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檢索實踐的體會及建議

時間:2023-02-21 15:03:16 社會實踐范文 我要投稿
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檢索實踐的體會及建議

  通過本次文獻信息檢索課程的學習,有利于培養(yǎng)我們的信息意識、自學意識和知識創(chuàng)新能力,使我們養(yǎng)成了自主學習的習慣和獨立獲取信息的能力,了解了信息社會中文獻信息檢索的重要性及其發(fā)展趨勢及信息檢索的基本知識。讓我明白了學習科技文獻檢索的重要性,通過學習讓我了解到了更廣闊、更科學的途徑來搜集相關資料,這對我撰寫論文或者進行相關研究,提供了很大幫助?傊,這門課讓我受益匪淺。

  關鍵詞:文獻信息檢索的意義 文獻信息檢索的體會和收獲 文獻信息檢的索利用 文獻信息檢索的意見與建議

  一、文獻信息檢索意義

  文獻信息檢索課程可以讓我們更快的找到自己需要的文獻信息,從而避免重復研究或走彎路,一定程度上為我們學習節(jié)省了不少時間。學習文獻信息檢索課程讓我們了解了文化的寬廣魅力,認識到自己知識的匱乏,促使我們從這獲取更多的知識,學習更多的新知識。通過信息檢索,可以快速了解所參與的工作、生活、業(yè)務、設計等的基本知識?梢岳^承和借鑒他人的成果,避免重復或少走彎路。另一方面可以開拓思路、提高效率、節(jié)省時間、減少人力或投資費用?梢越⑴c自己密切相關的行業(yè)動態(tài)信息的獲取渠道與范圍,隨時收集和掌握相關信息,培養(yǎng)行業(yè)信息的敏銳性。另外,通過信息檢索,可以幫助識別信息,有效的方法和措施是上課認真聽老師講課,找到適應自己的方法,按時上課,認真做好筆記,積極回答老師的問題,多看書本,按照老師說的進行上機實驗。

  二、文獻信息檢索的體會和收獲

  學習文獻信息檢索,能很好的幫助我們利用圖書館的資源,不論是紙質,還是電子資源。之前,我對我們學校的圖書館的館藏很是不熟悉,每次查找一本書都是像大海撈針一樣,總是要浪費很多的時間,并且根本就不知道我們學校的機房還可以查找很多網上資源,可以做題、看書等等。學習了這門課程,我就能很快的查找我所需要的圖書,不用再浪費很多的時間去找了。而且,我也會利用電子室的數據庫來幫助自己學習。我個人覺得對在校學生開設這門課程是很有必要的,讓學生能更快的、更好的利用圖書館的各種資源,這樣圖書館的作用也發(fā)揮到最大,對我們學生的學習也會起到很大的促進作用!

  三、文獻信息檢索的利用

  本來我們在網絡上搜索資料,一般都是用的“baidu”、“google”等搜索引擎進行搜索。搜索的資源有限,而且重合率較高,權威性也不高。當學習了這門課程后,讓我了解到了更廣的資源庫。比如“中國學術期刊全文數據庫”、“中文科技期刊數據庫”、“萬方數據庫”、“超星電子圖書數據庫”等等。這些數據庫里面的圖書資源和期刊論文資源都非常的寶貴,搜索起來也非常的方便。通過一定的搜索步驟,可以將大量的同主題的圖書或期刊一起尋找出來,這很大程度上為我們尋找資料者帶來便利。比如“中國學術期刊全文數據庫(簡稱中國期刊網)”,它是我國第一個大型的、多功能的、集成化的電子期刊全文數據庫。它提供全文服務,8000多種學術性期刊數字化。為我們搜集資料帶來很大幫助,F(xiàn)在,這些數據庫已經成為我搜集資料、撰寫論文時,經常使用的信息搜集途徑了。

  我們作為在校學習的大學生,固然要學習和掌握好知識,但是更重要的是要學會獲取知識的能力和方法。學會和善于運用搜集、積累與整理文獻的學習方法,就可以主動和源究能力的提高,F(xiàn)代社會,科學技術迅猛發(fā)展,終身學習是跟上時代要求的唯一途徑,而善于搜集、積累與整理文獻,就是提高學習效率,進而提高工作效率的最基本功夫。

  以前去圖書館借書時,往往查到了圖書的分類號,但是不知道在第幾層樓。所以有時候要在圖書館里一層一層地找,非常麻煩,F(xiàn)在,學習了文獻信息檢索以后,知道了文獻的分類,找圖書也就方便多了。如“H代表語言文字”類的, “I代表文學”類的,“K代表歷史、地理”類的,這些都屬于文科性質的,所以我就知道該去圖書館幾樓去尋找。學習信息檢索的收獲還遠不止這些,如要靈活運用各種檢索方法,以達到滿意的檢索效果,如讓我了解到了世界上幾種大百科全書等等,這些知識都讓我覺得受益匪淺。

  聯(lián)合國一位官員曾經說過:“未來的文盲,不再是不識字的人,而是沒有學會學習方法的人!蔽墨I檢索課是一門實踐性和應用性很強的基礎課程,隨著信息技術的迅猛發(fā)展,信息網絡化的廣泛應用,開設文獻檢索課程是十分有必要的。信息檢索作為一種方法和技能,有利于人們適應科技和生產,隨時補充、更新知識,改善不合理的知識結構,提高解決科技難題的能力。掌握各種檢索工具的使用方法和技能,是增強信息意識、提高自學能力的有力措施,也為實現(xiàn)終生學習提供了一個有效門徑

  四、文獻信息檢索意見與建議

  改進教學方法,充分利用多媒體教學手段,并結合教學如說根據現(xiàn)有圖書館條件,充分利用館藏目錄、 圖書館數據庫、Internet網等教學資源,也可以結合學生專課程學習情況及畢業(yè)論文寫作等,設置檢索內容,使學生接受文獻檢索綜合訓練,從而提高學習興趣和論質量,達到理想的教學效果。以上方法不僅可使學生掌握各種檢索方法,而且可使學生獲得相關文獻資料,真正達到學以致用的目的。

  綜上所述,文獻檢索課是一門實踐性和應用性很強的基礎課程,隨著信息技術的迅猛發(fā)展,信息網絡化的廣泛應用,開設文獻檢索課程是十分有必要的。我們必須重視文獻檢索課的地位,明確文獻檢索課的培養(yǎng)目標,全面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),使他們的學習和工作能力得到提高。信息檢索作為一種方法和技能,有利于人們適應科技和生產,隨時補充、更新知識,改善不合理的知識結構,提高解決科技難題的能力。掌握各種檢索工具的使用方法和技能,是增強信息意識、提高自學能力的有力措施,也為實現(xiàn)終生學習提供了一個有效門徑。

  結束語:通過對文獻信息檢索的學習,使我對文獻信息檢索的作用和意義等各方面有了更深一步的認識,在以后的時間里,我會將所學到的知識更好的融入到學習和生活中去,最后,在此感謝老師對我的悉心指導和幫助,衷心的道一句:老師您辛苦啦!正是你的努力,使我們獲得了如此豐富的信息資源,便捷的服務;正是你的諄諄教導,培養(yǎng)了我們快速準確檢索文獻的能力,端正了我們嚴謹求學的態(tài)度。在此真心的感謝老師!


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