社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)歷
小編導(dǎo)語(yǔ)：歡迎閱讀以下社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)歷的文章——經(jīng)過(guò)這兩次的實(shí)踐，我初步體會(huì)到了社會(huì)的酸甜苦辣，還有父母給我的那來(lái)之不易的學(xué)費(fèi)的艱難。下一個(gè)假期，我一定會(huì)再找份臨時(shí)工作，再來(lái)鍛煉一下自己!亦都希望能再看到父母拿到錢(qián)的喜悅之情!希望對(duì)大家有幫助!
在**年1月20日至30日，我到了中國(guó)**有限公司的經(jīng)營(yíng)部的分部做個(gè)打雜的。該分部就在廣州市區(qū)的海聯(lián)路，離我家比較近。
這是我生平以來(lái)的第一份工作。從面試袋最后確認(rèn)，均是我自己的主張。先說(shuō)面試吧。像我這種毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的人，要想找一份兼職工作確實(shí)不易。我本來(lái)是想應(yīng)聘星巴克或者麥當(dāng)勞、肯德基之類(lèi)的餐廳做個(gè)服務(wù)員的，但是他們?cè)瓉?lái)只招一種長(zhǎng)期堅(jiān)實(shí)工作，即是說(shuō)，他們要求每個(gè)周六日過(guò)這周一至周五的晚上，均要抽時(shí)間到他們的店里打工。對(duì)于我校在三水這個(gè)問(wèn)題，這根本就不可能的。跟明顯，前幾次的招聘均告失敗。我好不容易才找到了通聯(lián)這間公司。他們要一個(gè)打雜的兼職，只因到年底，他們那里的打雜阿姨回家鄉(xiāng)過(guò)年去了。他們要求不高，自然薪水也不高。還是從低做起吧，我心里想著。
一切講好后，我便走馬上任了。其實(shí)工作不多，時(shí)間也不長(zhǎng)，只需我在每天下午3時(shí)到5時(shí)到他們的辦公室打掃清潔罷了。雖然工作不多，但是非常繁瑣，以及還是有點(diǎn)辛苦的。我在城市長(zhǎng)大，有時(shí)獨(dú)生女，這次終于嘗到了賺錢(qián)的滋味了�；氐睫k公室，里面就只有一兩個(gè)人(該公司早上班，亦早下班，我去的時(shí)候以下班了)，我便從垃圾桶開(kāi)始。先把每個(gè)辦公桌下的垃圾桶清理掉，再洗干凈。有時(shí)候遇上口香糖，還要專(zhuān)門(mén)刮掉它。地呢，現(xiàn)清掃一遍，再拖一遍。別看這工作簡(jiǎn)單，麻煩事還不少。桌子底下的角落位置要爬進(jìn)去擦干凈;遇到架子之類(lèi)的還要搬起來(lái)，移開(kāi)后再清理，就這樣一遍下來(lái)，我倒開(kāi)始累了，可是還有工作呢。抹窗相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單些，就是窗子比較高，對(duì)于我這矮個(gè)子來(lái)說(shuō)，拿著凳子爬上爬下，算是鍛煉吧。至于那百合窗葉，當(dāng)然要一片一片仔細(xì)擦干凈了。接下來(lái)是抹桌子。當(dāng)然，在我去應(yīng)聘的第一天，老板就已經(jīng)特別說(shuō)明：完整的紙張，一張也不要扔;所有的東西都要恢復(fù)原位。這就意味著，我每擦一張桌子，都要把上面的東西、文件，一堆一堆地移到凳子上面，抹完后再搬回桌子上。最后一項(xiàng)工作，亦是最麻煩的一項(xiàng)。要清理廁所了，女廁倒還好，倒了垃圾，用水沖洗一下，拖一下地，抹完玻璃，完事。男廁呢，雖說(shuō)做著同樣的工作，但卻是天差地別的。剛開(kāi)始時(shí)，我鼓著勇氣沖進(jìn)去，紅著臉沖出來(lái)，還好，那時(shí)沒(méi)有人，否則真是羞死了。到后來(lái)習(xí)慣后，倒也無(wú)所謂了。就這樣，每天去干拿兩個(gè)小時(shí)，最終掙得了一百六十塊錢(qián)，唉，少得可憐。賺錢(qián)辛苦啊。但我卻記住了小學(xué)時(shí)看到的一句話(huà)：工作所賺得的第一份工資，一定要個(gè)父母�？吹剿麄兊�'高興樣，我也開(kāi)心了。
自然，有了第一次，便有第二次的工作。這次是過(guò)年后，離新十五還有五天的日子里，因?yàn)檫^(guò)年后很多商場(chǎng)都搞一個(gè)換季促銷(xiāo)，缺少人手，我就在我家附近的一個(gè)特賣(mài)場(chǎng)應(yīng)聘了一份臨時(shí)工，為期五日，是做一個(gè)衣服促銷(xiāo)。至于學(xué)校那張紙上的蓋章嘛，由于是搞大特價(jià)，也沒(méi)有正規(guī)哪間公司的，也就算了，反正一樣能賺錢(qián)。做一個(gè)銷(xiāo)售員，我倒是有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。在高三畢業(yè)那年的暑假里，我曾經(jīng)做過(guò)一份電話(huà)銷(xiāo)售員的工作，向香港銷(xiāo)售電話(huà)套餐。雖然只培訓(xùn)了五日，實(shí)干了十天后就不干了，但還是積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這不，現(xiàn)在面對(duì)面地向別人銷(xiāo)售衣服，也差不了多少。而且畢竟在廣州，不用大費(fèi)周章地學(xué)習(xí)香港粵語(yǔ)。就是，也有一點(diǎn)，我的記性不太好，在前兩天開(kāi)始工作時(shí)，老是忘記衣服的號(hào)碼及價(jià)格，讓我自己都覺(jué)得挺尷尬的。后三天的話(huà)，就算再笨也背熟了所有的價(jià)碼了。就這樣喊了五天，嗓子喊啞了，衣服也銷(xiāo)售的差不多了，到結(jié)尾還拿到第二份工資(自然也是全給父母了)，心里倒也挺快樂(lè)的。
總結(jié)起來(lái)，我這個(gè)寒假算過(guò)得多姿多彩了。畢竟在短短的一個(gè)月里，我一下子找到了兩份臨時(shí)工，讓我體會(huì)到賺錢(qián)的艱辛，還有學(xué)習(xí)不好、無(wú)經(jīng)驗(yàn)的后果。經(jīng)過(guò)這兩次的實(shí)踐，我初步體會(huì)到了社會(huì)的酸甜苦辣，還有父母給我的那來(lái)之不易的學(xué)費(fèi)的艱難。下一個(gè)假期，我一定會(huì)再找份臨時(shí)工作，再來(lái)鍛煉一下自己!亦都希望能再看到父母拿到錢(qián)的喜悅之情!
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一、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集
從開(kāi)始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(lái)(如寫(xiě)工作日記等)。豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料：
1.在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線(xiàn)方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對(duì)自己和同志們的思想有否提高。
2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用的。比如法律專(zhuān)業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過(guò)程中是如何靈活運(yùn)用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的;秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書(shū)實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫(xiě)作等科目中的問(wèn)題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。
3.觀(guān)察周?chē)氯绾翁幚韱?wèn)題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀(guān)察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗(yàn)還要觀(guān)察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀(guān)察別人的成績(jī)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀(guān)察別人來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲。
4.實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來(lái)開(kāi)展工作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響。
5.實(shí)習(xí)單位的部門(mén)職能發(fā)揮如何。對(duì)不同職能部門(mén)的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)法
根據(jù)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫(xiě)。如法律專(zhuān)業(yè)，去法院實(shí)習(xí)，獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時(shí)，可以將所實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運(yùn)用;法官的個(gè)人魅力(言行舉止語(yǔ)言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語(yǔ)言表達(dá)能力等等。文秘專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)辦公室文員，實(shí)習(xí)中可能工作性質(zhì)內(nèi)容涉及所學(xué)大部分骨干課程，如辦會(huì)(會(huì)議之前的準(zhǔn)備工作、會(huì)議過(guò)程中服務(wù)工作、會(huì)后的總結(jié)會(huì)議工作，以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書(shū)有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫(xiě)作要求有哪些，寫(xiě)作者在準(zhǔn)備過(guò)程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。
也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個(gè)專(zhuān)題作為重點(diǎn)描述對(duì)象。如文秘中的檔案管理，單位對(duì)工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要，效果如何;同事是怎么對(duì)待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。
報(bào)告結(jié)構(gòu)安排：
第一部分：以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的內(nèi)容。
第二部分：實(shí)習(xí)過(guò)程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán) 節(jié)、做法)
1.將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;
2.觀(guān)察體驗(yàn)在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門(mén)職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對(duì)職能部門(mén)的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。
第三部分：實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后努力的方向等。
文章也可以以實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)為條目來(lái)結(jié)構(gòu)全文。如，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng);善于根據(jù)自己的知識(shí)、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺(jué)不夠敏感;專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠扎實(shí);動(dòng)手能力差等等，用這些，把自己實(shí)踐的過(guò)程內(nèi)容串起來(lái)。不過(guò)，這樣的報(bào)告相對(duì)來(lái)說(shuō)需要較高的寫(xiě)作能力。
三、實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要求：
1.報(bào)告必須寫(xiě)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。
2.如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋?zhuān)唧w格式為:引文標(biāo)題、作者、出處(刊物名稱(chēng))、頁(yè)碼、發(fā)表日期或出版者、出版時(shí)間和版次。
3.文章開(kāi)頭有內(nèi)容摘要和主題詞。
4.語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練，符合公務(wù)文書(shū)的要求。不要過(guò)多的說(shuō)“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱(chēng)，不用人稱(chēng)。字?jǐn)?shù)要在3000以上。
5.去單位實(shí)習(xí)之前一定要先跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，相互留下聯(lián)系方式。實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，首先要提交的是報(bào)告的大綱，字?jǐn)?shù)最好能在 800字左右，主要是交待自己要寫(xiě)的報(bào)告的主要構(gòu)架內(nèi)容，由指導(dǎo)老師知道后再開(kāi)始寫(xiě)作，具體交稿時(shí)間跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，最好在實(shí)習(xí)結(jié)束前10天將草稿交指導(dǎo)老師批改。老師認(rèn)為合格后，再謄抄在學(xué)院統(tǒng)一印制的實(shí)習(xí)報(bào)告本上
6.實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)院后準(zhǔn)備集中交流實(shí)習(xí)情況。
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