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社會實踐演講稿

時間:2021-03-09 18:05:58 社會實踐范文 我要投稿

社會實踐演講稿范文合集五篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們都可能會用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的社會實踐演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

社會實踐演講稿范文合集五篇

社會實踐演講稿 篇1

  在這1個多月里,我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文員。在這個過程里,我采用了看、問、學(xué)等方式,初步了解了公司文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識,拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ),從個人發(fā)展方面說,對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用,因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面,所以我將在報告中首先講述我在實習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗。

  暑假實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。由于我所工作的地方是一家私企,所以我剛開始的工作并不忙,沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和電腦旁邊,接電話,在電腦上記每天的銷售,制作一些簡單的報表很耗時間,第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習(xí)慣了,每天向我同一個辦公室的阿姨學(xué)習(xí)一些辦公知識。剛步入工作崗位,才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的,F(xiàn)在在辦公室,有閑的時候就會看一些工廠貨物的名稱。我現(xiàn)在上班近1個月了,在這短短一個月中,曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作,有時受不了同事和廠長給的“氣”,自己心里很不舒服,就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想,再換個工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始。就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的工作,畢竟又沒有工作經(jīng)驗,現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己。不然,以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作,相比其他人來說待遇挺不錯的了,也不是和其他人比,工作也不是很難,很容易進(jìn)入工作,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少,我現(xiàn)在這方面還有欠缺,F(xiàn)在才明白,在校做一名學(xué)生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社會,早晚要面對這些避免不了的事。所以,現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好,花同樣的時間,還不如多學(xué),對以后擇業(yè)會有很大的幫助。

  我現(xiàn)在沒別的什么奢求,現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位,更何況現(xiàn)在的待遇還不錯。在這一個多月中,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,即使都明白的事,可是剛開始有時還做不好,F(xiàn)在做事,不僅要持有需心求教的態(tài)度,還要懂得取長補短,最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現(xiàn)在,我工作的時間雖然不久,可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點,會比以前為人處事了。

  人生難免會遇到挫折,沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。針對文員這個職位的特點,具體到挫折時,不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力,面對挫折。遇到挫折時應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的輕松,重新爭取成功,從而讓目光面向未來。復(fù)印、接電話、做銷售表等文員工作我都基本熟練。文員管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策,正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,正確地辦文辦事,言行有分寸,文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性,涉及的方面很多,簡要地說,就是:辦文要準(zhǔn),辦事要穩(wěn),情況要實,主意要慎。而要做到這些,必須態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)過細(xì),不能疏忽大意,不能馬虎潦草。比如說每天都要記一些銷售,顧客打來電話需要的貨物,記下這些東西時,用詞要準(zhǔn)確,抄寫要認(rèn)真,校對要仔細(xì),力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作,甚至釀成難以彌補的損失。

  “在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。在工作的這一個月中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短和我并非文員專業(yè)的關(guān)系,對文員有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習(xí),加深了我對文員基本知識的理解,豐富了我的實際管理知識,使我對日常文員管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)文員管理工作,既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí),更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

  在這一過程中,我認(rèn)真的觀察和認(rèn)真的學(xué)習(xí),初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識,拓展了所學(xué)的專業(yè)知識,為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ),從個人發(fā)展方面說,對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用,因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面,所以我將在報告中首先講述我在實習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗。

  通過在職的一個多月里,我深感自己的不足,我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長補短,需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職,都會努力!

社會實踐演講稿 篇2

  暑假期間,為響應(yīng)學(xué)校號令,提高自己的社會實踐才能,我前往河源市源城區(qū)人民法院民一庭發(fā)展了為期一個多月的社會實踐活動。活動期間,我參加了法院里的各項活動,努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相聯(lián)合,內(nèi)容主要波及的是民事法律文書的寫作、制造庭審筆錄和訊問筆錄、民事案件訴訟材料的投遞,以及熟習(xí)法院書記員的案件跟進(jìn)工作等。在實習(xí)期間可能遵照工作紀(jì)律,不遲到、遲到,認(rèn)真實現(xiàn)法官交辦的工作,得到法院領(lǐng)導(dǎo)及全部法官的較好評估,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。此次實踐活動,源城區(qū)國民法院對此給予了鼎力支持,現(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況講演如下:

  一、社會實踐活動的重要內(nèi)容

  1、學(xué)習(xí)有關(guān)開庭前預(yù)備工作的各項活動,制作并送達(dá)相關(guān)的民事訴訟法律文書,詳細(xì)包含了民事判決書、及各類民事裁定書、舉證告訴書、應(yīng)訴通知書、開庭傳票,合議庭組成通知書等,將在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識融入到社會實踐工作當(dāng)中。

  2、旁聽案件,通過對案件的旁聽,學(xué)習(xí)法官在法庭上對庭審過程的指揮,了解法庭審理民事案件各個階段,進(jìn)一步加深對我國現(xiàn)行民事訴訟法律標(biāo)準(zhǔn)的了解,和詳細(xì)的適用情況。

  3、學(xué)習(xí)有關(guān)書記員的跟案工作,移送有關(guān)案卷資料,了民事裁決生效后的履行工作。并且比較研討了民事訴訟法修正前后的執(zhí)行情形。

  4、通過在法院的暑期社會實踐工作,了解法院的部分設(shè)置,熟悉各部門的基本工作,初步知悉法院現(xiàn)行的工作模式。

  二、實踐總結(jié)與倡議

  在實習(xí)中,我參加了多少起案件的休庭審理,認(rèn)真學(xué)習(xí)了合法而尺度的司法程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,從形象的實踐回到了多彩的實際生活,過細(xì)的了解了民事案件開庭前籌備的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀摩一些律師的全部舉證、爭辯過程,并把握了一些法律的適用及實用范疇。實習(xí)期間,我應(yīng)用此次難得的機(jī)遇,努力工作,嚴(yán)厲請求自己,虛心向引導(dǎo)和法官求教,當(dāng)真學(xué)習(xí)法學(xué)理論在實踐中的運行,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相干知識,控制了一些基礎(chǔ)的法律技巧,從而進(jìn)一步堅固自己所學(xué)到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基本。

  在實習(xí)過程中,也發(fā)明法律的遍及無比主要。我國政府為推動法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教導(dǎo)活動,獲得了很大成績。人們的法律的信奉得到了時顯的提高,至少在實際的生活中,開始思考更多地運用法律手腕去解決爭議,使得司法真正成為我公民事權(quán)力的最后一道防線。

  在實習(xí)期間,也發(fā)現(xiàn)了一些法院工作當(dāng)中較為集中的問題,固然人們開始更多天時用法律的手段去解決爭議,但是判決只是法官基于法律的一種判定,是一種依證據(jù)而為的行動,在許多的情況下,并不能徹底地解決民事爭議,所以法院應(yīng)當(dāng)在實踐中,更多運用庭外調(diào)停的方式,以最小的司法資源的耗費,以實現(xiàn)社會關(guān)聯(lián)的協(xié)調(diào)。在提高法院的工作效率的同時,也節(jié)儉司法資源。

  第二個比擬凸起的抵觸,也是我國當(dāng)初基層法院都根本上存在的問題,基層法院法官人數(shù)上的瓶頸制約,跟著我國經(jīng)濟(jì)和社會的進(jìn)一步發(fā)展,社會經(jīng)濟(jì)生活的龐雜性已大不同與前,而在我國的基層法院方面,法官的人數(shù)的不足,也是造成基層法院工作壓力過大,效力低的一個起因,在案件較為多的地域,甚至可能會造成案件的積存。所以在法院的.改革當(dāng)中,應(yīng)該把增添基層法院的法官人數(shù)提上日程。

  第三個比較突出的矛盾,依法是執(zhí)行的問題,在新的民事訴訟法頒行后,為我國法院的執(zhí)行工作開拓了全新的局勢,然而因為基層法院的公信力,法官的的素質(zhì),以及國民的法律素養(yǎng)等方面的原因,執(zhí)行工作依然是法院工作的一個難點,民事判決生效后,申請執(zhí)行的案件仍不在少數(shù)。執(zhí)行工作仍然是令人堪憂。正如上述所言,判決只是法官基于證據(jù)而為的一種法律上的斷定,因而要想真正較為徹底地解決爭議,除了須要提高法官素質(zhì)、法院的公信力外,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化當(dāng)事人的作用,興許在實踐中更有利于當(dāng)事人雙方爭議的解決。

  在短暫的實習(xí)進(jìn)程中,我深深的感到到本人所學(xué)常識的浮淺跟在實際應(yīng)用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開端的一段時光里,對一些工作感到無從下手,茫然手足無措,這讓我覺得十分的難過。但也同是激發(fā)了我對法學(xué)的熱忱,為我當(dāng)前的學(xué)習(xí)提明一個方向標(biāo)。

  三、實踐領(lǐng)會

  大學(xué)生社會實踐是領(lǐng)導(dǎo)咱們直出校門,走向社會,接解社會實際,了解社會事實,抽身社會的良好情勢;是增進(jìn)我們投身社會改造,向社會大眾學(xué)習(xí),培育錘煉的良好渠道,是晉升思維,進(jìn)步自己專素質(zhì)的有效道路,通過加入社會實踐運動,有助于我們更新觀點,懂得社會對人才的需要面。

  一個多月的社會實踐一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了良多的貨色,使我更加愛護(hù)自己來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,明確了學(xué)習(xí)的寶貴。同時拉近了我與社會的間隔,也寬闊了自己的社會視線。對于學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說,接解到更多的社會現(xiàn)實,了解當(dāng)事人的心態(tài)特點,也能夠防止走入理論的極其,反應(yīng)社會的需求。

  社會實際,讓我清楚了自己和別人存在的差距,也更加明白了自己的一份義務(wù),不論是對于社會,或是對家庭都好,感觸社會的生涯百態(tài),而我也將會以此為契機(jī),盡力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識的同時,拓展自己的綜合才干。為社會對自己的冀望,為家人對自己的支撐與厚望,送上最為滿足的答卷。

社會實踐演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)大家下午好:

  今天由我代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解,由我和xxx同學(xué)作答辯,解答各位評委老師的問題。

  我們申請的項目是:從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。

  談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史,它主要經(jīng)歷了兩個大時期:一是:秦漢年代川菜的興起,二是:1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式發(fā)展。川菜它是第一個離開地球的菜系,中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空,它也是第一個走出了國門的菜系,像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌,面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制,它不但生存下來,而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的,作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校,他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

  我們作為院校學(xué)生很少有機(jī)會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流,而這次學(xué)校暑期活動正好給了我們一個展示的平臺。

  對于此次社會活動我們將會達(dá)到三個目的:一是,通過暑期對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見;二是,我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會一起來做這個課題的研究,這樣有利于我們加強(qiáng)和同等院校學(xué)生的交流,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗,希望從中能得到有益于我校更好發(fā)展的資料;三是,通過這次社會,開闊我們的眼界,拓展我們的思維,將更有利于社團(tuán)整體的提升和發(fā)展。

社會實踐演講稿 篇4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我們是來自于高一20班的丁云云和初一21班的李永露,今天我們國旗下講話的題目是《積極參與社會實踐活動, 爭做德才兼?zhèn)涞牧鈱W(xué)子》。

  我們都曾在小學(xué),初中,高中等不同階段積極參與了社會環(huán)境調(diào)查、社會敬老、維護(hù)公共交通秩序等活動,參加在校的大型活動中的志愿者,作為學(xué)生代表接受采訪、進(jìn)行交流,以及無償為市區(qū)公益慈善活動作主持和宣傳。寒暑假期間,在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下打工,由此獲得相應(yīng)的報酬,然后在父母允許的前提下獨自旅行。與此同時,也積極為我校做宣傳,申請加入學(xué)校的招生活動。很多同學(xué)也許不理解,我們或是像我們一樣的同學(xué),花費大量的課余休息時間去參與這些社會實踐活動是為了什么?

  為了提升能力無疑是最重要的原因。因為六外所致力于培養(yǎng)的是一個具有"中華靈魂,世界眼光"的學(xué)生群體,是一屆又一屆才能兼?zhèn)涞妮份穼W(xué)子,而不僅是為了應(yīng)試教育埋頭苦學(xué)的考試機(jī)器。

  現(xiàn)如今的高等院校,在文化成績以外,他們更看重的是你的綜合能力,將來你出入社會后也是如此。而學(xué)校所舉辦的各種活動,開設(shè)各類選修課,社團(tuán),并堅持從"素養(yǎng)、國際、考試、生活"四門課程為重心的教學(xué)理念和"學(xué)生第一,課程第一"辦學(xué)理念,其目的都是在與我們在學(xué)習(xí)過程中能力也能得帶更好的培養(yǎng)。因此,五一期間,學(xué)校將舉辦一次全校性的社會時間調(diào)查活動,為每一位同學(xué)發(fā)一本實踐調(diào)查手冊,并與中旬進(jìn)行評比和獎勵。

  而在此過程中,我們又該注意些什么呢?

  首先,我們要尋找到最適合自己的交流人群,并與之進(jìn)行交談,比如說,有的同學(xué)覺得自己和老師更能找到共同話題,有的則認(rèn)為和同學(xué)更自在些,這時就需要根據(jù)我們自己的需求和情況找到適合的人群,更好的完成此次的社會實踐活動。

  其次,在這次的活動中,我們應(yīng)講究一些方法,我們應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交流,在遇到困難時懂得需求幫助,同時,注重我們的形象,端莊、大方、得體,因為我們不僅代表個人,也代表了學(xué)校這一個整體。最重要的一點是安全問題,我們必須保證自身的安全,在活動過程中,必須保持與家長的聯(lián)系,讓家長放心。

  參與社會實踐活動,不僅能夠很好的展現(xiàn)我校的風(fēng)貌,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),推動學(xué)校發(fā)展。就我們自身而言,有利于提高個人素養(yǎng),完善個人品質(zhì);有利于我們對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展,增強(qiáng)運用知識的能力;有利于培養(yǎng)我們的組織能力和創(chuàng)新意識,在社會實踐過程中勇于開拓,勇于創(chuàng)新,是對我們自身能力極好的鍛煉和培養(yǎng)。

  因此,我們向全校同學(xué)呼吁:積極參與社會實踐活動,爭做德才兼?zhèn)涞牧鈱W(xué)子。

  謝謝大家!我們的講話完畢!

社會實踐演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):

  大家下午好!

  今天由我(xxx)代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解,由我和xxx同學(xué)作答辯,解答各位評委老師的問題。

  我們申請的項目是:從歷史看現(xiàn)代川菜的發(fā)展——川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維。

  談到川菜的發(fā)展我們不得不談到它的歷史,它主要經(jīng)歷了兩個大時期:一是:秦漢年代川菜的興起,二是:1906—1935年現(xiàn)代川菜的跨越式發(fā)展。川菜它是第一個離開地球的菜系,中國的航空員曾經(jīng)把它帶到了太空,它也是第一個走出了國門的菜系,像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳?shù)拿忠娮C了它的輝煌,面對國外嚴(yán)格的衛(wèi)生要求和嚴(yán)密的監(jiān)管體制,它不但生存下來,而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業(yè)教育中的創(chuàng)新性管理思維是分不開的,作為培養(yǎng)餐飲人才的高等院校,他們在職業(yè)教育中的管理體制和創(chuàng)新性思維值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

  我們作為院校學(xué)生很少有機(jī)會和優(yōu)秀企業(yè)面對面的深入交流,而這次學(xué)校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平臺。

  對于此次社會實踐活動我們將會達(dá)到三個目的:一是,通過暑期實踐對我系的梯級模塊教學(xué)改革新的思考方式和改革意見,;二是,我們正在努力爭取和四川烹飪學(xué)院的學(xué)生會一起來做這個課題的研究,這樣有利于我們加強(qiáng)和同等院校學(xué)生的交流,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗,希望從中能得到有益于我校更好發(fā)展的資料;三是,通過這次社會實踐,開闊我們的眼界,拓展我們的思維,將更有利于社團(tuán)整體的提升和發(fā)展。

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