2016應(yīng)屆畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷表格
簡(jiǎn)歷表格應(yīng)該怎么樣寫才能吸引人?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理提供的參考，快來(lái)閱讀看看吧。
2016應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷表格
基本情況 | |||||||||
姓名 | 性別 | （照片） | |||||||
出生年月 | 身高 | ||||||||
身體狀況 | 民族 | ||||||||
政治面貌 | 籍貫 | ||||||||
移動(dòng)電話 | 固定電話 | ||||||||
E–mail | 通訊地址 | ||||||||
郵編 | 學(xué)校 | ||||||||
學(xué)歷 | 專業(yè) | ||||||||
本人為人踏實(shí)、勤奮，嚴(yán)格要求自己，工作積極，一絲不茍，對(duì)新事物有較強(qiáng)的接受能力。對(duì)自己已掌握的技術(shù)敢于創(chuàng)新，精益求精，能夠妥善的處理周圍的人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)同事，并具有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。 | |||||||||
技能/專長(zhǎng) | |||||||||
熟練使用Word,Excel,Power Point,E-mail軟件及其它辦公設(shè)備 | |||||||||
專業(yè)課程 （課程名，成績(jī)，專業(yè)排名） | |||||||||
課程名 | 成績(jī) | 專業(yè)排名 | 課程名 | 成績(jī) | 專業(yè)排名 | ||||
專業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷 （按項(xiàng)目分段，每段包括時(shí)間段，項(xiàng)目名稱，使用技術(shù)，功能描述） | |||||||||
社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷 | |||||||||
所獲獎(jiǎng)勵(lì)和證書 （時(shí)間，獎(jiǎng)勵(lì)） | |||||||||
主要社會(huì)關(guān)系（姓名，與本人關(guān)系，目前狀況） | |||||||||
興趣愛好和其它 | |||||||||
最優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷表
一家有名的大公司在媒體上刊登一則招聘廣告，要聘一名辦公室文員。
應(yīng)聘當(dāng)天，聞?dòng)嵡皝?lái)應(yīng)招的約有100余名，公司人力資源部長(zhǎng)準(zhǔn)備借用筆試篩選一部分人再作決定，然而總經(jīng)理卻拒絕了如此繁瑣的招聘手續(xù)，他吩咐人力資源部長(zhǎng)傳喚每一個(gè)人到他的辦公室作現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘。
被人力資源部長(zhǎng)傳喚而去的一個(gè)個(gè)應(yīng)聘者，他們不是夾著厚厚的簡(jiǎn)歷表，就是懷抱一摞證書，甚至還有人懷惴著公司上層領(lǐng)導(dǎo)的朋友的介紹信。
然而，總經(jīng)理走馬觀花面對(duì)前來(lái)的應(yīng)聘者，每出去一人，他總朝人力資源部長(zhǎng)搖搖頭。在總經(jīng)理感到失望之時(shí)，一個(gè)貌不驚人但衣著整潔的男孩被人力資源部長(zhǎng)傳呼而來(lái)。人力資源部長(zhǎng)面對(duì)男孩的兩手空空，他替男孩惋惜———怎么一點(diǎn)也不準(zhǔn)備呀，至少也該有份簡(jiǎn)歷表呀。只見男孩走到總經(jīng)理的辦公室門前，禮貌地敲了三下門，待里面?zhèn)鞒觥斑M(jìn)來(lái)!”，他才輕輕推開門，立于門前，認(rèn)真地蹭掉腳上的`泥土，爾后進(jìn)門后隨手關(guān)上門。未走近總經(jīng)理的辦公桌，男孩發(fā)現(xiàn)地上有本書，很自然地拾起放到辦公桌上�？偨�(jīng)理和男孩簡(jiǎn)單地交談了幾句，這時(shí)有人敲門說(shuō)是找總經(jīng)理，門一開，一位殘疾老人蹣跚而入，男孩連忙起身攙扶老人，且讓座于他。男孩所做的一切毫無(wú)造作，呈現(xiàn)在別人面前的是善良、體貼。
當(dāng)男孩走出辦公室，人力資源部長(zhǎng)進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備請(qǐng)示總經(jīng)理再傳呼下一人時(shí)，總經(jīng)理微笑著沖他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“就是剛剛的男孩被我聘中了!”人力資源部長(zhǎng)驚惑地問(wèn)道：“剛剛那男孩?他既沒(méi)有一本證書，也沒(méi)有受任何人的推薦，甚至連最基本的簡(jiǎn)歷表都沒(méi)有�！�
“你錯(cuò)了，”總經(jīng)理對(duì)人力資源部長(zhǎng)說(shuō)，“其實(shí)他帶來(lái)了內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)歷表，且是這些人中最優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷表!”人力資源部長(zhǎng)疑惑了，莫非男孩是他的親屬或有特鐵的關(guān)系。總經(jīng)理繼續(xù)微笑著說(shuō)：“男孩的言行是他最優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷表，他輕敲三聲門，說(shuō)明他懂禮節(jié)，做事小心仔細(xì);他在門口蹭掉鞋上帶的泥土，說(shuō)明他注重細(xì)節(jié);當(dāng)看到那位我有意安排的殘疾老人進(jìn)門時(shí)，他立即上前攙扶，且讓座、沏茶，表明他善良、體貼、熱情。當(dāng)其它所有的人都從我故意放在地板上的那本書上邁過(guò)去，而男孩俯身?yè)炱鹉潜緯�，并放回桌上，他的�?dòng)作是那么的自然、鎮(zhèn)定。他和我近距離交流，他的回答干脆果斷，他的頭發(fā)梳得整整齊齊、指甲修得干干凈凈……難道這些細(xì)節(jié)你不認(rèn)為是男孩最優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷表嗎?我認(rèn)為他的言行就是他最好的簡(jiǎn)歷表!”人力資源部長(zhǎng)心悅誠(chéng)服地笑了起來(lái)。當(dāng)我們一次次遭遇人生的應(yīng)聘失敗時(shí)，于其抱怨所帶去的學(xué)歷證書不夠高、獲獎(jiǎng)證書不夠多、或找的關(guān)系不夠硬時(shí)，甚至暗罵招聘人太苛刻無(wú)人情時(shí)，不如靜下心來(lái)，沉思一下，自己是否向招聘人亮出了最優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷表———你的修養(yǎng)、情操、細(xì)節(jié)、人品、言行……很多時(shí)候，我們不是輸在學(xué)歷、才華上，而是自己言行的細(xì)節(jié)上。
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