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專升本畢業(yè)生自我鑒定最新版

時間:2022-11-18 06:27:21 自我鑒定 我要投稿
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專升本畢業(yè)生自我鑒定范文【最新版】

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專升本畢業(yè)生自我鑒定范文【最新版】

  專升本畢業(yè)生自我鑒定范文一:

  光陰荏苒,轉眼間三年的專升本學習即將結束;厥讌⒓訉I緲I(yè)余學習的這三年,它將是我一生的重要階段,因為通過再次系統(tǒng)全面的學習,我的專業(yè)技能得到了全面地提高,為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎,本人主要從思想品德和學習情況及專業(yè)技能方面總結如下:

  1、在思想品德上。在這幾年的工作中,使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定成程度上已經不能滿足今后的工作需要,急需補充相關理論、專業(yè)技能知識。參加學習后,我在思想上就高度重視,認識到通過業(yè)余專業(yè)學習,能夠學到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質有許多幫助,并且能夠學到今后工作的理論知識。為了保證安心學習,順利地完成各門課程,就需要提前把所有事物做出合理安排,確保能夠全身心參加上課階段的學習。

  2、在學習上。三年來我不斷地充實自己挑戰(zhàn)自我為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎圓滿地完成了全部課程。同時在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關教學知識的學習。同時三年的業(yè)余本科自學經歷,使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學,然后對其進一步深入理解和掌握運用, 三年的業(yè)余本科學習,實質上上課時間并不多。時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。業(yè)余本科文憑不應該是我追求的'終點,而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點,我將努力向更高的教育教學知識高峰繼續(xù)攀登,并以此作為回報社會的資本和依據,為祖國教育教學事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康做出自己應盡的社會責任和貢獻!

  專升本畢業(yè)生自我鑒定范文二:

  回想三年前為什么想提升自身學歷,為什么選擇夜大專升本,我想每個同學都有各自的想法和目的。如果順利畢業(yè),實事求是的說我想我收獲的主要是學歷(在最后的沖刺階段以最大努力拿到學士學位),其次是豐富了專業(yè)知識;出現(xiàn)這種情況,我覺得還是自制力不夠,記得剛入學的時候,雄赳赳氣昂昂的重新拾起遺忘的高數,上課的時候那個認真,筆記做的密密麻麻,到第二年度的時候,有開始放棄繼續(xù)學習的想法,再到最后一年堅持又重新樹立信心;經歷了種種思想斗爭,終于到了畢業(yè)的階段了。

  三年前,順利通過了全國成人高考后,成為xx大學xx專業(yè)的一名學生,從此開始了邊工作邊學習的不脫產學習生涯。一邊工作一邊學習是件即費體力又費精力的事情,與統(tǒng)招的在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在工地上茫茫碌碌,晚上有課的時候還得馬不停蹄的擠著擁擠的地鐵趕到學校參加學習,周末放棄與妻子和孩子的相處,早早的從x出發(fā)到學校學習。在這點上我一直很欽佩班上的部分同學,他們總是能準時參加學習。因工程項目在xx,沒有特殊情況每周肯定到學校,但這也多多少少影響了學習的出勤率,沒能把工作和學習安排妥當,主要還是以工作為主,畢竟上有老下有小,還得有收入、生活,在此向學校及老師道歉,望包容、諒解。

  對于xx專業(yè),對于我來說是非常熟悉的,因本人的第一專業(yè)是xx,學習就是為了深造、重塑自我,第一專業(yè)學過的,這次學習繼續(xù)加深課程難度理解,沒學過的仔細認真學習。在專業(yè)學習中結合實際工程中的案例,分析問題、解決問題,從中汲取經驗,與統(tǒng)招生相比這是我們的優(yōu)勢,對于學科出生的人來說,學習的升華就是從理論到實際,再從實際到理論的過程。雖然沒有統(tǒng)招生在校學習那么扎實,但我進入學校的第一堂課,已樹立自己的信念,不脫產學習不容易,既然來了,就好好學習,認真聽課,聯(lián)想實際工程與理論的結合,爭取質的飛躍。

  除了專業(yè)學習上的提高,和其他同學的交流,在這三年的相處也是一種難得的學習機會。學習他人的優(yōu)點、為人處世的方法,工程中的管理方法及工作交流經驗,無疑是一種巨大的財富。雖然三年失去了部分與家人團聚的時間,失去了工作中應得的報酬,但是得到的卻是無形的'財富,在以后的工作中會發(fā)揮不可估量的作用。

  活到老,學到老,通過同班大齡同學的經歷,使我再一次深深體會到知識的力量。回想大專時在校專職學習專業(yè)的時候;回想利用工作之外時間,自學考取一級建造師的經歷;回想這三年的不脫產學習;使我深刻認識到有老師指導的學習,真的不容易,在以后的人生道路上恐怕這樣的機會會越來越少。

  最后,感謝學校領導、老師、公司領導的包容、諒解,使我完成這次難得自我提升學習。

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