游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題1
兩個(gè)星期的游戲?qū)嵙?xí)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，腦海里卻還浮現(xiàn)著剛?cè)胗變簣@的情景。總的來(lái)說(shuō)，在幼兒園的這兩周實(shí)習(xí)中，讓我得到了一次較全面、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。讓我受益匪淺。
這次實(shí)習(xí)我被分配到了湖南省軍區(qū)幼兒園，聽(tīng)說(shuō)是在軍區(qū)幼兒園，我的心有那么點(diǎn)期待，同時(shí)又有點(diǎn)兒害怕。對(duì)于這次的游戲?qū)嵙?xí)，我不是第一次實(shí)習(xí)了，可我卻比第一次的保育實(shí)習(xí)顯得更緊張，因?yàn)檫@次下園，主要是進(jìn)行幼兒游戲及一日生活的實(shí)習(xí)，不只需要我們做做保育類的事情，更重要的是還要我們親自給幼兒們上游戲課，對(duì)于我們，這無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。
雖然緊張，但還是得做好充分的準(zhǔn)備，才能讓自己有足夠的信心與勇氣接受這次的挑戰(zhàn)。
這次實(shí)習(xí)我被分到了大一班，剛進(jìn)入我們班，看到一個(gè)個(gè)聰明活潑的小孩，讓我不免喜歡，可是，大班的孩子是我所不太了解的年齡段，因?yàn)樯洗蔚谋Ｓ龑?shí)習(xí)，我是在一個(gè)小班，這讓我有點(diǎn)緊張，大班的孩子會(huì)不會(huì)很難相處，或又是我的能力能不能帶好大班的孩子們。經(jīng)過(guò)一天的相處，我的擔(dān)心是多余的，我發(fā)現(xiàn)大班的孩子是很懂事的，基本上你只要說(shuō)的，他們就能懂。當(dāng)然在每個(gè)班上，都會(huì)有那么幾個(gè)特別一點(diǎn)的孩子。在前面三天，我?guī)е缕嬗^察他們，看老師給他們上課，和他們交流，班主任也從第一天就和我們說(shuō)，要想和孩子相處，我們首先要融入孩子中去。下課時(shí)，我們就只主動(dòng)和他們交流，在飯前飯后，我們還會(huì)給他們講講故事，一起玩。就這樣，在前三天和孩子們相處得很愉快。
我們的見(jiàn)習(xí)階段就這樣結(jié)束了，雖然和他們相處的還好，但是要我們給他們上課了，心里還是沒(méi)有底，我猜想不出任何隨機(jī)發(fā)生的可能性。第五天，我的第一次游戲就要開(kāi)始了，我要給孩子們上的是一個(gè)音樂(lè)游戲《搶椅子》，這個(gè)游戲很多幼兒都已經(jīng)玩過(guò)，所以我在中間又夾了一些以前沒(méi)有的環(huán)節(jié)。在游戲前準(zhǔn)備中，我向原任老師請(qǐng)教了一些問(wèn)題，把自己的教案給老師修改，老師給了我一些建議，在想了很多遍游戲中應(yīng)該要做的環(huán)節(jié)，步驟，怎樣進(jìn)行，覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。信心滿滿的準(zhǔn)備下午的教學(xué)。可是理想與現(xiàn)實(shí)卻始終相隔甚遠(yuǎn)，讓我深深地被打擊到了。
上課前，我壓抑住自己的緊張，帶著甜甜的微笑和幼兒們以談話的形式進(jìn)入游戲主題，從幼兒的熱情中，我可以看出他們喜歡玩這個(gè)游戲，我很開(kāi)心。游戲過(guò)程進(jìn)行時(shí)，我要我的組員幫我放音樂(lè)，可是就在幼兒熱情高漲的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室里的音響設(shè)備放不了，我一下就急了，我只能臨時(shí)決定借助手機(jī)的微弱聲音和手搖鈴來(lái)配樂(lè)。在我要幼兒舉手來(lái)游戲時(shí)，很多幼兒都爭(zhēng)著來(lái)玩，現(xiàn)場(chǎng)有那么點(diǎn)亂，我點(diǎn)了一些人，而其他的小朋友就不怎么開(kāi)心了，我只能安撫他們說(shuō)，每個(gè)小朋友都會(huì)玩到，他們才安靜下來(lái)。游戲進(jìn)行中還算愉快，可是意料之外的事情又發(fā)生了，一些玩過(guò)了的小朋友還要爭(zhēng)著玩，在我大聲和他們說(shuō)游戲要公平，一些幼兒才不執(zhí)意要玩了，但明顯激情退了一半。接下來(lái)在稍混亂的場(chǎng)合下又玩了幾輪，游戲就結(jié)束了，我對(duì)游戲作了總結(jié)，批評(píng)了一些不良現(xiàn)象，也表?yè)P(yáng)了一些幼兒。游戲結(jié)束了，我的心情卻難以平復(fù)。
對(duì)于我的第一次游戲，我總結(jié)出了我的幾點(diǎn)不足;
一、 在游戲準(zhǔn)備中沒(méi)有做的很充分，沒(méi)有及時(shí)檢查到音響的問(wèn)題；
二、在游戲前沒(méi)有給幼兒提出具體要求；
三、沒(méi)有充分想到幼兒的心理，在他們都激情中卻只能有一部分幼兒先玩；
四、沒(méi)有很好的組織好幼兒，讓幼兒在游戲中較無(wú)序；
五、沒(méi)有在平時(shí)中樹(shù)立好老師的形象，沒(méi)有老師應(yīng)有的威嚴(yán)，使得的游戲中孩子較不聽(tīng)從指揮。
通過(guò)這次游戲的組織，讓我更加了解了幼兒，也讓我更加肯定：實(shí)踐出真知。讓看到了自己的不足，但是我沒(méi)有氣壘，我覺(jué)得我們要學(xué)會(huì)諒解自己，反思自己。這次游戲，給了我一個(gè)教訓(xùn)，我要吸取這個(gè)教訓(xùn)。它也會(huì)時(shí)刻提醒著我，在游戲上課中，特別是對(duì)于我們新手來(lái)說(shuō)，首先我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。其次就是要在游戲前給幼兒提出明確的要求、目標(biāo)。再就是要充分根據(jù)幼兒年齡特征、心理組織游戲。還有一個(gè)很重要的就是，我們要記得我們是實(shí)習(xí)去當(dāng)一名老師的，而不僅僅是去當(dāng)幼兒的朋友，要在平時(shí)和幼兒的相處之中，要有我是老師的意識(shí)，做出老師該有的形象，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻，幼兒還是會(huì)和我們很隨便，不聽(tīng)話，無(wú)紀(jì)律，老師說(shuō)什么，他們可能還會(huì)反著做，沒(méi)有老師的威嚴(yán)。
在總結(jié)第一次的游戲中，我的第二次游戲已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我很高興。也相信，只要我們努力，虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，經(jīng)常反思自己，改進(jìn)自己，我們每個(gè)人都會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。要堅(jiān)信：實(shí)踐出真知！
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題2
一、項(xiàng)目名稱：創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)游戲————攜手共進(jìn)
二、游戲規(guī)則：
1、以各組為單位，選出五人分別扮演正常人（2人）、啞巴（1人）、瘸子（1人）、盲人（1人）、完成三個(gè)關(guān)卡，用時(shí)最少獲勝，剩下兩人作為監(jiān)督員，組與組交叉監(jiān)督。
2、第一關(guān)從繩子上面過(guò)，第二關(guān)嚴(yán)禁從下面過(guò)，第三關(guān)從繩子下面過(guò)。在比賽途中，參賽五人嚴(yán)禁斷開(kāi)，必須彼此相牽（手、衣服均可），瘸子不得下地，啞巴不得說(shuō)話（違規(guī)從頭再來(lái)）。
3、在比賽開(kāi)始前，派出一人抽取該組問(wèn)題集。游戲開(kāi)始由工作人員進(jìn)行提問(wèn)，比賽人員邊比賽邊秒答，以一分鐘為限，回答問(wèn)題越多，獎(jiǎng)勵(lì)越多（答對(duì)一題在總用時(shí)上減三秒，以此累計(jì)，用時(shí)最少獲勝，每組有兩次跳過(guò)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)）。
4.比賽途中不得觸碰繩子，觸碰繩子三次需從頭再來(lái)，每組有三次機(jī)會(huì)重來(lái)，若三次不得到達(dá)終點(diǎn)，視為挑戰(zhàn)失敗，可選擇重新挑戰(zhàn)。
5.若比賽需從頭再來(lái)，所花費(fèi)時(shí)間仍計(jì)入總用時(shí)
三、預(yù)期目標(biāo)：
1、 每組在游戲中領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的重要性，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)
2、 游戲中設(shè)定是三個(gè)關(guān)卡，每組如何克服這些關(guān)卡的阻礙，快、穩(wěn)、準(zhǔn)、的到達(dá)終點(diǎn)且用時(shí)最少，這就需要各組成員集思廣益，在短時(shí)間內(nèi)制定出切實(shí)可行的方案。
3、 此次角色扮演中有兩個(gè)正常人、一個(gè)啞巴、一個(gè)瘸子、一個(gè)盲人，在分配角色時(shí)需要充分運(yùn)用對(duì)小組成員的了解，取長(zhǎng)避短，合理分配角色。
4、 在五個(gè)參加游戲的人員中，有兩個(gè)正常人，這便存在雙領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象，要求兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)正確溝通，作出準(zhǔn)確的決策，帶領(lǐng)本組人員順利達(dá)到目標(biāo)。
四、比賽結(jié)果：
一、七、四組在第一輪順利完成挑戰(zhàn)；五、二、六組在第二輪完成挑戰(zhàn) 此次游戲我們以友誼第一，比賽第二為宗旨，讓大家在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲
中拉近距離
五、游戲總結(jié)
�。ㄒ唬� 、小組總結(jié)
1、 從總體上而言，此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也在我們控制范圍之內(nèi)，同學(xué)們的參與積極度也高。
2、 就每個(gè)小組而言，各小組表現(xiàn)良好。在得知比賽規(guī)則后便根據(jù)各組情況進(jìn)行討論，分配角色，集思廣益，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。雖然在討論過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)出聲音，秩序維護(hù)員也盡力維持現(xiàn)場(chǎng)情況，讓大家將聲音控制在最低。
3、 一個(gè)比賽的圓滿完成，場(chǎng)地很重要。因?yàn)檩^早得知天臺(tái)將關(guān)閉，且隨著天氣炎熱，室外活動(dòng)必定會(huì)受影響，因此我們將場(chǎng)地選在五樓空地。依賴此處靠近活動(dòng)室，不會(huì)影響他人上課，而來(lái)此處不曬太陽(yáng)，也可讓同學(xué)們輕松完成游戲。
4、 此次活動(dòng)，我們十分強(qiáng)調(diào)規(guī)則，并且在執(zhí)行上也非常嚴(yán)厲，嚴(yán)格按照規(guī)則而行。并且在比賽場(chǎng)地周圍用黃線圍起來(lái)，嚴(yán)禁其他同學(xué)進(jìn)入場(chǎng)地干擾比賽
5、 在活動(dòng)過(guò)程中，有的小組為了以最快速度到達(dá)終點(diǎn)，卻導(dǎo)致碰線次數(shù)過(guò)多不得不重頭再來(lái)。因此無(wú)論是這次游戲還是以后生活工作中，我們都得注重細(xì)節(jié)，欲速則不達(dá)，要做到穩(wěn)、準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上再來(lái)追求速度。
6、 我們給出了關(guān)卡與規(guī)則，如何在不違規(guī)的基礎(chǔ)上通過(guò)關(guān)卡，這就需要各小組溝通、決策。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力。
7、 有同學(xué)在反應(yīng)游戲難，正是因?yàn)橛欣щy，我們才能更好的挑戰(zhàn)自我，追求自我、超越自我。
8、 生活中有殘疾人，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他們，支持他們。
9、 木桶效應(yīng)
（二） 老師總結(jié)
1、 對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性。充分利用有效環(huán)境，避免烈日暴曬
2、 趣味性。過(guò)關(guān)游戲與文字游戲相結(jié)合，智力與體力并行。
3、 團(tuán)隊(duì)。以攜手共進(jìn)為主題，團(tuán)隊(duì)之間牽手不放棄，分工合作，統(tǒng)一
指導(dǎo)。
4、 互相監(jiān)督。各組之間互相監(jiān)督，保證游戲的公平公正。
5、 耐心。此次游戲規(guī)則嚴(yán)厲，參賽人員反復(fù)重來(lái)毫無(wú)怨言，這是毅力與素質(zhì)的體現(xiàn)。
6、 愛(ài)心。與有缺陷的人共事，要學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)他們。
7、 過(guò)關(guān)。人的一生其實(shí)就是在過(guò)一道道的關(guān)，在過(guò)關(guān)后才能到達(dá)另一個(gè)高度。
8、 細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。
9、 秩序。
六、小組成員及分工：
計(jì)時(shí)員：嚴(yán)蕾（12320153）
提問(wèn)員：徐懌慈（12320152）、劉洋（12320131）
監(jiān)督員：楊雪梅（12320157）、楊夢(mèng)秋（12320156）
秩序維護(hù)員：楊柯（12320155）、廖理彬（12320127）
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題3
1、實(shí)習(xí)目的
現(xiàn)已進(jìn)入大學(xué)生畢業(yè)季，同時(shí)在校大學(xué)生也開(kāi)始暑假前的準(zhǔn)備工作了。大學(xué)期間我們都知道有一項(xiàng)重要的活動(dòng)，便是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有很多同學(xué)可能對(duì)社會(huì)實(shí)踐的意義和目的不是很清楚。經(jīng)常有同學(xué)在群里或給我們郵件，問(wèn)及這樣的問(wèn)題，比如說(shuō)實(shí)踐對(duì)今年的工作有何幫助實(shí)踐能否提高個(gè)人的能力招聘單位對(duì)社會(huì)實(shí)踐部分是否重視對(duì)一剛畢業(yè)的大學(xué)生如何評(píng)價(jià)他的能力根據(jù)是什么等等。在我們看來(lái)，社會(huì)實(shí)踐是很重要的一門(mén)學(xué)科，在大學(xué)期間好好地學(xué)好是相當(dāng)重要，我也曾經(jīng)從事過(guò)人事工作，對(duì)于畢業(yè)生，單憑面談的那幾分鐘，根本不足以了解一個(gè)人。所以通常情況下會(huì)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐部分的內(nèi)容來(lái)對(duì)其進(jìn)行了解及評(píng)估。 實(shí)際上，大學(xué)生自我總結(jié)，社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)富有非常廣泛而深刻涵義的概念。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì)、了解國(guó)情， 大學(xué)生實(shí)習(xí)周記范文，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺(jué)悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
“千里之行,始于足下”,這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象 。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老板和同事們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將走向社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
以上就是我這次的實(shí)習(xí)目的，今后，我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，集思廣益，不斷進(jìn)步，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，切實(shí)提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，為實(shí)現(xiàn)“高起點(diǎn)上再跨越，創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻(xiàn)自己的聰明。
2、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
2．1、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
天津卓越互娛科技有限公司是北京樂(lè)動(dòng)卓越科技有限公司的分公司，是一家移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)游戲開(kāi)發(fā)商，致力于為全球移動(dòng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)游戲，統(tǒng)稱卓越游戲。 卓越游戲擁有廣泛的國(guó)際游戲運(yùn)營(yíng)資源，在國(guó)際上與美、德、韓、日、馬、越、土耳其、俄等國(guó)家擁有合作經(jīng)驗(yàn)；擁有行業(yè)內(nèi)最資深的游戲運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)擁有十年以上的網(wǎng)游運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)樂(lè)動(dòng)游戲旗下所有網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品：均將同時(shí)推出中、英、日、法等多語(yǔ)言版本；所有多語(yǔ)言版本的玩家，均可以在同一個(gè)世界中游戲、互動(dòng)、交流。支持ios、andriod、windows phone系統(tǒng)；支持跨平臺(tái)用戶之間游戲、互動(dòng)、交流 。
業(yè)內(nèi)最資深的游戲開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，所有合伙人均擁有六年以上網(wǎng)游開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；均研發(fā)過(guò)三款以上成功大型MMO或WebGame。
2.2、實(shí)習(xí)崗位介紹
程序員(英文Programmer)是從事程序開(kāi)發(fā)、維護(hù)的專業(yè)人員。一般將程序 員分為程序設(shè)計(jì)人員和程序編碼人員，但兩者的界限并不非常清楚，特別是在中國(guó)。軟件從業(yè)人員分為初級(jí)程序員、高級(jí)程序員、系統(tǒng)分析員，系統(tǒng)架構(gòu)師，測(cè)試工程師五大類。
3、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
3.1、語(yǔ)言學(xué)習(xí)部分
C++是在c語(yǔ)言的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)的一種面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言，應(yīng)用廣泛。C++支持多種編程范式 －－面向?qū)ο缶幊�、泛型編程和過(guò)程化編程。最新正式標(biāo)準(zhǔn)C++于20xx年8月18日公布。其編程領(lǐng)域眾廣，常用于系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，引擎開(kāi)發(fā)等應(yīng)用領(lǐng)域，是至今為止最受廣大程序員受用的最強(qiáng)大編程語(yǔ)言之一,支持類：類、封裝、重載等特性!
3.2、項(xiàng)目與游戲開(kāi)發(fā)
使用Cocos2d-x游戲引擎進(jìn)行開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)跨平臺(tái)的手游。
Cocos2d-x是一個(gè)開(kāi)源的移動(dòng)2D游戲框架，MIT許可證下發(fā)布的。這是一個(gè)C++ Cocos2d-iPhone項(xiàng)目的版本。Cocos2d-X發(fā)展的重點(diǎn)是圍繞Cocos2d跨平臺(tái)，Cocos2d-x提供的框架。手機(jī)游戲，可以寫(xiě)在C++或者Lua中，使用API是Cocos2d-iPhone完全兼容。Cocos2d-x項(xiàng)目可以很容易地建立和運(yùn)行在iOS，Android，黑莓Blackberry等操作系統(tǒng)中。Cocos2d-x還支持Windows、Mac和Linux等桌面操作系統(tǒng)，因此，開(kāi)發(fā)者編寫(xiě)的源代碼很容易在桌面操作系統(tǒng)中編輯和調(diào)試。
4、實(shí)習(xí)總結(jié)
明白態(tài)度決定一切，當(dāng)有一份新的任務(wù)給你時(shí)要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，實(shí)習(xí)項(xiàng)目剛開(kāi)始時(shí)，根本不清楚該做些什么，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我碰到很多問(wèn)題，有的是我懂得的，也有很多是我不懂的，不懂的東西我要虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
其實(shí)工作生活也是充實(shí)且富有樂(lè)趣的，結(jié)識(shí)了很多同事和朋友，公司的氛圍是非常輕松愉快的。感謝公司能給我提供這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在這里，我走出了從學(xué)生到職場(chǎng)人生的第一步，是邁向社會(huì)的重要的一步。通過(guò)這次游戲開(kāi)發(fā)實(shí)
習(xí)，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也有了從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解公司和社會(huì)，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作還算順利的轉(zhuǎn)變。在這里要特別感謝的是廣州御劍網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，正是御劍給我提供了良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，使我實(shí)習(xí)有了明顯的效果，還有其各位老師對(duì)我們?cè)趯I(yè)技能的指導(dǎo)，使我的技術(shù)有了很大的提高。 除此之外，還要感謝我的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員，正是因?yàn)橛写蠹业南嗷椭蛯W(xué)習(xí)，共同解決遇到的問(wèn)題共同挑戰(zhàn)困難我們的實(shí)習(xí)過(guò)程才能夠順利完成，我更加認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的可貴，同時(shí)也收獲了最真摯的友誼。
實(shí)習(xí)之中有了很多的收獲，了解了行業(yè)的現(xiàn)狀，以及自己的不足之處，明確了今后的方向。
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，之前還在迷茫自己的專業(yè)的我通過(guò)這次實(shí)習(xí)找到了自己以后努力的方向。那就是IT，雖然網(wǎng)上各種黑程序員但是我不在乎，年輕的時(shí)候不吃點(diǎn)苦哪來(lái)以后的幸福生活。當(dāng)然既然決定了這個(gè)方向那我就一定會(huì)努力前行，決不氣餒閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)爭(zhēng)取做到青春無(wú)悔。
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題4
為期兩周的游戲?qū)嵙?xí)已經(jīng)結(jié)束了，從每天忙忙碌碌地趕赴幼兒園，再拖著疲憊的身軀跟夕陽(yáng)一塊“回家”，游戲?qū)嵙?xí)的結(jié)束也意味著早起晚歸的日子也隨之結(jié)束了。當(dāng)然，累不是因?yàn)槲覀兺祽�，嬌氣，而是因�(yàn)樵谟變簣@里我們所感受到的那種力不從心，讓我們有著深深的挫敗感。
實(shí)踐出真知，只有自己親自動(dòng)手去做了，才能知道其中的不易。課堂上老師簡(jiǎn)單易懂的話語(yǔ)，在幼兒園一群小朋友的面前，要想完全落實(shí)貫徹，施展身手，可真不是一件容易的事。
在跟中二班的孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲、生活的時(shí)間里，我是快樂(lè)的，發(fā)自內(nèi)心的那種輕松、快樂(lè)。每一個(gè)小孩都是天使，他們是那么的單純可愛(ài)，以至于就算你心情是多么的糟糕，看到他們，也能立刻將你的陰霾消散干凈，煩惱拋之腦后。當(dāng)然，發(fā)生的尷尬事情和讓你氣得在一旁干跺腳的事情也不少。
我做過(guò)的幾次游戲基本都是體育游戲，每一次都會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn)，但是我發(fā)現(xiàn)，有那么幾個(gè)方面是影響游戲活動(dòng)質(zhì)量的主要因素。下面我就第一次組織的體育游戲——《套圈》來(lái)說(shuō)一下：在前面三四天的見(jiàn)習(xí)時(shí)間過(guò)后，我跟原任老師交流想要進(jìn)行這次游戲?qū)嵙?xí)的第一次游戲組織活動(dòng)。因?yàn)槭堑谝淮谓M織游戲，為了找到游戲的感覺(jué)，也剛好班級(jí)的材料用具和學(xué)校的早操活動(dòng)都多用到膠圈，因此我選擇了這個(gè)比較容易的形式單一的體育游戲《套圈》，游戲規(guī)則是先將小朋友分成兩組，比賽開(kāi)始后，幼兒快跑至膠圈里，套膠圈時(shí)腳要先踩進(jìn)圈，再將圈從腳經(jīng)過(guò)身體向頭上用雙手把膠圈脫出，然后再把膠圈放到身體一側(cè)。最后跑回終點(diǎn)的時(shí)候立刻拍下一個(gè)幼兒的手，然后站到隊(duì)伍的最后，另外一個(gè)幼兒必須被拍到手后才能跑出，兩組進(jìn)行比賽，用時(shí)最短的一組獲勝。原任老師請(qǐng)了二十五位小朋友跟我一起來(lái)到幼兒園的操場(chǎng)，另一位實(shí)習(xí)同學(xué)則在旁輔助我。來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地以后，因?yàn)榍皟商炜戳擞變簣@體育老師的教學(xué)活動(dòng)和平常原任老師在班上的常規(guī)管理方法，我先用他們熟悉的口令聲讓他們排成三排五列的隊(duì)形，然后接著進(jìn)行熱身活動(dòng)。為了提前營(yíng)造游戲的輕松愉快氛圍，我用了幼兒園體育老師課堂上用的熱身方法，例如指著膝蓋趣味性跟孩子們說(shuō)，“這是哪兒��？”“好，那我們一起來(lái)?yè)u一搖膝蓋，左搖一搖”“左搖一搖，我再右搖一搖”，還有跟我做反動(dòng)作的方式，例如我說(shuō)蹲下，小朋友就馬上向上跳等等方式，小朋友的興致一下子就高
了很多，也逐漸地克服了陌生的因素愿意與我一起參與到游戲活動(dòng)中來(lái)。
熱身活動(dòng)以后，我請(qǐng)小朋友來(lái)到了游戲場(chǎng)地。先給他們展示了游戲材料膠圈，小朋友看到了熟悉的膠圈都顯示出興奮，在說(shuō)出今天的游戲名稱之后，接著給他們介紹了游戲規(guī)則。在分組的過(guò)程中，因?yàn)樾∨笥巡幌矚g老虎的原因，結(jié)果原先設(shè)想好的老虎和獅子隊(duì)的人數(shù)相差太多，小朋友都不愿到老虎隊(duì)去，結(jié)果在一位小朋友提出申請(qǐng)兔子隊(duì)的建議被其他人得到認(rèn)可之后，最終比賽分成了兔子隊(duì)和獅子隊(duì)。前面的游戲規(guī)則介紹過(guò)程中，最難解決的問(wèn)題是怎么讓小朋友安靜地聽(tīng)我講，并且清楚地了解游戲規(guī)則。特別是在請(qǐng)小朋友示范游戲動(dòng)作之后，正準(zhǔn)備要開(kāi)始比賽的時(shí)候，突然刮起的一陣大風(fēng)，一下就把小朋友們的注意力全部分散了，他們都大叫著，在就快要四處走開(kāi)的時(shí)候，我一下就著急了，急中生智地大聲地跟他們講：“風(fēng)來(lái)了，是不是能幫助我們跑得更快呢! 讓我們獅子隊(duì)和兔子隊(duì)的這場(chǎng)比賽馬上開(kāi)始好不好！”在聽(tīng)到我講這句話之后，大部分同學(xué)借助著這風(fēng)帶來(lái)大的興奮感準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行游戲了。為了更好地控制場(chǎng)面，我把兩大組分別分成兩小組，在重新整隊(duì)之后，第一小組的小朋友正式開(kāi)始游戲了。
游戲過(guò)程中，因?yàn)槭孪葲](méi)有預(yù)想到，也沒(méi)有跟小朋友說(shuō)明要注意的，小朋友跑的過(guò)程中一急把膠圈弄得到處跑；還有的小朋友還沒(méi)被拍到手就開(kāi)始跑了；在一旁觀賽的第二小組的小朋友則四散開(kāi)來(lái)，有的幫著把膠圈放回比賽原位，有的則到處跑著玩去了，場(chǎng)面比較混亂。因此第二輪游戲開(kāi)始之前，我跟小朋友一起總結(jié)了第一輪的情況，并針對(duì)第一輪出現(xiàn)的問(wèn)題再次提出我的要求，如膠圈脫出后必須要將膠圈放回原位，必須要等前一個(gè)小朋友跑回來(lái)拍到手之后才能出發(fā)，另外一組沒(méi)有參加比賽的小朋友則要站到兩旁為比賽的小朋友加油等等。在提出這些具體的要求之后，第二輪比賽的效果要比第一輪好得多，活動(dòng)也有序得多。在重復(fù)一輪之后，因?yàn)樵卫蠋熞蠹狭�，結(jié)束活動(dòng)還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)始，游戲就結(jié)束了。從這次游戲活動(dòng)的組織情況來(lái)看，雖然還存在著很多的不足，但是在玩得過(guò)程中，小朋友們玩得是很開(kāi)心的，對(duì)于找游戲感覺(jué)的第一次，我自己還是感覺(jué)不錯(cuò)的。
我在通過(guò)之后自己組織和觀看原任老師以及其他實(shí)習(xí)同學(xué)的教學(xué)、游戲活動(dòng)，和在跟同學(xué)老師交流的過(guò)程發(fā)現(xiàn)，要想組織好游戲活動(dòng)，主要有以下幾點(diǎn)：
第一個(gè)是教案要充分準(zhǔn)備好再組織游戲。寫(xiě)出教案是組織游戲的基本，寫(xiě)出好教案則是組織一個(gè)好游戲的重點(diǎn)。有的同學(xué)組織不成功的原因就是因?yàn)榻贪笡](méi)
有準(zhǔn)備好就匆忙上陣了，一個(gè)好的教案究竟是怎樣的呢？除了一般的游戲過(guò)程少不了的幾個(gè)點(diǎn)之外，我認(rèn)為重點(diǎn)要思考一下兩點(diǎn)：一、活動(dòng)目標(biāo)的明確以及活動(dòng)目標(biāo)在游戲過(guò)程中的體現(xiàn)。只有明確了我組織這次游戲活動(dòng)想要達(dá)到什么樣的目的，在游戲活動(dòng)中才能更好地努力去落實(shí)、完成。相反，只有好的游戲過(guò)程設(shè)置，才能檢驗(yàn)活動(dòng)目標(biāo)的完成體現(xiàn)情況。二、教師指導(dǎo)，幼兒游戲部分應(yīng)更詳細(xì)全面地思考。我們?cè)趯?xiě)教案的時(shí)候就應(yīng)該盡可能地預(yù)想到游戲過(guò)程中的重難點(diǎn)，并思考怎么去更好地指導(dǎo)幼兒游戲，達(dá)到游戲的活動(dòng)目標(biāo)。并且，游戲中可能會(huì)出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，以及突發(fā)狀況，也是需要我們?nèi)婵紤]的。對(duì)于我們新手來(lái)說(shuō)，最好是有一份詳案，例如有關(guān)熱身活動(dòng)要講的話，玩球游戲中沒(méi)有用到的球要怎么處理，為了讓幼兒清楚游戲規(guī)則是否可以在教師說(shuō)完游戲規(guī)則之后，再讓幼兒重復(fù)一遍游戲過(guò)程要注意的要求等等，都是我們?cè)趯?xiě)教案的時(shí)候可以考慮進(jìn)去的。
第二個(gè)是要思考并懂得如何吸引幼兒的注意力。只有抓住了小朋友的注意力，小朋友聽(tīng)老師講了，才會(huì)明白自己要做的，自己可以做的，然后有序地按要求完成游戲，。這個(gè)就跟老師們的活動(dòng)表現(xiàn)情況有關(guān)了，我在進(jìn)行游戲?qū)牒陀螒蛑笇?dǎo)的時(shí)候，會(huì)比較注重使用方法吸引孩子們的注意力。例如可以通過(guò)講話的技巧，語(yǔ)調(diào)音量的變化，以及讓孩子們更多地來(lái)參與，來(lái)說(shuō)，去抓住孩子們的注意力。有的同學(xué)在組織游戲的過(guò)程中就有出現(xiàn)因?yàn)檎f(shuō)話一直都太平淡，以及游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)的連接語(yǔ)過(guò)于空白、簡(jiǎn)單，以至于孩子們?cè)谡麄�(gè)活動(dòng)中對(duì)游戲都沒(méi)有顯示出較高的興趣和參與欲的情況。有的則是因?yàn)樘o張了，教師自己的思路都不清晰了，就算有一份好的教案，在整個(gè)游戲的組織活動(dòng)中，整體效果也會(huì)因此大打折扣的。并且，對(duì)于實(shí)習(xí)的我們，有一個(gè)比較好的基礎(chǔ)就是，我們可以通過(guò)了解、學(xué)習(xí)幼兒園所在班級(jí)已有的常規(guī)管理方法，在組織活動(dòng)的時(shí)候可以加以利用，這樣，小孩子們也會(huì)聽(tīng)話很多的。
總之，在幼兒園實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期，我自己做得好的可能沒(méi)多少事情，但是我用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)到了很多東西，特別是在指導(dǎo)老師和幼兒園老師在給我，或者是給其他同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)的時(shí)候，我都很認(rèn)真的在一旁聽(tīng)記，并在不斷地思考、總結(jié)有什么樣的方法更加完善我們的游戲活動(dòng)。實(shí)踐出真知，理論聯(lián)系實(shí)際，游戲活動(dòng)的組織，理應(yīng)帶著問(wèn)題去組織游戲，再根據(jù)游戲提出問(wèn)題。
20xx年6月16日
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題5
目錄
前言 .............................................................................................................................. 2
1、公司簡(jiǎn)介 ................................................................................................................ 2
2、實(shí)習(xí)收獲 ................................................................................................................ 3
2.1在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng) ................................................................................................ 3
2.2在工作中蛻變 ................................................................................................ 7
前言
四年的大學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，我也即將結(jié)束自己的大學(xué)生活，跨入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。為了使自己能盡快的適應(yīng)新的工作和生活，做好從學(xué)院人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，今年2月我來(lái)到了福建網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)有限公司工作實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，2個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將過(guò)去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變，實(shí)習(xí)期間的收獲都將成為一筆寶貴的人生財(cái)富，也為自己畢業(yè)后進(jìn)入公司工作打下了良好的基礎(chǔ)。
1、公司簡(jiǎn)介
網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)有限公司成立于1999年，是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)商和運(yùn)營(yíng)商的領(lǐng)導(dǎo)者之一，網(wǎng)龍始終堅(jiān)持自主研發(fā)，迄今為止，公司已經(jīng)成功開(kāi)發(fā)并運(yùn)營(yíng)多款風(fēng)格迥異的大型網(wǎng)絡(luò)游戲，包括《開(kāi)心》《魔域》、《征服》、《機(jī)戰(zhàn)》、《投名狀Online》、、《英雄無(wú)敵Online》、《信仰》及《幻靈游俠》，網(wǎng)龍突出的業(yè)績(jī)受到了各界的關(guān)注和肯定，連續(xù)四年榮獲新聞出版署和信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的“中國(guó)游戲海外拓展獎(jiǎng)”及“中國(guó)十佳游戲開(kāi)發(fā)商”，20xx年度更同時(shí)榮獲“中國(guó)十佳游戲運(yùn)營(yíng)商”“中國(guó)十佳營(yíng)銷企業(yè)”等眾多重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。技術(shù)研發(fā)上，目前已自主研發(fā)2D、
2.5D引擎，具備開(kāi)發(fā)各類網(wǎng)絡(luò)游戲的技術(shù)儲(chǔ)備；人才培養(yǎng)上，網(wǎng)龍公司擁有國(guó)內(nèi)最好的網(wǎng)絡(luò)游戲研發(fā)團(tuán)隊(duì)，始終以投資的眼光看待人才引進(jìn)和培養(yǎng)；游戲運(yùn)營(yíng)上，公司是國(guó)內(nèi)第一家引進(jìn)全球頂級(jí)傳播公司奧美公司為游戲運(yùn)營(yíng)提供專業(yè)營(yíng)銷傳播和CRM客戶關(guān)系行銷專業(yè)指導(dǎo)，推動(dòng)提升游戲行業(yè)運(yùn)營(yíng)專業(yè)化程度；企業(yè)管理上，公司倡導(dǎo)快樂(lè)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、真誠(chéng)的企業(yè)文化，用快樂(lè)顛覆生活，管理游戲化，工作游戲化，學(xué)習(xí)游戲化，通過(guò)ERP管理系統(tǒng)對(duì)游戲開(kāi)發(fā)全程管控，打造基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持的學(xué)習(xí)型組織。
2、實(shí)習(xí)收獲
我進(jìn)入公司是作為管理培訓(xùn)生，因此剛開(kāi)始主要是以企業(yè)文化和公司核心價(jià)值觀的培養(yǎng)為主。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的學(xué)習(xí)之后，我被分配到了知識(shí)管理部知識(shí)工具組，主要負(fù)責(zé)BPM，業(yè)務(wù)流程管理。
2.1在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
作為管理培訓(xùn)生，我們是公司未來(lái)的儲(chǔ)備干部，因此企業(yè)文化與核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。在來(lái)到公司實(shí)習(xí)之前，我們就已經(jīng)以小組為單位開(kāi)始了學(xué)習(xí)，每天寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，三天進(jìn)行小組討論，這些都為我們進(jìn)入公司后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入公司后，公司為我們安排了一系列的課程，每個(gè)課程都體現(xiàn)著公司的企業(yè)文化。我們還組織了各種學(xué)習(xí)交流會(huì)、拓展訓(xùn)練。進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感到自己在不斷的成長(zhǎng)。
“快樂(lè)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、真誠(chéng)”是網(wǎng)龍企業(yè)文化的DNA，是每個(gè)網(wǎng)龍人所共有的文化基因。
（1）快樂(lè)：
在這里我發(fā)現(xiàn)游戲無(wú)處不在
我們享受工作，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，設(shè)計(jì)快樂(lè)，傳遞快樂(lè)。
我們的快樂(lè) = 成長(zhǎng)感（學(xué)習(xí)）+ 成就感（創(chuàng)新）+ 歸屬感（真誠(chéng)）。 在公司的實(shí)習(xí)是快樂(lè)的，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中工作。在入職第一天的培訓(xùn)中，我們所有的管理培訓(xùn)生分成四個(gè)小組進(jìn)行圣塔游戲比賽。游戲要求是全組13個(gè)人共同來(lái)完成，每人進(jìn)行一步，誰(shuí)走錯(cuò)了都會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)。因?yàn)閷?duì)這個(gè)游戲從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)，所以我是一點(diǎn)都找不到頭緒，雖然看著會(huì)玩的同學(xué)進(jìn)行了好幾遍，我也完全摸不到規(guī)律。但是經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)里會(huì)玩的同學(xué)一步步的教我們，團(tuán)隊(duì)所有同學(xué)的默契合作，我們順利的完成了一次次挑戰(zhàn)。游戲結(jié)束了，我們雖然沒(méi)有取得最后的成功，但是每個(gè)人卻收獲了相當(dāng)寶貴的經(jīng)
驗(yàn)：我們發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該多接觸一些東西，雖然不要求我們接觸得很深，但至少別人說(shuō)起來(lái)我們不會(huì)一臉的迷茫;在團(tuán)隊(duì)合作中，有效的溝通真的很重要，我們組前兩次之所以成功的原因就是進(jìn)行了最快最有效的溝通，讓每一個(gè)人都在最短的時(shí)間內(nèi)掌握了游戲規(guī)則，和步驟;出現(xiàn)問(wèn)題了要學(xué)會(huì)在自己身上找原因，一個(gè)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)失誤，不僅僅是一個(gè)人的問(wèn)題，而是全體成員的責(zé)任，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，就像我們?cè)诘谌喅霈F(xiàn)失誤時(shí)，如果他后面的每一位同學(xué)包括我自己都能及時(shí)地改過(guò)來(lái)，就不會(huì)造成最后的失敗。像這樣的體驗(yàn)我每天都在經(jīng)歷，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的工作，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
(2)學(xué)習(xí)：
學(xué)習(xí)力是競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)帶給我們超常規(guī)的發(fā)展速度;
學(xué)習(xí)是實(shí)踐，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化；
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們獲得成長(zhǎng)感；
在這里，我們每天強(qiáng)調(diào)的最多的就是學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)是一種無(wú)極限的充實(shí)，是一種充滿成就的改變。我們學(xué)習(xí)德魯克，學(xué)習(xí)快樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)管理之道，學(xué)習(xí)和卓有成效。我學(xué)會(huì)了PDCA：計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是做事情的必要；學(xué)會(huì)了尋找規(guī)律和練習(xí)，尋找特點(diǎn)和不同，確定了學(xué)習(xí)的目的性，從中發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，將他和我們的實(shí)際工作相聯(lián)系，這種學(xué)習(xí)才是卓有成效的；學(xué)會(huì)了空杯心態(tài)。永遠(yuǎn)保持空杯，就會(huì)有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)的動(dòng)力，就會(huì)有不斷努力向前的勁頭，不斷的進(jìn)步著，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，這樣也就保持了一種接受新事物的心態(tài)；學(xué)會(huì)了制定SOP，按規(guī)矩來(lái)，控制時(shí)間，在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)高級(jí)效的改進(jìn)；學(xué)會(huì)了分享的快樂(lè)。每一次的探討，每一次的交流，我都能從周圍的同學(xué)身上學(xué)到許許多多的東西，因?yàn)榉窒�，所以我一個(gè)人學(xué)到了許多人的東西;因?yàn)榉窒�，所以我花了幾分鐘學(xué)到了幾十分鐘的東西；。
學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。進(jìn)入了網(wǎng)龍實(shí)習(xí)，我才對(duì)這一定有了體會(huì)。小組學(xué)習(xí)，游戲?qū)W習(xí)，從工作的實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從工作的伙伴中學(xué)習(xí)，從工作的前輩中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到工作方法，從學(xué)習(xí)中提煉工作目的，我們真正把學(xué)習(xí)
融入工作中，工作源自學(xué)習(xí)里。學(xué)習(xí)是一種改變，學(xué)習(xí)帶給我們思考，所以人區(qū)別于動(dòng)物活在這個(gè)世界上;學(xué)習(xí)帶給我們財(cái)富，所以世界變得越來(lái)越美好;學(xué)習(xí)帶給我們力量，所以社會(huì)才會(huì)不斷的向前發(fā)展，歷史才會(huì)不斷的被刷新，這都是因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)讓我們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)即將踏入社會(huì)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的青年人，學(xué)習(xí)帶給了我巨大的改變。 (3)創(chuàng)新：
這里的人每天的工作都遵循一條規(guī)則——與眾不同；
每個(gè)網(wǎng)龍人的血管里都流淌著創(chuàng)造的激情；
通過(guò)創(chuàng)新讓我們獲得成就感；
剛進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，我被編制在創(chuàng)新激勵(lì)部。剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候我都不知道這個(gè)部門(mén)的具體事務(wù)是什么，后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸才知道創(chuàng)新與激勵(lì)部就是公司推動(dòng)創(chuàng)新的部門(mén)。培育創(chuàng)新文化，建立創(chuàng)新機(jī)制，讓我們大家都能參與到創(chuàng)新中來(lái)。唐總一直在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新就是要讓每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)。其實(shí)我們也許有許多的好點(diǎn)子，只是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)新是什么？是超越標(biāo)準(zhǔn)，是突破現(xiàn)有資源的限制。創(chuàng)新不是一件離我們很遠(yuǎn)的事情，觸手可及，就是看我們能不能邁出創(chuàng)新的第一步。有了好點(diǎn)子，再加上助推器，創(chuàng)新是一定能實(shí)現(xiàn)的。
在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，創(chuàng)新真的顯得格外重要，誰(shuí)能創(chuàng)造出更好更實(shí)用的東西，誰(shuí)就會(huì)成為時(shí)代的佼佼者。在公司里，我感受到最深的是我們的工作也需要不斷的創(chuàng)新，我們需要?jiǎng)?chuàng)造出更高效更省時(shí)的工作方法，我們需要不斷的改進(jìn)，人應(yīng)該做一些機(jī)器不能做的事情，簡(jiǎn)單重復(fù)的`工作就交給機(jī)器來(lái)做，我們需要解放自己，不斷推動(dòng)創(chuàng)新。我想這也可以應(yīng)用到我自己的學(xué)習(xí)和生活中，創(chuàng)新來(lái)源于生活，我們需要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活的一小點(diǎn)改變。
看著公司各種各樣的創(chuàng)新大賽，每個(gè)人都積極投身入其中，自己真的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新已經(jīng)真正融入網(wǎng)龍每個(gè)公司的血液中，于是我也以更高的要求不斷要求自己，再每進(jìn)行一項(xiàng)工作的時(shí)候都認(rèn)真思考，不放過(guò)每個(gè)可以產(chǎn)生創(chuàng)意的機(jī)會(huì)。
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題6
部門(mén)：
實(shí)習(xí)崗位：電腦游戲開(kāi)發(fā)人員
姓名：×××
指導(dǎo)教師： 杜青道
完成時(shí)間： 201×年5月10日
本范文適合所有電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)崗位實(shí)習(xí)報(bào)告，首頁(yè)不顯示頁(yè)碼，正文部分的標(biāo)題更改之后，在目錄上右鍵->更新域，就會(huì)自動(dòng)更新目錄。正文內(nèi)容根據(jù)自己需要修改。
目 錄
一、實(shí)習(xí)目的 ............................................................................. 2
二、實(shí)習(xí)時(shí)間 ............................................................................. 2
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ............................................................................. 2
四、實(shí)習(xí)單位 ............................................................................. 3
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3
六、實(shí)習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4
�。�1）實(shí)習(xí)體會(huì) ...................................................................... 5
�。�2）實(shí)習(xí)心得 ...................................................................... 5
�。�3）實(shí)習(xí)反思 ...................................................................... 6
七、致謝 ...................................................................................... 8
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)目的是，通過(guò)電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我了解以后再電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后真正走上電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。
同時(shí)通過(guò)電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí)，熟悉實(shí)際工作過(guò)程的運(yùn)作體系和管理流程，把自己所學(xué)電腦游戲開(kāi)發(fā)人員工作崗位理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉電腦游戲開(kāi)發(fā)人員工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì)交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位的新知識(shí)，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)并提升，以指導(dǎo)未來(lái)在電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
201×年03月01日～201×年06月15日
(修改成自己電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)時(shí)間)
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
蘇州市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)江南大道
(修改成自己電腦游戲開(kāi)發(fā)人員工作崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn))
四、實(shí)習(xí)單位
江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位) 此處可以繼續(xù)添加具體你電腦游戲開(kāi)發(fā)人員工作崗位實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)開(kāi)展電腦游戲開(kāi)發(fā)人員崗位實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒(méi)有電腦游戲開(kāi)發(fā)人員崗位工作經(jīng)驗(yàn)到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門(mén)的老前輩對(duì)電腦游戲開(kāi)發(fā)人員崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習(xí)工作環(huán)境和電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作具體性質(zhì)以及電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩。
畢竟是人生第一次在電腦游戲開(kāi)發(fā)人員工作崗位上，所以真正掌
握這一份工作是需要一個(gè)過(guò)程的。一開(kāi)始我對(duì)實(shí)際電腦游戲開(kāi)發(fā)人員崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的情況也不太了解，不過(guò)杜老師會(huì)告訴我該怎樣處理自己在電腦游戲開(kāi)發(fā)人員崗位上遇到的問(wèn)題。慢慢的我也就熟悉了自己的電腦游戲開(kāi)發(fā)人員崗位工作內(nèi)容，在電腦游戲開(kāi)發(fā)人員崗位上的一些棘手問(wèn)題也能自己獨(dú)立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的電腦游戲開(kāi)發(fā)人員工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門(mén)的日常工作，包括制定計(jì)劃，利用新學(xué)習(xí)的電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識(shí)處理相關(guān)文書(shū)。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
對(duì)于第一次在電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位的的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)了這半年來(lái)的電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和電腦游戲開(kāi)發(fā)人員工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了很多電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了電腦游戲開(kāi)發(fā)人員相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將這兩個(gè)月電腦游戲開(kāi)發(fā)人員崗位實(shí)習(xí)工作遇到的困難及心得總結(jié)如下：
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題7
學(xué) 院：
專 業(yè)： 游戲軟件
學(xué)生姓名：杜青道 學(xué)號(hào)：14880121
指導(dǎo)教師： 杜曉峰 職稱： 教授
完成時(shí)間： 20xx年5月10日
目 錄
一、實(shí)習(xí)目的 ............................................................................. 2
二、實(shí)習(xí)時(shí)間 ............................................................................. 2
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ............................................................................. 2
四、實(shí)習(xí)單位 ............................................................................. 3
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3
六、實(shí)習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4
�。�1）實(shí)習(xí)體會(huì) ...................................................................... 5
�。�2）實(shí)習(xí)反思 ...................................................................... 6
�。�3）實(shí)習(xí)心得 ...................................................................... 7
七、致謝 ...................................................................................... 7
一、實(shí)習(xí)目的
隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，用人單位對(duì)游戲軟件專業(yè)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的游戲軟件專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)游戲軟件專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，參加游戲軟件專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。
通過(guò)游戲軟件專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在游戲軟件專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力，提高游戲軟件理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。只有把從書(shū)本上學(xué)到的游戲軟件專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
201×年02月01日～201×年03月15日
(修改成自己游戲軟件專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間)
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
杭州市濱江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)江南大道
(修改成自己游戲軟件專業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn))
四、實(shí)習(xí)單位
杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己游戲軟件專業(yè)實(shí)習(xí)單位)
此處可以繼續(xù)添加具體你游戲軟件專業(yè)實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(tuán)(修改成自己游戲軟件專業(yè)實(shí)習(xí)單位)開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)游戲軟件專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門(mén)的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是游戲軟件專業(yè)畢業(yè)的，從事游戲軟件領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和游戲軟件專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作性質(zhì)以及游戲軟件專業(yè)課堂上知識(shí)在實(shí)際工作中應(yīng)用容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在游戲軟件專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請(qǐng)教前輩。
在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的游戲軟件專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計(jì)劃，利用游戲軟件知識(shí)處理相關(guān)文書(shū)。具體實(shí)習(xí)內(nèi)容過(guò)程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門(mén)保持密切的聯(lián)系，了解用人部門(mén)的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)游戲軟件專業(yè)理論知識(shí)之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實(shí)踐法律知識(shí)。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算，但也需要Excel相關(guān)知識(shí)。在大學(xué)里學(xué)習(xí)游戲軟件專業(yè)知識(shí)之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應(yīng)用二級(jí)證書(shū)終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實(shí)習(xí)生活除了掌握游戲軟件專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習(xí)到了很多在游戲軟件課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入游戲軟件專業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
當(dāng)我們從母�！痢链髮W(xué)(修改成自己游戲軟件專業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對(duì)于游戲軟件專業(yè)的應(yīng)屆生的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)月游戲軟件專業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和游戲軟件專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，
游戲?qū)嵙?xí)自我鑒定專題8
秋風(fēng)吹拂，不知不覺(jué)，自己來(lái)到北京已經(jīng)三個(gè)月了。回想7月考完試的第三天，自己便收拾了簡(jiǎn)單的行李踏上了開(kāi)往北京的火車，經(jīng)過(guò)30多哥小時(shí)的顛簸，帶著憧憬，帶著向往，同樣帶著不安的我來(lái)到了北京市。經(jīng)過(guò)一天的休整，7月12號(hào)，我開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)生活。 在剛到公司的第一個(gè)星期里，自己實(shí)踐了幾個(gè)小的游戲，雖然做的很爛，但是也總算是慢慢的找回了大部分的silverlight知識(shí)。自己在20nn年的暑假和覃旋老師學(xué)習(xí)過(guò)一陣后就在也沒(méi)有接觸silverlight了，可想而知知識(shí)也會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢的被遺忘，不過(guò)還好，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小游戲的實(shí)踐，自己也找回了大部分的知識(shí)。
工作的內(nèi)容
或許是巧合，也或許就像李總說(shuō)的那樣是神的安排，來(lái)到公司的第二個(gè)星期，我開(kāi)始接觸和負(fù)責(zé)李總的榮光在線游戲的開(kāi)發(fā)。
榮光游戲是李總基于(圣經(jīng))的知識(shí)設(shè)計(jì)出來(lái)的三個(gè)寓教于樂(lè)的小游戲，通過(guò)游戲?qū)W習(xí)課本無(wú)法學(xué)習(xí)的知識(shí)。三個(gè)小游戲，每個(gè)游戲分為四個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)包含不同的動(dòng)畫(huà)，布局，和與玩家的交互動(dòng)畫(huà)。同時(shí)，對(duì)游戲聲音大小的控制，聲音的開(kāi)關(guān),接著的是游戲背景知識(shí)的嵌套等功能的實(shí)現(xiàn)。
完成三個(gè)小游戲，接著是開(kāi)發(fā)了一個(gè)配套的游戲管理系統(tǒng)，同時(shí)將游戲和系統(tǒng)架設(shè)到現(xiàn)有的空間平臺(tái)上保證游戲的正常運(yùn)行。游戲的管理系統(tǒng)的功能非常的簡(jiǎn)單，只是簡(jiǎn)單的收集會(huì)員的資料，也就是提供會(huì)員注冊(cè)的功能，由于游戲是付費(fèi)制的游戲，所以在游戲的管理系統(tǒng)中集成了支付寶的功能，并且提供游戲的購(gòu)買功能。
在實(shí)習(xí)的三個(gè)月的時(shí)間里，自己主要就是負(fù)責(zé)完成上述工作，在實(shí)習(xí)結(jié)束的前期，我成功的將完成的系統(tǒng)和游戲架設(shè)到了空間上，現(xiàn)在已經(jīng)可以正常的訪問(wèn)。
實(shí)習(xí)心得
在實(shí)習(xí)的三個(gè)月時(shí)間里，自己獨(dú)自一月遠(yuǎn)離同學(xué)，老師，家人來(lái)到北京，經(jīng)歷這許多以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，體會(huì)到了只有走出遠(yuǎn)門(mén)才能體會(huì)到的辛酸。
獨(dú)自一人在外，自己第一次體會(huì)到了衣食住行的重要性。北京的高消費(fèi)，快節(jié)奏的生活模式讓自己的每一天都過(guò)得很充實(shí)，但是換來(lái)的就是自己每一天都很累。人在孤單和脆弱的時(shí)候總是特別的思念家人和朋友，總想和朋友嘮叨嘮叨，和家人抱怨抱怨。
說(shuō)完了生活方面的，還是說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí)內(nèi)容方面的體會(huì)吧。
在實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容上，或許是得益于自己平時(shí)在學(xué)校的許多的小的信息管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷，當(dāng)然還有在公司的同事的幫助，自己在開(kāi)發(fā)上遇到的問(wèn)題或者困難自己都能很好的很快的解決。同時(shí)，自己的知識(shí)也在項(xiàng)目的進(jìn)展中得到了很大的補(bǔ)充，而自己的能力也得到了很大的提升。
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在這次的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，由于項(xiàng)目的前期我是與李總公司的同事直接的接觸獲取需求分析的，然而，或許是信息傳達(dá)和個(gè)人理解的差異的原因，第一次完成的游戲基本沒(méi)有符合李總的要求，而在接下來(lái)剩余的時(shí)間，我與李總直接面對(duì)面的交流獲取功能的需求，最終做的符合了李總的設(shè)想。
通過(guò)這次的事件，給我在將來(lái)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中多了一次經(jīng)驗(yàn)，在沒(méi)有完整的做好項(xiàng)目的需求分析之前不要急于的開(kāi)始編寫(xiě)我們的代碼，往往需求分析沒(méi)有完全做好而編寫(xiě)的代碼到項(xiàng)目的后期幾乎都要重新編寫(xiě)。所以，做好了需求分析和設(shè)計(jì)才開(kāi)始我們程序的編碼。
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