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中學教育實習自我鑒定

時間:2023-04-02 09:18:04 自我鑒定 我要投稿

中學教育實習自我鑒定范文

  自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,因此,讓我們寫一份自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的中學教育實習自我鑒定范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中學教育實習自我鑒定范文

中學教育實習自我鑒定范文1

  教育實習是大學師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分,在學院的精心組織下,于XX年10月10日——12月5日到化州市第二中學開展了為期近兩個月的教育實習活動。我在實習期間,愛崗敬業(yè),盡職盡責,表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質(zhì),努力實現(xiàn)了從學生到教師的角色轉變。教育實習的內(nèi)容主要包括教學工作和班級管理兩個方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導下,我出色地完成了教育實習的各項工作。

  教學工作方面:在見習周里,認真聽取了高一年級四位歷史老師的上課情況,每一位老師的上課的風格不盡相同,側重點各有不同。取其精華,去其糟粕,我從中吸收了他們不少的教學經(jīng)驗,并虔誠接受了他們的教學意見和建議。在實習周里,我為了上好每一節(jié)課而做了大量的準備工作,盡自己最大的努力把教學工作做到最好。我認真?zhèn)湔n和寫教案,仔細鉆研教材,用心了解學情,虛心向指導老師請教,確保教學設計合理,保證教學質(zhì)量。在課堂教學過程中,思路清晰,層次分明,板書設計合理。課堂結構安排合理,知識點安排嚴謹,重難點突出,詳略得當,時間掌控好,講解鉅細靡遺,適當補充相關的課外知識,兼顧不同知識程度學生的需要。過渡自然,銜接詞使用恰當。教學方法和手段靈活性強,多樣新穎。

  教態(tài)自然大方,語言表達流暢,音調(diào)抑揚頓挫,感情豐富細膩。師生互動性強,課堂氣氛活躍,實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學模式向以學生為主的現(xiàn)代教學模式的轉變,教學效果好。課后積極進行課堂教學反思,及時改進教學中存在的不足,絕對避免出現(xiàn)同樣的教學失誤。細心輔導學生做習題,認真批改和講解試卷。課堂教學工作使我掌握了較多的教學技能和教學經(jīng)驗。

  班級管理方面:班級管理是教育實習的重要組成部分,為了管理好班級,對于職責范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視,認真對待和負責,確保各項工作落實到位。我主要負責監(jiān)督學生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等情況,并積極協(xié)助班主任管理班級的其他日常事務。此外,我還成功策劃和組織了以“新的起點暨學習經(jīng)驗交流會”為主題的.主題班會活動,取得了預期的效果,使學生有了一定明確的定位,掌握了一定的學習方法和經(jīng)驗,為高中三年生活奠定了扎實的基礎。在與學生相處的五十多天里,形成了良好的師生關系,解答了他們在生活、學習、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織、協(xié)調(diào)、策劃等能力。

  通過這次實習,使我受益匪淺。教育實習是一次積累經(jīng)驗的過程,是一次檢驗知識的過程,是一次心靈成長的過程。這一次實習更加堅定了我做人民教師的信念和信心,人民教師教書育人,實在偉大和光榮!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,在今后的學習中,我將會為全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力而不斷奮斗。

中學教育實習自我鑒定范文2

  按照學院安排,自3月初至6月,我在某某中學進行了為期三個月的實習生活。該校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學,毗鄰城區(qū)。學校環(huán)境優(yōu)美,教學設備先進,教師的教育教學水平先進,在當?shù)亟虒W質(zhì)量名列前茅,這些比我以前想象的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校要好,所以我非常珍惜這次實習的機會,在三個月的實習生活中學到了不少本領和技能,F(xiàn)總結報告如下:

  一、服從實習單位安排,扎實完成實習任務。

  本次實習內(nèi)容主要有兩項,一是承擔初中一年級1、2班的歷史教學,每周6節(jié)課;二是負責協(xié)助初一二班的班主任(也是歷史老師)、我的指導教師開展班級工作,我擔任的是輔導員、副班主任。由于中專部實習時我選擇了在小學進行實習,本次實習是在中學,和中學的學生們進行交流、開展教育活動對我來說是一個新課題。實習期間我認真向指導教師學習,嚴格遵守并積極參加學校的考勤、業(yè)務學習、教師例會等規(guī)章制度和業(yè)務活動。主動參加課堂聽課,按照學校安排我在見習期共參加聽課活動28節(jié),其中班會、團隊活動4節(jié)。共自主組織開展歷史課堂教學活動52節(jié)次。自主開展團隊會6節(jié)次。圓滿的完成了實習任務,收到了實習單位領導老師的充分認可。

  二、實習收獲和體會。

  實習時間雖然不長,但是在這段日子里,每天都在接受新的知識,每堂課都有新的課題需要在實習過程當中解決,每個星期都有做不完的事情。可以說,本次實習緊張忙碌、充實而豐富。具體來所有以下4點。

  1、通過實習讓我堅定了當好一名教師的決心。

  教師的是非常神圣的,在這段時間的實習中,我耳濡目染了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教師的工作,他們工作對待教育一絲不茍,對待學生任勞任怨,對待教學知識嚴謹扎實,不僅僅是學生的良師,還是學生的益友,讓我非常敬佩,從而也堅定了我當好一名教師的決心和信心。

  2、通過實習讓我明白了當好教師要有扎實的基本功。

  本次實習我承擔的是歷史教學,中國的歷史上下五千年,雖然有教材但是,僅僅把教材上的知識掌握熟練是遠遠不夠的,教學中涉及的歷史事件,歷史人物不是單純的讓學生了解,還要讓他們觸類旁通、列舉共性、以同等,所以教師對知識掌握的少是絕不會勝任的。無論今后是小學教師、還是中學教師,也不論擔任什么科目,沒有扎實的基本功,沒有廣泛的知識系統(tǒng),沒有熟練地專業(yè)技能是不能完成教學工作的。

  3、通過實習使我懂得了教育是一門綜合科學。

  我的指導教師既是班主任又是一名非常出名的歷史教師。他的課同學們都喜歡聽,他組織的活動同學們都喜歡參加,而且一呼百應。在學校春季運動會中我們班獲得了年級第一名,其中兩名學生被選拔到教育局參加比賽。我們班有1名同學參加了當?shù)夭潘嚧筚,獲得了區(qū)縣級二等獎。在學校開展的陽光體育運動展示活動中,我們班同樣獲得了年級第一名的好成績。在這些活動中,學生們增長了知識,同時,我也增長了見識,學生們?nèi)〉昧顺煽,同時我也在和他們共同進步。這些不僅僅體現(xiàn)在書本上、教材、教參上,而更多的體現(xiàn)在我們的生活中,體現(xiàn)在日常的觀察、積累和觀念上。再就是在教學過程中,歷史的知識講解比較空洞,也很抽象,怎樣把這些難題言簡意賅、深入淺出的讓學生理解、掌握,這些難題在實習教師哪里都得到了迎刃而解額,也打開了我的顧慮和心結。歷史課的內(nèi)容與現(xiàn)代化教學手段的應用,在我實習的學校里已經(jīng)成為一項常規(guī)性的活動,老師每天都是用課件上課,大大的節(jié)約了上課的時間,同時能讓學生資助的發(fā)揮主動性。在這方面我充分發(fā)揮自己喜歡電腦的優(yōu)勢,制作課件,8個。其中2個班隊活動課件。

  4、通過實習親自實踐,學到了許多實用的教學技能。

  在實習過程中,我們運用在學校里學到的新課程的理念,根據(jù)自己的理解和摸索,使用新的教學方式去教育學生,這為我們以后的教學工作打下了良好的基礎。許多同學以前剛上講臺試講時,顯得十分緊張,教態(tài)不自然、思路不清晰,不能靈活運用教學技能技巧等,但經(jīng)過實習前兩周的`培訓和將近兩個月時間的實習,在指導老師的精心指導下,反復修改教案和試講,使同學們在講臺上比較放松,教態(tài)相當自然,處理教材的能力提高了,上課思路清晰了,措辭也比較簡潔、流暢、嚴謹,板書的能力迅速提高,處理課堂突發(fā)事件的能力也大大增強。

  三、存在的問題。

  通過實習發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足,自己在很多方面距離現(xiàn)代化的教育教學要求還有很大差距。

  一是學校所學理論知識不能系統(tǒng)全面的應用到教育教學的實際活動當中。

  二是教學中還比較刻板,主動性差,不能自由發(fā)揮,對教材處理不夠靈活,講解缺乏生動性和趣味性。

  二是教育理念有待于更好的得到實踐。

  總之,在學院教師的關懷教導下,在這所中學領導的指導幫助下,我圓滿的完成了實習任務,它將為我今后走向社會、步入講臺留下一筆寶貴的財富。

中學教育實習自我鑒定范文3

  教育實習是大學師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分,在學院的精心組織下,于20xx年10月10日——12月5日到化州市第二中學開展了為在即兩個月的教育實習活動。我在實習期間,愛崗敬業(yè),盡職盡責,表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質(zhì),努力實現(xiàn)了從學生到教師的角色轉變。教育實習的內(nèi)容主要包括教學工作和班級治理兩個方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導下,我出色地完成了教育實習的各項工作。

  教學工作方面:在見習周里,認真聽取了高一年級四位歷史老師的上課情況,每一位老師的上課的風格不盡相同,側重點各有不同。取其精華,往其糟粕,我從中吸收了他們不少的教學經(jīng)驗,并虔誠接受了他們的`教學意見和建議。在實習周里,我為了上好每一節(jié)課而做了大量的預備工作,盡自己最大的努力把教學工作做到最好。我認真?zhèn)湔n和寫教案,仔細鉆研教材,專心了解學情,虛心向指導老師請教,確保教學設計公道,保證教學質(zhì)量。

  在課堂教學過程中,思路清楚,層次分明,板書設計公道。課堂結構安排公道,知識點安排嚴謹,重難點突出,詳略得當,時間掌控好,講解鉅細靡遺,適當補充相關的課外知識,兼顧不同知識程度學生的需要。過渡自然,銜接詞使用恰當。教學方法和手段靈活性強,多樣新奇。教態(tài)自然大方,語言表達流暢,音調(diào)抑揚抑揚,感情豐富細膩。

  師生互動性強,課堂氣氛活躍,實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學模式向以學生為主的現(xiàn)代教學模式的轉變,教學效果好。課后積極進行課堂教學反思,及時改進教學中存在的不足,盡對避免出現(xiàn)同樣的教學失誤。細心輔導學生做習題,認真批改和講解試卷。課堂教學工作使我把握了較多的教學技能和教學經(jīng)驗。中學教育實習自我鑒定

  班級治理方面:班級治理是教育實習的重要組成部分,為了治理好班級,對于職責范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視,認真對待和負責,確保各項工作落實到位。我主要負責監(jiān)視學生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等情況,并積極協(xié)助班主任治理班級的其他日常事務。此外,我還成功策劃和組織了以“新的出發(fā)點暨學習經(jīng)驗交流會”為主題的主題班會活動,取得了預期的效果,使學生有了一定明確的定位,把握了一定的學習方法和經(jīng)驗,為高中三年生活奠定了扎實的基礎。在與學生相處的五十多天里,形成了良好的師生關系,解答了他們在生活、學習、情感等方面的困惑。班級治理在很大程度上進步了我的治理、組織、協(xié)調(diào)、策劃等能力。

  通過這次實習,使我受益匪淺。教育實習是一次積累經(jīng)驗的過程,是一次檢驗知識的過程,是一次心靈成長的過程。這一次實習更加堅定了我做人民教師的信念和信心,人民教師教書育人,實在偉大和光榮!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,在今后的學習中,我將會為全面進步自己的綜合素質(zhì)和能力而不斷奮斗。

中學教育實習自我鑒定范文4

  教育實習是大學師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分,在學院的精心組織下,于XX年10月10日——12月5日到化州市第二中學開展了為期近兩個月的教育實習活動,中學教育實習自我鑒定。我在實習期間,愛崗敬業(yè),盡職盡責,表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質(zhì),努力實現(xiàn)了從學生到教師的角色轉變。教育實習的內(nèi)容主要包括教學工作和班級管理兩個方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導下,我出色地完成了教育實習的各項工作。

  教學工作方面:在見習周里,認真聽取了高一年級四位歷史老師的上課情況,每一位老師的上課的`風格不盡相同,側重點各有不同。取其精華,去其糟粕,我從中吸收了他們不少的教學經(jīng)驗,并虔誠接受了他們的教學意見和建議。在實習周里,我為了上好每一節(jié)課而做了大量的準備工作,盡自己最大的努力把教學工作做到最好。我認真?zhèn)湔n和寫教案<,仔細鉆研教材,用心了解學情,虛心向指導老師請教,確保教學設計合理,保證教學質(zhì)量。在課堂教學過程中,思路清晰,層次分明,板書設計合理。課堂結構安排合理,知識點安排嚴謹,重難點突出,詳略得當,時間掌控好,講解鉅細靡遺,適當補充相關的課外知識,兼顧不同知識程度學生的需要。過渡自然,銜接詞使用恰當。教學方法和手段靈活性強,多樣新穎。教態(tài)自然大方,語言表達流暢,音調(diào)抑揚頓挫,感情豐富細膩。師生互動性強,課堂氣氛活躍,實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學模式向以學生為主的現(xiàn)代教學模式的轉變,教學效果好。課后積極進行課堂教學反思,及時改進教學中存在的不足,絕對避免出現(xiàn)同樣的教學失誤。細心輔導學生做習題,認真批改和講解試卷。課堂教學工作使我掌握了較多的教學技能和教學經(jīng)驗。

  班級管理方面:班級管理是教育實習的重要組成部分,為了管理好班級,對于職責范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視,認真對待和負責,確保各項工作落實到位。我主要負責監(jiān)督學生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等情況,并積極協(xié)助班主任管理班級的其他日常事務。此外,我還成功策劃和組織了以“新的起點暨學習經(jīng)驗交流會”為主題的主題班會活動,取得了預期的效果,使學生有了一定明確的定位,掌握了一定的學習方法和經(jīng)驗,為高中三年生活奠定了扎實的基礎。在與學生相處的五十多天里,形成了良好的師生關系,解答了他們在生活、學習、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織、協(xié)調(diào)、策劃等能力。

  通過這次實習,使我受益匪淺。教育實習是一次積累經(jīng)驗的過程,是一次檢驗知識的過程,是一次心靈成長的過程。這一次實習更加堅定了我做人民教師的信念和信心,人民教師教書育人,實在偉大和光榮!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,在今后的學習中,我將會為全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力而不斷奮斗。

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