精選社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
隨著人們自身素質(zhì)提升,報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是小編精心整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9篇,歡迎閱讀與收藏。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1
前期準(zhǔn)備
在前期準(zhǔn)備的工作中,最重要的的就是招生和備課了。我們將目標(biāo)鎖定在母校高中的學(xué)子上,為了更好的宣傳我們的工作,曾經(jīng)的班主任幫助我們?cè)诎嗌献隽艘淮涡⌒〉男麄,而我和我的同學(xué)們也占用他們一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間跟他們分享了一些大學(xué)里的小小經(jīng)驗(yàn)和奇聞趣事。效果還不錯(cuò),最終二十三名高三的學(xué)生決定加入我們。而教學(xué)地址也定在了母校的音樂(lè)教室。教學(xué)時(shí)間為半個(gè)月。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 補(bǔ)習(xí)班義教大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 補(bǔ)習(xí)班義教。不同于一二年級(jí)的小學(xué)生,我們面對(duì)的是一群即將面臨高考,分度在自己夢(mèng)想道路上的學(xué)子,如何能夠真橫在學(xué)業(yè)上為他們提供一點(diǎn)幫助,我們都感覺(jué)壓力和責(zé)任重大。為此我專(zhuān)門(mén)找出高中的筆記進(jìn)行了復(fù)習(xí)。有一些自己也模糊的概念和題型就上網(wǎng)看視頻、查資料。大概準(zhǔn)備時(shí)間為一周左右。
正式開(kāi)課
20xx年x月x日,補(bǔ)習(xí)班正式開(kāi)課,鑒于高中的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了新的學(xué)期,我們將課時(shí)定在周一到周日的晚自習(xí)一二節(jié),講授兩個(gè)小時(shí),剩下的時(shí)間自主學(xué)習(xí),我們會(huì)負(fù)責(zé)解答他們的問(wèn)題。令人開(kāi)心的是,第一天二十三名學(xué)生全部到場(chǎng)。因?yàn)闆](méi)有正式的教學(xué)書(shū)籍,我們綜合了一下他們的意愿,將重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)的解析幾何和物理的電場(chǎng)、磁場(chǎng)和帶電粒子運(yùn)動(dòng)幾大板塊上。
第一天上課屬于試講階段,我負(fù)責(zé)同學(xué)們的數(shù)學(xué)部分。在其余兩名同學(xué)的評(píng)價(jià)和學(xué)生們的反應(yīng),我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足,知識(shí)點(diǎn)的羅列不夠清楚,例題的講解有點(diǎn)跳躍,一個(gè)部分拖沓的時(shí)間太長(zhǎng)。了解到自己的不足后,我回家重新開(kāi)始整理概念,試著給自己講課,嚴(yán)格控制時(shí)間,重新組織講課方式。
思考與收獲
兩周的時(shí)間過(guò)得很快,陪伴著他們復(fù)習(xí)的日子我好像也回到了高三那段緊張的時(shí)期。這半個(gè)月我最大的收獲就是學(xué)生的收獲,他們是一群可謂孤注一擲奮斗在高考一線上的同學(xué)們,我希望他們能夠收獲更多。最后一節(jié)課我跟他們分享了一些我們上大學(xué)后的一些感悟。很好的學(xué)校也會(huì)有掛科、不努力的孩子,普通的學(xué)校也有天分好又勤奮的孩子,高考不能聚丁你的一生。但是,這些話始終沒(méi)有說(shuō)出口,我知道面對(duì)的是一群怎樣的孩子,他們寒窗苦讀多年,為的就是這么一個(gè)機(jī)會(huì),甚至是人生中最為公平的一次機(jī)會(huì),就像是一個(gè)跳板,走向更高的平臺(tái)側(cè)能去看更大的世界。我告訴他們,大三即將到來(lái),我們也很苦惱,因?yàn)槊媾R就業(yè)、考研甚至出國(guó)的三重抉擇,也存在很多壓力,相比較想得太多的我們,高三的孩子們提單純,他們只有一個(gè)想法,就是努力學(xué)習(xí),考上自己心中理想的大學(xué),等待人生的重新起航。。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)高考的洗禮,涅槃或是隕落,那都是我們?nèi)松幸淮坞y忘的經(jīng)理,所以我們格外珍惜他們的時(shí)間和夢(mèng)想。義教結(jié)束之后,他們重新回到課堂努力復(fù)習(xí),沒(méi)有任何離別激動(dòng)的話語(yǔ)和最后的游戲,有的只是更為堅(jiān)定的決心。不知道為什么我反而覺(jué)得這樣更好,我們最初也是最終的目的就是在學(xué)業(yè)上幫助他們更多兒不愿意為他們帶來(lái)一絲一毫的打擾。最后一節(jié)課結(jié)束之后,我和另外兩名負(fù)責(zé)的同學(xué)都默默離去,就像我們從未來(lái)過(guò)一樣。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2
大二即將結(jié)束,讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性。短短的幾天社會(huì)實(shí)踐也許并不能代表什么,也許不能改變什么,但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度,待人接物的方式,這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我意義非凡。
在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學(xué)不像在社會(huì),但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,我們比別人具有了更高的起點(diǎn),有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,可以說(shuō)基本不上手,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論占主體,而我對(duì)知識(shí)也能掌握,本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來(lái),但是在實(shí)際操作中并沒(méi)有想象的那么容易,平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,但是在實(shí)際臨床中,錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。一旦犯錯(cuò),可不是追究你的責(zé)任,糾正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)單,你的一個(gè)小小的失誤,也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此,嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門(mén)重要的素質(zhì)。
下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。
制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢,各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房,了解病人情況,聆聽(tīng)病人主訴,對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面,必須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢(xún)問(wèn)。查房完畢,各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫(xiě)病歷和醫(yī)治方案。在這期間,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬,給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問(wèn)題,也由于制度嚴(yán)格,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。這種嚴(yán)謹(jǐn),這種一切為了病人的心,真的讓人感動(dòng)。
技術(shù)方面。在幾天的觀察中,對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫(xiě)法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法:患者坐位或者臥位,血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進(jìn)一指為宜,聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處,緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓),繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。其他要領(lǐng)略。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。
唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述:“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無(wú)欲無(wú)求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦。”因此,醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中,每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容,對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候,都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好,甚至有很多人崇尚金錢(qián)至上,但醫(yī)生治病救人的`初衷一直都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生,首先要有好的品德,我一定會(huì)牢記于心的。
個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生,但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,我真切的認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實(shí)踐的匱乏,更重要的是認(rèn)識(shí)到:實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵺`生,要做到:
1、待人真誠(chéng),學(xué)會(huì)微笑;
2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;
3、善于溝通,對(duì)病人要細(xì)致耐心,對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);
4、主動(dòng)出擊,不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案;
5、踏踏實(shí)實(shí),不要驕傲自負(fù),真正在實(shí)踐中鍛煉能力。真正的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐即將來(lái)臨,這次社會(huì)實(shí)踐給我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日益激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。
因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
在這次實(shí)踐中,我還醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士去社區(qū)服務(wù)站看了看,也是我對(duì)服務(wù)站有了更多的了解。
在衛(wèi)生服務(wù)站實(shí)踐的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕、測(cè)體溫,做一些基本的護(hù)理,為他們解答一些日常生活健康方面的問(wèn)題等。通過(guò)實(shí)踐,我們對(duì)醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解,醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責(zé)任和愛(ài)心才能成為受患者愛(ài)戴和尊敬的好醫(yī)生,才能不辜負(fù)病人對(duì)醫(yī)生的期望,才能對(duì)得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任,才能對(duì)得起醫(yī)生這個(gè)稱(chēng)號(hào)?吹浆F(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),而這就是我們將來(lái)的使命,是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé)。
兒童保健科是專(zhuān)門(mén)面向兒童,為他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢(xún),保健服務(wù),并為了保證兒童健康成長(zhǎng),在飲食,營(yíng)養(yǎng),睡眠,運(yùn)動(dòng)等各方面給予各種建議,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地養(yǎng)育子女。我們?cè)谶@里了解了兒保科醫(yī)生的工作,他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長(zhǎng)檔案,定期為他們體檢,為家長(zhǎng)仔細(xì)解釋在養(yǎng)育孩子過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。
防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點(diǎn),接種各種計(jì)劃內(nèi)疫苗和自費(fèi)疫苗,來(lái)接種的大都是一些兒童,防?茷槊總(gè)兒童建立數(shù)字化資料,并及時(shí)通過(guò)各種方式通知家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子前來(lái)接種。我們?cè)诜辣?屏私饬烁鞣N疫苗種類(lèi)、接種時(shí)間、接種次數(shù),也幫助那里的老師整理接種記錄等資料,建立傳染病報(bào)告等檔案,是老師們的得力助手,得到老師們的一致贊揚(yáng)。
短短15天的見(jiàn)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開(kāi)始。
在這次實(shí)踐中,雖然我實(shí)質(zhì)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì)什么,但是從中我學(xué)會(huì)了比知識(shí)技術(shù)更重要的東西,那就是對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度,讓我充分的意識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的圣神與重要,更讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐的重要性。生命已駛上軌道,我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚(yáng)帆,這次社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任,也讓我深深的愛(ài)上了這個(gè)職業(yè),我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生,我相信,這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3
為激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,培養(yǎng)在校學(xué)生的歷史責(zé)任感、使命感和高尚的愛(ài)國(guó)情操,學(xué)校特舉行“傳承民族精神,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。1月14日,學(xué)校組織全體師生參觀中國(guó)航空博物館和中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。
早七點(diǎn)半,教師和學(xué)生就帶著飽滿的精神狀態(tài)與對(duì)這次教育之行的憧憬整齊集合在操場(chǎng)上,伴著和煦的陽(yáng)光,大家登車(chē)出發(fā),一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程后,我們到達(dá)中國(guó)航空博物館。到達(dá)后,我們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的啟動(dòng)儀式,航空博物館領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了重要講話,學(xué)生們明白了此行的意義。上午十時(shí)許,在導(dǎo)游的引領(lǐng)下,我們分成小隊(duì)開(kāi)始參觀。
首先我們進(jìn)入到了航空博物館內(nèi)館,那高達(dá)十余米的館標(biāo)就讓我們?yōu)橹徽瘢喝榘咨闹е蓖兄患芡w潔白、正在緊急上升的單座輕型殲擊機(jī),基座的正面刻著四個(gè)大字——志在藍(lán)天。接著我們跟隨導(dǎo)游參觀了民航區(qū)、軍航區(qū),還有未來(lái)飛機(jī)展區(qū)。隨后,我們進(jìn)入山洞展區(qū),那宏大的場(chǎng)面讓我們所有人都感到震撼。里面展品從中國(guó)古代的航空發(fā)明到當(dāng)代使用的高空高速殲擊機(jī),從近代引進(jìn)國(guó)外的航空器到國(guó)產(chǎn)的各種類(lèi)型飛機(jī),陳列于大型展廳兩側(cè),構(gòu)成了航空歷史長(zhǎng)河的壯麗景觀。
在博物館參觀的兩個(gè)多小時(shí)里,大家被一件件航空展品吸引著,流連忘返,重溫一個(gè)個(gè)令人激動(dòng)的航空故事,感受著中國(guó)航空事業(yè)蓬勃發(fā)展帶來(lái)的激動(dòng)與喜悅。通過(guò)參觀,我們對(duì)我國(guó)乃至世界航空有了更加深入的了解,同時(shí),也明確了作為一個(gè)當(dāng)代中國(guó)人應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的國(guó)家才能迅速發(fā)展,繁榮昌盛,巍然屹立在世界民族之林。
下午,我們來(lái)到了盧溝橋畔的中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。在這里,我們了解見(jiàn)證了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛歷程。
進(jìn)入展廳,迎面是一座長(zhǎng)18米,高5米的大型銅鑄浮雕,分別反映著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期不同人們激昂的抗日情懷。左右兩側(cè)的墻壁上,分別鑲著《義勇軍進(jìn)行曲》和《八路軍進(jìn)行曲》的曲譜。頂部由15個(gè)方形藻井組成,懸掛著14口方形古鐘,象征著14年抗戰(zhàn),蘊(yùn)意著中國(guó)人民抵御侵略的警鐘長(zhǎng)鳴。展覽分為“綜合廳”、“日軍暴行廳”、“人民戰(zhàn)爭(zhēng)廳”和“抗日英烈廳”四部分。其中綜合館展示全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全過(guò)程,日軍暴行專(zhuān)題館展示日本侵略者的滔天罪行;人民戰(zhàn)爭(zhēng)專(zhuān)題館展示波瀾壯闊的全民族抗日救亡任務(wù)和浴血奮戰(zhàn)場(chǎng)景;抗日英烈館展示著許多抗日英雄的英勇事跡。
勿忘國(guó)恥,振興中華。參觀著展館,我們不時(shí)為之震撼,心生感觸,在國(guó)家危急存亡時(shí)刻,無(wú)數(shù)英雄的無(wú)畏壯舉令我們感動(dòng),無(wú)數(shù)的抗日先烈拋頭顱灑熱血,充分的展現(xiàn)出中華兒女的愛(ài)國(guó)精神和不屈不撓的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)我們也感受到了中國(guó)人民的聰明才智,團(tuán)結(jié)各國(guó)人民,用自己的力量,振興了中華民族,撐起了中華民族不屈的脊梁。
此次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了學(xué)生們的課余生活,緩解了學(xué)習(xí)的壓力,擴(kuò)展了知識(shí)面及人生經(jīng)歷。促進(jìn)同學(xué)友誼,陶冶學(xué)生情操。豐富與發(fā)展了校園文化,加強(qiáng)了校園精神文明建設(shè),通過(guò)實(shí)地參觀,促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)繼承祖國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),并使之發(fā)揚(yáng)光大。
參觀活動(dòng)結(jié)束后,我們頂崗實(shí)習(xí)著XX附中小分隊(duì)團(tuán)支部召開(kāi)了“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,傳承民族精神”主題會(huì)議,支部團(tuán)員就一天的參觀內(nèi)容展開(kāi)深入思考并積極討論。我們一邊感嘆印象深刻的航空飛機(jī)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念品,一邊思考自己的價(jià)值在哪里?我們能為國(guó)家做些什么?作為學(xué)生的我們,更應(yīng)該熱愛(ài)這個(gè)歷盡劫難的祖國(guó),珍惜來(lái)之不易的和平。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的抗日精神,不論戰(zhàn)爭(zhēng)或是和平,我們都要萬(wàn)眾一心,艱苦奮進(jìn),把滿腔愛(ài)國(guó)主義之情化為發(fā)奮學(xué)習(xí)和工作的強(qiáng)大動(dòng)力,為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。在實(shí)習(xí)期間團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作,除了講好專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。相信,只要我們不停止前進(jìn)的腳步,無(wú)論我們身處何地、身居何位,都能為我們的偉大祖國(guó)貢獻(xiàn)我們自己的力量!
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