【必備】個(gè)人自我鑒定模板集合十篇
自我鑒定是對(duì)自己過(guò)去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行分析,并作出相應(yīng)的總結(jié),自我鑒定可以總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份自我鑒定吧。我們?cè)撛趺慈懽晕诣b定呢?下面是小編為大家整理的個(gè)人自我鑒定10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人自我鑒定 篇1
時(shí)光荏苒,飛流如逝,真的感覺好快,一轉(zhuǎn)眼我的大一生活就已經(jīng)結(jié)束了或喜或悲,或迷或醒,在大學(xué)第一年的征程中,一切都顯得那樣飄渺,因?yàn)椴恢雷償?shù),所以真的很難用一個(gè)常數(shù)來(lái)進(jìn)行自我鑒定,姑且就用一個(gè)未知數(shù)來(lái)表示吧,起碼這個(gè)絕對(duì)不是一個(gè)虛偽地表達(dá)!
和所有學(xué)子一樣,經(jīng)過(guò)高考的洗禮,我們終于進(jìn)到了自己心儀已久的大學(xué),滿心的歡喜與自豪當(dāng)然不言而喻了。還記得自己收到通知書時(shí)高興的那股勁,寒窗磨劍十幾年,只為劍鋒出鞘這一刻!!還記得自己報(bào)到的那一天,看到所有和我一樣的學(xué)子,還有學(xué)長(zhǎng)們熱情地迎接,感覺很溫暖,我知道自己沒有選錯(cuò)!高中時(shí)的壓抑一掃而光,不對(duì),應(yīng)該是大學(xué)以前所有學(xué)業(yè)的壓抑和矛盾都煙消云散了吧!因?yàn)楸绕鹬袊?guó)式的.義務(wù)教育,我更喜歡開放、兼容、并蓄、和諧的大學(xué)教育!
明德新民,止于至善,我們河大的校訓(xùn),簡(jiǎn)樸而不失華美,平實(shí)卻不失真言。這句校訓(xùn)引用自《大學(xué)》里的第一句話,大學(xué)之道,在明明德,在新民,在止于至善。真的要感謝我們的老校長(zhǎng)林伯襄老先生了,將大學(xué)之魂概括得如此完美。以德明心,所以而至善,我們河大人就是在不斷修心中進(jìn)取,達(dá)到心善的境界,將中國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)造性、激情演繹地如此漂亮和精彩,為我們民族的進(jìn)步,國(guó)家的發(fā)展輸送了多少優(yōu)秀人才!所以當(dāng)我踏進(jìn)河南大學(xué)的第一步時(shí),我就知道自己已經(jīng)是她的人了,她也逃不過(guò)我的擁抱了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)是一體了!
軍訓(xùn)當(dāng)然是我們大學(xué)的第一節(jié)課,也是我記憶猶新的生命之旅!還記得伴著晨曦,一群群迷彩衣在操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)洋溢的風(fēng)景,怎可用一個(gè)帥字能形容呢?!立正,稍息,齊步走,走正步,敬軍禮等,一天又一天,我們訓(xùn)練著,累著,苦著,但也享受著,享受著新的大學(xué)氣息和彼此交流地愉悅,那應(yīng)該是一種心的平衡與和諧,這樣的交流好美!從軍訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了自立,學(xué)會(huì)了紀(jì)律,更結(jié)交了很多今后對(duì)我非常重要的朋友,只能用幸福來(lái)形容這一生命之旅了吧
軍訓(xùn)完以后我們就開始正式上課了。久聞大學(xué)教學(xué)方式和高中迥然不同,開放性應(yīng)該是最好的詮釋吧。在課堂上,你可以暢所欲言,也可以海闊天空,縱使天馬行空也不為過(guò),我喜歡這樣的教學(xué)。所以第一節(jié)課的時(shí)候,我去的特別早,真得好想快點(diǎn)目睹一下老師的風(fēng)采。但應(yīng)該說(shuō)有點(diǎn)小失望吧,會(huì)計(jì)老師真的不咋的,和我想象的大學(xué)老師真是相差甚遠(yuǎn)。不過(guò)還好,在接下來(lái)的聽課中,我真的找到了真正的大學(xué)大師。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的崔博老師,視聽說(shuō)的吳冬冬老師,線性代數(shù)的高志峰老師,管理學(xué)的老師,思想政治教育的孟彩云老師等,這些都是我喜歡的老師。他們都能夠突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式,教學(xué)不拘泥于課本,在完成教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),讓我們盡可能地理解更多的東西。怎么說(shuō)呢,不過(guò)我真的感覺挺遺憾的,有這么多這么好的老師,自己其實(shí)沒怎么好好學(xué)習(xí),也許是進(jìn)入大學(xué)的那種傲慢勁在作怪吧。不過(guò),現(xiàn)在面對(duì)一切,我只會(huì)用平常心去對(duì)待,剛?cè)岵?jì),勇敢地向前趕路,只因?yàn)槲也幌肼浜?
個(gè)人自我鑒定 篇2
為期兩天的中小學(xué)(園)管理干部能力提升培訓(xùn)忙碌而緊張,但卻使人受益匪淺,觸動(dòng)心弦。作為教育戰(zhàn)線上的一名工作者,有幸與區(qū)域本土的名校長(zhǎng),名師們一起思考教育問(wèn)題,探討辦學(xué)理念,真的是難得的一次機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)們睿智的思想,干練的作風(fēng),持之以恒的干勁,對(duì)教育求真的追求,使我們這些整天埋頭教學(xué),忙于應(yīng)付事物性工作的基層戰(zhàn)士佩服得五體投地;仡欁约簬啄陙(lái)的工作,結(jié)合培訓(xùn)專家們的闡釋,引起我許多的感悟與思考,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、對(duì)教育問(wèn)題的迷茫。
當(dāng)今社會(huì),是一個(gè)后工業(yè)化、國(guó)際化、城鎮(zhèn)化、信息化、學(xué)習(xí)化、本土化的社會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人民生活水平提高,人民群眾對(duì)教育的要求也越來(lái)越高,伴隨而來(lái)的是一系列的教育問(wèn)題,弄得校長(zhǎng)老師們焦頭爛額,不知道怎樣搞教育了。比如教育中的“三搶”現(xiàn)象:搶優(yōu)秀生源;搶優(yōu)秀師資;搶時(shí)間訓(xùn)練。如果這樣持續(xù)發(fā)展下去,你讓薄弱地區(qū)的教育,薄弱地區(qū)的薄弱學(xué)校怎樣辦?到哪里去尋找教育公平?再比如現(xiàn)如今學(xué)校教師每天晨午檢,要做好疾控中心的工作,放學(xué)要護(hù)送學(xué)生出校門幾百米,要做好交通警察的工作,廉潔教育要開展,要做好監(jiān)察局的工作,消費(fèi)者權(quán)益法要宣傳,要做好工商局的工作,還要利用時(shí)間去做防溺水巡查工作,有關(guān)聯(lián)的,關(guān)聯(lián)不大的,
無(wú)關(guān)聯(lián)的,都會(huì)來(lái)學(xué)校里要求你做這做那,弄得校長(zhǎng)一天疲于應(yīng)付,縱有三頭六臂,也難于理出頭緒,最后心力憔悴,幾頭受氣。沉思叩問(wèn):我們的教育校長(zhǎng)到底應(yīng)該抓些什么工作?還有一些現(xiàn)象更是讓人啼笑皆非,孩子玩水淹死了,是學(xué)校老師沒有教育好;孩子跳樓了,自殺了,是受了學(xué)校老師的氣;孩子調(diào)皮被拍了兩巴掌,家長(zhǎng)馬上要去做體檢,嚇得教師趕緊賠禮道歉,還賠了幾萬(wàn);不管吧,家長(zhǎng)又嫌教師不負(fù)責(zé)任,現(xiàn)在的教育真是難搞呀!
二、對(duì)教育理想的追求。
做教育有兩種境界,一種是把教育當(dāng)做職業(yè),是養(yǎng)家糊口的一份工作,不干不行;另外一種是把教育當(dāng)做一份事業(yè),是人生的.價(jià)值追求,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)也要把工作干出色。對(duì)于教育來(lái)說(shuō),希望教育工作者都是后一種人,然而,一些人卻出現(xiàn)了職業(yè)倦怠,迷失在了路途中。怎樣帶領(lǐng)教師找到教育理想,是擺在校長(zhǎng)們面前的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題,我想可能與我們工作的龐雜有關(guān)系,可能與教師年齡層次有關(guān)系,可能與我們目前的管理機(jī)制有關(guān)系。為此我想我們應(yīng)該加大改革的力度,為教育工作正本清源,有敢為人先的精神,建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,淘汰機(jī)制,使更多有教育理想的熱血青年能充實(shí)到教育系統(tǒng)中。
三、對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)的思考。
對(duì)于校園文化建設(shè),它展現(xiàn)了一所學(xué)校的育人氛圍,形象風(fēng)采,同時(shí)也滲透出學(xué)校管理者的內(nèi)涵與思想,它是一所學(xué)校必不可少的精神財(cái)富。然而,一些學(xué)校在做校園文化建設(shè)這件事時(shí),東墻貼一片噴繪,西墻訂一塊牌匾,花花綠綠,這就叫校園文化。如果是這樣的話,
我覺得校園文化太淺薄了。我認(rèn)為做好校園文化建設(shè),作為校長(zhǎng),要有一個(gè)總體思想規(guī)劃,設(shè)計(jì)出來(lái)的各板塊文化和諧統(tǒng)一,讓人看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,琢磨起來(lái)卻深厚有度。校園文化建設(shè)是很費(fèi)錢的,所以校長(zhǎng)要注意文化載體材質(zhì)的選擇,每一塊文化設(shè)計(jì)的斟酌,不能這學(xué)期換上,下學(xué)期撕掉,造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)。
四、對(duì)高效課堂教學(xué)模式的思考。
對(duì)于高效課堂,學(xué)習(xí)聆聽了專家們介紹的幾種高效課堂模式,我們學(xué)校也在實(shí)行一種高效課堂模式,但我認(rèn)為這些模式中有其可取的地方,也存在過(guò)死的定式。教學(xué)是一門藝術(shù),如果過(guò)于讓一種定式所統(tǒng)領(lǐng),那這門藝術(shù)之路會(huì)越走越窄。我常常想起我在師范上學(xué)時(shí)我的老師給我們講教學(xué)法:教學(xué)有法,教無(wú)定法!
五、對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展的思考。
校長(zhǎng),作為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭人,是學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃者。在助推學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展工作中,校長(zhǎng)功不可沒,但也責(zé)無(wú)旁貸。我認(rèn)為校長(zhǎng)要從以下幾方面去努力助推教師專業(yè)化發(fā)展工作:
1.校長(zhǎng)要當(dāng)好教師專業(yè)化發(fā)展的“規(guī)劃者”,圍繞“發(fā)展什么”和“怎樣發(fā)展”兩個(gè)方面做好學(xué)校幾年的規(guī)劃和短期的計(jì)劃。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是校長(zhǎng)在學(xué)校工作中要形成一個(gè)教師專業(yè)化發(fā)展的工作實(shí)施方案。這個(gè)方案必須是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),符合教育發(fā)展的趨勢(shì),適應(yīng)教師需求,經(jīng)過(guò)全體教職工大會(huì)討論,變成經(jīng)過(guò)全體教師努力后能實(shí)現(xiàn)的方案。我們堅(jiān)決反對(duì)有些校長(zhǎng)想起來(lái)就把教師抓住培訓(xùn)一下,忘記了則拋之腦后,這樣,怎能把工作抓出成效呢?
2.校長(zhǎng)要當(dāng)好教師專業(yè)化發(fā)展的“組織者”、“實(shí)施者”。教師專業(yè)化發(fā)展的重要方面就是要加強(qiáng)教師的研訓(xùn)工作,研訓(xùn)工作工作開展得效果如何,校長(zhǎng)的重視程度很重要。校長(zhǎng)每學(xué)期都要設(shè)計(jì)一些專題,系統(tǒng)地對(duì)教師開展培訓(xùn),提出要求,引導(dǎo)教師從教學(xué)理念,教學(xué)方法或信息化水平等方面不斷完善和提高自己的水平。校長(zhǎng)每學(xué)期都要針對(duì)不同層次的教師設(shè)計(jì)不同的教學(xué)競(jìng)賽和教研活動(dòng),對(duì)于青年特崗教師,重點(diǎn)促進(jìn)他們把握教學(xué)常規(guī),學(xué)習(xí)課標(biāo)及先進(jìn)的教學(xué)理念,要求他們上匯報(bào)課;對(duì)于骨干教師,重點(diǎn)促進(jìn)他們探索適合學(xué)生的教學(xué)模式,開展課題研究等活動(dòng),要求他們上展示課;對(duì)于中老年教師,重點(diǎn)促進(jìn)他們學(xué)習(xí)接受先進(jìn)理念,學(xué)習(xí)信息化手段,引導(dǎo)他們活到老,學(xué)到老,要求他們上風(fēng)采課。
3.校長(zhǎng)要當(dāng)好教師專業(yè)化發(fā)展的“引導(dǎo)者”、“支持者”,要給每一位教師提供必要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資金支持,促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展,F(xiàn)在的學(xué)校工作,繁雜而瑣碎,有關(guān)聯(lián)的,沒關(guān)聯(lián)的,關(guān)聯(lián)不大的,一股腦兒變成了教師的責(zé)任,致使一些教師職業(yè)倦怠了,不想發(fā)展了,抱著混日子的想法。校長(zhǎng)要像教育學(xué)生一樣,引導(dǎo)他們能重新找到職業(yè)理想,要多給他們一些期待,一些鼓勵(lì)。同時(shí),上級(jí)部門組織的一些培訓(xùn)機(jī)會(huì),要盡可能多的讓教師去參加,及時(shí)給他們解決住宿和交通問(wèn)題,讓他們幸福地去培訓(xùn)提高。我想,作為教師,一定會(huì)覺得自己遇到了一個(gè)好校長(zhǎng),以后要加倍努力工作,而學(xué)校工作也因?yàn)榻處煹某砷L(zhǎng)而向前發(fā)展了。
“一個(gè)好校長(zhǎng),就是一個(gè)好學(xué)!,這句話是很有深意的。愿我們
的校長(zhǎng)都能做好助推教師專業(yè)化發(fā)展這件事,做到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!”
六、對(duì)學(xué)校德育缺失的思考。
受現(xiàn)代社會(huì)家長(zhǎng)們“望子成龍,望女成鳳”思潮的影響,人們?cè)絹?lái)越多關(guān)注的是學(xué)生的考試成績(jī),而忽略了孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中品德的修養(yǎng)。學(xué)校呢,干脆著重抓學(xué)生的知識(shí)與技能,唯教學(xué)成績(jī)論老師,學(xué)校的德育成了可有可無(wú)的一項(xiàng)工作了,遇上上級(jí)檢查,編點(diǎn)資料應(yīng)付一下就行了。我常常思考:
1.我們把開展德育教育的時(shí)間弄到哪兒去了?學(xué)校里的教學(xué)任務(wù)一定要不折不扣的完成,而有些德育活動(dòng)卻只能寫在計(jì)劃里,是沒有時(shí)間完成嗎?也許吧。由于忙,許多教師的家訪記錄都是編的,根本沒有到學(xué)生家里去,這些工作有什么意義呢?
2.德育考核的機(jī)制還不夠完善。我們目前的德育考核,只停留在資料的檢查上,還沒有拿出一個(gè)好的辦法來(lái)評(píng)價(jià)一下學(xué)校德育工作,致使我們的德育不能像教學(xué)一樣做得精致。
在育人問(wèn)題上,“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,思想不好是危險(xiǎn)品!”我們?nèi)绻^續(xù)忽略學(xué)校德育這一塊,那么我們未來(lái)的社會(huì)不敢想象。
只言片語(yǔ),瑣碎看法,只是我個(gè)人的一點(diǎn)偏見,不對(duì)的地方希望能得到大家的批評(píng)。培訓(xùn)雖然已結(jié)束,但觸動(dòng)人的教育問(wèn)題卻很多,真希望下一次的培訓(xùn)活動(dòng)中我們能找到一些解決問(wèn)題的辦法,哪怕一個(gè)也好。
個(gè)人自我鑒定 篇3
我是XXX師范學(xué)院物理系XX級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生,我叫XXX。我的性格堅(jiān)韌、自信大方、積極上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮踏實(shí)、具備教強(qiáng)的組織能力、思維活躍、敢于創(chuàng)新。我的業(yè)余愛好廣泛,喜愛看書、寫作、書法,也十分熱愛運(yùn)動(dòng),尤其愛打羽毛球。
想起朱自清的《匆匆》才頓時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間如白駒過(guò)隙,在自己的身邊流逝。是時(shí)間在考驗(yàn)我的成長(zhǎng),是時(shí)間讓我學(xué)會(huì)思考人生,是時(shí)間讓我充分的燃燒青春。我一貫是一個(gè)積極上進(jìn)的人,所以當(dāng)我四年前邁進(jìn)校門的那一瞬間,我就告訴自己這是你的舞臺(tái),你要好好珍惜這寶貴的四年時(shí)光,它將成為你記憶中最珍貴的東西。大學(xué)被人們喻為白色的象牙塔,高中時(shí)的我們都對(duì)之抱有極大的憧憬。而今,我們真正的成為了天之驕子,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己身上的擔(dān)子很重,更不允許我們蹉跎生命。回顧大學(xué)四年的生活,我覺得我是一個(gè)從天亮忙到天黑的的人,但這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一種充實(shí)的體驗(yàn),因而就快樂(lè)著。剛成立了一個(gè)新的班級(jí)體,班上都是新面孔,我當(dāng)時(shí)便毛遂自薦當(dāng)上了副班長(zhǎng),我很佩服我當(dāng)時(shí)的勇氣,因?yàn)闆]有人知道高中的我是一個(gè)連說(shuō)話都不敢大聲的女孩,所以我意識(shí)到了我的人生要發(fā)生轉(zhuǎn)折了。我盡心盡力的和班干管理著新的集體,班上的學(xué)習(xí)氣氛很濃,同學(xué)之間的關(guān)系融洽,我也漸漸的開始大膽的管理班上的事務(wù)。雖然我學(xué)的是理科,自然科學(xué)的深邃和神奇吸引著我,但我也熱愛文學(xué),時(shí)常的爬些格子。其實(shí)我也沒指望某一天我的文章能夠變成鉛字,純粹是一種內(nèi)心的渴望的驅(qū)使。我就報(bào)考了院廣播臺(tái),幸運(yùn)的是我被錄取了,并如愿以償?shù)淖銎鹆诵侣劰?jié)目的編輯。繁重的工作并沒有成為我的負(fù)擔(dān),我抓緊任何時(shí)間平衡學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。物理系的課程一向較難,我充分利用上課時(shí)間吸收當(dāng)堂所學(xué)的知識(shí),課后復(fù)習(xí)鞏固。老師上課講的很快,這是每一位新生的切實(shí)體驗(yàn),自學(xué)便成了我們學(xué)習(xí)的主流形式。大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和高中有很大的區(qū)別,大部分時(shí)間是自己安排的,幾個(gè)月以后,我適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式,不僅能輕松自如的學(xué)好專業(yè)課,而且抓緊英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。第一個(gè)學(xué)年下來(lái),我打了第一個(gè)勝仗。我拿到了XXXX――20xx年度的一等獎(jiǎng)學(xué)金,也被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。大二以后,專業(yè)課明顯加重,我意識(shí)到應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,所以班上的改選我沒有參加,一心只想將專業(yè)課學(xué)扎實(shí),而且英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)的壓力也隨之而來(lái),我更加端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,一絲不茍的對(duì)待學(xué)業(yè)。終于功夫不負(fù)有心人,我一次性的通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試,計(jì)算機(jī)也達(dá)到了國(guó)家二級(jí)要求,同時(shí)普通話達(dá)到“二級(jí)甲等”水平。我日漸掌握了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,所以專業(yè)課掌握的較好。我在學(xué)年末又拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金,同時(shí)被評(píng)為“院三好學(xué)生”。通過(guò)大一、大二時(shí)在知識(shí)和能力上的積累,我仍然想繼續(xù)鍛煉自己各方面的能力,因?yàn)槲蚁嘈琶總(gè)人都有自己的舞臺(tái),要敢于展示 交流,傳授知識(shí),享受這其中的樂(lè)趣,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。大四的上學(xué)期,我到宜昌一中參加教育實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)中充分鍛煉了教師基本技能:一手漂亮的粉筆字,一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。同時(shí)我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生交流和相處,也被老師們的'敬業(yè)精神所打動(dòng),這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的欲望。我實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)得到了老師們的肯定,返校后我被評(píng)為了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。
回顧了一下大學(xué)四年的人生經(jīng)歷,也品位出不少的人生真諦。對(duì)我而言,四年的生活讓我明白了很多道理,這將成為我一生都受益匪淺的寶貴財(cái)產(chǎn)。首先,我明白了一個(gè)人不應(yīng)該聽從命運(yùn)的安排,要堅(jiān)信命運(yùn)是自己創(chuàng)造的。雖然鮮花和榮譽(yù)一直伴我左右,但我早已正視這個(gè)問(wèn)題,這是對(duì)我奮斗的肯定;其次,我學(xué)會(huì)了思考。每個(gè)人都有不同的人生之路,無(wú)論在任何情況下要學(xué)會(huì)自己拿主意,不隨波逐流。四年的錘煉和感悟使我成為一個(gè)會(huì)思考的人,經(jīng)常的“一日三省”,及時(shí)的糾正自己的不良情緒,主動(dòng)構(gòu)化自己美好的未來(lái),自信積極的我總有一片屬于自己的思想凈土;再次,就是保持一個(gè)良好的心態(tài)。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后,便學(xué)會(huì)了成熟。我能夠客觀的認(rèn)識(shí)自己,也隨時(shí)擺正自己的位置,沿著自己的目標(biāo)一步一個(gè)腳印的前行,可以說(shuō)良好的心態(tài)讓我在很多困難面前成為強(qiáng)者;最后,要豐富自己的精神世界。我喜歡看書,從書中汲取精神養(yǎng)料。我也有積極的信仰,我有志于成為一名共產(chǎn)黨員,這是我精神世界的追求。當(dāng)我被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員的時(shí)候,內(nèi)心十分的高興,我會(huì)在今后的工作生活中嚴(yán)格要求自己,在黨和國(guó)家需要我的時(shí)候履行一名黨員的義務(wù)。
大學(xué)四年是我學(xué)習(xí)知識(shí)最旺盛的時(shí)期,也是我的人格日臻完善的關(guān)鍵過(guò)程。在即將離開母校之際,我有必要更加明確自己的目標(biāo)和今后奮斗的方向。如今,我已經(jīng)簽約到荊門市龍泉中學(xué),是湖北省的一所示范高中。我對(duì)這份工作很滿意,對(duì)我來(lái)說(shuō)這意味著我將要走向新的工作崗位,面臨新的工作環(huán)境,我相信我有能力在平凡的工作崗位上做出一番事業(yè)。因?yàn)樵谖业娜松杏袔孜晃乙惠呑右膊粫?huì)忘記的恩師,所以我渴望人與人交流和互動(dòng)的工作,也希望我能用我的知識(shí)和人格魅力去影響和塑造優(yōu)秀的學(xué)生,這是我最大的心愿和目標(biāo)。我堅(jiān)信一句話:我追求,我無(wú)悔!
個(gè)人自我鑒定 篇4
經(jīng)歷過(guò)兩年的技校學(xué)習(xí)生活,不論在知識(shí)理論還是在動(dòng)手能力上都有了極大的提高,在生活能力上頁(yè)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在做人處事上讓我學(xué)會(huì)了如何與他人交流,學(xué)會(huì)了工作的態(tài)度。下面是技校中專畢業(yè)生自我鑒定:
在學(xué)習(xí)計(jì)劃上,我認(rèn)為對(duì)建筑工程造價(jià)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),需要的知識(shí)面廣了,涉及施工技術(shù)、材料性質(zhì)、設(shè)備等方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)專業(yè)課程,需要與實(shí)際結(jié)合,更需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格。有一點(diǎn)特別的是,建筑工程與經(jīng)濟(jì)相掛鉤,在保證工程質(zhì)量的前提下,應(yīng)減少材料的損耗,選用更經(jīng)濟(jì)的材料。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,每個(gè)學(xué)期均拿到獎(jiǎng)學(xué)金,榮獲“學(xué)習(xí)積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”等。這些源于我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,我認(rèn)為做任何事情都要有興趣,特別是學(xué)習(xí),沒興趣就學(xué)不好。我認(rèn)為對(duì)專業(yè)課學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上,還應(yīng)該多閱讀課外書。所謂“學(xué)海無(wú)邊”,學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上,應(yīng)經(jīng)常對(duì)市場(chǎng)材料價(jià)格做調(diào)查。施工技術(shù)和材料是不斷發(fā)展的,只有不斷關(guān)心最新施工技術(shù)和材料價(jià)格,才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)。
技校的生活,我學(xué)會(huì)了勤奮,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。在職校的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)不同,職校的學(xué)習(xí)是為了工作,為了提高自己的.職業(yè)技能;而初中的學(xué)習(xí)是為了升學(xué)。所以在房校的學(xué)習(xí),我變得更有自信。對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)需要多練,不能空想,我比以前增加了動(dòng)手的能力,、我在學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃、和生活上遇到許多挫折,面對(duì)著這些,我選擇了勇敢去面對(duì),而不是退縮。我在房校結(jié)交了很多朋友,交友的首要原則是誠(chéng)實(shí)守信,我做到了,我希望我的誠(chéng)實(shí)可以結(jié)交到更多的朋友。
我經(jīng)常利用放學(xué)及休息日的時(shí)間去鍛煉身體,包括跑步,踢足球,打乒乓球等,運(yùn)動(dòng)能更好地舒緩壓力,所以運(yùn)動(dòng)是非常必要的。
過(guò)去的已經(jīng)是歷史,而緊接的是更加嚴(yán)酷的挑戰(zhàn),但是我相信我的努力一定會(huì)獲得回報(bào),勝利也會(huì)想我招手。
個(gè)人自我鑒定 篇5
尊敬的團(tuán)組織:
您好!遵照學(xué)校關(guān)于開張學(xué)生自我評(píng)價(jià)的通知精神,結(jié)合自己半年來(lái)的學(xué)習(xí)生活情況,真實(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)自己,做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,在以后的學(xué)習(xí)生活中做更完美的自己,走上完善自己的道路,讓大學(xué)四年成為人生華麗轉(zhuǎn)身的一段美好經(jīng)歷。
作為一名團(tuán)員,我積極參加團(tuán)的活動(dòng),正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利,模范履行團(tuán)員義務(wù)。在工作方面,為了更好的鍛煉自己,同時(shí),也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)。一個(gè)學(xué)期的活動(dòng),我結(jié)識(shí)了許多朋友,也學(xué)會(huì)了一種技能——溝通。與他人合作,最重要的.就是要不斷的溝通。在學(xué)習(xí)方面,我上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)完成作業(yè),做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個(gè)方面一起抓。
作為團(tuán)員我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),全面建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。在這種情況下作為一個(gè)共青團(tuán)員,我們應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起:
首先要端正思想,提高思想覺悟水平。在學(xué)習(xí)和生活上樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用,其次積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論,在活動(dòng)中實(shí)踐理論,這樣才能做到學(xué)以致用,也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。再者按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi),不拖后腿,爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)作出自己的微薄之力。此外,認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》,自覺履行團(tuán)員的義務(wù),執(zhí)行團(tuán)的決議,遵守團(tuán)的紀(jì)律,完成團(tuán)組織交給的任務(wù),發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。
在學(xué)習(xí)之后,我懂得了科學(xué)的生涯規(guī)劃,認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí),刻苦學(xué)習(xí),積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。作為21世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題。除了學(xué)習(xí)文化知識(shí),在其他方面也應(yīng)該做到全面發(fā)展。所以,在課余時(shí)間,我也進(jìn)行一些文體活動(dòng)。平時(shí)在家里,我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學(xué)習(xí)了關(guān)于禮儀和著裝方面的知識(shí),我認(rèn)。為懂得這些是對(duì)別人的一種尊重,在今后的生活中可以充分體現(xiàn)一個(gè)人的基本素質(zhì),所以我在這方面也培養(yǎng)自己,使自己達(dá)到對(duì)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的要求。
當(dāng)然“人無(wú)完人”,我也有缺點(diǎn),相信在不斷反省自己的同時(shí),我會(huì)盡量做到有錯(cuò)則改,無(wú)則加勉。由于參加團(tuán)的時(shí)間不長(zhǎng),政治思想覺悟還有待提高;對(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng),方法也尚需改進(jìn);在工作中,也要彌補(bǔ)不足,盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里,我一定認(rèn)真要向老團(tuán)員學(xué)習(xí),勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
最后,我希望團(tuán)總支能相信我引導(dǎo)我,同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)努力,發(fā)展自己。
個(gè)人自我鑒定 篇6
在過(guò)去的一年里,我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線方針政策,遵紀(jì)守法,關(guān)心事實(shí)政治,努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高水平和能力。
在實(shí)習(xí)工作中我能吃苦,以集體利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,不遲到、不早退,堅(jiān)持出滿勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,不計(jì)個(gè)人得失,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,除了努力做好自己的本職工作以外,還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配,幫助學(xué)校做好工資調(diào)級(jí)工作。工資調(diào)級(jí)任務(wù)急,工作量大,一點(diǎn)也不能出差錯(cuò),我能認(rèn)真核查,仔細(xì)查對(duì),保證了工資調(diào)級(jí)的順利完成,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣!睕]有水不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育者。實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”,我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系,用愛去滋潤(rùn)孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人,我耐心地告訴他今后要當(dāng)心;孩子搶玩具,我就給他講個(gè)故事,讓孩子明白要團(tuán)結(jié)友愛;孩子午睡搗亂,我就陪著他,拍著哄他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在歡樂(lè)平和的氛圍之中,孩子們特別開心,常常帶給我意想不到的快樂(lè)。孩子的想法是天真的,充滿童趣的,我努力保護(hù)著他們的這種發(fā)散性思維。在這五年里,我?guī)н^(guò)小、中、大班的孩子,對(duì)于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
要成為一位優(yōu)秀教師,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì)不斷地提升。在做下了短期的工作自我鑒定后,我就報(bào)名參加了華師大的大專班,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道,要讓學(xué)生有一斗水,自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時(shí)的雙休日休息,堅(jiān)持上課。雖然辛苦,但是學(xué)到知識(shí)的喜悅是只有自己才能體會(huì)的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,除了業(yè)務(wù)知識(shí)外,我還收獲了很多。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能力;同時(shí)懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法及注重獨(dú)立思考。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的'專業(yè)知識(shí),心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能更快地掌握新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這在當(dāng)前知識(shí)爆炸的年代是極其重要的。在這段學(xué)習(xí)時(shí)間里,我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,大家互幫互助,共同提高。
作為一名幼兒教育工作者,我熱愛自己的職業(yè),始終以踏實(shí)的工作態(tài)度,對(duì)待每一天,雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
一年的工作有成績(jī)也有不足,在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更加積極的參加教研活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)水平,更好的為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。
個(gè)人自我鑒定 篇7
在南寧三中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)快滿三年,在即將離開之際感覺非常有必要回顧一下三年來(lái)取得的成就以及得失進(jìn)行總結(jié)鑒定,這不僅上為了改進(jìn)錯(cuò)誤更是為了自己今后的發(fā)展和未來(lái)的求學(xué)生涯。 記得剛進(jìn)南寧三中時(shí),我還只是一個(gè)朦朧的充滿幻想的女孩,什么也不懂什么也不會(huì)。軍訓(xùn)的那段艱苦的日子讓我很快適應(yīng)了這里的生活,我會(huì)開始有自己的打算和想法,安排自己的吃住問(wèn)題以及與同學(xué)老師之間的交往,在學(xué)習(xí)上會(huì)為了一個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師,特別是考試那會(huì)兒夜夜挑燈看書背書,學(xué)習(xí)很累但是很充實(shí)。而我的努力也完全沒有白費(fèi),三年中先后被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“文明寄宿生”,被電大評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。我還積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),雖然我的身體素質(zhì)不好,但是每次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)都少不了我,在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)上,我和同學(xué)表演的小品博得了同學(xué)們陣陣的掌聲。并且作品《靜物》和《老人》在20xx年全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽中獲銅獎(jiǎng),還通過(guò)了計(jì)算機(jī)一級(jí)b考試的'nit考試,是非常值得引以為豪的。我始終牢記著,無(wú)論什么時(shí)候什么事情都要靠自己,老師只是給我們指引了方向,指明道路,在這里,我不僅掌握了一種新的技術(shù)——計(jì)算機(jī)。并且我的心智也開闊了許多,當(dāng)然凡事都是理論與實(shí)際相結(jié)合,無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí),所以在學(xué)好本門專業(yè)課程外,我還經(jīng)常去圖書館借課外書看,從中可以汲取更多廣博的知識(shí)。家里的電腦出了問(wèn)題從不求人,而是仔細(xì)研究找出根源,并逐步把它修復(fù),每當(dāng)這時(shí),我的心里會(huì)有一種極大的滿足感。 學(xué)習(xí)固然重要,學(xué)會(huì)與人相處也是非常重要的。
因此,我非常注重與老師同學(xué)之間的關(guān)系,尊重老師就是在老師的課上認(rèn)真聽課,服從老師的命令,但是要把教師當(dāng)大朋友看待,多進(jìn)行交流,只有這樣才不會(huì)造成隔膜。我自認(rèn)為就是這樣與老師相處的,所以每次老師有什么決定我都會(huì)支持,告訴老師對(duì)班上同學(xué)的真實(shí)想法,所以老師真的很信任我。記得有一次我生病打點(diǎn)滴,是老師陪我在醫(yī)院里到午夜12點(diǎn)并送我回宿舍,那應(yīng)該是個(gè)有月亮的夜晚吧,我的心莫名得感動(dòng)。而與同學(xué)的交往就更為重要了,在宿舍里,我們互幫互助,互相信任,所以是個(gè)很團(tuán)結(jié)溫馨的小集團(tuán),在這里有家的感覺,而班上其他同學(xué)就更不用說(shuō)了,只是有時(shí)候也難免會(huì)犯錯(cuò)讓同學(xué)誤解,但是這些一一都解決了,因?yàn)楫吘箾]有深仇大恨,這些可能都是由我的性格決定的吧. 一直希望有一天自己能夠成為擁有巨大人格魅力的人,所以很注重自己的思想和品行,堅(jiān)持做個(gè)父母眼中的好女兒,老師眼中的好學(xué)生,但是畢竟是上少輕狂,有時(shí)候難免會(huì)犯錯(cuò),但是還好沒有失掉自己的做人原則,也沒有迷失方向,我知道我今后想過(guò)什么樣的生活,所以我對(duì)自己說(shuō):要努力,比別人更努力,別人辦不到的,我一定要辦到。就是因?yàn)檫@種堅(jiān)持常常讓自己活得很累,到最后沒有方向感,當(dāng)然每個(gè)人都不是完美的,有這么多的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然據(jù)點(diǎn)也不少,有時(shí)候覺得自己很幼稚,對(duì)身邊的人或事太容易輕信,并且很少有自己的主張,被別人牽著鼻子走,最后都是在醒悟后才感覺自己成熟一點(diǎn),也許是在積累我的人生經(jīng)歷吧,只有這樣我才可以真正地長(zhǎng)大。現(xiàn)在想想,我多少也有一些嫉妒的心理,看到別人比我做得好,會(huì)埋怨自己羨慕他們,其實(shí)大可不必這樣,因?yàn)槿瞬豢赡芡昝,他們擁有的,我不能擁有,我擁有的,他們也不曾擁有,一個(gè)人最大的敵人不是別人而是自己,只有不斷挑戰(zhàn)自我,才會(huì)做得更好。
三年了,我始終堅(jiān)持走自己的路,別人怎么說(shuō)我都不管,只要自己認(rèn)為是對(duì)的,那么永遠(yuǎn)也不要輕言放棄,我相信,我的明年會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)!
個(gè)人自我鑒定 篇8
懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,1995年8月我來(lái)到了夢(mèng)想中的舞臺(tái)――機(jī)關(guān)二幼。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng),度過(guò)了青春歲月中的九年。這九年的歷練,讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面
熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想,并通過(guò)聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn),忠誠(chéng)黨的事業(yè),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。
二、工作表現(xiàn)
教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣!睂(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會(huì)他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō),一輩子都是受益的。
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,我是積極主動(dòng)地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年,我?guī)н^(guò)大、中、小、托班的孩子,對(duì)于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以孩子為主體,以孩子的'終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中,我通過(guò)家訪,家園聯(lián)系本,面談,電話……各種形式,及時(shí)和家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,跟上時(shí)代的步伐,我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,已達(dá)到大專水平。現(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,經(jīng)常去圖書館,新華書店,通過(guò)看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識(shí),不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,和世界接軌。
三、工作實(shí)績(jī)
付出的同時(shí),也收獲希望。1996年取得了外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書,獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。1998年榮獲“中國(guó)新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng),通過(guò)全國(guó)書畫四級(jí)專業(yè)證書,上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)古箏七級(jí)證書。1999年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書,通過(guò)了計(jì)算機(jī)考核與普通話測(cè)試。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。20xx年獲得揚(yáng)州市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng)。20xx年被評(píng)為局先進(jìn)個(gè)人。
九年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對(duì)它,我一往情深,因?yàn)樗D―托著明天的太陽(yáng)。
個(gè)人自我鑒定 篇9
在公司3個(gè)月的試用期中,我較快地適應(yīng)了新的工作,融入了新的團(tuán)隊(duì)里,也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在他們的教導(dǎo)和培養(yǎng)下,自我的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了必須的成績(jī),個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了必須的提高,現(xiàn)將本人這三個(gè)月來(lái)的工作、學(xué)習(xí)狀況作簡(jiǎn)要總結(jié)鑒定。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,雖然有過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),但是實(shí)踐的東西接觸的少,對(duì)很多問(wèn)題不了解。剛開始我做的是數(shù)據(jù)專業(yè),對(duì)很多流程還不熟悉,不明白該如何做好這個(gè)專業(yè)的工作,遇到這種狀況,我依靠老師的指導(dǎo),以及自身認(rèn)真的學(xué)習(xí),促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,讓自我盡早、盡快的熟悉工作狀況,少走彎路。一段時(shí)光之后,我被借用到南京項(xiàng)目組做無(wú)線,在接觸到新的`陌生的領(lǐng)域時(shí),缺少經(jīng)驗(yàn),對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過(guò)程,自我在其他同事的幫忙下,能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。碰到不懂的問(wèn)題就虛心的向其他同事請(qǐng)教,看不明白的或者不會(huì)畫的圖就自我查資料,翻閱以前的圖紙,盡可能自我解決問(wèn)題,不打擾其他同事,無(wú)論是剛剛到公司時(shí)跟著老師學(xué)習(xí)還是獨(dú)立的完成工作中的各項(xiàng)事務(wù),都能夠認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè)。在日常生活中,我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求,養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深知自我還存在必須的缺點(diǎn)和不足,主要表此刻以下幾個(gè)方面:
xx、對(duì)公司流程熟悉不夠,理論與實(shí)踐的結(jié)合做的較差;
2、對(duì)公司的工作任務(wù)能認(rèn)真完成,但用心性不夠;
3、與公司里的領(lǐng)導(dǎo)和同事們思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;
xx、自我的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步提高。
過(guò)去的三個(gè)月,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的三個(gè)月,是用心探索、逐步成長(zhǎng)的三個(gè)月。當(dāng)然,初入職場(chǎng),難免經(jīng)驗(yàn)不足,在業(yè)務(wù)知識(shí)上,與自我本職工作要求還存在有必須的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問(wèn)題時(shí)思考得更全面,專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。在此,我要個(gè)性感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對(duì)我的入職指引和幫忙,感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。在今后的工作中,我將努力找準(zhǔn)自我的定位,盡自我的所能為公司作出貢獻(xiàn),為公司創(chuàng)造真正的財(cái)富,同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步。
個(gè)人自我鑒定 篇10
高中生活是每個(gè)人人生經(jīng)歷中較為重要的一段時(shí)光,同樣,與此同時(shí)的我也即將度過(guò)這美好的三年學(xué)習(xí)生活。
三年的時(shí)間不僅豐富了我的頭腦,學(xué)會(huì)了更多的科學(xué)文化知道,而且也拓寬了我的視野,見識(shí)了更多的新鮮事物。這些都是無(wú)法從課本上學(xué)到的。作為一名高中生的我,在學(xué)校里,上課的時(shí)候,我認(rèn)真聽講,積極思考,作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立地完成,與同學(xué)友好相處,尊敬師長(zhǎng),有著良好的同學(xué)關(guān)系,在老師心中樹立起了良好形象。積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的.各項(xiàng)集體活動(dòng),有時(shí)也幫助老師完成一些班內(nèi)工作,在校外,我始終謹(jǐn)記自己的身份,保持積極健康的良好形象。經(jīng)過(guò)高中三年的磨勵(lì),我養(yǎng)成了刻苦努力的精神。我積極進(jìn)取,永不服輸,也更加堅(jiān)定了我的信念。從一個(gè)懵懂無(wú)知的我逐漸變成了一個(gè)有理想,有道德,有思想,有文化的少年。為我今后融入社會(huì)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。高中三年,使我得到了“破繭成蝶”的蛻變,這將是我一生難忘的記憶。
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