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幼兒社會參訪實踐活動總結范文
對于孩子來說,外面的世界很精彩,象是一個萬花筒,是充滿神奇魔力的地方。從出生開始,每個孩子就開始了不斷地探索:看看、摸摸、聞聞、嘗嘗成了他們了解世界的獨特方法,每一樣新事物都讓他們感到好奇,每一種新體驗都讓他們覺得欣喜。
好奇心在孩子幼年的學習、認知活動中起著舉足輕重的作用。本學期小五班的老師為孩子們設計了“走進動物園”、“找春天”等社會參訪活動。按照老師的要求我們帶著俊俊走出家門,走近大自然,感受生活的美好。對于老師倡導的參訪活動,我覺得益處很多,現(xiàn)將感想總結如下:
一、 走進動物園,拓寬孩子的視野
陶行知先生也說過:活的教育要用活的環(huán)境,不用死的書本。
老師設計“走 進動物園”這個參訪活動,正是要讓孩子們走出幼兒園,到大自然中去,關注大自然中的各種現(xiàn)象及事物,鼓勵幼兒對遇到的問題和感興趣的事物大膽探索,在直接感知中學習。
春天到了,萬物復蘇,在這個草長鶯飛的季節(jié),我們?nèi)翌I著俊俊去了太原動物園。雖然以前也去過,但那是九月份,天氣十分炎熱,所以并沒有完整地進行參觀。這次我們有選擇性地進行了參觀,主要看了猛獸區(qū)、雜獸區(qū)和鳥園。
一直以來,俊俊就非常喜歡動物,家里不僅有許多動物毛絨玩具、動物圖片,還有許多關于動物的書籍,他常常纏著我們幫他讀,而他在談起各種動物時也如數(shù)家珍。在動物園中,當他見到書上描述的那些動物時,情不自禁地想要去親近他們,還手舞足蹈地與它們打招呼呢!看到大老虎、獅子、狼這些猛獸時,他既有點兒害怕,又特別想了解;看到企鵝這種生活在南極的精靈在水中自由自在地游泳,在岸上搖搖擺擺地漫步時,他又忍俊 不禁地笑起來;還有動物園中的兩只熊,真象《熊出沒》中的熊大熊二,也是一只黑色的,一只棕黃色的呢!他們可一點也不笨,憨態(tài)可掬地捧手、鞠躬,向游人討要食物,吃得可香了!
在整個參觀過程中,俊俊都是興致勃勃地,一點也不覺疲憊,我們大人都熬不過他呢!回家后,他還畫了一幅老虎的畫呢!
二、走向大自然,陶冶孩子的情操
大多數(shù)家長是非常關心幼兒園活動內(nèi)容的,也有參與幼兒園活動的內(nèi)在要求,家長就不僅僅是老師的好幫手,更能成為幼兒園教學活動的一支生力軍!罢掖禾臁钡幕顒,讓我們在卸下厚重的冬裝后,參與到孩子的活動中來。工作的忙碌,常常讓我們與身邊的美好事物失之交臂,借著陪孩子外出游玩的機會,我們也再次地放松了心情,領略了大自然的美好。
我和謝濟鍇的媽媽帶著兩個孩子到體育公園去找春天,和煦的春風吹在人的臉上癢癢的,我們的心情也象天氣一樣明朗起來。兩個小家伙玩得很開心,他們聞著桃花、杏花的香味,在樹林中追逐嬉戲;蹲在路邊觀察剛剛有點綠色的小草,走近大自然,我們也感覺到了詩句中“草色遙看近卻無”的情境。春日明媚的陽光,為我們掃去了工作的壓力,帶來了無邊的歡笑。和孩子們在一起總是歡樂的,看著他們在沙池里興高采烈地玩著,我們的心情也歡快起來。
社會參訪活動,帶給我們很多的歡樂,不僅使孩子親近大自然,親近小動物,從中感受到了快樂,增長了見聞;更使家長與孩子們的心拉進了距離,一起走出戶外,一起感受陽光、溫暖,使我們找到了久違的童知童趣,陪伴孩子快樂成長,我們的心也變得更加年輕。
感謝老師設計了這些參訪活動,讓我們參與孩子的快樂,陪伴孩子的成長,成為孩子的朋友,與孩子共同進步。
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