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大學(xué)土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-06-12 18:44:14 社會(huì)實(shí)踐范文 我要投稿

大學(xué)土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告

  言:本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)為期三周,期間,我們聽(tīng)取了巖土工程關(guān)于地基與基礎(chǔ)、邊坡和地下工程等方面的四次課程,參觀了施工工地及典型建筑設(shè)施共七處,通過(guò)各方面途徑學(xué)習(xí)到了與我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)。通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我們對(duì)巖土工程這一專(zhuān)業(yè)方向有了初步的認(rèn)識(shí),這對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起了導(dǎo)向作用。

大學(xué)土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告

  一、實(shí)習(xí)目的:

  了解自己專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí),使我們?cè)缧┱J(rèn)識(shí)到我們將來(lái)所要面臨的工作問(wèn)題,同時(shí),也使我們明白了只有努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),只有具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),才能迎接以后的挑戰(zhàn),促進(jìn)自身更好的發(fā)展。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間 :

  9月6日--9月26日

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) :

  1.南水北調(diào)工程焦作段(施工地)

  2.河南理工大學(xué)荷花

  3.焦晉高速

  4.五龍口公園

  5.河南理工大學(xué)游泳館(施工地)

  6.河南理工大學(xué)博士樓(施工地)

  7.蒙牛工地

  四、實(shí)習(xí)安排:

  9月7、8、9日—基坑工程

  9月10、13、14日—隧道工程

  9月15、16、17日—地基基礎(chǔ)工程

  9月20、21、22日—巖土工程勘察

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  9月26日上午,隨著認(rèn)識(shí)實(shí) 動(dòng)員大會(huì)的結(jié)束,期待已久的實(shí) 終于拉開(kāi)了帷幕。本次認(rèn)識(shí)實(shí) 涵蓋基坑工程、隧道工程、地基基礎(chǔ)工程及巖土工程勘察等四大方面的相關(guān)內(nèi)容,現(xiàn)總結(jié)如下。

  <一>基坑工程

  通過(guò)實(shí) 指導(dǎo)課程,我們了解到基坑工程涉及降水、挖土、打樁和 固等工序;現(xiàn)今基坑工程中深層基坑工程具有深度不斷 深、面積不斷增大、開(kāi)挖會(huì)產(chǎn)生較大位移和沉降、工期長(zhǎng)場(chǎng)地狹窄及協(xié)調(diào)工作難度大等五大特點(diǎn);基坑事故的原 可能來(lái)自勘察、設(shè)計(jì)、施工任一或多個(gè)環(huán)節(jié)。在課 上,老師專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)指出,基坑的支護(hù)非常重要,其圍護(hù)結(jié)構(gòu)的形式包括:1.放坡開(kāi)挖及簡(jiǎn)易支護(hù);2.排樁圍護(hù)結(jié)構(gòu);3.地下連續(xù)墻;4.土釘墻;5.混凝土攪拌樁;6.其它支護(hù)。

  9月8日,我們先后到南水北調(diào)焦作1段三 東環(huán)路公路橋、南水北調(diào)閆河 道倒虹吸工程等施工現(xiàn)場(chǎng)及學(xué) 荷花 進(jìn)行了參觀學(xué) 。處于第一次進(jìn)入工地實(shí) ,對(duì)于眼前的一切都感到非常新鮮,碩大的工程竟然用不了多少人,不得不驚嘆我們?nèi)祟?lèi)是如此的智慧、機(jī)械化的影響是如此之大,也隱隱在心中對(duì)將來(lái)就業(yè)產(chǎn)生擔(dān)憂。

  在老師的引導(dǎo)下,我們了解了工程概況、施工單位及工程運(yùn)作中的組織機(jī)構(gòu)。看著灌注好的樁(橋墩),指導(dǎo)老師從地質(zhì)勘察、施工設(shè)計(jì)等的施工準(zhǔn)備階 段開(kāi)始逐一講解,我特別留心了樁的灌注流程:架設(shè)護(hù)筒—放鋼筋籠—注漿—養(yǎng)護(hù)—檢測(cè),“為什么鋼筋籠的底部要向外擴(kuò)展?”觀察仔細(xì)的同學(xué)不解的問(wèn)到,“這 可以增 樁或柱的穩(wěn)定性和強(qiáng)度,別看這個(gè)小小的擴(kuò)展,可以使樁或柱的穩(wěn)定性和強(qiáng)度提高好 十倍或更多。

  在閆河 道倒虹吸工程工地,我們仔細(xì)觀察了該工程的邊坡處理方式及井點(diǎn)降水施工工藝,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)看到的施工設(shè)備,我們對(duì)工程中部分施工原理進(jìn)行了探討并向現(xiàn)場(chǎng)工作人員進(jìn)行了求證。除此之外,老師告訴我們:巖土工程需要考慮的不只是怎么施工,還要考慮供電、供水、排水、環(huán)保等諸多 。

  “內(nèi)行看門(mén)道,外行看熱鬧”真是一點(diǎn)兒也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),以前只知道 園里 的荷花 是一個(gè)散心的好地方,孰不知其中有那么多與我們巖土工程相關(guān)的學(xué)問(wèn)。從降水到開(kāi)挖,從邊坡處理到邊坡維護(hù),不知凝聚了多少人的智慧,看著既美觀又實(shí)用的擋土墻和植被,只覺(jué)得不把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好,真是連這個(gè)小小的荷花 也建不好,更不可能去增 這些美學(xué)方面的工藝了,當(dāng)然,完成南水北調(diào)這么一大工程也就與我們 緣了。

  <二>隧道工程

  9月10日,實(shí) 進(jìn)入第二階段,實(shí) 指導(dǎo)課程主要圍繞隧道工程展開(kāi)。首先,我們了解了隧道分別按照用途、長(zhǎng)度、所處位置(包括地質(zhì)條件、埋置深度、地理位置)等的不同分類(lèi);其次,我們對(duì)隧道的施工方法(明挖、暗挖、盾構(gòu)、掘進(jìn))進(jìn)行了初步學(xué) ,并對(duì)隧道建 中所用的機(jī)械進(jìn)行了認(rèn)識(shí)了解;之后,老師向我們介紹了我國(guó)目前與隧道相關(guān)的重大工程,特別提到我國(guó)的高速鐵路發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì),他說(shuō):我國(guó)的高速鐵路將在2020年形成四縱四橫的網(wǎng)狀,現(xiàn)今正是用人之際,大家一定要把握機(jī)會(huì),好好學(xué) 專(zhuān)業(yè)知識(shí),將來(lái)以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè) 養(yǎng)為我國(guó)高鐵建設(shè)服務(wù)。課 上,我們還觀看了有關(guān)隧道施工的視頻,使我們對(duì)隧道施工方法、技術(shù)、組織及管理都有了初步的了解。

  今天可謂是認(rèn)識(shí)實(shí) 最High的一天,焦作—焦晉高速—晉城—二廣高速—五龍口—長(zhǎng)濟(jì)高速—河南理工大學(xué),這 的行程,不僅看美了、認(rèn)識(shí)好了、更玩的爽了。一路上, 閑的欣賞著各式各 的邊坡、大大小小的隧道,好生愜意。路上,敬業(yè)的老師不斷的提醒著我們注意觀察邊坡護(hù)理及邊坡坡度設(shè)計(jì)、注意隧道的結(jié)構(gòu)和內(nèi)部設(shè)計(jì)。焦晉高速上多為山嶺隧道,被譽(yù)為鬼斧神工之作,針對(duì)勘測(cè)、設(shè)計(jì)、貫通控制測(cè)量和施工等工作老師向我們做了簡(jiǎn)單講解,我們 不驚嘆當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者與施工者,同時(shí),也了解到巖土工程這一專(zhuān)業(yè)方

  向需要我們吃苦耐勞,除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),我們還要時(shí)刻做好接受考驗(yàn)的準(zhǔn)備。

  焦晉高速隧道多為山嶺隧道,其常規(guī)施工方法為礦山法和新奧法。1.礦山法: 統(tǒng)的礦山法是人們?cè)陂L(zhǎng)期的施工實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的,它是以木或鋼構(gòu)件作為臨時(shí)支撐,待隧道開(kāi)挖成型后,逐步將臨時(shí)支撐換下來(lái),而代之以整體式厚襯 作為永久性支護(hù)的施工方法;2.新奧法:新奧法既奧地利隧道施工新方法,是奧地利學(xué)者臘布希維茲首先提出的。它以噴射混凝土和錨桿作為主要支護(hù)手段,通過(guò)監(jiān)控圍巖的變形,便于充分發(fā)揮圍巖的自承力的施工方法,它是在錨噴支護(hù)技術(shù)的基礎(chǔ)之上總結(jié)和提出的。

  五龍口是今天我們的第二處落腳地,起初以為老師要帶我們來(lái)耍猴,到了之后才發(fā)現(xiàn),這里的山好峻、好險(xiǎn),與我們巖土這一方向真是息息相關(guān)。巖石、巖體、邊坡穩(wěn)定、山體護(hù)坡等在這里 不體現(xiàn)的淋漓盡致。嘆自然鬼斧神工之余,怎能不贊我們?nèi)说闹腔邸?/p>

  巖石,是固態(tài)礦物或礦物的混合物,其中海面下的巖石稱為礁、暗礁及暗沙,由一種或多種礦物組成的,具有一定結(jié)構(gòu)構(gòu) 的集合體,也有少數(shù)包含有生物的遺骸或遺跡(即化石);巖石有三態(tài):固態(tài)、氣態(tài)(如天然氣)、液態(tài)(如石油),但主要是固態(tài)物質(zhì),是組成地殼的物質(zhì)之一,是構(gòu)成地球巖石圈的主要成分。

  巖體:含結(jié)構(gòu)面的原生地質(zhì)體;在工程地質(zhì)中,把工程作用范圍內(nèi)具有一定的巖石成分、結(jié)構(gòu)特征及賦存于某種地質(zhì)環(huán)境中的地質(zhì)體稱為巖體。

  邊坡支護(hù):為保證邊坡及其環(huán)境的安全,對(duì)邊坡采取的支擋、 固與防護(hù)措施。常用的支護(hù)結(jié)構(gòu)型式有:1、重力式擋墻;2、扶壁式擋墻;3、懸臂式支護(hù);4、板肋式或 構(gòu)式錨桿擋墻支護(hù);5、排樁式錨桿擋墻支護(hù);6、錨噴支護(hù);

  <三>地基基礎(chǔ)工程

  地基基礎(chǔ)工程認(rèn)識(shí)實(shí) 主要涉及淺基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)及地基處理三個(gè)方面。地基有天然地基和人工地基之分,基礎(chǔ)有淺基礎(chǔ)和深基礎(chǔ)之別。淺基礎(chǔ)方面,其結(jié)構(gòu)類(lèi)型有:1.獨(dú)立結(jié)構(gòu),2.條形結(jié)構(gòu),3.十字型結(jié)構(gòu),4.筏板結(jié)構(gòu),5.箱形結(jié)構(gòu),6.殼體結(jié)構(gòu);用于基礎(chǔ)的材料主要有 、塊石、毛石 混凝土等 筋擴(kuò)展基礎(chǔ)材料和鋼筋混凝土等擴(kuò)展基礎(chǔ)材料;另外,基礎(chǔ)的埋深與建筑結(jié)構(gòu)、場(chǎng)地環(huán)境、工程水文地質(zhì)、地基凍融等 有關(guān)。樁基礎(chǔ)方面,可將樁按照承載性狀、使用功能、使用材料、成樁方法、施工方法等將樁與樁基礎(chǔ)分類(lèi)。地基的處理主要包含物理處理、化學(xué)處理,其中,換土處理、密實(shí)處理、排水處理、 熱處理等屬于物理處理方法,灌漿處理和攪拌處理屬于化學(xué)處理方法。

  9月16日,我們按照計(jì)劃到學(xué) 游泳館及學(xué) 博士樓兩施工地進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí) ,就灌注樁、CFG樁、地下連續(xù)墻等的施工進(jìn)行了學(xué) 了解。

  進(jìn)入游泳館施工地,看到工人在向樁孔內(nèi)注入注漿我們都疑惑了,這是干什么的呢?指導(dǎo)老 師告訴大家,灌注樁 據(jù)成孔工藝的不同,可以分為干作業(yè)成孔的灌注樁、泥漿護(hù)壁成孔的灌注樁和人工挖孔的灌注樁等,現(xiàn)在大家看到的就是泥漿護(hù)壁成孔灌注樁的施工過(guò)程,此外, 據(jù)泥漿流向還可以將其分為正循環(huán)注漿護(hù)壁和逆循環(huán)注漿護(hù)壁,一般來(lái)說(shuō),逆循環(huán)注漿效果要好一些。

  泥漿護(hù)壁施工流程包括:平整場(chǎng)地—泥漿準(zhǔn)備—埋設(shè)護(hù)筒—鋪設(shè)工作臺(tái)—安裝鉆機(jī)并定位—鉆進(jìn)成孔—清孔并檢查成孔質(zhì)量—下放鋼筋籠—灌注水下混凝土—拔出護(hù)筒—檢查質(zhì)量。

  CFG樁是英文Cement Fly-ash Gravel的縮寫(xiě),意為水泥粉煤灰碎石樁,由碎石、石屑、 、粉煤灰摻水泥 水拌和,用各種成樁機(jī)械制成的可變強(qiáng)度樁。通過(guò)調(diào)整水泥摻量及配比,其強(qiáng)度等級(jí)在C5-C25之間變化,是介于剛性樁與柔性樁之間的一種樁型。據(jù)老師介紹,CFG樁施工工藝在三種:長(zhǎng)螺旋鉆孔灌注成樁,長(zhǎng)螺旋鉆孔、管內(nèi)泵圧混合料灌注成樁和振動(dòng)沉管灌注成樁。

  針對(duì)為什么要用地下連續(xù)墻這一問(wèn)題,老師回答說(shuō):“地下連續(xù)墻施工震動(dòng)小、噪聲低,墻體剛度大,防滲性能好,對(duì)周?chē)鼗?擾動(dòng),可以組成具有很大承載力的任意多邊形連續(xù)墻代替樁基礎(chǔ)、沉井基礎(chǔ)或沉箱基礎(chǔ),這恰與學(xué) 這一特殊客觀環(huán)境相適應(yīng)。”聽(tīng)了之后,只覺(jué)只要肯留心,處處是學(xué)問(wèn)。

  <四>巖土工程勘察

  勘察,是工程建設(shè)的首要步驟,其成效與整個(gè)工程建設(shè)息息相關(guān),在巖土工程方面,勘察也是如此。課 上,老師告訴我們,巖土工程勘察依次包含巖土工程地質(zhì)勘察、工程地質(zhì)條件、工程地質(zhì)問(wèn)題、解決工作地質(zhì)問(wèn)題等四個(gè)方面,并從中國(guó)土木工程分類(lèi)開(kāi)始,講了土木工程學(xué)科的人才培養(yǎng)目 、主干學(xué)科及資 考試項(xiàng)目等相關(guān)內(nèi)容。就勘察這一主題,老師從勘察的依據(jù)的依據(jù)、方法、范圍、期限、內(nèi)容、階段及任務(wù)一一進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。

  經(jīng)過(guò)實(shí) 指導(dǎo),我們了解到勘察對(duì)像有:地形地貌、水文地質(zhì)條件、氣象條件、地質(zhì)構(gòu) 、地層結(jié)構(gòu)及特征、不良地質(zhì)現(xiàn)象、巖土力學(xué)性質(zhì)等;勘察目的即是確保:場(chǎng)地安全性、巖土體穩(wěn)定性、建筑適宜性、巖土力學(xué)性質(zhì)參數(shù)、 固處理措施、施工方法、運(yùn)行技術(shù)要求等。

  由于各方面原 ,在盼望中,勘察實(shí) 終于到來(lái)了,這也意味著本次認(rèn)識(shí)實(shí) 接近了尾聲,淡去了實(shí) 的好奇,面對(duì)這最后的一天實(shí) 我們更 專(zhuān)注于學(xué) 知識(shí)。在勘察現(xiàn)場(chǎng)…………

  六、實(shí)習(xí)總結(jié)

  數(shù)次被別人的實(shí) 所吸引, 數(shù)次在夢(mèng)中追尋,總覺(jué)得實(shí) 似乎離我很遙遠(yuǎn)。這是一次邂逅我只能這么說(shuō),感謝學(xué)院能為我們提供這次機(jī)會(huì),使我在實(shí) 中快樂(lè)著、在實(shí) 中成長(zhǎng)著……

  三個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí) ,我非常珍惜, 為我明白,每一個(gè)活動(dòng)的出臺(tái)都凝聚著 數(shù)人的心血,就我個(gè)人而言,在實(shí) 過(guò)程中,學(xué)到知識(shí)的同時(shí)也明白了許多道理。

  首先,在實(shí) 指導(dǎo)課程中,初步學(xué)到了關(guān)于基坑工程、隧道工程、地基基礎(chǔ)工程及巖土工程勘察等的相關(guān)知識(shí),并在實(shí) 過(guò)程中通過(guò)與同學(xué)、施工人員的探討 以深入理解。

  其次,實(shí) 消散了我今后學(xué) 的盲目性,使我認(rèn)清了學(xué) 的目 、明確了將來(lái)的方向。二年的大學(xué)生活悄然過(guò)去,迷茫中發(fā)覺(jué)自己是多么的不了解自己的專(zhuān)業(yè),通過(guò)本次認(rèn)識(shí)實(shí) ,我基本明白了今后工作環(huán)境、工作趨向及工作所需的自身 養(yǎng)。

  再次,親身經(jīng)歷過(guò)本屆社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程,切實(shí)感受到指導(dǎo)老師忘我的工作精神,之后我會(huì)忘掉所有的疲憊去努力學(xué) , 為學(xué) 是對(duì)關(guān)心自己的人的一種回報(bào),更是對(duì)自己人生的承諾。

  讀書(shū),是增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界的途徑,實(shí) 、實(shí)踐,是把握方向、定位人生的舉措,兩者相輔相成,今后,我會(huì)在讀書(shū)的同時(shí),積極把握機(jī)會(huì)深入專(zhuān)業(yè)基層了解專(zhuān)業(yè)境況及動(dòng)向,以更好地實(shí)現(xiàn)自己對(duì)人生的承諾。


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