關(guān)于社會實踐演講稿范文匯總9篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當(dāng)下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的社會實踐演講稿9篇，歡迎大家分享。
社會實踐演講稿 篇1
各位學(xué)長學(xué)姐大家好 :我是交通與信息學(xué)院計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的，我叫×××，我來自×××，今天很榮幸能夠站在這里參加本次應(yīng)聘活動，我充分相信自己的能力，所以，今天，我將站在這里挑戰(zhàn)自我！大學(xué)，是一個任人遨游的圣地；是一個絢爛多彩的舞臺。我校社會實踐部是學(xué)生會的一個分支，其主要內(nèi)容是參加社會實踐活動�？v所周知，大學(xué)是一個連接象牙塔與社會舞臺的紐帶。加入社會踐部，不僅能夠積累社會經(jīng)驗，提高自己能力，而且還能交到很多知心朋友，擴展自己的交際圈。通過社會實踐的積累將更有助于自己及早適應(yīng)社會，所以我選擇了社會實踐部。加入學(xué)生會社會實踐部是一種榮譽，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩，做好部門所分配的一切工作！
社會實踐演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)大家下午好：
今天由我代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
我們申請的項目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。
談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)歷了兩個大時期：一是：秦漢年代川菜的興起，二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式發(fā)展。川菜它是第一個離開地球的菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會活動我們將會達到三個目的：一是，通過暑期對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見；二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會一起來做這個課題的研究，這樣有利于我們加強和同等院校學(xué)生的交流，學(xué)習(xí)他們先進教學(xué)管理經(jīng)驗，希望從中能得到有益于我校更好發(fā)展的資料；三是，通過這次社會，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團整體的提升和發(fā)展。
社會實踐演講稿 篇3
大家好!
首先,我代表浙江理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院暑期社會實踐”遂昌金竹小學(xué)支教”小分隊的所有成員,向給予我們支持的校領(lǐng)導(dǎo)和村委們表示最真誠的感謝，向可親可愛的小朋友們表示最誠摯的問候!
我們是一群來自浙江理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)的學(xué)生.作為當(dāng)代大學(xué)生,我們有著火一樣的激情,有著對社會貢獻一份力量的淳樸愿望.
于是,我們來了!響應(yīng)校黨委、團委的號召,帶著對暑期社會實踐的憧憬和對金竹之行的期待，我們踏上了這片陌生卻又親切的土地.我們深切得感受到這里不僅山美,水美,這里的人更美------純潔、樸實、熱情、進取、負(fù)重自強……
我們知道,金竹鎮(zhèn)雖然地理位置相對偏僻，是烏溪江上游以丘陵中山為主的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是地域廣闊，山多地少，勞力富足，是遂昌縣人口第三大鎮(zhèn)和重點產(chǎn)糧鎮(zhèn)之一，也是全縣油茶、板栗等農(nóng)副產(chǎn)品的主產(chǎn)地和集散地。經(jīng)濟同以前相比，有了較大發(fā)展.金竹鎮(zhèn)各項事業(yè)全面發(fā)展，現(xiàn)有金竹鎮(zhèn)中心小學(xué)、古樓中心小學(xué)、梭溪中心小學(xué)，20xx年，適齡兒童入學(xué)率100%，在校鞏固率100%，至今培養(yǎng)出了七位博士生，其中北大3位。今年8月，實施了金竹中學(xué)及中心小學(xué)的合并，使金竹鎮(zhèn)的教育資源得到了有效整合.我們正是看到了金竹鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的良好勢頭以及金竹鎮(zhèn)的孩子優(yōu)異的潛質(zhì)并且相信我們的到來可以為這里的教育事業(yè)盡一份綿薄之力,所以選了金竹作為我們的實踐基地.
據(jù)說“金竹”則源于一則美麗的傳說。“金竹”為傳說中皇子金寶和村姑竹如兩人名字各取一字而成。如此美麗的傳說衍生出了這一方美麗的土地,而這一方美麗的土地也滋養(yǎng)了這里美麗的父老鄉(xiāng)親們.
我們的到來或許不會改變這里的青山綠水,但是這片青山綠水將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的腦海.
在這里，我們將有效地利用自己的條件，為學(xué)校和孩子們做一些我們力所能及的事。我們?yōu)楹⒆觽儙砹艘恍┱n內(nèi)外的學(xué)習(xí)資料,我們會每天適時地對孩子們進行功課輔導(dǎo).而且,我們還會開展一些關(guān)于安全、生活的知識講座,以提高孩子們的安全意識和生活技能.；進行一次奧運知識競答，幫助孩子們了解奧運；作一次四川地震簡介及宣傳一些防震小知識，以提高大家對地震的關(guān)注。
此外,我們還將開展一些小游戲、組織大家看一些有教育意義的動畫片、電影等，以豐富大家的暑期生活。
在我們的實踐期間,我們會籌劃組織一次活潑歡樂,多姿多彩的文藝匯演,我們小分隊將和孩子們一起表演,也熱情邀請我們可愛的爸爸媽媽們和我們一起參加,為此次的實踐活動畫上圓滿的句號,也為今后的學(xué)習(xí)生活增添一段難忘的回憶。
社會實踐，一個新時代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機。淳樸善良的朋友們，加入我們吧！我們有理由相信我們將在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來，并重新認(rèn)識了解自我。我們有理由相信，這將會是一次成功的社會實踐，無論是對孩子們或者我們自己來說。
當(dāng)然這樣一次社會實踐活動我們還是將安全問題放在第一位的，考慮到有些孩子可能不是住在本村，并且上學(xué)的路程也較遠(yuǎn)，乘車不太方便，所以請大家做慎重的考慮。但是我們會盡量滿足大部分孩子的要求，我們會走訪鄰近鄉(xiāng)村，讓更多的孩子參與到我們的活動中來。
最后,再次感謝給予我們支持的領(lǐng)導(dǎo),家長和孩子們.感謝你們讓我們有這樣一個同你們共同學(xué)習(xí)生活的機會。
社會實踐演講稿 篇4
各位老師、各位教官、同學(xué)們：
大家好！
出發(fā)來社會實踐基地的這個日子，已經(jīng)被我在日歷上畫了許多的圈，一天、兩天、三天……盼啊盼，等啊等，想想我們就要離開熟悉的學(xué)校，離開保姆式的爺爺奶奶、爸爸媽媽，進入一個完全陌生、完全由同學(xué)們組成的新鮮空間，心里就一陣陣莫名激動、一遍遍無限地向往。今天，我要正式宣布：我們來了！
我的心就像小鬧鐘“滴答滴答”地響著，再過幾分鐘，我們就要開始3天的奇妙旅程。一切都是那么的不同，我們將在這里，盡情地玩3天，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。學(xué)習(xí)更多的知識，認(rèn)識更廣闊的世界，了解豐富多彩的社會。
為了盡快適應(yīng)這個全新的環(huán)境，我們定要做到三點：
一、訓(xùn)練是艱苦的，我們要有吃苦的準(zhǔn)備。可以說，這次社會實踐活動，是對我們意志的考驗，對我們?nèi)烁竦目简�，我們要有�?zhàn)勝困難的信心和勇氣，同學(xué)們，你們有信心圓滿地完成綜合訓(xùn)練活動嗎？
二、每個人都是團隊的一員，我們要樹立集體觀念。在老師心目中，每個班都是一樣的，都是一個新的集體，你所在的集體就是一個團隊，這個團隊哪怕是一點點的榮譽，都需要你辛勤的汗水、需要你艱辛的努力。在訓(xùn)練過程中，你的班主任始終在看著你，你的團隊始終在看著你，看你是為集體爭光了還是抹了黑。同學(xué)們，為集體爭光，為團隊添彩，你們有信心嗎？
三、一切行動聽指揮。我們的實踐教官有一套成熟的訓(xùn)練方法和多年的訓(xùn)練經(jīng)驗，多年來深受好評，希望你們積極配合教官，一切行動聽指揮，能不能做到？
大家的聲音讓我有理由相信：在各位教官、老師們的精心指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的共同努力下，這次社會實踐活動一定會取得豐碩成果。最后，愿這次社會實踐活動能給同學(xué)們留下永久而美好的回憶！同時也預(yù)祝本次社會實踐活動取得圓滿成功！謝謝大家！
社會實踐演講稿 篇5
暑假期間，為響應(yīng)學(xué)校號令，提高自己的社會實踐才能，我前往河源市源城區(qū)人民法院民一庭發(fā)展了為期一個多月的社會實踐活動。活動期間，我參加了法院里的各項活動，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相聯(lián)合，內(nèi)容主要波及的是民事法律文書的寫作、制造庭審筆錄和訊問筆錄、民事案件訴訟材料的投遞，以及熟習(xí)法院書記員的案件跟進工作等。在實習(xí)期間可能遵照工作紀(jì)律，不遲到、遲到，認(rèn)真實現(xiàn)法官交辦的工作，得到法院領(lǐng)導(dǎo)及全部法官的較好評估，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。此次實踐活動，源城區(qū)國民法院對此給予了鼎力支持，現(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況講演如下：
一、社會實踐活動的重要內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)有關(guān)開庭前預(yù)備工作的各項活動，制作并送達相關(guān)的民事訴訟法律文書，詳細(xì)包含了民事判決書、及各類民事裁定書、舉證告訴書、應(yīng)訴通知書、開庭傳票，合議庭組成通知書等，將在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識融入到社會實踐工作當(dāng)中。
2、旁聽案件，通過對案件的旁聽，學(xué)習(xí)法官在法庭上對庭審過程的指揮，了解法庭審理民事案件各個階段，進一步加深對我國現(xiàn)行民事訴訟法律標(biāo)準(zhǔn)的了解，和詳細(xì)的適用情況。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)書記員的跟案工作，移送有關(guān)案卷資料，了民事裁決生效后的履行工作。并且比較研討了民事訴訟法修正前后的執(zhí)行情形。
4、通過在法院的暑期社會實踐工作，了解法院的部分設(shè)置，熟悉各部門的基本工作，初步知悉法院現(xiàn)行的工作模式。
二、實踐總結(jié)與倡議
在實習(xí)中，我參加了多少起案件的休庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了合法而尺度的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從形象的實踐回到了多彩的實際生活，過細(xì)的了解了民事案件開庭前籌備的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的全部舉證、爭辯過程，并把握了一些法律的適用及實用范疇。實習(xí)期間，我應(yīng)用此次難得的機遇，努力工作，嚴(yán)厲請求自己，虛心向引導(dǎo)和法官求教，當(dāng)真學(xué)習(xí)法學(xué)理論在實踐中的運行，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相干知識，控制了一些基礎(chǔ)的法律技巧，從而進一步堅固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基本。
在實習(xí)過程中，也發(fā)明法律的遍及無比主要。我國政府為推動法治建設(shè)而進行的多年的普法教導(dǎo)活動，獲得了很大成績。人們的法律的信奉得到了時顯的提高，至少在實際的生活中，開始思考更多地運用法律手腕去解決爭議，使得司法真正成為我公民事權(quán)力的最后一道防線。
在實習(xí)期間，也發(fā)現(xiàn)了一些法院工作當(dāng)中較為集中的問題，固然人們開始更多天時用法律的手段去解決爭議，但是判決只是法官基于法律的一種判定，是一種依證據(jù)而為的行動，在許多的情況下，并不能徹底地解決民事爭議，所以法院應(yīng)當(dāng)在實踐中，更多運用庭外調(diào)停的方式，以最小的司法資源的耗費，以實現(xiàn)社會關(guān)聯(lián)的協(xié)調(diào)。在提高法院的工作效率的同時，也節(jié)儉司法資源。
第二個比擬凸起的抵觸，也是我國當(dāng)初基層法院都根本上存在的問題，基層法院法官人數(shù)上的瓶頸制約，跟著我國經(jīng)濟和社會的進一步發(fā)展，社會經(jīng)濟生活的龐雜性已大不同與前，而在我國的基層法院方面，法官的人數(shù)的不足，也是造成基層法院工作壓力過大，效力低的一個起因，在案件較為多的地域，甚至可能會造成案件的積存。所以在法院的改革當(dāng)中，應(yīng)該把增添基層法院的法官人數(shù)提上日程。
第三個比較突出的矛盾，依法是執(zhí)行的問題，在新的民事訴訟法頒行后，為我國法院的執(zhí)行工作開拓了全新的局勢，然而因為基層法院的公信力，法官的的素質(zhì)，以及國民的法律素養(yǎng)等方面的原因，執(zhí)行工作依然是法院工作的一個難點，民事判決生效后，申請執(zhí)行的案件仍不在少數(shù)。執(zhí)行工作仍然是令人堪憂。正如上述所言，判決只是法官基于證據(jù)而為的一種法律上的斷定，因而要想真正較為徹底地解決爭議，除了須要提高法官素質(zhì)、法院的公信力外，還應(yīng)當(dāng)進一步強化當(dāng)事人的作用，興許在實踐中更有利于當(dāng)事人雙方爭議的解決。
在短暫的實習(xí)進程中，我深深的感到到本人所學(xué)常識的浮淺跟在實際應(yīng)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開端的一段時光里，對一些工作感到無從下手，茫然手足無措，這讓我覺得十分的難過。但也同是激發(fā)了我對法學(xué)的熱忱，為我當(dāng)前的學(xué)習(xí)提明一個方向標(biāo)。
三、實踐領(lǐng)會
大學(xué)生社會實踐是領(lǐng)導(dǎo)咱們直出校門，走向社會，接解社會實際，了解社會事實，抽身社會的良好情勢；是增進我們投身社會改造，向社會大眾學(xué)習(xí)，培育錘煉的良好渠道，是晉升思維，進步自己專素質(zhì)的有效道路，通過加入社會實踐運動，有助于我們更新觀點，懂得社會對人才的需要面。
一個多月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了良多的貨色，使我更加愛護自己來之不易的學(xué)習(xí)機會，明確了學(xué)習(xí)的寶貴。同時拉近了我與社會的間隔，也寬闊了自己的社會視線。對于學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，接解到更多的社會現(xiàn)實，了解當(dāng)事人的心態(tài)特點，也能夠防止走入理論的極其，反應(yīng)社會的需求。
社會實際，讓我清楚了自己和別人存在的差距，也更加明白了自己的一份義務(wù)，不論是對于社會，或是對家庭都好，感觸社會的生涯百態(tài)，而我也將會以此為契機，盡力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識的同時，拓展自己的綜合才干。為社會對自己的冀望，為家人對自己的支撐與厚望，送上最為滿足的答卷。
社會實踐演講稿 篇6
上坪中學(xué)之行，屈指數(shù)日，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。
如果要給這段旅程定義一個顏色，我想用綠色來形容它。如果要給這段記憶定義一個顏色，我想用金色來形容它。
綠色，因為那曲折蜿蜒，層層環(huán)抱的山，那順流而下，清澈見底的水，那郁郁蔥蔥，滿山遍野的樹，無不充滿了綠的生機，讓人沉醉其中，流連忘返。
金色，因為它是火熱的，100多個朝氣蓬勃的學(xué)生一起，二十幾個個熱血青年組成一家，同心協(xié)力，相互扶持愛護和諧相處，雖艱苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語，至今音猶在耳。
和同學(xué)們幾天的相處，我感受到了集體的智慧與力量。我深深感受到了上坪中學(xué)老師和學(xué)子的熱情和好學(xué)，這是一股對我們隊員的強大鼓動力。（舉實例）
今年是建國六十周年，望我們中國，從東部沿海到西部大開發(fā)，一座座高樓大廈如雨后春筍，一座座城市一夜間拔地而起，我們告別了茅屋土墻，我們摘掉了貧窮落后的帽子，歷史在告訴未來，中國讓世界喝彩！我們要樹立遠(yuǎn)大志向，立足我國的基本國情，著眼于全面建設(shè)小康社會的發(fā)展目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，自覺投身于中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。親愛的同學(xué)們，讓我們迎著太陽，領(lǐng)略著暖暖的春風(fēng)，讓我們站在古老的中華大地上以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴(yán)的儀式，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦。
讓我們許下諾言：我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報自己的辛勤努力，為父母掛上一臉的微笑！
“三下鄉(xiāng)”活動就要結(jié)束了，我的感情還沒有結(jié)束，孩子們給我們的感動和深思還沒有結(jié)束。真的很感謝上坪中學(xué)給了我們所有隊員這樣一次機會，作為青年志愿者中普通的一員，我不僅僅是收獲了一次特別的經(jīng)歷，也是一種幸福，更是奉獻的快樂。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝各位上坪中學(xué)的老師，還有各位親愛、可愛的同學(xué)們，你們辛苦了，我們會想念你們的！最后，真誠地祝愿上坪中學(xué)的明天會更好，真誠地希望連平人民的生活越來越好，幸福安康！
社會實踐演講稿 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我們是來自于高一20班的丁云云和初一21班的李永露，今天我們國旗下講話的題目是《積極參與社會實踐活動， 爭做德才兼?zhèn)涞牧鈱W(xué)子》。
我們都曾在小學(xué)，初中，高中等不同階段積極參與了社會環(huán)境調(diào)查、社會敬老、維護公共交通秩序等活動，參加在校的大型活動中的志愿者，作為學(xué)生代表接受采訪、進行交流，以及無償為市區(qū)公益慈善活動作主持和宣傳。寒暑假期間，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下打工，由此獲得相應(yīng)的報酬，然后在父母允許的前提下獨自旅行。與此同時，也積極為我校做宣傳，申請加入學(xué)校的招生活動。很多同學(xué)也許不理解，我們或是像我們一樣的同學(xué)，花費大量的課余休息時間去參與這些社會實踐活動是為了什么？
為了提升能力無疑是最重要的原因。因為六外所致力于培養(yǎng)的是一個具有"中華靈魂，世界眼光"的學(xué)生群體，是一屆又一屆才能兼?zhèn)涞妮份穼W(xué)子，而不僅是為了應(yīng)試教育埋頭苦學(xué)的考試機器。
現(xiàn)如今的高等院校，在文化成績以外，他們更看重的是你的綜合能力，將來你出入社會后也是如此。而學(xué)校所舉辦的各種活動，開設(shè)各類選修課，社團，并堅持從"素養(yǎng)、國際、考試、生活"四門課程為重心的教學(xué)理念和"學(xué)生第一，課程第一"辦學(xué)理念，其目的都是在與我們在學(xué)習(xí)過程中能力也能得帶更好的培養(yǎng)。因此，五一期間，學(xué)校將舉辦一次全校性的社會時間調(diào)查活動，為每一位同學(xué)發(fā)一本實踐調(diào)查手冊，并與中旬進行評比和獎勵。
而在此過程中，我們又該注意些什么呢？
首先，我們要尋找到最適合自己的交流人群，并與之進行交談，比如說，有的'同學(xué)覺得自己和老師更能找到共同話題，有的則認(rèn)為和同學(xué)更自在些，這時就需要根據(jù)我們自己的需求和情況找到適合的人群，更好的完成此次的社會實踐活動。
其次，在這次的活動中，我們應(yīng)講究一些方法，我們應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交流，在遇到困難時懂得需求幫助，同時，注重我們的形象，端莊、大方、得體，因為我們不僅代表個人，也代表了學(xué)校這一個整體。最重要的一點是安全問題，我們必須保證自身的安全，在活動過程中，必須保持與家長的聯(lián)系，讓家長放心。
參與社會實踐活動，不僅能夠很好的展現(xiàn)我校的風(fēng)貌，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動學(xué)校發(fā)展。就我們自身而言，有利于提高個人素養(yǎng)，完善個人品質(zhì)；有利于我們對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強運用知識的能力；有利于培養(yǎng)我們的組織能力和創(chuàng)新意識，在社會實踐過程中勇于開拓，勇于創(chuàng)新，是對我們自身能力極好的鍛煉和培養(yǎng)。
因此，我們向全校同學(xué)呼吁：積極參與社會實踐活動，爭做德才兼?zhèn)涞牧鈱W(xué)子。
謝謝大家！我們的講話完畢！
社會實踐演講稿 篇8
為了更好的了解社會，認(rèn)識中國的國情，增長大學(xué)生的才干，奉獻社會，鍛煉大學(xué)生毅力，湖北醫(yī)藥學(xué)院(原鄖陽醫(yī)學(xué)院)社會實踐小分隊本著“在實踐中求鍛煉，在鍛煉中求進步“的原則，開展了豐富多彩的暑期社會實踐活動。
xx年7月中旬，我很榮幸能作為院級社會實踐小分隊的一員參加了關(guān)于“兒童意外傷害”的暑期社會實踐調(diào)研活動。
快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷卻能耐人尋味。活動過后，我反復(fù)回憶、思索這一路的點點滴滴，這些天的走訪調(diào)研的旅途中，我們一行6人，有愁苦、有分歧;但更多的是歡笑、是團結(jié)，同時也有沉甸甸的收獲。
活動中，我們頂著烈日，冒著暴雨，雖然很累，但我們卻毫無怨言。在走訪調(diào)研的時候，我們受到了許多相關(guān)部門及城鄉(xiāng)居民的熱情接待，他們盡己所能的為我們提供資料和幫助，對我們學(xué)校大力稱贊，讓我們很是感動。同樣，由于對我們活動目的不太理解，也有不少居民斷然拒絕了我們的調(diào)查，這個我們也可以理解。總的來說，社會各界對我們大學(xué)生的活動還是相當(dāng)重視和支持的我們很是感謝!
對于這次活動，我們主要了解的是兒童意外傷害情況，在走訪調(diào)查過程中，讓我看到了一群天真可愛而又讓人憐惜的小朋友。在他們本應(yīng)健康快樂的年齡卻遭遇了種種意外傷害。然而，這些傷害很多卻是可以避免的，拿著那份關(guān)于兒童意外傷害的統(tǒng)計表，看著那一串串?dāng)?shù)據(jù)，我的心不由沉重了起來。兒童意外傷害造成的傷亡人數(shù)在逐年上升，然而，當(dāng)今的衛(wèi)生部門對此卻沒有任何舉措;另一方面，在農(nóng)村地區(qū)，許多的留守兒童都是由他們的祖輩們監(jiān)護。由于其受教育程度很低，在照顧小孩的過程只能夠安全意識相對較差，對意外傷害的處理也顯得尤為不足�？偠灾瑑和陌踩珕栴}讓人十分擔(dān)憂，預(yù)防兒童意外傷害顯得一場緊迫。
這次實踐活動，讓我明白了：“艱辛知人生，實踐長才干”通過參加豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干。并在社會實踐的過程中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感受到了團隊合作的樂趣�！扒Ю镏�，始于足下”這次短暫而又充實的實踐活動將對我走向社會起到一個橋梁的作用，他將是我人生一段不可或缺的重要歷程，對自己將來走上工作崗位也有著巨大的幫助。社會實踐也告訴了我，在新經(jīng)濟時代大學(xué)生應(yīng)具備新觀念，掌握成熟技術(shù)的能力，同時還應(yīng)具有良好的交際、溝通能力，更要有團隊精神。在學(xué)習(xí)時也要時刻與外界保持同步發(fā)展，走到與時俱進。珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，珍惜生命的分分秒秒。在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的同時也要努力汲取個領(lǐng)域的知識，努力提高自身綜合素質(zhì)，進自己最大的能力去造福人類。
一路的艱辛與微笑，雖有收獲，然所學(xué)也只是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息。選擇我愛的，愛我選擇的。即使遇到困難也要付出自己最大的努力，不能讓自己年輕的時光留下什么遺憾!
社會實踐演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)大家下午好：
今天由我（xxx）代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學(xué)作答辯，解答各位評委老師的問題。
我們申請的項目是：從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。
談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史，它主要經(jīng)歷了兩個大時期：
一是：秦漢年代川菜的興起。
二是：1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式發(fā)展。
川菜它是第一個離開地球的菜系，中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌，面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的，作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校，他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
我們作為院校學(xué)生很少有機會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流，而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平臺。
對于此次社會實踐活動我們將會達到三個目的：
一是，通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見；
二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會一起來做這個課題的研究，這樣有利于我們加強和同等院校學(xué)生的交流，學(xué)習(xí)他們先進教學(xué)管理經(jīng)驗，希望從中能得到有益于我校更好發(fā)展的資料；
三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利于社團整體的提升和發(fā)展。
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