紡織廠社會實踐報告的范文
紡織廠是指用機械制造生產(chǎn)資料或生活資料的工場,不斷總結實習經(jīng)驗,熟練技術。下面小編給大家?guī)砑徔棌S社會實踐報告,希望對大家有所幫助。
篇一:紡織廠社會實踐報告
實踐時間:xx年11月18日至xx年2月18日
實踐地點:廣東兆聯(lián)紡織有限公司
實踐內(nèi)容:生產(chǎn)技術實踐
前言:
不知不覺就在廣東兆聯(lián)有限公司已工作了三個多月,對本廠的一些基本情況也有了些了解。下面是我的實習報告,也是一個工作總結。在報告中我將對本廠所做的產(chǎn)品及其工藝以及成品檢測方法等做詳細描述,另外我還談一談我的個人看法與體會。 生產(chǎn)品種及其工藝流程: 主要工作程序是:
客戶留樣——化驗室打樣——客戶確認——工廠開單投胚——前處理——染色(印花)——后整理——成品包裝 我廠生產(chǎn)加工品種:
主要產(chǎn)品是具有彈力的高質(zhì)量流行服飾錦綸、滌綸面料,廣泛用于泳衣、內(nèi)衣、婚紗禮服、運動服裝、時裝、鞋材、玩具等。產(chǎn)品立足國內(nèi),拓展海外,行銷歐美、澳洲、中北美洲、東南亞及港澳臺等地區(qū)。 實習目的:
畢業(yè)實習是學生在校期間的最后一次實習活動,是進行工程訓練的重要實踐教學環(huán)節(jié),是理論聯(lián)系實際的現(xiàn)場學習,是進一步的理解、消化、掌握課堂上所學習的專業(yè)基礎知識的重要步驟,通過畢業(yè)實習,可以開闊眼界,了解本行業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀,并要求:
1. 通過實習,使學生了解相關課題的實際生產(chǎn)和應用情況,進而培養(yǎng)學生從實踐中發(fā)現(xiàn)問題的能力,為進一步的設計工作打下基礎;
2. 通過實習,使學生掌握做同類課題的實踐經(jīng)驗;
3. 加強理論和實踐的聯(lián)系,學習分析和解決生產(chǎn)實際問題的方法,培養(yǎng)自學和學生獲取知識的能力;
4. 通過深入生產(chǎn)現(xiàn)場,學習工人階級的優(yōu)秀品質(zhì)和先進思想,提高學習的自覺性,做到德、智、體全面發(fā)展;
5. 了解同類課題的發(fā)展動態(tài),為今后參加工作積累經(jīng)驗。
篇二:紡織廠社會實踐報告
長豐紡織成立于1993年,經(jīng)多年持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)成為一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、貿(mào)易于一體的中型紡織企業(yè)。企業(yè)主要經(jīng)營各種平紋、單面、雙面、拉架、羅紋、衛(wèi)衣、珠地等時尚針織面料,用料涵蓋純棉、滌綸、人棉、cvc、t/c、t/r、c/r、晴綸、錦綸、氨綸等,品種現(xiàn)已發(fā)展超過200多個。
長豐佛山工廠設在中國針織名鎮(zhèn)—佛山張槎鎮(zhèn),該廠擁有先進織機近100臺,高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富的專業(yè)員工300多人,年生產(chǎn)能力超過15,000噸。
長豐清遠工廠——英德實益長豐紡織有限公司是長豐紡織有限公司投資興建的集紡、織、染于一體的大型綜合針織面料生產(chǎn)企業(yè)。占地500畝,投資大圓機500臺,染缸120臺,定型機18臺,設計日生產(chǎn)能力150噸。工廠實行全程電子化管理,直接大規(guī)模生產(chǎn),保證了長豐產(chǎn)品質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定和價格的競爭優(yōu)勢。
從1996年開始,長豐的產(chǎn)品陸續(xù)打進柯橋、溫州、常熟、武漢、株洲、西柳、哈爾濱等國內(nèi)各大布匹市場,并引發(fā)火爆的市場銷售,“長豐”在當?shù)匾殉蔀槎炷茉數(shù)尼樋椘放啤?000年,長豐紡織成功拓展海外市場,產(chǎn)品遠銷歐美、中東、東南亞、澳洲等20多個國家和地區(qū)。
優(yōu)良的品質(zhì)和良好的商業(yè)信譽使長豐紡織贏得了海內(nèi)外客戶的一致好評和鼎力支持。 通過多年經(jīng)營開拓,至2006年,長豐紡織擁有廣州旭高總店、輕紡城店、東莞店、中山店等四個銷售網(wǎng)點,銷售覆蓋珠三角,輻射全國,長豐紡織的經(jīng)營格局得到了大幅度的提升,從而奠定了其在中大布市乃至華南針織業(yè)界的領跑地位。 長豐紡織倡導“客戶至上,真誠關愛”,并以此作為企業(yè)的.價值觀,堅持走“誠信為本、誠信立業(yè)、誠信經(jīng)營”路線,期望與廣大客戶攜手共進,共創(chuàng)輝煌! 不論過去、現(xiàn)在、還是將來,“為客戶創(chuàng)造最大價值”都是長豐人的致力追求! 大學生進行社會實踐,主要是為了把自己在課堂中所學的知識運用到實際運用中去,同時加強與社會的接觸,認識社會,爭取學到更多課堂上學不到的東西。 對于接觸社會方面,我個人的認識是,如同常說的一樣,大學就是如同一座象牙塔一樣。在大學學習期間,對社會的直接接觸機會是非常少的,不多的接觸也都是間接接觸。大學中的我們對社會的認識,就如同從象牙塔的窗戶中向外窺探窗外廣袤的風景一般,只能看到一個模糊的表象。大學只是一個小課堂,而社會才是一個真正的大課堂。暑期社會實踐,就給我們提供了一個到大課堂進行試驗的機會,給我們提供了一個與社會真正接觸的平臺。只有經(jīng)歷社會的磨礪,我們才能夠在成長中 成熟、完善自我。
不知不覺中我們將要面臨找工作,面對人生的抉擇。找個什么樣的工作應該是每個人都所關心的。而今年暑假的暑期實習對我來說是一個很好的鍛煉機會。學校和社會是兩個完全不同的團體,在學校我們是受到學校的保護與愛護的,而在工作中只能自己面對遇到的困難和解決遇到的問題。