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個人自我鑒定

時間:2023-03-31 16:02:05 自我鑒定 我要投稿

【精選】個人自我鑒定合集六篇

  自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結,它能夠頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎?以下是小編為大家整理的個人自我鑒定6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】個人自我鑒定合集六篇

個人自我鑒定 篇1

  XX年很快就要過去了,在一年里,我在鄉(xiāng)領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作,在思想覺悟方面有了更進一步的提高,本年度的工作總結主要有以下幾項:

  1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

  能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法,認真學習法律知識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真的學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。

  2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。

  我的專業(yè)是計算機,現(xiàn)在正是現(xiàn)代技術信息的時代計算機的用途也很廣泛這樣我堅信在以后的工作當中專業(yè)知識會對我的工作有所幫助;之前在xxx鄉(xiāng)工作期間,各項工作完成的效率很好得到了領導的好評;我是八月來到本鄉(xiāng)工作,由于xx被抽掉到縣上練舞長達兩個月,為積極的.配合好縣領導安排的各項任務,我是全力以赴去按要求去做到最好,最后圓滿完成了周慶演出各項任務。在回到工作崗位就接手了人口普查的填表工作,為了搞好工作,我不怕麻煩,向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐,在很短的時間內(nèi)便熟悉了工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

  為了工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

  3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

  熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務,認真遵守勞動紀律,保證按時出勤,出勤率高,全年沒有請假現(xiàn)象,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。

  4、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。

  在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先后及時的完成各項工作,達到預期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時在工作中學習了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,開創(chuàng)了工作的新局面。

  在這一年,我本著把工作做的更好這樣一個目標,開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了本職工作:要認真負責,態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習各項工作,認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。

  總結一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學習各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為本鄉(xiāng)的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

個人自我鑒定 篇2

  到聯(lián)社不覺已有半年時間,然而每每回首,初來乍到的情景卻仍歷歷在目,一切猶如發(fā)生在昨天,歷數(shù)一幕幕的往事,便不禁發(fā)出光陰易逝、壯志難酬的感嘆。

  “人生易老學難成,一寸光陰不可輕”由于深諳此道,在聯(lián)社的這段時光我未敢絲毫的放縱自己,過得還是比較踏實的。上班時間除了收文,復印、傳導閱文件及臨時干點其他的雜活外,我便爭分奪秒的學業(yè)務、看雜志、做摘抄、寫筆記,下班后我又讀詩詞、背英語、練書法、學寫作,星期天用來閱讀文學名著及有關為人處世的書籍。此外,按照老舍總結出的要勤于動筆的寫作經(jīng)驗,我不僅做到了常常練筆,而且堅持將自己的文章與相關的優(yōu)秀作品進行認真比較,及時總結經(jīng)驗,尋找不足,明確努力的方向。

  經(jīng)過這段學習我已將對農(nóng)村信用社的發(fā)展史及其社會定位、服務宗旨、運營體制等有了一定的了解并初步掌握了一些常用公文的結構、語言和語氣。在此基礎上我還總結出了自己的寫作小竅門,如:文章要神氣完備、合情合理,表達要辭至情達、淋漓盡致,選材要慧眼獨具、另辟蹊徑……進步是有了點,可不足之處依然很多。單就寫作來說,品味他人佳作,在拍手稱快之余,我也自愧不如,是語言功底不夠扎實?是表達技巧不對?是表達方式不好?還是切入點缺乏新意?……反復的“質(zhì)問”也常令我輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜不眠;叵肫饋恚鋵嵤遣环?shù)男拍钪沃,給了我無限的`精力,使我從未感到過疲憊。

  本是自我鑒定,但中國人是講求謙虛的,我也是其中的一員,進步了不想直言,然而又不甘落入俗套盡列自身缺點,故閑談了許多并無幾語中的,索性避開得失說說今后打算。

  說這份工作“苦”“累”“難”等,這些我早已有了初步的領教,相信喜歡文學、酷愛寫作的秉性一定會給我持久的內(nèi)在動力;追求理想的熾熱情感一定會給我堅忍不拔的毅力和對于工作的無限熱忱;扎實的知識積累一定會給我以自信,同時也為更好的完成工作奠定了堅實基礎。所以對此我只想斷章取義地套用一句廣告:我能!

  今后,我將立足“一個高度”,明確“一個中心”,做到“三個結合”,從德、才、膽、力、學、識、器等方面不斷充實、完善、提高自我。

  立足“一個高度”,就是要立足于實現(xiàn)人生價值的高度,將決不辜負青春,浪費生命的信念,貫穿到日常生活的每個細節(jié),從一言一行、一舉一動入手,做到高標準、嚴要求,以此歷練自己的品格,不斷提高綜合素質(zhì)。

  明確“一個中心”,指的是自己所做的一切必須以愛崗敬業(yè)為中心,根據(jù)工作的需要對自己的行為做出合理的取舍,切實做到以工作為重,對得起崗位,對得起自己,對得起青春。

個人自我鑒定 篇3

  本人很榮幸地跨進廣州第x中學任教已經(jīng)一年,作為一名人民教師,這既讓我感到非常光榮,又覺得責任很重大,所以任教期間本人總是嚴格要求自己,希望能夠?qū)Φ闷饘W生的未來,家長的希望,和學校的榮譽。下面,本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情況,作出一個客觀的新教師自我鑒定:

  古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人,“為人師表,厚德載物”,成為我時刻告誡自己的座右銘,人的能力或許有大小,天份或許有差異,但是,我始終相信,付出比將有回報,因此,我熱愛教育事業(yè),熱愛每一個學生,時刻注意把一個有知識,有素質(zhì)的教師形象展示給學生。

  在平時的教學中,認真?zhèn)湔n,勤寫反思,全心全意為學生,也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課,卻可以影響學生的未來,學生往往喜歡游戲,如何正確引導,成為我努力的方向,讓知識與歡樂共同分享。

  教學教研方面,認真虛心的向其他教師請教,重視聽課特別是師傅歐陽老師的課,每周聽課不少于三節(jié),認真寫聽課筆記,分析此節(jié)課的教學亮點。陶行之說過,教育理論只有和實踐結合,才是真實的知識,讓教學和科研一起成長,讓理論和實踐一起內(nèi)化。

  為人處世方面,真誠對待每一位同事,當同事有困難,及時幫助,特別是換課,同時聽從領導的安排,認真完成任務,虛心對待同事給自己的建議。出勤方面,不遲到,上課不打手機,在校不作與教學無關的事情。

  我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應該珍惜,說句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國有句老話,不怕慢,就怕站,即使離一個優(yōu)秀的.教師的差距還是存在,每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫,吾將上下而求索,只要自己不斷努力,加強業(yè)務學習,提高自己的教學水平,提高自己的工作效率,提高自己的為人修養(yǎng),多做好人,多干好事,就一定可以成功。

  最后,感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定,請相信我在以后的日子里一定會加倍努力,努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,為廣州第x中學爭取更多的榮譽!

個人自我鑒定 篇4

  自從本人工作以來,在公司領導的精心培育和教導下,通過自身不斷努力,無論是思想上,學習上還是工作上都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)將工作鑒定如下;

  思想上積極參加學習,堅持售樓原則,維護公司的形象及聲譽,做到熱情接待,溫情待看,親情售樓,友情交流,主動向比自己有經(jīng)驗的同事學習交流,采盤觀摩,在短短的時間內(nèi)比較熟悉的掌握銷售流程.

  平穩(wěn)走過每一個熟悉階段,做到了每一個客戶接待到位,交流到位,記錄到位,服務到位,初步掌握了客戶的購房心理及意圖和個人實力,并合理的.推銷公司的形象和房屋的結構,克服少數(shù)客戶不友善的言語,對待老人服務做到細一點,講解聲音大一點,微笑多一點,主動幫扶老人.

  本人除了以上比較健全的學識外,也存在一些工作上的不足.學習上態(tài)度欠認真,沒有做好交流記錄,住房供給及信貸方面嚴重欠缺,具體程序及流程所需的各項證明及步驟.經(jīng)驗望在以后的工作中各位領導及同事們多加指導批評及關心.

  我會在以后的工作中盡量發(fā)揚大家的傳,幫,帶精神做好各個項目。

個人自我鑒定 篇5

  一、設備框架

  設備框架上的工作主要包括打孔攻絲、走線槽。這個工位要學習掌握磨鉆頭的技巧以及正確用法,來提高工作效率。注意和其他工位的配合,例如上線槽要在穿線孔焊接、打磨、噴漆后才能安裝;注意設備的配置要求,按圖紙工作,以做到工作的準確和高效。

  二、配電柜

  配電柜在安裝前邊緣要倒角、焊縫要除銹、檢查柜體表面是否有劃痕、測量柜體對角線檢查柜子是否變形、檢查柜體焊接處是否為直角等。一定要進行完這些檢查準備工作才能進行安裝柜子等后續(xù)工作,因為設備安裝工序是一環(huán)套一環(huán),本環(huán)節(jié)出了問題,會影響后期其他環(huán)節(jié)。如果安裝完后發(fā)現(xiàn)柜子有問題,更換或者修理都是費時費力的。另外安裝柜體時在保證安裝尺寸的前提下注意美觀,使用電磨等工具時注意安全防護。

  三、配電盤

  檢查盤面是否有劃痕、銹跡,注意線槽、導軌的尺寸和美觀(型號不同盤面的尺寸不同,注意與工程師溝通),注意導軌倒角,注意工作結束后盤面的清潔等。有時會有增加元器件或者元器件換型導致孔位不對需要重新打空攻絲時,一定要注意鐵屑迸濺和清理,保護元器件(打孔時可以吸鐵石吸附在電鉆附近)。

  四、線束加工與安裝

  注意按圖紙和規(guī)范加工與接線,注意美觀和整潔。有中間頭焊接或航空插頭的,要注意線序的.對應,同一類型的線序要一致,方便后期更換和查找問題。接線時要認真仔細,端子要壓接牢靠,線號對應。

  五、安全門

  安裝安全門要注意美觀、規(guī)范,需要焊接的注意線序?qū)。門磁區(qū)安全開關安裝時注意安裝距離,距離過小或過大都會導致開關不動作。

  六、設備檢查通電

  設備檢查通電一定要仔細認真,確保接線正確與牢靠。檢查線號是否對應、正確,是否有短路、虛接,線路是否有裸露,接線方式是否正確等。檢查合格后,才可通電。

  七、5S管理

  要慢慢把5S作為習慣,不能依賴他人的監(jiān)督去執(zhí)行。

  過去的一年里有很多的不足,在新的一年要正視它解決它。學習他人先進工作經(jīng)驗,提高自己的工作能力。在保證安全生產(chǎn)的前提下,努力提高自己的工作效率。

個人自我鑒定 篇6

  第一學期就將結束了,本學期按照教學計劃,以及新的教學大綱,已經(jīng)如期地完成了教學任務。本學期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內(nèi)容,期末復習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習,并做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱,還是課堂上的精講多煉,處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學期來,我在教學方面注意了以下幾個問題,現(xiàn)總結如下:

  一、重視基本概念的教學

  化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的,在教學中,我既注意了概念的科學性,又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此,要特別注意循循善誘,由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括,使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

  二、加強化學用語的教學

  元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語,是學習化學的重點工具。在教學中,我讓學生結合實物和化學反應,學習相應的化學用語,結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學實驗。這樣有利于學生的.記憶,又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學,通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。

  三、重視元素化合物知識的教學

  元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識,在教學中要注意緊密聯(lián)系實際,加強直觀教學、實驗教學,讓學生多接觸實物,多做這些實驗,以增加感性知識。要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素知識以后,教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關系,并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。

  四、加強實驗教學

  化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣,幫助學生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此,加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課。本人教學中,課前準備十分周密,演示實驗現(xiàn)象十分明顯,效果良好,使全班學生都能看得清楚;教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作,給學生示范,并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

  

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