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個(gè)人自我鑒定

時(shí)間:2020-11-19 12:28:33 自我鑒定 我要投稿

【熱門】個(gè)人自我鑒定模板集合7篇

  自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),自我鑒定可以使我們更加明確目標(biāo),為此我們要做好總結(jié),寫好自我鑒定。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的個(gè)人自我鑒定7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】個(gè)人自我鑒定模板集合7篇

個(gè)人自我鑒定 篇1

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間。我于20xx年x月到校參加工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,尤其是在我的指導(dǎo)教師xxx老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

  感悟到了師德師風(fēng)的重要,懂得了教師的責(zé)任,同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對(duì)我參加工作一年來(lái)的情況匯報(bào)如下:

  一、政治思想方面

  作為一名教師,肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托,我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),實(shí)事求是,努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神。平時(shí),我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),始終嚴(yán)格要求自己,力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

  二、教學(xué)工作方面

  我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來(lái),我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作,下學(xué)期由于分班調(diào)整,我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對(duì)較重,課時(shí)數(shù)量較大,但是我并沒有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求,力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣,學(xué)生能學(xué)有所獲。

  在課堂上力求貼近學(xué)生生活,限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課,要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫好教學(xué)反思。同時(shí),我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng),并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長(zhǎng)。同時(shí),我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī),尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。

  三、個(gè)人素養(yǎng)方面

  教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師,肩負(fù)著時(shí)代的重任,我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺修養(yǎng),腳踏實(shí)地,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

  四、生活方面:

  在生活上,以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

個(gè)人自我鑒定 篇2

  為期兩天的中小學(xué)(園)管理干部能力提升培訓(xùn)忙碌而緊張,但卻使人受益匪淺,觸動(dòng)心弦。作為教育戰(zhàn)線上的一名工作者,有幸與區(qū)域本土的名校長(zhǎng),名師們一起思考教育問(wèn)題,探討辦學(xué)理念,真的是難得的一次機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)們睿智的思想,干練的作風(fēng),持之以恒的干勁,對(duì)教育求真的追求,使我們這些整天埋頭教學(xué),忙于應(yīng)付事物性工作的基層戰(zhàn)士佩服得五體投地;仡欁约簬啄陙(lái)的工作,結(jié)合培訓(xùn)專家們的闡釋,引起我許多的感悟與思考,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、對(duì)教育問(wèn)題的迷茫。

  當(dāng)今社會(huì),是一個(gè)后工業(yè)化、國(guó)際化、城鎮(zhèn)化、信息化、學(xué)習(xí)化、本土化的社會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人民生活水平提高,人民群眾對(duì)教育的要求也越來(lái)越高,伴隨而來(lái)的是一系列的教育問(wèn)題,弄得校長(zhǎng)老師們焦頭爛額,不知道怎樣搞教育了。比如教育中的“三搶”現(xiàn)象:搶優(yōu)秀生源;搶優(yōu)秀師資;搶時(shí)間訓(xùn)練。如果這樣持續(xù)發(fā)展下去,你讓薄弱地區(qū)的教育,薄弱地區(qū)的薄弱學(xué)校怎樣辦?到哪里去尋找教育公平?再比如現(xiàn)如今學(xué)校教師每天晨午檢,要做好疾控中心的工作,放學(xué)要護(hù)送學(xué)生出校門幾百米,要做好交通警察的工作,廉潔教育要開展,要做好監(jiān)察局的工作,消費(fèi)者權(quán)益法要宣傳,要做好工商局的工作,還要利用時(shí)間去做防溺水巡查工作,有關(guān)聯(lián)的,關(guān)聯(lián)不大的,

  無(wú)關(guān)聯(lián)的,都會(huì)來(lái)學(xué)校里要求你做這做那,弄得校長(zhǎng)一天疲于應(yīng)付,縱有三頭六臂,也難于理出頭緒,最后心力憔悴,幾頭受氣。沉思叩問(wèn):我們的教育校長(zhǎng)到底應(yīng)該抓些什么工作?還有一些現(xiàn)象更是讓人啼笑皆非,孩子玩水淹死了,是學(xué)校老師沒有教育好;孩子跳樓了,自殺了,是受了學(xué)校老師的氣;孩子調(diào)皮被拍了兩巴掌,家長(zhǎng)馬上要去做體檢,嚇得教師趕緊賠禮道歉,還賠了幾萬(wàn);不管吧,家長(zhǎng)又嫌教師不負(fù)責(zé)任,現(xiàn)在的教育真是難搞呀!

  二、對(duì)教育理想的追求。

  做教育有兩種境界,一種是把教育當(dāng)做職業(yè),是養(yǎng)家糊口的一份工作,不干不行;另外一種是把教育當(dāng)做一份事業(yè),是人生的價(jià)值追求,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)也要把工作干出色。對(duì)于教育來(lái)說(shuō),希望教育工作者都是后一種人,然而,一些人卻出現(xiàn)了職業(yè)倦怠,迷失在了路途中。怎樣帶領(lǐng)教師找到教育理想,是擺在校長(zhǎng)們面前的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題,我想可能與我們工作的龐雜有關(guān)系,可能與教師年齡層次有關(guān)系,可能與我們目前的管理機(jī)制有關(guān)系。為此我想我們應(yīng)該加大改革的力度,為教育工作正本清源,有敢為人先的精神,建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,淘汰機(jī)制,使更多有教育理想的熱血青年能充實(shí)到教育系統(tǒng)中。

  三、對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)的思考。

  對(duì)于校園文化建設(shè),它展現(xiàn)了一所學(xué)校的育人氛圍,形象風(fēng)采,同時(shí)也滲透出學(xué)校管理者的內(nèi)涵與思想,它是一所學(xué)校必不可少的精神財(cái)富。然而,一些學(xué)校在做校園文化建設(shè)這件事時(shí),東墻貼一片噴繪,西墻訂一塊牌匾,花花綠綠,這就叫校園文化。如果是這樣的話,

  我覺得校園文化太淺薄了。我認(rèn)為做好校園文化建設(shè),作為校長(zhǎng),要有一個(gè)總體思想規(guī)劃,設(shè)計(jì)出來(lái)的各板塊文化和諧統(tǒng)一,讓人看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,琢磨起來(lái)卻深厚有度。校園文化建設(shè)是很費(fèi)錢的,所以校長(zhǎng)要注意文化載體材質(zhì)的選擇,每一塊文化設(shè)計(jì)的斟酌,不能這學(xué)期換上,下學(xué)期撕掉,造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)。

  四、對(duì)高效課堂教學(xué)模式的思考。

  對(duì)于高效課堂,學(xué)習(xí)聆聽了專家們介紹的幾種高效課堂模式,我們學(xué)校也在實(shí)行一種高效課堂模式,但我認(rèn)為這些模式中有其可取的地方,也存在過(guò)死的定式。教學(xué)是一門藝術(shù),如果過(guò)于讓一種定式所統(tǒng)領(lǐng),那這門藝術(shù)之路會(huì)越走越窄。我常常想起我在師范上學(xué)時(shí)我的老師給我們講教學(xué)法:教學(xué)有法,教無(wú)定法!

  五、對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展的思考。

  校長(zhǎng),作為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭人,是學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃者。在助推學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展工作中,校長(zhǎng)功不可沒,但也責(zé)無(wú)旁貸。我認(rèn)為校長(zhǎng)要從以下幾方面去努力助推教師專業(yè)化發(fā)展工作:

  1.校長(zhǎng)要當(dāng)好教師專業(yè)化發(fā)展的“規(guī)劃者”,圍繞“發(fā)展什么”和“怎樣發(fā)展”兩個(gè)方面做好學(xué)校幾年的規(guī)劃和短期的計(jì)劃。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是校長(zhǎng)在學(xué)校工作中要形成一個(gè)教師專業(yè)化發(fā)展的工作實(shí)施方案。這個(gè)方案必須是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),符合教育發(fā)展的趨勢(shì),適應(yīng)教師需求,經(jīng)過(guò)全體教職工大會(huì)討論,變成經(jīng)過(guò)全體教師努力后能實(shí)現(xiàn)的方案。我們堅(jiān)決反對(duì)有些校長(zhǎng)想起來(lái)就把教師抓住培訓(xùn)一下,忘記了則拋之腦后,這樣,怎能把工作抓出成效呢?

  2.校長(zhǎng)要當(dāng)好教師專業(yè)化發(fā)展的“組織者”、“實(shí)施者”。教師專業(yè)化發(fā)展的重要方面就是要加強(qiáng)教師的研訓(xùn)工作,研訓(xùn)工作工作開展得效果如何,校長(zhǎng)的重視程度很重要。校長(zhǎng)每學(xué)期都要設(shè)計(jì)一些專題,系統(tǒng)地對(duì)教師開展培訓(xùn),提出要求,引導(dǎo)教師從教學(xué)理念,教學(xué)方法或信息化水平等方面不斷完善和提高自己的水平。校長(zhǎng)每學(xué)期都要針對(duì)不同層次的教師設(shè)計(jì)不同的教學(xué)競(jìng)賽和教研活動(dòng),對(duì)于青年特崗教師,重點(diǎn)促進(jìn)他們把握教學(xué)常規(guī),學(xué)習(xí)課標(biāo)及先進(jìn)的教學(xué)理念,要求他們上匯報(bào)課;對(duì)于骨干教師,重點(diǎn)促進(jìn)他們探索適合學(xué)生的教學(xué)模式,開展課題研究等活動(dòng),要求他們上展示課;對(duì)于中老年教師,重點(diǎn)促進(jìn)他們學(xué)習(xí)接受先進(jìn)理念,學(xué)習(xí)信息化手段,引導(dǎo)他們活到老,學(xué)到老,要求他們上風(fēng)采課。

  3.校長(zhǎng)要當(dāng)好教師專業(yè)化發(fā)展的“引導(dǎo)者”、“支持者”,要給每一位教師提供必要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資金支持,促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展。現(xiàn)在的學(xué)校工作,繁雜而瑣碎,有關(guān)聯(lián)的,沒關(guān)聯(lián)的,關(guān)聯(lián)不大的,一股腦兒變成了教師的責(zé)任,致使一些教師職業(yè)倦怠了,不想發(fā)展了,抱著混日子的想法。校長(zhǎng)要像教育學(xué)生一樣,引導(dǎo)他們能重新找到職業(yè)理想,要多給他們一些期待,一些鼓勵(lì)。同時(shí),上級(jí)部門組織的一些培訓(xùn)機(jī)會(huì),要盡可能多的讓教師去參加,及時(shí)給他們解決住宿和交通問(wèn)題,讓他們幸福地去培訓(xùn)提高。我想,作為教師,一定會(huì)覺得自己遇到了一個(gè)好校長(zhǎng),以后要加倍努力工作,而學(xué)校工作也因?yàn)榻處煹某砷L(zhǎng)而向前發(fā)展了。

  “一個(gè)好校長(zhǎng),就是一個(gè)好學(xué)!,這句話是很有深意的。愿我們

  的校長(zhǎng)都能做好助推教師專業(yè)化發(fā)展這件事,做到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!”

  六、對(duì)學(xué)校德育缺失的思考。

  受現(xiàn)代社會(huì)家長(zhǎng)們“望子成龍,望女成鳳”思潮的影響,人們?cè)絹?lái)越多關(guān)注的是學(xué)生的考試成績(jī),而忽略了孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中品德的修養(yǎng)。學(xué)校呢,干脆著重抓學(xué)生的知識(shí)與技能,唯教學(xué)成績(jī)論老師,學(xué)校的德育成了可有可無(wú)的一項(xiàng)工作了,遇上上級(jí)檢查,編點(diǎn)資料應(yīng)付一下就行了。我常常思考:

  1.我們把開展德育教育的時(shí)間弄到哪兒去了?學(xué)校里的教學(xué)任務(wù)一定要不折不扣的完成,而有些德育活動(dòng)卻只能寫在計(jì)劃里,是沒有時(shí)間完成嗎?也許吧。由于忙,許多教師的家訪記錄都是編的,根本沒有到學(xué)生家里去,這些工作有什么意義呢?

  2.德育考核的機(jī)制還不夠完善。我們目前的德育考核,只停留在資料的檢查上,還沒有拿出一個(gè)好的辦法來(lái)評(píng)價(jià)一下學(xué)校德育工作,致使我們的德育不能像教學(xué)一樣做得精致。

  在育人問(wèn)題上,“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,思想不好是危險(xiǎn)品!”我們?nèi)绻^續(xù)忽略學(xué)校德育這一塊,那么我們未來(lái)的社會(huì)不敢想象。

  只言片語(yǔ),瑣碎看法,只是我個(gè)人的一點(diǎn)偏見,不對(duì)的地方希望能得到大家的批評(píng)。培訓(xùn)雖然已結(jié)束,但觸動(dòng)人的教育問(wèn)題卻很多,真希望下一次的培訓(xùn)活動(dòng)中我們能找到一些解決問(wèn)題的辦法,哪怕一個(gè)也好。

  

個(gè)人自我鑒定 篇3

  衛(wèi)校時(shí),本來(lái)想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,然后自己去看,去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長(zhǎng)期自習(xí)以來(lái)我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)”方法”,做事情的方法。古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。

  學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的,還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多操作幾次,加上衛(wèi)校本來(lái)就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。

  在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù),把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起,在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些,但樂(lè)此不彼。

  我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn),不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后,我常常警戒自己,步入社會(huì)后也不能一心兩用。

  通過(guò)四年衛(wèi)校生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù)。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

個(gè)人自我鑒定 篇4

  高考錄取過(guò)后,準(zhǔn)大學(xué)生們即將迎來(lái)大學(xué)新生第一課——軍訓(xùn)。

  進(jìn)入大學(xué)上的第一門課就是軍訓(xùn),懷之新奇有激動(dòng)的心情,我們?nèi)硇牡耐度氲秸嬲能婈?duì)生活中。很快半個(gè)多月的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,經(jīng)過(guò)教官的嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練和同學(xué)們的不怕困難,不怕挫折的精神,圓滿的完成這次軍訓(xùn)任務(wù)。以下是我對(duì)本次軍訓(xùn)的自我評(píng)價(jià)。

  只有經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨,才會(huì)看見彩虹,有過(guò)了磨礪才能成長(zhǎng)。短短的軍訓(xùn)日子,使我洗滌去許多的酸甜苦辣,卻是我最難忘的記憶,它牢牢的占據(jù)了我的心。軍訓(xùn)的.日子雖苦,卻像苦咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味,軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課,也是一堂綜合素質(zhì)的提高課。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義,通過(guò)軍訓(xùn),進(jìn)一步的讓我增強(qiáng)了愛國(guó)熱情。軍訓(xùn)就像一條鞭子,時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子,時(shí)刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像一盆火炬,時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn),讓同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì),磨練了意志,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,形成了良好的紀(jì)律觀念。十五天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了,但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶,是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng),、經(jīng)過(guò)十五天的訓(xùn)練,我們相信,這十五天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶,是揮之不去的,我一定會(huì)把在軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,貫徹到我的整個(gè)人生。

  通過(guò)軍訓(xùn),我懂得了自制、自愛、自理和自強(qiáng),而不讓父母扶著走。我要讓我所走過(guò)的每條路,都留下我自己的足跡。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,有必要去經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,在實(shí)實(shí)在在的生活和學(xué)習(xí)中,認(rèn)識(shí)自己,提高自己,完善自己。這樣我的路才會(huì)越走越遠(yuǎn),眼前才會(huì)展現(xiàn)出壯美的未來(lái),只有這樣我們才會(huì)充實(shí),才會(huì)感受到幸福。

  短短的十五天軍訓(xùn),不知不覺中竟已到了尾聲。回眸十五天中的我,似乎每一天都在蛻變,每一天都在成長(zhǎng)?粗裉毂魂(yáng)光烤得炙熱的跑道上一個(gè)個(gè)整齊的方陣,所有人都可以驕傲的說(shuō):這是由我們的努力換來(lái)的!盡管大家的皮膚是一天比一天黑,盡管身上的衣服被汗水濕透了一遍又一遍,盡管操場(chǎng)上的蚊蟲總是肆意地圍繞著大家轉(zhuǎn),盡管……可沒有一個(gè)人放棄!每一個(gè)人為了不因自己而拖累整個(gè)集體都不敢有半點(diǎn)偷懶,盡管軍訓(xùn)內(nèi)容確實(shí)乏味,可為了這個(gè)“家”,即使再苦再累,也要熬下去,就讓揮灑的汗水在陽(yáng)光的照射下顯現(xiàn)出充滿青春團(tuán)結(jié)的光芒!

  經(jīng)過(guò)這次軍隊(duì)化訓(xùn)練,不但是我們身體更加的強(qiáng)壯,是我們更加的能吃苦耐勞,而且使我們真正了解到人們子弟兵的艱辛與偉大的奉獻(xiàn)精神,同時(shí)也認(rèn)識(shí)國(guó)家國(guó)防建設(shè)必要性。她讓我懂得了,面對(duì)困難,只要你自己相信你能行,你就一定行。接下來(lái)的大學(xué)日子,我將更加的努力,嚴(yán)格要求自己,將來(lái)更好的報(bào)答祖國(guó)!

個(gè)人自我鑒定 篇5

  到聯(lián)社不覺已有半年時(shí)間,然而每每回首,初來(lái)乍到的情景卻仍歷歷在目,一切猶如發(fā)生在昨天,歷數(shù)一幕幕的往事,便不禁發(fā)出光陰易逝、壯志難酬的感嘆。

  “人生易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”由于深諳此道,在聯(lián)社的這段時(shí)光我未敢絲毫的放縱自己,過(guò)得還是比較踏實(shí)的。上班時(shí)間除了收文,復(fù)印、傳導(dǎo)閱文件及臨時(shí)干點(diǎn)其他的雜活外,我便爭(zhēng)分奪秒的學(xué)業(yè)務(wù)、看雜志、做摘抄、寫筆記,下班后我又讀詩(shī)詞、背英語(yǔ)、練書法、學(xué)寫作,星期天用來(lái)閱讀文學(xué)名著及有關(guān)為人處世的書籍。此外,按照老舍總結(jié)出的要勤于動(dòng)筆的寫作經(jīng)驗(yàn),我不僅做到了常常練筆,而且堅(jiān)持將自己的文章與相關(guān)的優(yōu)秀作品進(jìn)行認(rèn)真比較,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足,明確努力的方向。

  經(jīng)過(guò)這段學(xué)習(xí)我已將對(duì)農(nóng)村信用社的發(fā)展史及其社會(huì)定位、服務(wù)宗旨、運(yùn)營(yíng)體制等有了一定的了解并初步掌握了一些常用公文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和語(yǔ)氣。在此基礎(chǔ)上我還總結(jié)出了自己的寫作小竅門,如:文章要神氣完備、合情合理,表達(dá)要辭至情達(dá)、淋漓盡致,選材要慧眼獨(dú)具、另辟蹊徑……

  進(jìn)步是有了點(diǎn),可不足之處依然很多。單就寫作來(lái)說(shuō),品味他人佳作,在拍手稱快之余,我也自愧不如,是語(yǔ)言功底不夠扎實(shí)?是表達(dá)技巧不對(duì)?是表達(dá)方式不好?還是切入點(diǎn)缺乏新意?……反復(fù)的“質(zhì)問(wèn)”也常令我輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜不眠;叵肫饋(lái),其實(shí)是不服輸?shù)男拍钪沃,給了我無(wú)限的精力,使我從未感到過(guò)疲憊。

  本是自我鑒定,但中國(guó)人是講求謙虛的,我也是其中的一員,進(jìn)步了不想直言,然而又不甘落入俗套盡列自身缺點(diǎn),故閑談了許多并無(wú)幾語(yǔ)中的,索性避開得失說(shuō)說(shuō)今后打算。

  說(shuō)這份工作“苦”“累”“難”等,這些我早已有了初步的領(lǐng)教,相信喜歡文學(xué)、酷愛寫作的秉性一定會(huì)給我持久的內(nèi)在動(dòng)力;追求理想的熾熱情感一定會(huì)給我堅(jiān)忍不拔的毅力和對(duì)于工作的無(wú)限熱忱;扎實(shí)的知識(shí)積累一定會(huì)給我以自信,同時(shí)也為更好的完成工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以對(duì)此我只想斷章取義地套用一句廣告:我能!

  今后,我將立足“一個(gè)高度”,明確“一個(gè)中心”,做到“三個(gè)結(jié)合”,從德、才、膽、力、學(xué)、識(shí)、器等方面不斷充實(shí)、完善、提高自我。

  立足“一個(gè)高度”,就是要立足于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的高度,將決不辜負(fù)青春,浪費(fèi)生命的信念,貫穿到日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié),從一言一行、一舉一動(dòng)入手,做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以此歷練自己的品格,不斷提高綜合素質(zhì)。

  明確“一個(gè)中心”,指的是自己所做的一切必須以愛崗

  敬業(yè)為中心,根據(jù)工作的需要對(duì)自己的行為做出合理的取舍,切實(shí)做到以工作為重,對(duì)得起崗位,對(duì)得起自己,對(duì)得起青春。

  做到“三個(gè)結(jié)合”具體是:

  一、 學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合

  “學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”一味死學(xué),只能是將自己做為存儲(chǔ)知識(shí)的容器,事倍功半,甚至是徒勞無(wú)功。因此,在勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí),我一定將學(xué)習(xí)和思考有機(jī)地結(jié)合起來(lái),在學(xué)習(xí)中思考,在思慮中學(xué)習(xí),活學(xué)活用,以此提高自己的創(chuàng)新思維和能力。

  二、 學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

  寫作能力的不斷提高,對(duì)于這個(gè)崗位的重要性是不言而喻的。要提高寫作能力,最有效的途徑莫過(guò)于經(jīng)常性的練筆,為避免“眼高手低”,做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,我將悉心體察生活,從平凡事件中找出新意,挖掘良好的寫作素材,堅(jiān)持天天練筆,通過(guò)長(zhǎng)期不間斷地寫作實(shí)踐來(lái)提高自己的寫作能力,磨練自己勇于吃苦的品質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的意志。

  三、 學(xué)習(xí)與做人相結(jié)合

  “世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”在不斷學(xué)習(xí)充電的同時(shí),我將注重道德修養(yǎng)以及政治修養(yǎng)的同步提高,不斷提高自己的政治敏銳性,使自己能夠站到一定的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題,從一定的深度分析問(wèn)題,這樣寫起來(lái)才能深入淺出、左右逢源;同時(shí)我將進(jìn)一步提高為人處能力,以便更好更廣泛地與人進(jìn)行交流,不斷取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。

  面對(duì)當(dāng)前異常激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及這個(gè)崗位的來(lái)之不易,心中的萬(wàn)千感慨我只想用一句話表達(dá)——我將以勇于進(jìn)取為槳,用科學(xué)方法導(dǎo)航,從每件小事入手,珍惜崗位,珍惜青春,為單位,也為自己交出一份滿意答卷!

個(gè)人自我鑒定 篇6

  時(shí)間在忙碌的工作中,不知不覺的過(guò)去了,過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的熱情幫助,通過(guò)自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足;仡欉^(guò)去的一年,過(guò)去的一年也許有失落的、傷心的,有成功的、開心的,不過(guò)那不重要了,是過(guò)去的了,我們要努力的是未來(lái),有好多人說(shuō)我個(gè)性變了,我相信。

  我真的很滿意,有好多好多的事壓著我,我還是堅(jiān)持挺過(guò),我的生活,情緒都是一樣照就,雖說(shuō)沒有大起大落,至少也經(jīng)歷了一些風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,一次次的波折和困難,有時(shí)候我真的懷凝我,我一直在想我是哪錯(cuò)了,為什么會(huì)這樣?我也是一次次為自己打氣。

  一、培訓(xùn)方面:

  1、托盤要領(lǐng),房間送餐流程。

  2、大、中、小型宴會(huì)各部門幫忙跑菜的相關(guān)知識(shí)講解。

  3、賓館相關(guān)制度培訓(xùn)與督導(dǎo)。

  4、出菜途徑相關(guān)安全意識(shí)。

  5、對(duì)本班組進(jìn)行學(xué)習(xí)醬料制作。

  二、管理方面:

  1、上級(jí)是下級(jí)的模范,我一直堅(jiān)持以身作則,所以我的班組非常團(tuán)結(jié)。

  2、我對(duì)任何人都一樣,公平、公正、公開做事。

  3、以人為本,人與人的性格多方面的管理方式。

  4、20xx年傳菜全年離職人數(shù)23人,20xx年傳菜全年離職人數(shù)4人,20xx年是比較穩(wěn)定的一年。

  三、作為我本人,負(fù)責(zé)傳菜工作。

  1、負(fù)責(zé)廳面的醬料運(yùn)轉(zhuǎn)。

  2、傳菜出菜相應(yīng)輸出與控制。

  3、傳菜人手的協(xié)調(diào)。

  4、認(rèn)真做好每一天的每一項(xiàng)工作。

  5、認(rèn)真學(xué)習(xí)倉(cāng)儲(chǔ)知識(shí),努力考試晉升。

  6、利用休息時(shí)間進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。

  7、多學(xué)習(xí)其他東西,充實(shí)自己。

  最后,希望我到下一年的今天,都踏上一個(gè)新的臺(tái)階,更上一層樓!

個(gè)人自我鑒定 篇7

  做為一個(gè)大三學(xué)生,回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  一、思想品德上

  本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對(duì)黨有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。本人遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng)。

  二、學(xué)習(xí)上

  我熱愛自己的專業(yè)還,還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金,在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外,平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高。

  三、生活上

  我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽,連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長(zhǎng)一職。

  四、工作上

  對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。20xx年,20xx年暑假期間我均到廣東xx市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作,管理經(jīng)驗(yàn)與軟硬件維護(hù)得到了極大的積累。

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