社會實(shí)踐活動方案

時(shí)間：2021-03-06 16:40:45 社會實(shí)踐范文我要投稿

社會實(shí)踐活動方案推薦度：
暑假社會實(shí)踐活動方案推薦度：
寒假社會實(shí)踐活動方案推薦度：
植樹節(jié)社會實(shí)踐活動策劃方案推薦度：
社會實(shí)踐活動總結(jié) 推薦度：
相關(guān)推薦

【必備】社會實(shí)踐活動方案范文集合8篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的社會實(shí)踐活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】社會實(shí)踐活動方案范文集合8篇

社會實(shí)踐活動方案篇1

　　武夷山之旅

　　活動背景：今年武夷山被評為我國首批5A級旅游景區(qū)，為了提高我們自行車協(xié)會的影響力和活動質(zhì)量，繼續(xù)奉承我們協(xié)會的宗旨，我們此次活動選擇了“游武夷，探民族風(fēng)情”的主題活動。

　　此次活動完全由廈門理工學(xué)院，廈門大學(xué)，集美大學(xué)有關(guān)協(xié)會的同學(xué)自發(fā)組織、自愿參與。

　　活動意義：

　　1，本次活動是我們學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動之一，在活動過程親身中觀察體會武夷山的民族風(fēng)情及旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高我們學(xué)生對社會的認(rèn)識與了解。

　　2，通過此次活動，可以鍛煉同學(xué)們的組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、溝通能力，培育隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛。在活動中體驗(yàn)大自然的魅力。

　　3，向省外的學(xué)生宣傳我們福建省的名勝旅游區(qū)，提高同學(xué)們對福建的認(rèn)識。

　　景點(diǎn)介紹：

　　武夷山風(fēng)景名勝區(qū)位于福建省西北部武夷山市境內(nèi)，在市區(qū)以南約15公里，處在武夷山脈北段的東南麓，景區(qū)面積約70平方公里。這里是典型的丹霞地貌，億萬年大自然的鬼斧神工，形成了奇峰峭拔、秀水瀠洄、碧水丹峰、風(fēng)光絕勝的美景，古人說它“水有三三勝，峰有六六奇”，被譽(yù)為“奇秀甲東南”。

　　武夷山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有三十六峰、七十二洞、九十九巖及一百零八景點(diǎn)。不僅全年有景，四季不同，而且陰晴風(fēng)雨，其山川景色亦幻莫測，瑰麗多姿。現(xiàn)全區(qū)分為武夷宮、九曲溪、桃源洞、云窩天游、一線天——虎嘯巖、天心巖、水簾洞七大景區(qū)。它兼有黃山之奇、桂林之秀、泰岱之雄、華岳之險(xiǎn)、西湖之美。

　　【九曲溪景區(qū)】

　　游程指南：

　　1、度假區(qū)至九曲竹筏碼頭8公里。

　　2、古人游九曲逆水而上，從一曲到九曲，現(xiàn)代人乘竹筏游九曲從九曲至一曲，即從星村碼頭順流而下至武夷宮上岸，全程9.5公里，歷時(shí)約2小時(shí)。一個(gè)人一百，規(guī)劃方案《社會實(shí)踐方案設(shè)計(jì)》。

　　景觀解說：

　　九曲溪是武夷山的精華所在，因水繞山行折成九曲而得名。九曲溪兩岸奇峰怪古林立，曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流，每一曲都有奇麗景名，山水畫意。當(dāng)你乘座古樸竹筏漂流而下，抬頭可觀山景，俯首能賞水色，側(cè)耳則聽溪聲，垂手即觸清流。至淺灘，浪遏飛舟；過深潭，水平如鏡。不僅能領(lǐng)略有驚無險(xiǎn)的情趣，而且有人在畫中游的無比愜意。

　�。ㄋ危┲祆洹毒徘琛烽_頭唱道：

　　武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清。欲識個(gè)中奇絕處，閑聽棹歌兩三聲。

　　注：《九曲棹歌》是南宋理學(xué)家朱熹偕友同游九曲時(shí)寫下的，共有10首，第一首為小引，其后每曲一首，寫出了文化與自然相融的美感。1188年刻于九曲溪各曲之畔的巖壁。

　　【武夷宮景區(qū)】

　　游程指南

　　武夷宮位于一曲大王峰下，與度假區(qū)一溪之隔，遙遙相望。路程不到2公里，步行或打的都十分方便。游覽時(shí)間一般為1－2小時(shí)，通常是乘竹筏上岸后到武夷宮景區(qū)游覽，九曲竹筏漂流與武夷宮正好半日行程。

　　景觀解說

　　武夷宮位于一曲溪畔，大王峰下，是武夷山最古老的宮觀，又名天寶殿、沖佑觀、萬年宮等，始建于唐天寶年間（公元742－755年），至今有1000多年歷史。南宋詞人辛棄疾、詩人陸游、理學(xué)家朱熹等都曾主管過武夷宮。武夷宮現(xiàn)已演化為地名。

　　主要景觀有武夷山博物館、三清殿、大王峰、幔亭峰、獅子峰、換骨巖、三姑石、宋街、朱熹紀(jì)念館、柳永紀(jì)念館等，是集自然景觀、園林建筑、歷史文化為一體的景區(qū) 。

　　【天游峰景區(qū)】

　　游程指南：

　　天游景區(qū)位于九曲溪的五曲、六曲，是武夷山風(fēng)光中第一勝景。從度假區(qū)到天游景區(qū)約3公里路程，一般游覽是從天游峰的前山上后山下，時(shí)間為半天。

　　景觀解說：

　　主要景觀有御茶園、武夷精舍、云窩、噓云洞、聚樂洞、小一線天、水月亭、水云寮、隱屏峰、接筍峰、茶洞、曬布巖、伏虎巖、司馬泉、仙浴潭、雪花泉、一覽亭、天游觀、胡麻澗等。

　　【桃源洞景區(qū)】

　　游程指南：

　　桃源洞景區(qū)位于天游景區(qū)的西面，距離度假區(qū)約3公里。到桃源洞游覽應(yīng)從天游景區(qū)的入口進(jìn)入，有兩種走法，一是從曬布巖下沿九曲溪邊走到松鼠澗沿澗而上；二是登天游后往后山下至半山往右折可直通桃源洞。

　　游覽時(shí)間1－2小時(shí)

　　主要景觀：桃源洞、鼓樓巖、天壺巖、金磚泉、開元堂道觀、瑯瑯巖、北廊巖、三柳峰等。

　　【虎嘯巖景區(qū)】

　　游程指南：

　　虎嘯巖景區(qū)位于九曲溪南面，入口處距離度假區(qū)約3.5公里。游覽時(shí)間一般1.5小時(shí)左右。

　　線路一：從度假區(qū)驅(qū)車直達(dá)虎嘯巖入口，好漢坡－－半入云－－定命橋－－集云關(guān)－－賓曦洞－－語兒泉－－法語懸河－－天成禪院－－不浪舟－－普門兜－－白蓮渡－－一線天。游覽時(shí)間一般為3小時(shí)左右。

　　線路二：從度假區(qū)驅(qū)車直達(dá)虎嘯巖入口，好漢坡－－半入云－－定命橋－－集云關(guān)－－賓曦洞－－語兒泉－－法語懸河－－天成禪院－－普門兜－－白蓮渡－－不浪舟－－玉女峰出口。

　　游覽時(shí)間一般為1.5小時(shí)左右。

　　【水簾洞大紅袍景區(qū)】

　　游程指南：水簾洞－－大紅袍景區(qū)位于武夷山景區(qū)北部，包括水簾洞、大紅袍和天心永樂禪寺等。大紅袍入口、水簾洞入口距離度假區(qū)都是3公里左右，有公路直達(dá)。

　　有四種線路可供選擇：

　　一、先游天心永樂禪寺，結(jié)束后，再從大紅袍入口經(jīng)流香澗－－飛來峰－－玉柱峰－－慧苑寺－－鷹嘴巖－－丹霞嶂古崖居－－水簾洞，徒步距離4.5公里時(shí)間約3小時(shí)。全程游覽時(shí)間約4小時(shí)左右。

　　二、與路線一正好相反，全程游覽時(shí)間約4小時(shí)左右。

　　三、從大紅袍入口，游九龍窠－－大紅袍后原路返回，再游天心永樂禪寺。或先游天心永樂禪寺后再游九龍窠－－大紅袍。游覽時(shí)間約2小時(shí)左右。

　　四、從水簾洞入口，游水安全帽洞－－丹霞嶂古崖居－－鷹嘴巖－－慧苑寺即返回。

　　游覽時(shí)間約2小時(shí)。

　　【蓮花峰遇林亭景區(qū)】

　　游程指南：

　　蓮花峰－－遇林亭景區(qū)位于武夷山景區(qū)的西北部，海拔536米，相對高度314米，距離度假區(qū)約15公里，沿環(huán)景公路即可到達(dá)。山腳下是遇林亭景區(qū)，進(jìn)石牌坊攀登1358級石階即達(dá)蓮花峰頂?shù)拿钌徦隆?/p>

　　游覽時(shí)間：蓮花峰約2.5小時(shí)。遇林亭約1小時(shí)。

　　【閩越王城景區(qū)】

　　游程指南：

　　閩越王城景區(qū)位于武夷山市興田外鎮(zhèn)城村村，距離度假區(qū)28公里。游覽時(shí)間為半天。閩越王城之旅

　　這是一段遠(yuǎn)逝的故事

　　城村閩越王城古漢城遺址面積約48萬平方米，夯土城墻2896米。經(jīng)考古專家考證，閩越王城是二千多年前西漢閩越國的王城。在西漢初年近一個(gè)世紀(jì)內(nèi)，是福建政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的中心。

　　有城門兩座，東西遙望，直道相通。城內(nèi)有大型建筑4處、冶鐵作坊5處、居住區(qū)15處，還有烽火臺、排水系統(tǒng)、取暖系統(tǒng)等。從遺址中出土了大量的文物：陶器、鐵器、銅器、罐、盆、缽、瓿、壺、盅、鐵矛、鐵劍、銅鏃、弩機(jī)等新建有大型博物館來展出這些文物。

　　城村越城是中國南方保存最為完整、規(guī)模最大、出土文物最多的重要考古遺址，被列為第四批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。與閩越王城古漢城遺址相鄰的村莊叫城村，歷史上繁榮的經(jīng)濟(jì)造就了城村富有特色的古建筑風(fēng)格，至今保留有一址、二樓、三祠、四門、五碓、六渡、七牌樓、八景、九廟、36巷、99井和幾十棟明清建筑，成為閩越王城旅游區(qū)重要的組成部分。

社會實(shí)踐活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作意見》和團(tuán)中央《關(guān)于嘉慶基層服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)的意見》的部署，全面活躍基層團(tuán)組織，推進(jìn)基層服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)組織服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)團(tuán)員的功能，響應(yīng)省委組織開展“活力在基層”主題團(tuán)日活動暨優(yōu)秀服務(wù)型團(tuán)組織創(chuàng)建活動的號召，我院以“主題鮮明、形式新穎，立足基層、面向團(tuán)員，重在創(chuàng)新、注重實(shí)效”為原則，擬舉辦嘉應(yīng)學(xué)院政法學(xué)院xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，創(chuàng)新基層服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)。

　　二、活動意義

　　通過一系列的社會實(shí)踐活動，向社會展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，幫助學(xué)生樹立志愿服務(wù)意識，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，通過參與實(shí)踐活動實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)由思想到行動的升華；引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實(shí)踐活動中踐行社會主義核心價(jià)值觀，活躍基層團(tuán)組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員的思想引領(lǐng)，推動服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)；通過科技、衛(wèi)生、文化、關(guān)愛進(jìn)社區(qū)系列活動，使社區(qū)居民感受“三下鄉(xiāng)”活動的魅力，為社區(qū)居民帶去志愿服務(wù)，創(chuàng)新的活動形式，先進(jìn)的文化知識，為社區(qū)建設(shè)增添活力；弘揚(yáng)我院“愛心，服務(wù)，責(zé)任，奉獻(xiàn)”的人文精神，展現(xiàn)政法學(xué)子的良好風(fēng)貌，弘揚(yáng)政法精神。

　　三、活動主題

　　活力在基層活動進(jìn)社區(qū)

　　四、活動對象

　　xx市社區(qū)居民

　　五、活動地點(diǎn)

　　xx市社區(qū)

　　六、活動時(shí)間

　　xx年07月18日—xx年07月19日

　　七、活動準(zhǔn)備

　　活動開展前就進(jìn)行本次三下鄉(xiāng)活動的時(shí)間、地點(diǎn)、活動方式以及活動內(nèi)容等的討論和確定，充分考慮和采納各方意見，以求用最大限度發(fā)揮集體智慧取得最大的實(shí)踐成效。

　�。ㄒ唬┣捌谛麄�

　　活動開展前先派遣一批工作人員到該小區(qū)進(jìn)行活動宣傳，利用當(dāng)?shù)氐膹V播、公告欄等進(jìn)行宣傳。

　�。ǘ┞�(lián)系準(zhǔn)備

　　1、與居委會和有關(guān)部門進(jìn)行交涉，提前確定好住宿地點(diǎn)和具體活動地點(diǎn)

　　2、與活動合作相關(guān)組織進(jìn)行聯(lián)系，確定具體方案；

　�。ㄈ┝鞒�、物資準(zhǔn)備

　　1、策劃活動的具體流程，準(zhǔn)備活動所需的物資以及具體活動的人員安排；

　　2、準(zhǔn)備好防暑、防蚊防蟲、防感冒，以及扭傷摔跤擦傷流血的需用等必備的藥物用品；

　　3、打印出相關(guān)的資料和宣傳單及調(diào)查問卷；

　　4、計(jì)劃好可借和需購的生活公共用品。

　�。ㄈ┤藛T準(zhǔn)備

　　1、進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐的宣傳，鼓勵大家積極參加三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動，發(fā)放報(bào)名表格，公開進(jìn)行志愿者的招募。

　　2、正式確定好人員后進(jìn)行人員的挑選和分組，確�；顒佑行视匈|(zhì)量。

　　3、召開三下鄉(xiāng)動員大會，將實(shí)踐活動的工作討論，更加細(xì)致的劃分，討論實(shí)踐過程中可能會遇到的問題、困難，初步制定解決方案。安排具體事宜，確定責(zé)任，樹立服務(wù)和責(zé)任意識，強(qiáng)調(diào)組織和紀(jì)律。

　　4、做好學(xué)生留宿申請。

　　5、到達(dá)地點(diǎn)后按方案展開活動，隨時(shí)保持手機(jī)暢通。

　　八、活動流程安排

　　第一天

　　早上：

　　1、（7：30—9:30）所有隊(duì)員在田師門前集合，人數(shù)到齊后合影出發(fā)前往目的地，途中與小區(qū)工作人員進(jìn)行溝通，做好交接準(zhǔn)備；

　　2、（9:30—10:00）進(jìn)行30分鐘的人員和物資整頓；

　　3、（10:00—12:00）

　�、侔凑占榷ò才�，開展此次三下鄉(xiāng)的具體活動的工作，號召社區(qū)居民參與進(jìn)來

　�、谶M(jìn)行調(diào)研工作（調(diào)研主題是該社區(qū)居民對我國國家政策的了解情況）

　�、郯才胖形绲幕锸�

　　下午：

　　1、（14:30—16:00）

　�、偃の缎�(shí)驗(yàn)

　　對象：社區(qū)小學(xué)生和中學(xué)生

　　內(nèi)容：利用趣味小實(shí)驗(yàn)解釋生活中常見的物理和化學(xué)知識，讓學(xué)生懂得留心觀察生活

　�、谏畛ＷR競賽

　　對象：社區(qū)中年人和老年人

　　內(nèi)容：通過知識競賽的形式讓更多人更懂得生活的小竅門，同時(shí)又能更好的融入社區(qū)當(dāng)中

　　2、（16:00—17:30）組織人員對社區(qū)進(jìn)行大掃除，改善社區(qū)環(huán)境

　　晚上：

　　1、（19:30—21:00）通過情景短劇表演，普及法律知識，讓更多人樹立法律觀念

　　第二天

　　早上：

　　1、（8:00—9:30）

　　義務(wù)口腔、視力檢查，分發(fā)護(hù)眼，保護(hù)牙齒的宣傳單（爭取與嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院或xx市當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院或診所合作）

　　2、（9:30—10:30）

　　① 青春期心理生理教育

　　對象：該社區(qū)即將步入青春期小學(xué)生，分男女組進(jìn)行

　　內(nèi)容：對可能存在的生理和心理問題進(jìn)行講解。

　�、� 小手拉大手，設(shè)計(jì)講衛(wèi)生、愛文明標(biāo)語，小卡片

　　對象：社區(qū)小學(xué)生+父母

社會實(shí)踐活動方案篇3

　　一、主題名稱

　　綠色娛樂——漫話棋文化

　　二、主要線索和涉及領(lǐng)域(三條線索、四大領(lǐng)域)

　　主要線索：學(xué)生與自然的關(guān)系 ; 學(xué)生與他人的關(guān)系 ; 學(xué)生與自我的關(guān)系

　　四大領(lǐng)域：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育。

　　三、主題設(shè)定依據(jù)

　　中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。它作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。文化是一種歷史現(xiàn)象，每一個(gè)時(shí)代，都有著與之相適應(yīng)的文化，并隨著社會物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展。文化又是一種地域現(xiàn)象，不同國家、民族的文化，都有著各自的特征，而且相互交融和滲透。我們中華民族有著五千年的文明史，從而也產(chǎn)生了具有自身特色的中國傳統(tǒng)文化。與其他國家和民族相比，中華民族傳統(tǒng)文化具有如下三個(gè)主要特征。

　　第一，遠(yuǎn)流長，綿延不絕，具有強(qiáng)烈的時(shí)代性和頑強(qiáng)的再生力。

　　第二，豐富多彩，博大精深，具有鮮明的整體性和活躍的多元性。

　　第三，長于積淀，注重交流，具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和一定的開放性。

　　棋類項(xiàng)目不僅是一個(gè)競賽項(xiàng)目，也是一種文化，其間包含有軍事、哲學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)等因素，屬于高雅文化。同時(shí)棋類又具有養(yǎng)性怡情，助人消愁解悶的功能，是一種大眾文化。中國棋文化經(jīng)過幾千年的孕育和發(fā)展，具有博大豐富的傳統(tǒng)，古人很早就將琴、棋、書、畫四者并列起來。在中國幾千年的歷史文獻(xiàn)中，有關(guān)棋的論述、記載、典故、詩詞、著作不勝枚舉。新中國成立以來，棋類運(yùn)動有了日新月異的發(fā)展，而對棋文化的整理發(fā)掘則相對落后。學(xué)習(xí)棋文化的宗旨之一，就是要向人們展示棋文化的博大精深，為建設(shè)現(xiàn)代中華文明作出貢獻(xiàn)。

　　四、學(xué)校社區(qū)資源分析(可含在“主題設(shè)定依據(jù)”中)

　　現(xiàn)在各社區(qū)也開設(shè)了社發(fā)揚(yáng)中國文化，豐富我們的文化業(yè)余生活，學(xué)生在節(jié)假日到社去學(xué)習(xí)下棋，學(xué)生在課間時(shí)間有了自己的娛樂生活——下棋，學(xué)校還組織了象棋比賽。

　　五、學(xué)生情況分析

　　高年級學(xué)生雖然已具備了一定的實(shí)踐能力，但還需培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。六年級綜合實(shí)踐活動課程要研究學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力，要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探究的方法，是學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的新主人。學(xué)生對棋類文化感興趣，有學(xué)習(xí)的愿望。

　　六、主要能力培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定

　　通過漫話象棋文化活動，指導(dǎo)學(xué)生在活動過程中感受棋的魅力和文化，享受快樂、體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。同時(shí)，通過運(yùn)用創(chuàng)造技法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)下棋技巧，提高動手、動腦、動口能力，從而開發(fā)創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神。

　　七、具體實(shí)施計(jì)劃

　　1、開題階段(第3周——第5周，共計(jì)3課時(shí))

　�、僦饕^程;確定主題、小組分工并確定研究主題、活動任務(wù)安排

　�、趯W(xué)生能力培養(yǎng)達(dá)到的效果;

　　培養(yǎng)學(xué)生對象棋研究的興趣;培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的精神;

　　③學(xué)習(xí)成果預(yù)設(shè);

　　小組實(shí)施計(jì)劃

　�、茉u價(jià)的方法。

　　建立檔案袋：讓學(xué)生按活動小組建立自己的活動檔案袋，保存本小組活動所獲得的主要資料。

　　2、實(shí)施階段：(第7周——第13周，共計(jì)7課時(shí))

　�、僦饕^程;

　　通過參觀社，讓學(xué)生們知道社的布置，顧客的表現(xiàn)，如何下棋等等，激發(fā)學(xué)生對象棋研究的興趣，讓學(xué)生把課間下象棋作為一種娛樂方式。

　　學(xué)習(xí)實(shí)地調(diào)查的方法，通過到社以及街頭馬路邊實(shí)地調(diào)查了解下棋的規(guī)則方法技巧，讓學(xué)生走入更深一步的了解。

　　通過同學(xué)之間、小組之間的對弈，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

　　學(xué)習(xí)采訪的方法采訪時(shí)的注意事項(xiàng)，采訪自己的家人、朋友、社區(qū)的工作人員以及象棋愛好者，來了解象棋的來源歷史等。

　　通過活動，使學(xué)生學(xué)會收集資料，采用各種方法收集資料，并且對資料的收集有一定的取舍，并運(yùn)用收集的資料學(xué)習(xí)制作手抄報(bào)、電子報(bào)紙。

　�、趯W(xué)生能力培養(yǎng)達(dá)到的效果;

　　學(xué)習(xí)采訪、參觀、實(shí)地調(diào)查和信息收集整理的方法，培養(yǎng)學(xué)生提問、傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，對資料的收集能力;發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的精神。

　�、蹖W(xué)習(xí)成果預(yù)設(shè);

　　參觀記錄、調(diào)查表、訪問表、手抄報(bào)

　　小組實(shí)施計(jì)劃

　�、茉u價(jià)的方法。

　　星級評定：為了促使學(xué)生更好地參與到活動之中，設(shè)計(jì)一個(gè)“星級”評價(jià)匯總表。每次活動后，經(jīng)過自評、小組(教師、家長)評議，會在評價(jià)匯總表中給組員畫上“星”作為獎勵�；顒拥拿恳粋€(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)的評價(jià)情況一目了然，時(shí)刻激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性和主動性，努力爭取得“星”。

　　3、終結(jié)成果預(yù)設(shè)(第14、15周，共計(jì)2課時(shí))

　　學(xué)校：象棋比賽

　　教師：課件、象棋的相關(guān)資料

　　學(xué)生：研究報(bào)告、作品

　　4、終結(jié)評價(jià)(第16周，共計(jì)1課時(shí))

　　以“在活動中參與的態(tài)度、在活動中獲得的體驗(yàn)、在活動中學(xué)習(xí)方法的掌握、在活動中的實(shí)踐能力的發(fā)展”為主要方面，展開自我評價(jià)、同學(xué)評價(jià)、組長評價(jià)、老師評價(jià)等幾方面進(jìn)行評價(jià)，并綜合檔案袋評價(jià)和在星級評定活動中的評比，進(jìn)行綜合評價(jià)。

社會實(shí)踐活動方案篇4

　　一、實(shí)踐活動主題培養(yǎng)四種能力提升專業(yè)素養(yǎng)

　　二、實(shí)踐活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實(shí)踐活動

　　為將所學(xué)理論知識充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，培養(yǎng)和提高我系同學(xué)分析問題、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學(xué)的創(chuàng)新精神，增進(jìn)對專業(yè)的認(rèn)識和了解，現(xiàn)開展以下實(shí)踐活動：

　　1、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務(wù)

　　2、到村委會服務(wù)，體驗(yàn)工作

　　3、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)

　　4、參加與專業(yè)有關(guān)的社會實(shí)踐，學(xué)生可自行聯(lián)系公司參加實(shí)踐。

　　5、打工實(shí)踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗(yàn)社會，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

　　要求：

　　1、以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式（5人）參與寒假社會實(shí)踐活動，并要求每人（團(tuán)隊(duì)）上交一份社會實(shí)踐報(bào)告。

　　2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。

　　3、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體, 三級標(biāo)題用4號黑體, 四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。

　　4、頁邊距：上3.7 CM，下3.5CM，左2.8 CM，右2.6 CM.

　　5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實(shí)需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項(xiàng)目；

　　6、字?jǐn)?shù)為20xx字以上

　�。ǘ� 組隊(duì)參加學(xué)院20xx年第五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽

　　為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的創(chuàng)新能力、科研能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)院工作安排，組織我系學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)作品創(chuàng)作活動。

　　同學(xué)們可根據(jù)自身的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃要求，組成一支優(yōu)勢互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽團(tuán)隊(duì)，提出一項(xiàng)具有市場發(fā)展前景的產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的具體、完整、深入的商業(yè)計(jì)劃，要求該商業(yè)計(jì)劃具備技術(shù)上創(chuàng)新性、經(jīng)濟(jì)上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業(yè)計(jì)劃形成書面的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

　　要求：

　　1、競賽團(tuán)隊(duì)人數(shù)為5人，可以跨專業(yè)、跨系（院）組成。每個(gè)競賽團(tuán)隊(duì)限報(bào)一個(gè)參賽作品，于1月7日遞交組隊(duì)名單到系辦608，系部根據(jù)組隊(duì)情況組織老師進(jìn)行參賽作品指導(dǎo)。

　　2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。

　　4、頁邊距：上3.7 CM，下3.5CM，左2.8 CM，右2.6 CM.

　　6、引用別人原話的觀點(diǎn)、數(shù)字必須標(biāo)注。

　　7、字?jǐn)?shù)為5000字左右。

　　(三)組隊(duì)參加20xx年財(cái)院第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽

　　為提高我校青年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，培育良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍。有意向參與大賽的同學(xué)可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)策劃書。參賽項(xiàng)目可以是一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利，也可以是一項(xiàng)可研發(fā)實(shí)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。

　　要求：

　　1、參賽小組請于1月7日遞交組隊(duì)名單到系辦608，系部根據(jù)組隊(duì)情況組織老師進(jìn)行參賽作品指導(dǎo)。

　　2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個(gè)部分，封面內(nèi)容要求包括商業(yè)計(jì)劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內(nèi)容。正文要求包括摘要、公司描述、項(xiàng)目介紹、市場分析、市場營銷、風(fēng)險(xiǎn)因素分析、管理和所有權(quán)、資金需求及退出戰(zhàn)略、歷史財(cái)務(wù)報(bào)告、未來財(cái)務(wù)預(yù)測等10個(gè)方面的內(nèi)容。

　　3、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。

　　4、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體, 三級標(biāo)題用4號黑體, 四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）A4紙版式打印（創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。

　　5、頁邊距：上3.7 CM，下3.5CM，左2.8 CM，右2.6 CM.

　　6、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實(shí)需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項(xiàng)目；

　　7、引用別人原話的觀點(diǎn)、數(shù)字必須標(biāo)注。

　　三、活動要求

　　1、根據(jù)以上內(nèi)容，每位學(xué)生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學(xué)習(xí)委員處，由學(xué)習(xí)委員于開學(xué)一星期內(nèi)交系辦608。

　　2、以就近就便為主，提倡專業(yè)實(shí)踐與社會服務(wù)相結(jié)合。

　　3、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實(shí)踐活動。

　　4、社會實(shí)踐過程中，盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)須有單位證明。

　　5、此次活動對學(xué)生提高社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視，積極參加，注重實(shí)效。獎學(xué)金評定方面，在同等條件下，優(yōu)先考慮按時(shí)交社會實(shí)踐報(bào)告者。

　　6、活動結(jié)束后，各班團(tuán)支部對本班實(shí)踐情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和總結(jié)，并于20xx年3月5日統(tǒng)一交系分團(tuán)委。

　　四、活動表彰：

　　本次寒假社會實(shí)踐活動的實(shí)踐報(bào)告將由各班學(xué)習(xí)委員收齊后交到文傳系分團(tuán)委，分團(tuán)委將會對優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行評優(yōu)表彰。將設(shè)獎項(xiàng)如下：

　　一等獎：2名 100元

　　二等獎：5名 50元

　　三等獎：10名 30元

　　獎項(xiàng)將于下學(xué)期評比后下發(fā)。

　　寒假假期注意安全，預(yù)祝同學(xué)們假期愉快！

　�。何幕c傳播系

　　二〇一〇年十二月三十日

社會實(shí)踐活動方案篇5

全體同學(xué)：

　　寒假將至，按照市教育局的相關(guān)要求，鼓勵廣大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)等多種形式的社會實(shí)踐活動和公益活動，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，經(jīng)學(xué)校研究，決定組織開展?jié)鷮帉W(xué)院附中20xx中學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“受教育、長才干、獲成長”為指導(dǎo)思想，唱響青春在奉獻(xiàn)中閃光的主旋律，大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，把愛國和成長的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)和諧社會的實(shí)際行動，在實(shí)踐中認(rèn)識國情，奉獻(xiàn)社會，提高素質(zhì)。

　　二、活動內(nèi)容

　　（一）“奉獻(xiàn)的青春最美麗”志愿服務(wù)活動：

　　參與敬老愛老活動、關(guān)愛留守兒童活動、走進(jìn)干休所慰問活動、社區(qū)幫困助殘活動、公共場所公益勞動、環(huán)保志愿者活動、義務(wù)宣教活動、各類場館志愿者服務(wù)，也可以參加團(tuán)市委、關(guān)工委、慈善總會、義工團(tuán)以及各類正規(guī)小記者團(tuán)組織開展的社會公益活動。

　�。ǘ瓣P(guān)注社會，了解社會”社會調(diào)查活動：

　　1中學(xué)生讀書情況、體育鍛煉、綠色上網(wǎng)、參與社會實(shí)踐、參與志愿者服務(wù)等；2春節(jié)期間物價(jià)情況、鞭炮燃放、過年方式變化等；我市水資保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、道路交通、教育發(fā)展等；4市民消費(fèi)方式變化、生活滿意度、家庭餐桌浪費(fèi)、化生活需求等；地方傳統(tǒng)化、公共資（圖書館、博物館、科技館、體育場所等）開放情況、公共場所規(guī)范使用漢語言字等。

　�。ㄈ拔覀兊囊惶臁毙袠I(yè)體驗(yàn)活動：

　　開展小報(bào)童活動、小交警活動、小記者活動、幼兒園幫教活動、超市導(dǎo)購員活動、電影院引導(dǎo)員活動、圖書館管理員、科技館引導(dǎo)員、博物館講解員等行業(yè)體驗(yàn)活動。

　�。ㄋ模瓣P(guān)注家鄉(xiāng)新變化”參觀訪問活動：

　　走進(jìn)北湖新區(qū)、高新區(qū)、科技工業(yè)園區(qū)、大型企業(yè)、博物館、科技館、高校、社區(qū)、新農(nóng)村等，感受家鄉(xiāng)新變化。

　　三、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組織形式、具體過程

　�。ㄒ唬┙M織形式：每班可自愿組成一支或多支社會實(shí)踐活動團(tuán)隊(duì)，每支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在10人左右，推選負(fù)責(zé)人1人，選取一項(xiàng)實(shí)踐活動內(nèi)容，必須聘請有一定專長的成年人，如本校教師、學(xué)生家長等為指導(dǎo)老師全程參與活動。

　�。ǘ┚唧w過程：

　　1選擇實(shí)踐內(nèi)容，成立實(shí)踐團(tuán)隊(duì)；

　　2聘請指導(dǎo)教師；制定活動方案，準(zhǔn)備所需物品；

　　4實(shí)施實(shí)踐活動；分析活動資料，撰寫實(shí)踐報(bào)告；

　　6開學(xué)后以班級為單位，報(bào)送實(shí)踐活動材料。

　　四、活動要求

　　1認(rèn)真發(fā)動，精心安排。各班主任要高度重視并積極宣傳，充分領(lǐng)會社會實(shí)踐活動內(nèi)涵并傳達(dá)到每一個(gè)同學(xué)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)就某一專題開展實(shí)踐，加強(qiáng)社會實(shí)踐的實(shí)效性。

　　2確保人身安全，保障工作到位。各班要強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育，時(shí)刻保持警惕，消除各種安全隱患，做好安全防護(hù)工作，確保在安全的情況下開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。

　　實(shí)踐活動所需本材料，登錄濟(jì)寧學(xué)院附中校園網(wǎng)——團(tuán)委頁面下載。

　　五、上報(bào)材料

　　1社會實(shí)踐報(bào)告：以實(shí)踐內(nèi)容為主體，應(yīng)包含活動地點(diǎn)、活動起止時(shí)間、參加人員、實(shí)踐主題、實(shí)踐目標(biāo)、實(shí)踐方法、實(shí)踐感受、實(shí)踐成果。

　　2過程性材料：包含活動照片（電子版）、視頻、調(diào)查問卷，以及新聞媒體報(bào)道等能直觀反映活動進(jìn)程的材料。

　　六、總結(jié)表彰

　　以《社會實(shí)踐活動報(bào)告》等上報(bào)材料為評選依據(jù)，評選20xx年中學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀實(shí)踐成果、實(shí)踐活動先進(jìn)個(gè)人若干。此項(xiàng)工作納入本學(xué)年先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)少先隊(duì)中隊(duì)評選條。

　　未盡事宜，另行通知。

　　共青團(tuán)xx學(xué)院附中委員會

社會實(shí)踐活動方案篇6

　　一、社會實(shí)踐的目的

　　1、通過社會實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

　　2、通過社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

　　3、通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

　　4、通過社會實(shí)踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。

　　5、通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　6、更重要的是，通過社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。

　　二、社會實(shí)踐的內(nèi)容

　　1、參觀、訪問和調(diào)查活動：到德育教育基地參觀考察，接受思想教育（進(jìn)敬老院幫助孤寡老人）；抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查；

　　2、班級值周活動和校內(nèi)勞動。

　　三、組織管理形式

　　社會實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。各年級負(fù)責(zé)社會實(shí)踐活動的具體實(shí)施，班主任對全班的社會實(shí)踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。

　　四、活動實(shí)施的過程

　　1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　2、內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和內(nèi)容，并形成社會實(shí)踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動計(jì)劃，并在小組活動計(jì)劃的基礎(chǔ)上制訂個(gè)人活動計(jì)劃。

　　3、活動實(shí)施。新學(xué)期開學(xué)的第三周組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計(jì)劃。學(xué)生必須按計(jì)劃進(jìn)行活動，服從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確保活動的順利進(jìn)行。

　　五、課程評價(jià)

　　1、評價(jià)原則

　　貫徹三結(jié)合評價(jià)原則:過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合。

　　2、評價(jià)內(nèi)容

　�、賲⒓由鐣䦟�(shí)踐活動的課時(shí)量和態(tài)度；

　　②活動的選擇與活動設(shè)計(jì)評價(jià)；

　�、刍顒舆^程中的`體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況；

　�、芑顒拥某晒蜕鐣б嬖u價(jià)；

　�、莼顒舆^程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)情況。

　　六、獎勵

　　對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，學(xué)校給與表彰。

社會實(shí)踐活動方案篇7

　　一、活動指導(dǎo)思想：

　　以“環(huán)境保護(hù)衛(wèi)生、名人風(fēng)學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟(jì)、自然實(shí)踐操作”為主題,在初二年級實(shí)行, 以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成錢清鎮(zhèn)中辦學(xué)特色。適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會發(fā)展的需求,以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用一種主動探求、重視解決實(shí)際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，促使教師更新教育觀念,改變教學(xué)行為,提升綜合素質(zhì)，自覺推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　總目標(biāo)：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識和體驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)名人，進(jìn)行德育教育，在學(xué)習(xí)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　二、主要措施

　　1、內(nèi)容框架

　　根據(jù)綜合實(shí)踐活動這一課程的目標(biāo)要求及自身特點(diǎn)，結(jié)合我校的情況，選擇有針對性的系列活動設(shè)計(jì)課題方案，開展富有實(shí)效的實(shí)踐探究活動。

　　2、學(xué)生負(fù)責(zé)人配備情況

　　在落實(shí)學(xué)生負(fù)責(zé)人時(shí)，實(shí)行“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的原則。每次班級的綜合實(shí)踐活動都有一人負(fù)責(zé)，同時(shí)班干部隊(duì)伍發(fā)揮好團(tuán)體作用，在具體活動中實(shí)施互幫互助，另有指導(dǎo)老師一名。

　　負(fù)責(zé)班干部：徐凱指導(dǎo)教師：吳志軍

　　3、課時(shí)安排

　　綜合實(shí)踐活動要求的課時(shí)安排一般在每周二下午，每周安排2課時(shí)，課內(nèi)以輔導(dǎo)討論為主，課外實(shí)踐以共同探究、每生參與為主。 4、實(shí)施策略

　　(1)準(zhǔn)備階段：20xx年9月1日前

　　①組織負(fù)責(zé)班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐理論的書籍，全面把握綜合實(shí)踐活動課內(nèi)涵。

　�、趦�(nèi)容的選擇體現(xiàn)本校本班及所在社區(qū)的特色，在此基礎(chǔ)上確定本班綜合實(shí)踐活動課程的主題，研討并制訂實(shí)施研究方案。

　�、鄹鶕�(jù)“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的原則配備好學(xué)生，可以家校聯(lián)系。

　　(2)實(shí)施階段：20xx年9月——20xx年1月

　�、俑鶕�(jù)計(jì)劃組織綜合實(shí)踐活動，每周進(jìn)行。

　　②舉行大掃除，參觀社區(qū)環(huán)境，制止河道污染等環(huán)保衛(wèi)生行動。

　�、軐W(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本，撰寫名人心得，讀后感。

　　⑤在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，探究自然。

　　(3)總結(jié)階段：20xx年1月

　�、賹懞镁C合實(shí)踐活動記錄表。

　　②召開班干部和部分學(xué)生綜合實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流。

　　5、課程研究

　　根據(jù)綜合實(shí)踐活動這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校的實(shí)際情況，我們準(zhǔn)備從環(huán)境保護(hù)，名人風(fēng)學(xué)習(xí)，自然實(shí)踐操作這幾方面選取課題，展開具體的實(shí)踐探究活動。

　　(1)環(huán)境保護(hù)

　　我校位于鎮(zhèn)中心，周圍毗鄰好幾家大型企業(yè)，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問題都是倍受人們關(guān)心的話題。另外組織學(xué)生走出校園，看看家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，通過各種途徑了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，同時(shí)滲透環(huán)保意識，建立起全新的人與環(huán)境的觀念，這是很值得研究的課題。

　　(2)名人風(fēng)學(xué)習(xí)

　　名人是人生的一面鏡子，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力量是無窮的，以名人的事跡感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓勵人，名人是引領(lǐng)學(xué)生駛向理想彼岸的燈塔。

　　(3)了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)

　　參觀錢清原料市場、柯橋輕紡市場及錢清各大超市，了解家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)，開始了解社會實(shí)際。

　　(4)自然實(shí)踐操作

　　結(jié)合中考的自然實(shí)踐操作考試，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從各方面來探究自然現(xiàn)象，通過觀察，測量和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

　　三、活動安排

　　時(shí) 間主題具體內(nèi)容

　　9月至10月環(huán)境保護(hù)衛(wèi)生 1、觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀;2、分析環(huán)境污染的原因;

　　3、認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　10月至11月名人風(fēng)學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)《名人風(fēng)》教育讀本;2、討論名人的各種精神;

　　3、撰寫名人心得，讀后感。

　　11月至12月家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟(jì) 1、錢清原料市場2、柯橋輕紡市場3、錢清各家超市

　　12月至1月自然實(shí)踐操作 1、自然現(xiàn)象的理論學(xué)習(xí)2、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的具體操作

　　3、在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作。

社會實(shí)踐活動方案篇8

　　時(shí)間：20xx年10月28日

　　地點(diǎn)：惠澤公園

　　1、活動對象：小班四個(gè)班級所有幼兒

　　2、教師安排：幼兒排隊(duì)分兩組，每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子，家長的過度溺愛使我們的孩子失去了勞動的機(jī)會，為了培養(yǎng)孩子愛勞動的意識，體驗(yàn)勞動的快樂，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動地點(diǎn)，讓孩子們通過觀察公園的美景及地面垃圾形成的對比，親自揀拾扔棄物。

　　一、活動目的：

　　1、通過親自揀拾扔棄物，體驗(yàn)勞動的快樂。

　　2、萌發(fā)幼兒愛勞動的情感。

　　3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。

　　4、提高幼兒的社會實(shí)踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識.

　　二、活動行徑：

　　紅星幼兒園步行經(jīng)過政府----穿過馬路到達(dá)公園---揀拾草坪及地面上的扔棄物----清點(diǎn)人數(shù)，返回幼兒園

　　三、活動需求及準(zhǔn)備工作：

　　每班安排兩名幼兒家長跟隊(duì)，協(xié)助本班教師。

　　教師：畢婧鈺邢麗君吳雅妮燕亞妮趙麗麗白羚原喆芳崔曉瑜

　　主要負(fù)責(zé)人：畢婧鈺吳雅妮白羚原喆芳

　　1、活動前做好動員工作，并將路線設(shè)計(jì)好。