精選社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案范文合集六篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就需要我們事先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?下面是小編收集整理的社?huì)實(shí)踐活動(dòng)方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1
一、 活動(dòng)背景
折紙工藝是小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育的一般形式,是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要組成部分,也是培養(yǎng)學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦,訓(xùn)練他們的綜合能力的極好方式。
二、活動(dòng)理念
(1)學(xué)生初步學(xué)會(huì)折紙、貼畫、立體造型等手工制作的基本方法,能對(duì)剪刀、膠水等有較熟悉的操作,并能夠?qū)W會(huì)手工制作中最基本的粘、貼的技能。
。2)在小組合作中養(yǎng)成主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
。3)發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,使學(xué)生的動(dòng)手能力,觀察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。
。4)學(xué)生能體驗(yàn)創(chuàng)意手工的樂(lè)趣,感受藝術(shù)的魅力。學(xué)生經(jīng)過(guò)努力克服困難制作成作品,培養(yǎng)學(xué)生的成功感,幫助學(xué)生樹立自信心。
三、指導(dǎo)思想:
在我校恪守教育真諦,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想的前提下,以我校“一本三追求”為指導(dǎo),落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《二十一中校本課程管理辦法》的精神,全面貫徹“生本”理念,樹立學(xué)生健全的人格,提高學(xué)生自主發(fā)展能力。
四、課程簡(jiǎn)介:
折紙工藝是一個(gè)創(chuàng)造美的過(guò)程,是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng),活動(dòng)將根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的興趣、愛好,結(jié)合小學(xué)學(xué)生實(shí)際情況安排一些具有可操作性、富有創(chuàng)意的活動(dòng)內(nèi)容,主要讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)折紙、珠貼、布貼、葉貼、立體造型等手工制作體驗(yàn)創(chuàng)意手工的樂(lè)趣,使學(xué)生感受藝術(shù)的魅力。
五、活動(dòng)措施
在教學(xué)過(guò)程中將利用情境教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。在實(shí)際活動(dòng)中,使用小組合作法,讓學(xué)生成為整個(gè)活動(dòng)的主角。相互學(xué)習(xí),相互協(xié)作。
六、授課要求:
1、學(xué)生人數(shù):低年級(jí)學(xué)生約20人。
2、對(duì)學(xué)生的要求:
①對(duì)本課程內(nèi)容具有一定興趣的學(xué)生
、诘湍昙(jí)學(xué)生。
3、對(duì)教室的要求:普通教室。
七、課程內(nèi)容:
第1課 學(xué)會(huì)看折紙符號(hào)折紙變得更簡(jiǎn)單
第2課 小松鼠
第3課 豬
第4課 小兔子的簡(jiǎn)單折法
第5課 會(huì)動(dòng)的孔雀
第6課 簡(jiǎn)單的愛心折紙
第7課 可愛的小老鼠
第8課 美麗的天鵝
第9課 看如何變出一條漂亮的魚
第10課 好看的百合花
第11課 簡(jiǎn)易鳥的折法
第12課 手工折紙欣賞 紙玫瑰如此逼真
八、學(xué)習(xí)方式:
合作性學(xué)習(xí)。(生生合作,教師指導(dǎo)并與學(xué)生合作進(jìn)行。)
九、教學(xué)方式:
1、講授示范法;
2、指導(dǎo)點(diǎn)撥法;
3、競(jìng)賽法;
十、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式:
1、通過(guò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式,
①通過(guò)欣賞折紙成品,學(xué)生自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合;
、诟鶕(jù)學(xué)生平時(shí)作品數(shù)量、作品品相進(jìn)行相結(jié)合進(jìn)行評(píng)價(jià);
、劢處熅C合評(píng)價(jià),給予相應(yīng)的等級(jí),分別為:優(yōu)秀、良好、合格;
、茉谛(nèi)展出學(xué)生的作品,以起到示范作用,為動(dòng)手工制作的同學(xué)搭建自我展示的平臺(tái),增強(qiáng)自信心,學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)成果匯報(bào)展示。
小學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
大偏店學(xué)校 付麗娟
20xx.9
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,它有助于我們大學(xué)生接觸社會(huì),感知社會(huì),了解社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。下面是小編為您帶來(lái)的是春節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案表相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助。
一、活動(dòng)背景
。ㄒ唬┬@對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),都應(yīng)該是比較熟悉的地方,因?yàn)樵诤⒆拥臅r(shí)間表中,白天絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的。而我們的學(xué)生是否真的了解自己的學(xué)校呢?我們進(jìn)行了一項(xiàng)測(cè)試——讓學(xué)生說(shuō)出校園周圍樹木的名稱。測(cè)試結(jié)果使人出意料:絕大部分學(xué)生平時(shí)似乎對(duì)花草樹木津津樂(lè)道,可現(xiàn)在面對(duì)學(xué)校三十幾種花草樹木卻只能叫出2——3種,多一點(diǎn)的也只能叫出5——6種。針對(duì)這種知識(shí)與實(shí)踐脫節(jié)的`情況,我們決定從認(rèn)識(shí)校園里的花草樹木入手,讓學(xué)生真正了解自己的學(xué)校。
(二)根據(jù)六年級(jí)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備不豐富,掌握、處理信息能力弱,但卻好奇、樂(lè)學(xué)的特點(diǎn),以 “校園綠化情況的調(diào)查”統(tǒng)計(jì)表格為依托,充分考慮相應(yīng)的季節(jié)特征、活動(dòng)的趣味性、可接受性、參與性及實(shí)踐性等因素,特設(shè)計(jì)了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
二、活動(dòng)目標(biāo)
。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)校園里的花草樹木,能叫出它們的名稱。
2.能區(qū)分常綠樹和落葉樹,并能說(shuō)出常綠樹和落葉樹的不同點(diǎn)。
3.能有目的地、具體地了解幾種樹木的生活習(xí)性、特征及用途。
4.學(xué)習(xí)制作樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫的基本方法。
(二)能力目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)請(qǐng)教、合作、收集處理信息、語(yǔ)言表達(dá)的能力。
2.提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
。ㄈ┣楦心繕(biāo)
1.使學(xué)生獲得參與探索活動(dòng)的體驗(yàn)。
2.激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、保護(hù)花草樹木的情感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.認(rèn)識(shí)學(xué)校里和周邊的花卉和農(nóng)作物。
2.收集有關(guān)資料。
3.收集樹葉,制作樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫。
4.當(dāng)一次小導(dǎo)游:以“美麗的校園”為題,把自己的學(xué)校介紹給大家。
5.結(jié)合冬天,當(dāng)一次“護(hù)綠小衛(wèi)士”。
6.學(xué)習(xí)寫導(dǎo)游詞、小短文。
四、時(shí)間安排
以綜合實(shí)踐活動(dòng)課為主,大約用2-3節(jié)課。
五、實(shí)施進(jìn)程
(一)認(rèn)識(shí)校園里的花草樹木
1.以小組為單位,利用請(qǐng)教、查閱資料等方法認(rèn)識(shí)校園里的花草樹木。
2.交流調(diào)查結(jié)果。
3.核實(shí)、校對(duì)調(diào)查結(jié)果(以集體為單位,有序地進(jìn)行,目的是讓學(xué)生鞏固已認(rèn)識(shí)的花草樹木及在調(diào)查過(guò)程中遺漏或還沒認(rèn)識(shí)的花草樹木)。
4、 能區(qū)分常綠樹和落葉樹。
5、 將調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計(jì),并學(xué)習(xí)用表格的方式表達(dá)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
。ǘ(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小衛(wèi)士”
1.討論:(1)冬天到了,樹木怎樣過(guò)冬?
(2)為什么冬天要給樹木刷石灰水或綁繩子?
。3)如何給樹木刷石灰水?
2.學(xué)生活動(dòng):“護(hù)綠小衛(wèi)士”——給樹木刷石灰水。
。1)學(xué)生在老師指導(dǎo)下,用刷子沾石灰水,以1米為界,向下均勻地
刷。
。2)根據(jù)學(xué)校樹木的數(shù)量,合理安排,可以小組為單位,讓學(xué)生合作
進(jìn)行。
。3)操作時(shí),應(yīng)提醒學(xué)生不要把石灰水弄得到處都是。
。4)活動(dòng)結(jié)束,要求學(xué)生把工具洗凈,收拾并歸位。
3.活動(dòng)總結(jié):
。1)學(xué)生交流匯報(bào)本組活動(dòng)情況。
。2)交流活動(dòng)中有趣的事。
。3)以本次活動(dòng)為內(nèi)容,讓學(xué)生把活動(dòng)過(guò)程記錄下來(lái),題目自定。
麗岙鎮(zhèn)下川社區(qū)環(huán)境調(diào)查表
-----了解一下社區(qū)的設(shè)施、服務(wù)和綠化的情況
學(xué)校: 班級(jí):姓名:
麗岙鎮(zhèn)下川社區(qū)環(huán)境調(diào)查---綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
麗岙二小 吳獻(xiàn)安
設(shè)計(jì)意圖:
社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有機(jī)組成部分,是學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐性學(xué)習(xí)、接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的重要學(xué)習(xí)活動(dòng)。
背景分析:
由于社會(huì)的發(fā)展,生活水平的提高,我們的學(xué)生多數(shù)在生活中只學(xué)會(huì)了享受別人所給予的一切,而沒有學(xué)會(huì)關(guān)注自己生活中的一切,為了使學(xué)生能夠從關(guān)注自己的生活環(huán)境起步,學(xué)會(huì)關(guān)注生活,關(guān)心他人,因此,確立這上研究主題。結(jié)合“變化”主題——→人民的生活在發(fā)生翻天覆地的變化——→你的居住環(huán)境怎樣,有變化嗎?激起調(diào)查情趣——→自家社區(qū)環(huán)境調(diào)查——→制定調(diào)查方案——→社區(qū)變化巨大——→你的新發(fā)現(xiàn)(體現(xiàn)現(xiàn)代化的優(yōu)勢(shì)、哪些不良現(xiàn)象)——→想象的現(xiàn)代化社區(qū)應(yīng)是怎樣的——→構(gòu)建美好社區(qū)環(huán)境。
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng):
總時(shí)間:課堂用時(shí)4課時(shí)
活動(dòng)目標(biāo):
1、 知識(shí)目標(biāo):
1) 了解自己社區(qū)的情況,查找社區(qū)的名稱,結(jié)構(gòu),地理位置,社區(qū)設(shè)施,人口結(jié)構(gòu),人們的習(xí)慣,交通情況,幾年間的變化等。了解社區(qū)環(huán)境與人類之間的關(guān)系。在這幾個(gè)方面中選擇一個(gè)或兩個(gè)進(jìn)行研究。
2) 培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、收集、整理資料的能力,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的辨析、處理,并對(duì)結(jié)果做出一定的合理化建議。能進(jìn)行簡(jiǎn)單規(guī)劃、創(chuàng)想或合理化建議。
3) 了解社區(qū)環(huán)境的特點(diǎn),擴(kuò)展學(xué)生學(xué)習(xí)方向,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
2、情感態(tài)度:
從學(xué)生的興趣出發(fā),讓他們主動(dòng)探究,讓學(xué)生關(guān)注身邊的世界去實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)發(fā)展的意識(shí)。
3、價(jià)值取向:
培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題,探究問(wèn)題的意識(shí),以及表達(dá)、溝通的能力,發(fā)展合群性、合作性、自治與領(lǐng)導(dǎo)能力,尊重他人,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
活動(dòng)的內(nèi)容:
1、提出問(wèn)題,
在“交流社區(qū)的相關(guān)知識(shí)”、“社區(qū)環(huán)境建設(shè)的調(diào)查”、“社區(qū)環(huán)境中公益設(shè)施的調(diào)查”、“社區(qū)人口素質(zhì)和文化環(huán)境的調(diào)查”、“社區(qū)服務(wù)情況的調(diào)查”等主題中選擇合適的方法與小組;
2、查找資料:學(xué)生調(diào)查、研究,搜集有關(guān)數(shù)據(jù);
3、實(shí)踐活動(dòng):統(tǒng)計(jì)、整理調(diào)查資料,發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)勢(shì)與存在的問(wèn)題;
4、進(jìn)一步實(shí)踐:與社區(qū)的居民或社區(qū)組長(zhǎng)、主任進(jìn)行交流,改進(jìn)方案、完善解決方案。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3
為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性,感悟勞動(dòng)光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國(guó)的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;
3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年8月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
xx生態(tài)基地
四、活動(dòng)主題:
走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植
五、參加人員:
xx中心校3—6年級(jí)學(xué)生
六、出行方式:
自行車到達(dá),步行參觀。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):(總指揮)
副組長(zhǎng):
組員:
各班班主任
照相:
資料整理:
保安:
校醫(yī):
八、安全負(fù)責(zé)人:
各班班主任及搭班老師
九、領(lǐng)隊(duì):
總領(lǐng)隊(duì):
各班領(lǐng)隊(duì):各班班主任
十、活動(dòng)過(guò)程:
1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題,說(shuō)明目的,意義;
2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng):
。1)首先要注意安全(自身安全、騎車行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的安全),騎車要靠邊行進(jìn),不可有超車現(xiàn)象,進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動(dòng)農(nóng)戶的水電設(shè)施等;
(2)要按班進(jìn)行,不可亂跑亂竄,要服從班主任的統(tǒng)一安排,按活動(dòng)路線參觀,不可擅自行動(dòng);
。3)參觀村委辦公室等時(shí),不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;
。4)進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏,更不可私自采摘;
(5)在向農(nóng)戶詢問(wèn)農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,有禮貌;
3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀后感進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。
十一、活動(dòng)路線
xx村村委(辦公室、圖書室、會(huì)議室)47號(hào)大棚(七彩柿)15號(hào)大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號(hào)大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游區(qū)(建設(shè)中)村委
十二、活動(dòng)要求
各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展,須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物,要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí),培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項(xiàng):
1、各中隊(duì)要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題,在活動(dòng)前查找或詢問(wèn)父母及有經(jīng)驗(yàn)人員有關(guān)的資料,活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部。
2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育,為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級(jí)為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組,各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),召集本組人員,遇到情況及時(shí)匯報(bào)。
5、下午2:30集合,5:00集合回校。
6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生,班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話,遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師,不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。
7、愛護(hù)公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者。
8、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。
應(yīng)急預(yù)案
一、突發(fā)事件處理原則:
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施:
1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后,帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作,及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害:
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理:
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼,以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理:
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。
2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)
3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組,分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽,妥善處理善后事宜。
7、寫出書面報(bào)告,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以“樹魂立根”的愛國(guó)主義教育為核心,以人與自然和諧發(fā)展的生命教育為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)兩綱教育為核心,以學(xué)生社會(huì)實(shí)踐為載體,大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義教育。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí),將探究性活動(dòng)融入到實(shí)踐活動(dòng)中,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感知,學(xué)到書本以外的知識(shí)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
組 員:xx、班主任
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:200x年5月9日
地點(diǎn):xx松江佘山月圓園
四、活動(dòng)要求
為了確保這次秋游活動(dòng)的順利開展,所有的老師一律不帶小孩,參觀游覽期間的安全工作特別重要,月圓園內(nèi)有較大的水域區(qū),稍有不慎,很容易發(fā)生事故。為此,學(xué)校要求各教研組長(zhǎng)、班主任及帶隊(duì)老師教育學(xué)生做到以下幾點(diǎn):
1、各班分組活動(dòng)(3—5人),干群搭配,小組集體活動(dòng),一切行動(dòng)聽指揮。
2、不亂扔果皮紙屑,不說(shuō)粗話、臟話,不追逐打鬧。
3、學(xué)生自帶午餐。
4、錢財(cái)、貴重物品自我保管,若遺失、損壞責(zé)任自負(fù)。
5、學(xué)生可不穿運(yùn)動(dòng)服,但必須穿符合學(xué)生身份的服裝,請(qǐng)佩戴好團(tuán)徽、紅領(lǐng)巾。
6、學(xué)生不許劃船。
7、每次上車前,班主任必須清點(diǎn)好人數(shù)再上車。
8、春游過(guò)程中若有急事請(qǐng)與張雁老師聯(lián)系,手機(jī):xx
9、班長(zhǎng)上車前領(lǐng)取車牌張貼在汽車的前玻璃上。
10、各位班主任在活動(dòng)中保證手機(jī)暢通,以便聯(lián)系。
五、時(shí)間安排
7:20 統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
7:50 前上報(bào)到德育處。
8:00 全體學(xué)生收聽安全教育廣播。
8:10 班主任進(jìn)行安全、紀(jì)律教育。
8:20 聽指揮分批到操場(chǎng)排隊(duì),按順序排隊(duì)上車。
8:30---9:20 赴上海松江佘山月圓園
9:20---14:20 佘山月圓園考察
14:30---15: 00 返程
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5
寒假將至,按照市教育局《關(guān)于20xx年全市中小學(xué)假期有關(guān)工作安排的通知》的相關(guān)要求,鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,經(jīng)學(xué)校研究,決定組織開展xx學(xué)院附中20xx寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),F(xiàn)將具體事宜安排如下:
一、指導(dǎo)思想
以“受教育、長(zhǎng)才干、獲成長(zhǎng)”為指導(dǎo)思想,唱響青春在奉獻(xiàn)中閃光的主旋律,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把愛國(guó)和成長(zhǎng)的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)和諧社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情,奉獻(xiàn)社會(huì),提高素質(zhì)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬胺瞰I(xiàn)的青春最美麗”志愿服務(wù)活動(dòng):
參與敬老愛老活動(dòng)、關(guān)愛留守兒童活動(dòng)、走進(jìn)干休所慰問(wèn)活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、公共場(chǎng)所公益勞動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、義務(wù)宣教活動(dòng)、各類場(chǎng)館志愿者服務(wù),也可以參加團(tuán)市委、關(guān)工委、慈善總會(huì)、義工團(tuán)以及各類正規(guī)小記者團(tuán)組織開展的社會(huì)公益活動(dòng)。
。ǘ瓣P(guān)注社會(huì),了解社會(huì)”社會(huì)調(diào)查活動(dòng):
1中學(xué)生讀書情況、體育鍛煉、綠色上網(wǎng)、參與社會(huì)實(shí)踐、參與志愿者服務(wù)等;2春節(jié)期間物價(jià)情況、鞭炮燃放、過(guò)年方式變化等;我市水資保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、道路交通、教育發(fā)展等;4市民消費(fèi)方式變化、生活滿意度、家庭餐桌浪費(fèi)、化生活需求等;地方傳統(tǒng)化、公共資(圖書館、博物館、科技館、體育場(chǎng)所等)開放情況、公共場(chǎng)所規(guī)范使用漢語(yǔ)言字等。
。ㄈ拔覀兊囊惶臁毙袠I(yè)體驗(yàn)活動(dòng):
開展小報(bào)童活動(dòng)、小交警活動(dòng)、小記者活動(dòng)、幼兒園幫教活動(dòng)、超市導(dǎo)購(gòu)員活動(dòng)、電影院引導(dǎo)員活動(dòng)、圖書館管理員、科技館引導(dǎo)員、博物館講解員等行業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。
(四)“關(guān)注家鄉(xiāng)新變化”參觀訪問(wèn)活動(dòng):
走進(jìn)xx新區(qū)、高新區(qū)、科技工業(yè)園區(qū)、大型企業(yè)、博物館、科技館、高校、社區(qū)、新農(nóng)村等,感受家鄉(xiāng)新變化。
三、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組織形式、具體過(guò)程
。ㄒ唬┙M織形式:每班可自愿組成一支或多支社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì),每支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在10人左右,推選負(fù)責(zé)人1人,選取一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,必須聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人,如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等為指導(dǎo)老師全程參與活動(dòng)。
。ǘ┚唧w過(guò)程:
1選擇實(shí)踐內(nèi)容,成立實(shí)踐團(tuán)隊(duì);
2聘請(qǐng)指導(dǎo)教師;制定活動(dòng)方案,準(zhǔn)備所需物品;
4實(shí)施實(shí)踐活動(dòng);分析活動(dòng)資料,撰寫實(shí)踐報(bào)告;
6開學(xué)后以班級(jí)為單位,報(bào)送實(shí)踐活動(dòng)材料。
四、活動(dòng)要求
1認(rèn)真發(fā)動(dòng),精心安排。各班主任要高度重視并積極宣傳,充分領(lǐng)會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵并傳達(dá)到每一個(gè)同學(xué)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,引導(dǎo)就某一專題開展實(shí)踐,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性。
2確保人身安全,保障工作到位。各班要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育,時(shí)刻保持警惕,消除各種安全隱患,做好安全防護(hù)工作,確保在安全的情況下開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)所需本材料,點(diǎn)擊附下載。
五、上報(bào)材料
1社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:以實(shí)踐內(nèi)容為主體,應(yīng)包含活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)起止時(shí)間、參加人員、實(shí)踐主題、實(shí)踐目標(biāo)、實(shí)踐方法、實(shí)踐感受、實(shí)踐成果。
2過(guò)程性材料:包含活動(dòng)照片(電子版)、視頻、調(diào)查問(wèn)卷,以及新聞媒體報(bào)道等能直觀反映活動(dòng)進(jìn)程的材料。
六、總結(jié)表彰
以《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告》等上報(bào)材料為評(píng)選依據(jù),評(píng)選20xx年中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀實(shí)踐成果、實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人若干。此項(xiàng)工作納入本學(xué)年先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)少先隊(duì)中隊(duì)評(píng)選條。
未盡事宜,另行通知。
共青團(tuán)xx學(xué)院附中委員會(huì)
201年12月28日
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目的:
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓孩子們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神,同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,特制定本方案。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月16日——7月20日
活動(dòng)內(nèi)容和安排:
20xx年7月16日----20xx年7月17日
學(xué)生以村屯或社區(qū)為單位自愿組成小組,參加村屯、社區(qū)保潔活動(dòng)、村屯、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、村屯、社區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng)、村屯、社區(qū)公益勞動(dòng)。參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。
20xx年7月18日
(1)學(xué)生利用暑假,廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí),主動(dòng)與父母、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。
20xx年7月19日
(2)積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù),引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
20xx年7月20日
堅(jiān)持開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),與家人一起跑跑步、打打球,鍛煉好身體,做一個(gè)“活潑、自信、陽(yáng)光、健康”的好學(xué)生。
希望全體同學(xué)通過(guò)自己的行動(dòng),小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。
真誠(chéng)地祝愿大家都度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)的暑假!等到開學(xué)到來(lái)時(shí),等到大家在學(xué)校里重逢時(shí),愿你,愿他,愿我,愿我們每個(gè)人,都帶著體驗(yàn)的收獲,帶著真切的感動(dòng),帶著燦爛的笑容。
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