金秋和煦的陽光，我們再一次的迎來了大一的新同學(xué)。為了讓新生能夠更快、更好的快適應(yīng)大學(xué)的新生活，我部在9月1日舉行了“心的溝通，情的融匯”新老生見面會(huì)。
活動(dòng)目的：讓新生了解大學(xué)生活，帶著憧憬和夢想盡快融入到大學(xué)這個(gè)大家庭中。從而不斷的端正思想，為了理想永不放棄。我們更希望通過這次活動(dòng)讓新生感受到溫暖和大學(xué)生活的豐富多彩。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：7號(hào)樓217、7號(hào)摟219（由于人數(shù)多，教室規(guī)模有限，我們的活動(dòng)在兩個(gè)教室同時(shí)進(jìn)行。）
活動(dòng)內(nèi)容：本活動(dòng)包括三份禮物，分別送給同學(xué)。
禮物一：詩朗誦
伴著舒緩的音樂，大學(xué)五彩繽紛的生活以詩朗誦的形式清晰而形象的展現(xiàn)在我們每個(gè)大一新同學(xué)面前，讓他們在認(rèn)識(shí)新生活的同時(shí)能夠在今后的日子里為自己的生活添精彩。
禮物二：寶貴的經(jīng)驗(yàn)
此環(huán)節(jié)是這次活動(dòng)的高潮部分，我們邀請的嘉賓無論是在學(xué)習(xí)方面還是在學(xué)生工作方面都是有著良好表現(xiàn)的同學(xué)，通過他們對(duì)曾經(jīng)自己大一生活的回憶，回憶：第一次想家的淚水，第一次洗衣的辛苦，第一次上課的不習(xí)慣......，太多的第一次經(jīng)歷在我們的大學(xué)生活中，也就是這么多的第一次讓我們懂得并且知道了自己的成長。此環(huán)節(jié)的講述不僅拉近了我們和新生之間的距離，讓彼此的心靠的更近，同時(shí)也能夠?qū)Υ笠煌瑢W(xué)盡快的熟悉并適應(yīng)新生活起到一個(gè)積極的作用。
禮物三：《遼工歡迎你》
最后我們歌唱著《遼工歡迎你》，從內(nèi)心深處達(dá)了我們對(duì)全校大一新同學(xué)的熱烈歡迎。也宣告了本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
我們希望通過這三份禮物讓大家在快樂中開始大學(xué)的生活，在憧憬中為夢想而努力。不虛度光陰，不放棄夢想，為自己美好的明天而奮斗。
活動(dòng)中的缺點(diǎn)：
第一、由于時(shí)間準(zhǔn)備匆忙，作為一個(gè)活動(dòng)組織者我們也沒有做好周密的計(jì)劃和安排，造成活動(dòng)過程中話筒出現(xiàn)了故障。我們在開場前沒有準(zhǔn)備備用電池，這是我們非常嚴(yán)重的疏忽。我們應(yīng)該努力在以后的工作中去注意細(xì)節(jié)，在再忙亂的情況下也要做好周密的計(jì)劃和準(zhǔn)備，既然要做就做好，否則就沒有意義。
第二、由于我們工作的不靈活，我們只是單純考慮在按照導(dǎo)員所帶專業(yè)分配教室的前提下，按專業(yè)找嘉賓則會(huì)出現(xiàn)一個(gè)教室只有兩個(gè)嘉賓，而另一個(gè)教室有五個(gè)嘉賓的情況。卻沒有想過我們可以在只有兩個(gè)嘉賓的教室里，多安排幾個(gè)同專業(yè)的嘉賓。才造成導(dǎo)員不知道該去哪一場，某些專業(yè)學(xué)生沒有見到導(dǎo)員的結(jié)果。
第三、由于我們工作的疏忽，造成兩場男女比例不均，出現(xiàn)一個(gè)教室沒有男生的情況。造成一些同學(xué)的心理不平衡，對(duì)我們產(chǎn)生誤解，出現(xiàn)了不好的影響。這是我們工作不細(xì)致的原因。我們會(huì)盡力改正。
活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)：
在時(shí)間的掌握和控制上我們做的很好，兩場只相差五分鐘。這是我們之前充分準(zhǔn)備的結(jié)果，我們在不斷核對(duì)時(shí)間和主持人串詞的結(jié)果。因此我們相信只要認(rèn)真沒有做不好的事情。
雖然時(shí)間緊，但在會(huì)場布置上我們做了精心的準(zhǔn)備，在延續(xù)傳統(tǒng)的同時(shí)不斷創(chuàng)新。我們制作了立志的對(duì)聯(lián)，和通往夢想之門的小腳丫。
還有第一個(gè)節(jié)目隱形的翅膀也應(yīng)是一個(gè)亮點(diǎn)，因?yàn)槟鞘俏覀冏约簩懡o大一新生的肺腑之言。是用我們的心寫給他們的勸戒和期望。
我們的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我們會(huì)深刻分析這次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和問題。爭取在今后的工作中做到最好，把更多、更好的活動(dòng)呈現(xiàn)在大家的面前。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5
一、實(shí)踐說明：
自1月31日得到寒假工作任務(wù)后。
2月1日，我開始整理宣傳資料，找到一些關(guān)于“晨曦計(jì)劃”的資料，宣傳手冊。并且準(zhǔn)備了一些推薦信息表，村級(jí)問卷，農(nóng)戶問卷等相關(guān)表格。
2月5日，我通過當(dāng)?shù)匦W(xué)，村民推薦找到了11位一年級(jí)到三年級(jí)的孩子。在確定目標(biāo)和掌握相關(guān)信息后，我開始了對(duì)這11名貧困學(xué)生的上門訪問。每次到學(xué)生家后，我首先做自我介紹和介紹“晨曦計(jì)劃”的相關(guān)情況，在做完這些介紹后，我開始與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，了解他們家的一些基本情況，學(xué)生在家的表現(xiàn)。
大多數(shù)情況下，家長會(huì)問一些較細(xì)致的問題，比如“晨曦計(jì)劃”決定資助貧困學(xué)生后受資助的學(xué)生能得到哪些幫助等等。與學(xué)生家長溝通后，我也會(huì)和被推薦的學(xué)生交流，問問他們有什么困難，有什么心愿。大多數(shù)孩子都說想讓自己的家不再貧窮，爸爸媽媽不再那么累，希望以后可以考上大學(xué)。這些單純美好的愿望既需要每個(gè)家庭的努力，也需要社會(huì)的幫助才能實(shí)現(xiàn)。
通過上門訪問調(diào)查，最終我確定了九名貧困學(xué)生，之后我到他們的學(xué)校與老師交流，了解這些孩子在校成績與平時(shí)表現(xiàn)。對(duì)于確定的這幾名學(xué)生老師給了很高的評(píng)價(jià)，說他們都是成績優(yōu)異的佼佼者和勤奮好學(xué)肯上進(jìn)的有進(jìn)步學(xué)生。
2月25日，我?guī)е@九名學(xué)生的資料以及村級(jí)問卷，分別去了xx村和曹川村的村委會(huì)，并與村委會(huì)的一些干部進(jìn)行打分評(píng)價(jià)。
二、實(shí)踐結(jié)果：
“晨曦計(jì)劃”的寒假實(shí)踐活動(dòng)中，我推薦了九名學(xué)生，了解了他們各自家庭的基本情況，同時(shí)了解兩個(gè)村的基本情況，也看到農(nóng)村教育所存在的問題。
三、實(shí)踐體會(huì)：
這次寒假實(shí)踐，讓我有了許多體會(huì)和感觸。
我是xx小學(xué)20ｘｘ年的畢業(yè)生，當(dāng)時(shí)全校約有一百學(xué)生，十幾位老師。學(xué)校的圖書館，多功能媒體教室還不存在。現(xiàn)在，當(dāng)?shù)卣罅ν顿Y教育。全鄉(xiāng)的四，五，六年級(jí)的學(xué)生全部集中在鄉(xiāng)中心小學(xué)實(shí)行全日制封閉教育。家庭條件好點(diǎn)的學(xué)生也都轉(zhuǎn)學(xué)到縣城，鄉(xiāng)中心小學(xué)去上學(xué)，而家庭貧困的學(xué)生則留在了村小學(xué)。20ｘｘ年xx小學(xué)共有十三名學(xué)生，包括一年級(jí)一名，二年級(jí)三名，三年級(jí)一名，學(xué)前班八名。學(xué)校的三名老師均來自周邊的鄉(xiāng)村。原來偌大的校園充滿學(xué)生朗朗書聲和歡笑聲，現(xiàn)在卻只有十幾個(gè)孩子。在城市學(xué)校因有些班級(jí)爆滿，而農(nóng)村學(xué)校一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)學(xué)生。城鄉(xiāng)教育已有了很大的差距。
在回訪中常有家長問我，貧困家庭里走出的孩子會(huì)不會(huì)自卑？我給出的答案是：會(huì)。我也曾是一個(gè)貧困家庭里的孩子，在面對(duì)家庭收入低，父母很難滿足孩子的需求，同時(shí)又有同學(xué)間的相互比較，會(huì)使貧困學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生自卑感，不想與別人有過多的交流。出現(xiàn)這種情況就需要老師的及時(shí)心理輔導(dǎo)以及同學(xué)的理解與幫助。貧窮不是孩子的錯(cuò)，不應(yīng)該讓貧窮成為孩子的負(fù)擔(dān)。
調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)部分家長不重視對(duì)孩子的教育，或者說對(duì)教育認(rèn)識(shí)不夠全面。他們認(rèn)為教育孩子只是老師的責(zé)任，這是一種錯(cuò)誤的看法。父母是孩子最好的老師，孩子跟著父母成長，看到父母的行為就會(huì)模仿。有些家長在家酗酒，賭博，說低俗的話，這給沒有分辨能力的小孩子一種錯(cuò)覺，認(rèn)為這些都是正常的，好的。所以，即使老師給孩子教多少正面的知識(shí)都不及家長給孩子的一個(gè)錯(cuò)誤信息。
貧困兒童也是祖國的未來，需要我們每個(gè)人，每個(gè)家庭，學(xué)校以及社會(huì)的關(guān)心和愛護(hù)。這樣，他們才能沒有心理負(fù)擔(dān)，像正常家庭孩子一樣健康成長。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是河南XX學(xué)院近幾年來拓展學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式之一，其重要意義已深入人心，通過長期以來實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，河南XX學(xué)院的暑期實(shí)踐活動(dòng)已形成了以黨，團(tuán)，學(xué)生為平臺(tái)的組織體系，在總結(jié)以往實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在校黨委，校團(tuán)委的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，河南XX學(xué)院文法學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們前往新鄉(xiāng)市輝縣，鄭州市登封縣，靈寶市，信陽市潢川縣，許昌市許昌縣，焦作市修武縣開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們秉著嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真努力，團(tuán)結(jié)合作，克服各種困難，最終圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，受到當(dāng)?shù)卮迕窈蜕絽^(qū)學(xué)生的贊揚(yáng)。
一、活動(dòng)組織實(shí)施及內(nèi)容
（一）活動(dòng)背景及籌備工作
為響應(yīng)20xx年全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，河南科技學(xué)院文法學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們赴河南省各地開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我院團(tuán)委成立了20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)籌備小組。小組從研究課題的收集、確定，指導(dǎo)老師的配備，學(xué)生的報(bào)名審查、確定，志愿者的報(bào)名、招聘、培訓(xùn)等各方面做了大量的工作。經(jīng)過細(xì)致的研究和討論，我院精心策劃了具體規(guī)劃及今年暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間，地點(diǎn)，形式，內(nèi)容，人員，經(jīng)費(fèi)和指導(dǎo)老師，并在學(xué)生赴各實(shí)踐地點(diǎn)前召開了動(dòng)員大會(huì)以及實(shí)踐培訓(xùn)。
（二）活動(dòng)目的
通過實(shí)踐，讓大學(xué)生真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，走出課堂，走出課本，走向社會(huì)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)大學(xué)生全面成才，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)以所學(xué)知識(shí)服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)。
（三）活動(dòng)基本情況
文法學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及領(lǐng)域廣，活動(dòng)內(nèi)容豐富，它是在校大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)的重要窗口。本次實(shí)踐活動(dòng)共分為兩個(gè)大組：普法支教組和調(diào)研組，其中普法支教組包含兩個(gè)小隊(duì)，調(diào)研組包含五個(gè)小隊(duì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們共47人，而各組的志愿服務(wù)時(shí)間也因?qū)嶋H情況的不同而不同，普法支教組深入南太行，在輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行為期一個(gè)月的支教普法活動(dòng)，而調(diào)研組則根據(jù)本組隊(duì)員的家鄉(xiāng)所在地情況，使調(diào)研隊(duì)來到隊(duì)員家鄉(xiāng)進(jìn)行為期三天的調(diào)研。
二、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)成果
（一）“希望樹”積極分子支教服務(wù)隊(duì)
五年來，河南科技學(xué)院文法學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)都會(huì)來到輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行普法和義務(wù)支教活動(dòng)。一批批熱情洋溢的大學(xué)生用他們的實(shí)際行動(dòng)給孩子們插上飛翔的翅膀，不僅給孩子們帶去了知識(shí)和歡樂，更在心靈上給與他們以家的溫暖和呵護(hù)。支教內(nèi)容意在拓寬孩子們的視野，讓他們了解到大山外面的多彩世界，盡最大的努力幫助他們走出大山、造福家鄉(xiāng)。
（二）文法學(xué)院“曙光”積極分子普法服務(wù)隊(duì)
文法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐普法隊(duì)開展的活動(dòng)是以輝縣市南村鎮(zhèn)劉家池村民為對(duì)象的法律咨詢會(huì)，旨在調(diào)查這一地區(qū)的法制建設(shè)現(xiàn)狀，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)以下問題：村民法律意識(shí)滯后和文化水平偏低，傳統(tǒng)觀念根深蒂固，普法宣傳工作有待加強(qiáng)。因此需要從以下方面提高農(nóng)民法律意識(shí)：
、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，建設(shè)社會(huì)主義法制農(nóng)村。
2、發(fā)展農(nóng)村教育，提高農(nóng)民接受法律教育水平。
3、強(qiáng)化農(nóng)村法制體系建設(shè)。
4、加強(qiáng)農(nóng)村立法工作，加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督。
5、探索符合農(nóng)村和農(nóng)民特點(diǎn)的普法形式。
讓更多的人知法，懂法，用法，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)和諧有序，法制觀強(qiáng)的村鎮(zhèn)，為共建文明社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（三）文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的調(diào)研
文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的暑期實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們深入留守兒童家庭和學(xué)校進(jìn)行對(duì)留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)研，以掌握留守兒童的生活狀況，心理狀況，以及受教育現(xiàn)狀等。給留守兒童一篇藍(lán)天，給他們一份愛與感動(dòng)。通過更加客觀，科學(xué)地了解農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀，有利于農(nóng)村留守兒童的健康成長，緩解父母的后顧之憂，促進(jìn)農(nóng)村安定穩(wěn)定及社會(huì)和諧。希望留守兒童的問題可以得到社會(huì)上的更廣泛的關(guān)注并得以有效的解決。
（四）文法學(xué)院赴信陽市潢川縣方言特色調(diào)研隊(duì)
該團(tuán)隊(duì)致力于調(diào)查信陽市潢川縣方言與新鄉(xiāng)市方言、普通話的區(qū)別與聯(lián)系，研究潢川方言發(fā)展演變的歷史。通過調(diào)研，該小隊(duì)總結(jié)出：潢川方言是河南省信陽市潢川縣境內(nèi)方言，屬于中原官話信蚌片，由于信陽地處鄂豫皖交界，潢川話詞匯糅雜西南官話、江淮官話與中原官話，并保留少量移民帶來的客贛詞匯，方言處于過渡帶。通過本次方言調(diào)查，以小見大，有利于以后研究我國方言地理學(xué)的發(fā)展演變過程和存在問題，從而探索出保護(hù)方言的途徑，從地理信息科學(xué)的視角對(duì)我國方言地理學(xué)的發(fā)展提出建議，以促進(jìn)方言地理信息學(xué)的形成則是他們的最終目標(biāo)。
（五）赴焦作市修武縣關(guān)于教育資源分布不平衡的調(diào)研
文法學(xué)院赴修武縣調(diào)研教育資源分布不平衡的小隊(duì)奔赴焦作市修武縣五里源村和水寨村，對(duì)當(dāng)?shù)亟逃Y源分布狀況展開調(diào)研。此次調(diào)查過程主要以上門走訪與問卷調(diào)查為主，事實(shí)踐隊(duì)員深入調(diào)查走訪教育資源的配置狀況，統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代化教學(xué)器材使用情況。得出以下調(diào)研結(jié)果：1。教育資源分配不均，缺失教育公平2。農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)不盡合理，導(dǎo)致要素間的功能失衡。因此調(diào)研隊(duì)通過討論與分析，提出以下建議：首先是轉(zhuǎn)變教育觀念，重視農(nóng)村教學(xué)，改善農(nóng)村教學(xué)條件；其次拓展教師發(fā)展的途徑，提高教師專業(yè)素質(zhì)，積極開展教研活動(dòng)，促進(jìn)交流，提高教師理論研究能力。
（六）赴登封縣關(guān)于村民法律維權(quán)意識(shí)的調(diào)研
文法學(xué)院大學(xué)生法律服務(wù)團(tuán)隊(duì)赴登封縣開展法律援助問卷調(diào)查活動(dòng)。此次活動(dòng)主要通過問卷調(diào)查、法律援助、法律宣傳等形式開展。本次調(diào)研結(jié)果顯示大多數(shù)村民法律維權(quán)意識(shí)比較薄弱，有的維權(quán)方式比較偏激。這些問題的發(fā)生主要是因?yàn)榇迕駛兇蠖鄶?shù)情況下意識(shí)不到自身權(quán)益受到侵害，并且不知道如何用正確的法律渠道去維護(hù)，對(duì)法律相關(guān)知識(shí)了解比較少。由此可見，今后的農(nóng)村地區(qū)更應(yīng)該加大法律知識(shí)宣傳，要更加頻繁更加積極地進(jìn)行宣傳，組織活動(dòng)，長期作用下，一定能讓村民真正了解法律的作用。
（七）赴靈寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研
文法學(xué)院赴靈寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研隊(duì)奔赴靈寶，對(duì)當(dāng)?shù)氐幕橐隽?xí)俗展開調(diào)研。他們針對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情與不同年齡結(jié)構(gòu)、工作層次的居民展開交流，尤其是從老人那里了解到很多當(dāng)?shù)鼗槎Y儀式的風(fēng)俗。通過調(diào)研，實(shí)踐隊(duì)員們感受到了村民的熱情和農(nóng)村婚禮的熱鬧，這次的調(diào)研活動(dòng)對(duì)他們來說有巨大的影響，也讓所有人深思。為什么越來越多的年輕人寧愿選擇與自己文化沒有多少關(guān)系的西式婚禮也不愿傳承中華的傳統(tǒng)婚禮儀式？寧愿接受西方文化也不愿承認(rèn)傳統(tǒng)文化才是我們賴以生存的根，也有它自己的獨(dú)特性與優(yōu)秀之處……
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇7
暑假如期而至，這個(gè)暑假時(shí)我大學(xué)生活的第一個(gè)暑假，時(shí)間較長，俗話說要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個(gè)人而言這也可以為將來自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活，因此我來到我家附近的一家印刷廠打工進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
我一開始去的那個(gè)車間是在公司里面主要負(fù)責(zé)的是設(shè)計(jì)與排版的，雖然后來我也去過別的車間學(xué)習(xí)，可是覺得還是在這個(gè)地方更有價(jià)值，他們所設(shè)計(jì)的是其實(shí)只是一些制品例如塑料標(biāo)簽、塑料制品等的大小、形狀、顏色等，有時(shí)甚至還要設(shè)計(jì)出大概的產(chǎn)品的成本與收益。
可是考慮到我本身學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，對(duì)什么印刷專業(yè)知識(shí)一無所知，要讓我先學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)的話，由于時(shí)間的關(guān)系，可能是不行的，又擔(dān)心在設(shè)計(jì)上有些問題，要明白對(duì)于印務(wù)公司來說，設(shè)計(jì)一錯(cuò)，后面的可就全完了，所以我的首先崗位是側(cè)重的是排版。一般的`工作過程是，客戶發(fā)到我們部門，其產(chǎn)品的簡單介紹和一些圖片，然后排版工人就按照客戶的要求精心排版。這種排版和報(bào)紙的排版區(qū)別還是很大，起碼每一期的報(bào)紙?jiān)诰幣派隙紩?huì)有突出主題和主流思想，而這些塑料類制品哪里有這些，都只是突出廣告價(jià)值�？墒沁@些包裝品的文字與圖片所能出現(xiàn)的空間要比報(bào)紙少的，更顯出對(duì)于文字與圖片審查的重要性。即使客戶自己對(duì)于發(fā)過來的作品很滿意，我們這里還是為了使得產(chǎn)品印刷出的更漂亮更準(zhǔn)確，還是要對(duì)作品檢查和修改。回想當(dāng)初剛來做這份工作時(shí)，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多，學(xué)歷雖比人高，可經(jīng)驗(yàn)?zāi)睦镉腥思业呢S富。但這沒什么，萬事開頭難，像那些圖片怎么簡單處理的，我也不清楚。保持積極心態(tài)，我在排版工人旁邊協(xié)助邊學(xué)習(xí)，幫助接受客戶的文字和圖片內(nèi)容，并且對(duì)文字和圖片內(nèi)容進(jìn)行檢查。這里的文字要求簡短，格式統(tǒng)一，占用空間少，而圖片的選取要就有一定的廣告的宣傳效果。在這里的邊工作邊學(xué)習(xí)，別人會(huì)搞的，我努力后也會(huì)弄的，時(shí)間一久，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)與實(shí)踐，慢慢對(duì)于這些的排版技能也多少積累了一點(diǎn)，自己也會(huì)慢慢的知道如何來解決和應(yīng)對(duì)這些問題，相信也會(huì)有自己的一套道理的和做法，想想排版還是太過于輕松，當(dāng)然只是從勞動(dòng)強(qiáng)度上來說，要比生產(chǎn)車間里的人好一點(diǎn)。8月份剛到，公司生產(chǎn)任務(wù)好像多了一點(diǎn)，于是我就來到了有點(diǎn)不愿意的生產(chǎn)車間幫忙。這個(gè)是做塑料包裝品的車間，經(jīng)過這段時(shí)間在車間里的磨練，印刷工藝的生產(chǎn)流程各種塑料包裝品的生產(chǎn)過程，見識(shí)到不少只能在書中的聽聞到的機(jī)械實(shí)物，認(rèn)識(shí)了不少新朋友，這三處是我認(rèn)為最大的收獲。當(dāng)然辛苦是必然的，工作量大也是正常的，污染也是不可避免。
其實(shí)我并不害怕辛苦，我知道在這個(gè)社會(huì)賺錢是不容易的。我真正在意是能否和同事和上級(jí)處理好關(guān)系，這將會(huì)是我們以后必須面對(duì)的實(shí)際問題之一，也是今后所對(duì)待比較重要的人際關(guān)系之一。在這里的經(jīng)歷，潮汕人多一點(diǎn)，確實(shí)就好處理的多，畢竟周圍都可以看成是自己人。在實(shí)際生活中，可以通過一些細(xì)節(jié)體現(xiàn)，例如能夠一上班，就能熱情的微笑和其他同事打招呼；偶爾無聊時(shí)還能談?wù)勑�，說說話；沒事時(shí)還能走在一起，邊聽潮劇，邊喝功夫茶等，這些看是很平常的舉動(dòng)是會(huì)有良好的影響。當(dāng)然人人都搞好關(guān)系是不可能的，有些同事就不太理解，似乎我們的實(shí)踐是來搶他們的飯碗的，在某些方面提出不一樣意見，但是這些人還是少數(shù)的。說到底他們都是在為公司服務(wù)，也都是在辛苦的賺錢，為他們的理想而奮斗，我也就不去計(jì)較多少。方正我在這里的時(shí)間又不是很長，他們做法又不夠過分，只要能處理好大部分人的關(guān)系就好了，我就心滿意足了。
通過這次實(shí)踐，初步知道印刷工藝中的排版工藝，生產(chǎn)流程各種塑料包裝品的生產(chǎn)過程，見識(shí)到不少只能在書中的聽聞到的機(jī)械實(shí)物。雖然時(shí)間不是很長，但還是要面對(duì)許多實(shí)際問題，主要的是生產(chǎn)上的問題，本身就對(duì)印刷專業(yè)知識(shí)一無所知，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多。但這沒什么，萬事開頭難，像那些很普通塑料袋怎么弄來的，我也不知道。但我在這里邊工作邊學(xué)習(xí)，別人會(huì)搞的，我努力后也會(huì)弄的，時(shí)間一久，自己也會(huì)慢慢的知道如何來解決和應(yīng)對(duì)這些問題，相信也會(huì)有自己的一套道理的和做法。堅(jiān)信只要積極心態(tài)，盡自己最大的努力來做，有恒心，有毅力，沒有什么事是永遠(yuǎn)辦不好的。
在這里的長達(dá)一個(gè)多月的時(shí)間里，思想端正，道德高尚，對(duì)這里的工作也比較上心，表現(xiàn)良好。既沒有遲到拖拉現(xiàn)象，也沒有缺勤早退，和他人相處良好，沒沖突，也沒吵架斗毆，盡量保持出一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該給人的那種好的印象。其實(shí)有時(shí)這個(gè)時(shí)間也是我最害怕的時(shí)間，一開始是信心滿滿，漸漸的感覺是要失去信心。在學(xué)校的時(shí)光其實(shí)是最美好的時(shí)光，可以上課，可以看書，可以上網(wǎng)，而不用擔(dān)心經(jīng)濟(jì)來源，因?yàn)樽约嚎偸窍氘?dāng)然的花父母的錢。如今通過自己這幾天的切身的體驗(yàn)，接觸到最基礎(chǔ)、最平凡、最堅(jiān)苦的崗位，方能體會(huì)出賺錢的艱辛，更能體會(huì)得到為人父母的令人感動(dòng)那種辛苦。
每當(dāng)提起這一段印務(wù)公司的實(shí)踐經(jīng)歷，我總是感悟良多，認(rèn)識(shí)深刻，備受教育。在還有不多的大學(xué)時(shí)光里，認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握點(diǎn)實(shí)用專業(yè)技能，為不久之后走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。而未來不管是處在什么類型崗位，只要努力，肯刻苦，相信總會(huì)獲得成功和收獲的。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇8
20xx年暑假期間，法學(xué)院40余名經(jīng)過嚴(yán)格挑選的同學(xué)，在團(tuán)總支書記趙連幸的帶領(lǐng)下，在徐鳳真、馬國泉、趙建良、楊靜毅、紀(jì)劍文等法學(xué)院教師的指導(dǎo)下，圍繞“山東省農(nóng)村宅基地使用和流轉(zhuǎn)情況的調(diào)查”這一主題，分赴山東省17個(gè)地市的42個(gè)村莊進(jìn)行了深入調(diào)查，共訪談336人次，收回有效調(diào)查問卷328份，圓滿完成了此次調(diào)查任務(wù)。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的收獲如下：
一、目的明確，準(zhǔn)備充分是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)
目的明確，才能有的放矢，本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從一開始，我們的目的就非常明確，那就是對(duì)山東省農(nóng)村宅基地的使用和流轉(zhuǎn)情況進(jìn)行全面調(diào)查，了解其存在的問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和建議。圍繞這一目的，我們進(jìn)行了非常充分的準(zhǔn)備工作：論證、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)等，為此次社會(huì)調(diào)查的順利進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成功的保證
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的高度重視。校團(tuán)委和其他綜合部門的領(lǐng)導(dǎo)親自聽取了每一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)立項(xiàng)的論證，提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見。學(xué)校撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以支持，校團(tuán)委專門召開全校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)等。這一切為暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成功進(jìn)行提供了重要保證。
三、針對(duì)現(xiàn)實(shí)需要，結(jié)合專業(yè)特色是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得成功的關(guān)鍵
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特色，圍繞社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的需要進(jìn)行，既充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，又將對(duì)學(xué)生的鍛煉和教育與學(xué)生為社會(huì)做貢獻(xiàn)結(jié)合起來，以實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用、育人成才、雙向受益的效果。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇9
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，老齡化不斷加快，老年人群體不斷壯大。他們的身體和心理狀況都如何呢?近日，溫州醫(yī)科大學(xué)精神醫(yī)學(xué)學(xué)院“夕陽天使”心理健康實(shí)踐隊(duì)，依托心理、醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，以老年人為對(duì)象，在甌海區(qū)呂家岸、上?、樟岙山、丹東等地周轉(zhuǎn)房相繼開展愛心服務(wù)類活動(dòng)。
在志愿服務(wù)中，實(shí)踐隊(duì)成員們結(jié)合專業(yè)的“阿爾茲海默癥”量表，通過指導(dǎo)語對(duì)老年人注意力、定向、記憶力等方面進(jìn)行初篩。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，篩查發(fā)現(xiàn)中度阿爾茲海默癥老年患者5名，輕度共有4名。
針對(duì)這些特殊群體，“夕陽天使”成立專業(yè)小分隊(duì)開展陪伴、追蹤和回訪。入戶送上新鮮水果，面對(duì)面慰問阿爾茲海默癥老人，同時(shí)做好家屬心理安撫。
阿爾茲海默癥是繼心血管病、腦血管病和癌癥之后，危害人們健康的“第四大殺手”。阿爾茲海默癥患者需要平和的環(huán)境，讓患者居住在原有的環(huán)境中，不要搬家，不要裝修，甚至不要更換家具，照料者也最好不要換來換去的，因?yàn)樗麄儗?duì)于環(huán)境和照料者的變遷很難適應(yīng)。很多家屬難以習(xí)慣患者記憶差、精神異常是病態(tài)，總以為患者在故意作對(duì)，十分生氣或焦慮，對(duì)病人和家屬自身的情緒都有十分惡劣的影響。實(shí)踐隊(duì)員表示，“希望大家能像關(guān)愛孩子一樣關(guān)愛老人，多一點(diǎn)耐心，也多一點(diǎn)包容�！�
在志愿服務(wù)過程中，實(shí)踐隊(duì)員們還通過血壓、血糖測定提醒老年人注意飲食、鍛煉;根據(jù)需要，直接將按摩、理發(fā)生活服務(wù)送到家門口;還為老人私人定制合照和”萌萌噠的自拍照，給他們的晚年生活留下珍貴和童趣記憶。
溫州醫(yī)科大學(xué)“夕陽天使”實(shí)踐隊(duì)還相繼開展義診服務(wù)進(jìn)街道活動(dòng)中心、慰問老年護(hù)理中心的孤單老人等活動(dòng)，以周轉(zhuǎn)房等活動(dòng)平臺(tái)，針對(duì)老年人開展系列關(guān)愛活動(dòng)，學(xué)以致用專業(yè)特色，積極為夕陽天使們送健康送清涼。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇10
今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
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