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護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間:2024-07-12 07:53:58 自我鑒定 我要投稿

【必備】護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定4篇

  自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們抽出時(shí)間寫寫自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢?以下是小編收集整理的護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定4篇,歡迎大家分享。

【必備】護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定4篇

護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1

  本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

  在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng);瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以“愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

  在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī),能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行……內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作(記上具操作),嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

  通過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。通過半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  學(xué)過神經(jīng)病學(xué)的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn),同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位,其臨床表現(xiàn)可迥然不同,相反,盡管不同的病因,如果損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位,其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同,這也決定了認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的`診斷思維的方式的不同。在對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認(rèn)識(shí)過程中,特別強(qiáng)調(diào)首先是對(duì)疾病的“定位”,然后才是“定性”.學(xué)會(huì)和掌握這一思維方式,對(duì)于正確認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病,有十分重要的意義。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2

  我 xx 市中醫(yī)院實(shí)習(xí),按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,我分別 到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期 間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng), 團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工 及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理 論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐, 在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床 經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,凍斷培 養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德, 經(jīng)過十個(gè) 月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的 書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握 了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、 重、 急病人的初步處理。 較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。 此外,作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系,保證 離開了學(xué)校,不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育,不斷向黨組 織靠攏,其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng),使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義。 總之,我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的'表現(xiàn)是較為滿意的,同時(shí)我對(duì)自己未來的 工作也充滿了信心,也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建 議,幫助我取得更大的進(jìn)步!

  本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí), 在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教 下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院 組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使 我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦 事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念 是全方位、 全過程的讓病人滿意, 這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、 更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù) 理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平 有了一定提高。 在實(shí)習(xí)過程中, 本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度, 認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé), 嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退, 踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈 活化,愛心活動(dòng)經(jīng);瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì) 劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛心, 細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人 之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好 的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及 時(shí)完成交接-班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做 好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好 術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題 能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng) 護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和

  學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與 病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。 通過半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的 工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3

  兩周的爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,抱著初次實(shí)習(xí)所燃起的熊熊熱情,兩周來,幾乎是整天呆在急診科里,總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀,在盞盞星光下,呼著夜里澈亮的寒風(fēng),充實(shí)的踱至宿舍。

  感到了自己的成長(zhǎng)。從最初入科時(shí)只敢靜靜的躲在老師背后,到開始用自己理解的通俗易懂的語(yǔ)言將老師認(rèn)為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達(dá)過去,到開始在老師繁忙時(shí)初步接診病人,直到現(xiàn)在可以從患者來送至患者滿意離開,中途只需要拿著開好的處方找老師審閱簽字。

  像小時(shí)候的作文中經(jīng)常用到的第一次那樣,實(shí)習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗(yàn)。從第一次為患者寫病例,做接診記錄,到開始門診查體,直到最后的外科清創(chuàng)縫合。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過程。

  特別是在一次將懷疑有食物中毒的患者,在沒有很明顯的臨床體征,并且血象也不高的情況下,經(jīng)我的`仔細(xì)查體后大膽診斷為急性闌尾炎,并在幾個(gè)小時(shí)候后被?漆t(yī)生確診的時(shí)候,真的有種說不出的幸福。

  過來的學(xué)長(zhǎng)說,現(xiàn)在是最初的激情,激情過后就將對(duì)這些失去現(xiàn)有的憧憬和熱情。我覺得自己不會(huì),因?yàn)槲液茈y想象對(duì)這么一份每時(shí)每刻都會(huì)有挑戰(zhàn)的工作怎么會(huì)沒有熱情。特別是短暫的實(shí)習(xí)年,每科的輪轉(zhuǎn)時(shí)間更是急促,怎么會(huì)忍心喪失那僅有的短短幾天的機(jī)會(huì)。

  科里病人實(shí)際加書本相關(guān)理論,我正在以自認(rèn)為行之有效的方法來貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識(shí),來壯大著自己,也在利用這個(gè)麻痹著自己不是很快樂的生活。

護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我行將終了兒科的實(shí)習(xí),回首回頭回憶這些日子,是苦是樂,是酸是甜,自負(fù)每小我心中都有一種屬于自己的滋味,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受害頗多,行將要出科了,卻有好多的不舍,對(duì)待我們的實(shí)習(xí),科里的師長(zhǎng)們都很著重,每周的實(shí)習(xí)安置也謹(jǐn)然有序,從而讓我們按部就班的練習(xí)與生長(zhǎng),在此,對(duì)各位師長(zhǎng)表示衷心的感激。

  在實(shí)習(xí)經(jīng)過中,自己肅靜嚴(yán)厲恪守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)實(shí)在踐護(hù)士職責(zé),肅靜嚴(yán)厲請(qǐng)求自己,尊敬師長(zhǎng),互助同硯,減肥中餐。結(jié)實(shí)職業(yè),瞻仰兒童事業(yè),真心實(shí)意為患兒著想。實(shí)習(xí)。同時(shí)要會(huì)意家族,切確執(zhí)掌好護(hù)患關(guān)聯(lián),能做好闡明與問候職業(yè),多說"對(duì)不起",是家族也會(huì)意兒科護(hù)士的職業(yè),裁汰不用要的誤解或過激行為的發(fā)生。在師長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我根基掌握了兒科一些罕見病的護(hù)理以及一些根基操作。稀少是對(duì)待小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在任業(yè)的同時(shí)我也不休的'認(rèn)真練習(xí)和總結(jié)閱歷履歷,能勤于、擅長(zhǎng)觀察患兒病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確占定?傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,固然我還只是學(xué)生,也許我的能力無(wú)限,但是我用我的發(fā)憤充斥我的學(xué)問與技能,希望能用我的含笑送走病人強(qiáng)健的離去,兒科。盼望在練習(xí)中生長(zhǎng),真做一名默默歌唱、發(fā)憤飛行的白衣天使。

  1.瞻仰兒童事業(yè),真心實(shí)意為患兒著想

  由于是兒科,液體量少而組數(shù)多,許多藥計(jì)量難算;嬰幼兒好動(dòng),液體滲漏多,職業(yè)量大而煩瑣,時(shí)常是這邊剛加藥,那邊又腫了,不滴了,隨地都在喊你,且又是一樣的驚慌…時(shí)常從下班忙到下班,一刻鐘也沒停過,乃至到下班時(shí)一齊護(hù)理記實(shí)都沒來得及寫。一朝一夕,容易使護(hù)士發(fā)生厭倦、滿意心思,覺得兒科護(hù)士太累了,跑斷了腿,有時(shí)還要受家族的氣。假若把心思帶到職業(yè)中,就會(huì)發(fā)生絕望對(duì)付的想法,覺得職業(yè)永遠(yuǎn)也沒或者干完、干好,只消當(dāng)班時(shí)沒出題目就算了。針對(duì)這種處境,看著兒科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)。我以為護(hù)士首先必須要有瞻仰兒童護(hù)理事業(yè)的思想,要有堅(jiān)毅的敬業(yè)和獻(xiàn)身心靈,深信自己所做的事業(yè)是人類最高貴的事業(yè),由于兒童是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的改日,而瞻仰,眷注兒童是瞻仰祖國(guó)的體現(xiàn),要一切都以患兒為中央,處處為患兒著想。只消從心田瞻仰兒童護(hù)理事業(yè),才不會(huì)因職業(yè)煩瑣而厭倦;才能真心實(shí)意為患兒辦事;才能有益于患兒的休養(yǎng)和護(hù)理;才能增進(jìn)患兒早日康復(fù)。

  2.發(fā)憤練習(xí),能及時(shí)、準(zhǔn)確觀察病情并呈現(xiàn)病情變化

  后面已講了由于是兒科,許多患兒是有口難言,一切的病情都有待于護(hù)士在任業(yè)的經(jīng)過中要勤于、擅長(zhǎng)觀察,才能及時(shí)地掌握患兒的病情變化,作出準(zhǔn)確占定,并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào),使病兒能轉(zhuǎn)敗為勝,從而有益于休養(yǎng)和護(hù)理。對(duì)于護(hù)士。而要做到擅長(zhǎng)觀察,就請(qǐng)求護(hù)士必需有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)根基學(xué)問和技能,憑據(jù)患兒的疾病有的放矢地實(shí)行觀察,裁汰不用要的疏忽。以是護(hù)士在任業(yè)的同時(shí)必需不休認(rèn)真練習(xí)和總結(jié)閱歷履歷,才能更好地職業(yè),更好地為患兒辦事。綜上所述,西安西京醫(yī)院腫瘤科。要把兒科的護(hù)理職業(yè)做好,護(hù)士必須要有瞻仰兒童護(hù)理事業(yè)的思想,能切確執(zhí)掌好護(hù)患關(guān)聯(lián),有過硬的穿刺技術(shù)溫柔于觀察病情變化的才智。唯有這樣,才能做好本職職業(yè),才能成為一名合格的兒科護(hù)士。

  3.勤學(xué)苦練,有過硬的穿刺技術(shù)

  我以為,這一點(diǎn)是稀少嚴(yán)重,有了這一點(diǎn),下面的第二點(diǎn)也就迎刃而解了。在兒科,沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的,"單刀直入"在兒科更顯超越,尤為嚴(yán)重,由于患兒都是爸媽的心頭肉,打在兒身上,西京醫(yī)院全國(guó)排名。痛在爸媽心上嘛!而許多護(hù)患糾葛也是由于這個(gè)來源。所以我們要勤學(xué)苦練,多總結(jié)多尋找,"游刃不足"的道理也在這里得以體現(xiàn)。只消我們肯下苦工夫,多學(xué)多看多練,頭皮穿刺也是容易一次勝利的,而能做到"單刀直入"在兒科干護(hù)理職業(yè)也容易多了,緊張多了。

  4.會(huì)意家族,切確執(zhí)掌好護(hù)患關(guān)聯(lián)

  許多護(hù)士不愿在兒科職業(yè)的一個(gè)嚴(yán)重來源就是以為家族難纏,易受氣,由于現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,是"小寶貝"、"小皇帝",魚鱗病能治好嗎。一但生病,是爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽等一大群人前呼后擁,就怕寶貝享福。其實(shí)小結(jié)。一針沒扎到血管,就罵你,以為你是在練手藝,不擔(dān)負(fù)任,不當(dāng)一回事,把你氣得難熬、憋悶,還不能發(fā)火,針對(duì)這一處境,我們首先要連結(jié)平和心態(tài),多從患兒父母角度來看待,商量他們,會(huì)意他們的心情,要采取寬宏與忍受的態(tài)度,結(jié)果"不幸天下父母心"嘛!其次,要做好闡明與問候職業(yè),要多說"對(duì)不起",使家族也會(huì)意兒科護(hù)士的職業(yè),裁汰不用要的誤解或過激行為的發(fā)生。

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