2016寒假當(dāng)家教實(shí)踐心得
篇一
摘要：本文通過(guò)自己在寒期做家教的實(shí)踐活動(dòng)，本文首先講述了我在寒期家教之前的準(zhǔn)備工作，然后按照自己寒期家教的流程做詳細(xì)敘述，最后闡述了自己寒期家教的感想與體會(huì)。
關(guān)鍵詞：寒期家教 準(zhǔn)備工作 工作流程 感想與體會(huì)
我們知道：假期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等具有重要的作用。而且，黨中央高度重視大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，主動(dòng)深入基層、深入農(nóng)村，與人民群眾緊密結(jié)合，在實(shí)踐中了解國(guó)情、社情和民情。于是我積極地投入到寒期社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。通過(guò)父母的介紹，我聯(lián)系到了一份寒期家教的實(shí)踐活動(dòng)。
一、寒期家教前的一些準(zhǔn)備工作
在大一的時(shí)候，我就曾經(jīng)做過(guò)家教。因此，對(duì)于教書育人而言，我還是比較的熟悉，已經(jīng)具備了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而且這次家教的學(xué)生是上初一的姐妹，我相信自己應(yīng)該能夠教好她們。我希望能夠真正的讓她們?cè)谶@個(gè)寒假學(xué)到知識(shí)，并且，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。
我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理。在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)站上查找一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。同時(shí)，我也通過(guò)我的同學(xué)了解到該生學(xué)校的一些情況，這樣有利于我和家教學(xué)生的交流與溝通。為了有個(gè)充分的準(zhǔn)備，我還到書店看了一段時(shí)間的書，大概了溫習(xí)了一下中學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，有時(shí)候還會(huì)練習(xí)著講一些內(nèi)容，然后錄下來(lái)自己聽(tīng)聽(tīng)，以便對(duì)不足的地方做進(jìn)一步的修改。
通過(guò)自己在寒期家教前做的一些準(zhǔn)備工作，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中進(jìn)行的很順利，能夠盡快地適應(yīng)家教環(huán)境，在寒期教導(dǎo)學(xué)生方面取得較好的成果，獲得了學(xué)生以及家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、我在寒期進(jìn)行家教的流程
首先，我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸，我了解到：這兩名學(xué)生一個(gè)成績(jī)好(學(xué)生A)，一個(gè)成績(jī)稍差(學(xué)生B)，這就增加了我家教的難度，因?yàn)槲乙瑫r(shí)輔導(dǎo)她們。她們的弱項(xiàng)都主要表現(xiàn)在英語(yǔ)課程方面。學(xué)生B在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情，基礎(chǔ)較差。而學(xué)生A基礎(chǔ)還是比較扎實(shí)的，只是沒(méi)找到提高英語(yǔ)成績(jī)的方法。
了解到這一特殊性，我特地去網(wǎng)站上查找了一些關(guān)于厭學(xué)方面的心理資料和一些有關(guān)怎樣提高英語(yǔ)成績(jī)的方法，從而也找到了相應(yīng)的對(duì)措。那就是要及時(shí)地給予鼓勵(lì)和支持，在出現(xiàn)困難的時(shí)候，要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的之后，結(jié)合我在初中時(shí)的心理和學(xué)習(xí)方法，我先給她們進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的英語(yǔ)題目，其目的就是提高他的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語(yǔ)還是有提升的空間。通過(guò)我對(duì)她們的測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)：盡管做題中有錯(cuò)誤，但是正確率很高。我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開(kāi)心。
其次，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道：除了要幫助他改善學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我還要幫助他補(bǔ)習(xí)關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了應(yīng)該充分利用她們的英語(yǔ)教材。因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料中，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性。
為了能讓學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有所提高，我決定幫她們寒期復(fù)習(xí)七年級(jí)上學(xué)期的英語(yǔ)課程。首先，我讓她們朗讀英語(yǔ)教材目錄上的內(nèi)容，一方面能夠了解他的口語(yǔ)基礎(chǔ)，另一方面培養(yǎng)了他在敢讀敢表現(xiàn)方面的訓(xùn)練。從他朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音中，我了解到他在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候，我的角色就變成了她們的朋友來(lái)鼓勵(lì)他，激勵(lì)她們是很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了一些感興趣的問(wèn)題。此時(shí)，我認(rèn)真詳細(xì)地對(duì)她們的問(wèn)題進(jìn)行了講解，她們對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確保她們是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她們提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題。盡管有的回答的不是很到位，但是從她們的`回答中，我已經(jīng)了解到她們對(duì)課程編排已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。
再其次，在了解教材的編排基礎(chǔ)上，我就開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)教材的課文進(jìn)行講解。由于學(xué)生B是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，這就需要自己能夠充分利用好資料進(jìn)行講解。而不是要把課文強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收知識(shí)的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。我在講解過(guò)程中注重運(yùn)用例子，通過(guò)舉例，把復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)簡(jiǎn)單化，把枯燥的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)具體化，使學(xué)生更容易接受知識(shí)。比如，要求學(xué)生改掉死記硬背記單詞的習(xí)慣，啟發(fā)他利用發(fā)音的規(guī)律來(lái)記單詞。最后，既然我已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。在講課得時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常穿插一些幽默的語(yǔ)言，一來(lái)可以緩解他的壓力，二來(lái)也可以讓我們有個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。另外，在課間五分鐘休息時(shí)，我便主動(dòng)給她們說(shuō)一些大學(xué)里的事，好讓他們對(duì)大學(xué)充滿向往，進(jìn)而增強(qiáng)她們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我陪她們聊聊天，找出我們共同的愛(ài)好，以此來(lái)拉近彼此之間的關(guān)系。我想，以朋友的身份與之交流，教學(xué)效果必會(huì)事半功倍。
然而，有時(shí)候我能清晰地感受到學(xué)生B已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到教育學(xué)生應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我應(yīng)該給她更多的自由支配時(shí)間。為了使學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我讓她多看一些有趣的英語(yǔ)電影。當(dāng)我再來(lái)教他學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這樣的效果確實(shí)不錯(cuò)。學(xué)生得到了一定的自由支配時(shí)間，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的講課內(nèi)容。我們一起共同努力，并最終順利完成了我的寒期家教任務(wù)。
三、我在寒期家教過(guò)程中的感想與體會(huì)
我的家教過(guò)程是有苦也有甜。盡管剛開(kāi)始的幾天確實(shí)很累，但是后面幾天已經(jīng)比較習(xí)慣了。有時(shí)候，我講解了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生也似乎是懂了�？墒沁^(guò)幾天，我再提問(wèn)她們時(shí)，她們又不知道了，這時(shí)我覺(jué)得自己特別地?zé)o力，覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，自己以前學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的情況嗎?只要這樣一想，又覺(jué)得自己的付出都是很值得的。也許講解一次不是很明白，但是只要我們共同努力，我相信她們最終會(huì)明白我的講解。事實(shí)也證明了我的付出，學(xué)生最終得到了滿意的收獲。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，要我不定期地給他打電話來(lái)督促她們。這讓我內(nèi)心充滿了自豪感，因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)和努力得到了肯定。
轉(zhuǎn)眼間，她們就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了我的家教生活。她們的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題也基本得到了解決。這就是我家教的效果。經(jīng)過(guò)半個(gè)月多的家教生活，不僅她們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高，而且我自己的實(shí)踐能力也得到了鍛煉。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果。也許學(xué)生之前出現(xiàn)的一些問(wèn)題，在這短短的二十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我相信：只要他能夠在以后的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的努力，他一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
通過(guò)此次寒假做家教，我覺(jué)得寒期家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)月多的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂已經(jīng)不再陌生。當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀。有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，對(duì)此，我在寒期家教的過(guò)程中深有同感。雖然我的寒期家教只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的豪邁感。
篇二
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題是個(gè)永恒的話題。 招聘會(huì)上總是“經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在 校園 里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
這次的實(shí)踐就是大部分學(xué)生會(huì)做的家教。在我們那里也只有選擇這個(gè)兼職了。他住在我們村頭，在上六年級(jí)，是個(gè)很調(diào)皮的男孩。家里為他操了不少的心，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。我從學(xué)�；貋�(lái)之后，他爸媽見(jiàn)我跟他玩的還可以而且又在上大學(xué)，也希望他孩子能好好學(xué)習(xí)身邊有個(gè)榜樣，別跟那些不聽(tīng)話的孩子混在一起，就找到我要我當(dāng)他孩子的家教老師。我想在家也沒(méi)太多事正好也可以作為我的寒假實(shí)踐。
真的開(kāi)始做了，也不是件容易事。首先我得搞清楚他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況。真是不問(wèn)不知道一問(wèn)嚇一跳。語(yǔ)數(shù)外都不及格。而且上課不認(rèn)真聽(tīng)講。然后，憑著對(duì)他性格的了解，以及跟他交流時(shí)他所說(shuō)的自己對(duì)學(xué)習(xí)、老師、同學(xué)的看法。對(duì)他量身定做了一份家教教案。我覺(jué)得這一個(gè)月教不了他太多的知識(shí)，但是我得著重提起他的學(xué)習(xí)興趣，這是最重要的。對(duì)于他這樣有些叛逆得孩子，耐心是必不可少的。而且要以鼓勵(lì)為主。我們得以朋友的身份。雖然他開(kāi)始不配合，但后來(lái)好多了。
綜上，談到做家教的最大感受， 用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。這次的社會(huì)實(shí)踐，真的，收獲還是不少的，在和這位同學(xué)的母親接觸的過(guò)程中，真真正正感受到了做為一位母親的辛苦，對(duì)自己兒子不爭(zhēng)氣的成績(jī)，母親的白頭了都出來(lái)了不少。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了許多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢肯定會(huì)很儉省的;我在工作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多，我想這對(duì)于我未來(lái)很有幫助�？傊�,這次難忘的假期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多,對(duì)我將來(lái)的發(fā)展具有十分積極的作用。
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