教育專業(yè)求職信模板6篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,眼見著,找工作的時間馬上到來,感覺我們很有必要寫求職信了。你知道求職信要如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的教育專業(yè)求職信6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教育專業(yè)求職信 篇1
尊敬的領導:
您好!我叫XXX,是河南科技學院信息工程學院計算機科學系教育技術學專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。教育技術學是個新興蓬勃發(fā)展的專業(yè),屬于教育學分支下的一個二級學科。教育技術專業(yè)定位為理學專業(yè),強調學生對現代教育信息技術的操作能力,突出培養(yǎng)學生對數字媒體的設計、開發(fā)、運用能力。
積極、上進的我,能吃苦耐勞,有較強的適應能力,自學能力和自制力。在校學習期間,我嚴格要求自己,努力學習,圓滿完成大學的全部課程多次獲得獎學金并順利地通過了計算機二級C、英語四級等等級考試。課余時間在深透課本知識的同時,進行多種常用計算機軟件的學習和運用,注重把理論與實踐相結合,經常幫助老師和同學解決一些計算機方面的問題。通過4年的專業(yè)學習,學有所成,正在尋求一片發(fā)展空間。
通過一系列的學習,我已具有較好的計算機應用能力和理論水平。在技術應用方面,可以使用所學軟件制作基本的教育媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)作品,軟硬件的使用與維護,具備基本的攝像和攝影技能;在計算機網絡方面,可以熟練應用時下流行的'網頁編輯工具進行網頁制作,局域網的簡單配置和管理,具備一定的建站和網站管理維護能力;在專業(yè)理論方面,掌握教育技術學科的基本理論和基本知識,了解教育技術學理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài),掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
我為人作風嚴謹、待人真誠熱情,而且注重團隊精神,有很強的集體榮譽感,我想,這些都將成為我不斷取得進步的階梯。
再回首,一切都屬于過去;向前望,機遇與挑戰(zhàn)并存。敢于挑戰(zhàn),因為我有自信,敢于面對,因為我有實力!我渴望人盡其才,懷著自信的我向您推薦自己。真切的希望與貴單位攜手共進,共同揚起希望的風帆,創(chuàng)造人生事業(yè)的輝煌!
此致
敬禮!
求職者:XXX
教育專業(yè)求職信 篇2
是一個耐心細致,責任心極強,又充滿活力的師范大學生。辦事沉著穩(wěn)重,勇于創(chuàng)新是我的工作風格;擁有遠大的理想,不斷的超越自我是我前進的動力,這些特點都塑成了我堅韌不拔的精神。只有勇于奮斗才能獲得成功,這是我的人生信條。
我慕名來到東北師范大學歷史系教育專業(yè)。東北師大歷史系是全國歷史研究基地之一,師資力量雄厚,為全國培養(yǎng)出一批批各種優(yōu)秀人才。四年中,我始終沒動搖做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。學習歷史增強了我學習的信心和意志,博覽群書為我打下堅實的專業(yè)知識基礎,并且專業(yè)成績名列前茅。在無數次的拼搏與挑戰(zhàn)中不斷得到充實和完善。
在業(yè)余時間,還進行英語和計算機學習。
在英語學習的過程中,通過兩千多個學時的公共課和專業(yè)課的學習,加強了我的口語和聽力的訓練,擴大了我的英語詞匯量,能夠進行簡單的英語交談和書面或口頭的翻譯。
此外,積極參加校內外組織的各項社會實踐活動,這是我在大學里獲得的又一項成績。**年,我參加了系里社團組織的社會實踐活動,到長春市實驗小學講先進人物的事跡。**年暑假,到南川市白沙鎮(zhèn)中心校進行社會實踐,義務講課。20xx年暑假到南川市白沙鎮(zhèn)中心校進行社會調查活動,了解中小學生的課程設置和適齡兒童的入學情況,這些活動提高了我的社會適應能力,擴展了我的知識面。特別在20xx年9月至10月之間的教育實習,更使我受益匪淺。在課堂教學和班主任工作方面都得到了在校師生的好評?嘀袔罚阉鶎W的理論知識和實踐教學有力的結合起來;在教學設計上,有新的`突破。通過這次實習,更加增強了我做教師的榮譽感和責任心,同時也邁出了我做教師的第一步。
今天的我,需要一個機會。良好的機遇是成功的一半。我知道貴校是一個辦學一流,重視人才,管理有方的理想中學。我衷心的渴望領導給我一個機會,同大家共事,充分發(fā)揮我的潛力。謝謝!
教育專業(yè)求職信 篇3
我是一個耐心細致,責任心極強,又充滿活力的師范大學生。辦事沉著穩(wěn)重,勇于創(chuàng)新是我的工作風格;擁有遠大的理想,不斷的超越自我是我前進的動力,這些特點都塑成了我堅韌不拔的精神。只有勇于奮斗才能獲得成功,這是我的人生信條。
我慕名來到東北師范大學歷史系教育專業(yè)。東北師大歷史系是全國歷史研究基地之一,師資力量雄厚,為全國培養(yǎng)出一批批各種優(yōu)秀人才。四年中,我始終沒動搖做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。學習歷史增強了我學習的信心和意志,博覽群書為我打下堅實的專業(yè)知識基礎,并且專業(yè)成績名列前茅。在無數次的拼搏與挑戰(zhàn)中不斷得到充實和完善。
在業(yè)余時間,還進行英語和計算機學習。
在英語學習的過程中,通過兩千多個學時的公共課和專業(yè)課的學習,加強了我的口語和聽力的訓練,擴大了我的英語詞匯量,能夠進行簡單的英語交談和書面或口頭的翻譯。
此外,積極參加校內外組織的各項社會實踐活動,這是我在大學里獲得的又一項成績。98年,我參加了系里社團組織的社會實踐活動,到長春市實驗小學講先進人物的事跡。99年暑假,到南川市白沙鎮(zhèn)中心校進行社會實踐,義務講課。20xx年暑假到南川市白沙鎮(zhèn)中心校進行社會調查活動,了解中小學生的課程設置和適齡兒童的入學情況,這些活動提高了我的社會適應能力,擴展了我的`知識面。特別在20xx年 9月至10月之間的教育實習,更使我受益匪淺。在課堂教學和班主任工作方面都得到了在校師生的好評。苦中帶樂,把所學的理論知識和實踐教學有力的結合起來;在教學設計上,有新的突破。通過這次實習,更加增強了我做教師的榮譽感和責任心,同時也邁出了我做教師的第一步。
今天的我,需要一個機會。良好的機遇是成功的一半。我知道貴校是一個辦學一流,重視人才,管理有方的理想中學。我衷心的渴望領導給我一個機會,同大家共事,充分發(fā)揮我的潛力。謝謝!
教育專業(yè)求職信 篇4
尊敬的校領導:
您好! 感謝您在百忙中翻閱我的求職信!
我叫xxx,是一名剛剛走出大學校門的大學生,畢業(yè)于xx農業(yè)職業(yè)學院。通過三年來的努力和鍛煉,我順利的拿到了大專學歷。在校期間,我主修語文教育專業(yè),為今后勝任教師職業(yè)打下了扎實的基礎,同時我還利用課余時間學習了秘書的基本知識,提高了自己的修養(yǎng)。秘書專業(yè)中的交際、溝通、禮儀等方面的知識能更好的輔助我所從事的教師職業(yè)。
我從網上看到了貴學校的招聘信息,非常喜歡貴單位,本人有扎實的教師基本功,三筆字,簡筆畫,以及語文教育專業(yè)的知識基礎,我都已熟練的把握,并且在校期間多次登臺試講,畢業(yè)后曾到xx學校實習,當我聽著學生們圍在身邊老師、老師的叫個不停,看著那一雙雙布滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中所有的不快頓時煙消云散,使我多了一份愛心、耐心和責任心,多了一份成熟和自信。
我還曾參加學校舉行的大型越野賽,班級的團結和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時加入了中國青年志愿者的行列,曾為學院的大型團體活動服務,并多次獲得了二、三等獎學金。
當一名光榮的教師始終是我心向往,并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè)。教師是神圣而偉大的`,人常說“學高僅能為師,身正方能為范”,因此在全面發(fā)展的同時我很注重培養(yǎng)自己的高尚情操。
我非常希望能成為貴學校的一名成員,為貴學校服務,我相信自己可以勝任貴學校的語文教師,請給我一次機會,我會努力做到最好。愿您的慧眼,開啟我人生的路途!感謝您在百忙之中讀完這封求職信,誠祝事業(yè)蒸蒸日上! 此致
敬禮!
求職人:xxx
20xx年x月x日
教育專業(yè)求職信 篇5
尊敬的領導:
你好!
我是個幸運兒,在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,他們在心目中有著崇高的地位,因此,做一名人民教師就成為我兒時的`一個夢想,在實習中,我第一次踏上了講臺,第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調皮,他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,此時此刻,我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔,做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!
十六年來的求學生涯,有十年離開了父母的呵護,當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取,富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,我始終相信一句話,只要曾經努力過,失敗了也是一種勝利!結果固然重要,但經歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。
“不經歷風雨,怎能見彩虹!”我很欣賞這句話,可以跟您很坦率的說,四年前剛剛踏進大學校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業(yè)訓練,僅僅經過六個月的強化,我就能以國家統招的身份考入東北師大音樂系,老師們都感嘆地說,這真是奇跡。
經過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經變成了白天鵝,如果您不信,我隨時隨地的等待著您的考核!
此致
敬禮
自薦人:xxx
20xx年xx月xx日
教育專業(yè)求職信 篇6
尊敬的領導:
您好!
我是黃山學院初等教育學院xx年應屆畢業(yè)生,畢業(yè)在際,我已做好各方面的準備,有足夠的信心和能力從事幼兒教育工作。衷心希望能到貴校任教,在您麾下效力。
我的性格比較開朗,為人直爽,平時愛說愛笑愛玩愛鬧,但做起事來認真投入,責任感強,思維比較活躍,具有較強的創(chuàng)新意識和能力。
在校期間,主修了音樂舞蹈和幼兒教育學、心理學、衛(wèi)生學等相關的課程與實驗,選修了乒乓球和特崗等課程,學習認真努力,成績優(yōu)良。教育實習期間,積極深入班級、悉心研究教法,虛心向師長求教,在教學方面進步很快,受到師生的一致好評,實習成績優(yōu)秀。
我對自己的.能力頗有信心,參加過樣校舞蹈大賽的演出及外面活動的演出;我積極參加學校社團的活動鍛煉,深入社會,感受頗多;大四的時候去過南京一所幼兒園見實習。作為畢業(yè)時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人,猶如此刻,我想著自己的未來,也在做著自己的努力。
做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本,因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生,為學生的一切,我愿用我畢生精力,精心培育滿園桃李!
最后,感謝您百忙之中閱讀我的求職信,更希望能有機會向您當面致謝!
此致
敬禮!
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