大學(xué)社會實踐心得體會
杜甫云“讀萬卷書,行萬里路”,然而,在素質(zhì)教育并不是很普及的今天,這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,我們都是啃著書本,在題海里“游”過來的,素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn)。到了大學(xué)這個微型社會,我們才發(fā)現(xiàn),原來,實踐能力是這么的重要,“實踐岀真知”相信這是我們每個人都不敢否認(rèn)的。
時光飛逝,不知不覺的就走完了大三的路程,即將面臨大四找工作的我,回首三年來的社會實踐,經(jīng)歷雖少卻感觸頗多。
大一的暑假,我計劃在離家不遠(yuǎn)的小店里打工。由于我比較喜歡電子類的產(chǎn)品,因此我挑了一家手機專營店。我把我的情況向老板敘述了一遍,老板向我詢問對各種品牌手機的了解情況,也許是我的了解程度不夠,這位老板最終委婉地說:“我們這手機種類挺多的,估計你學(xué)會了我們的合同也到期了!本瓦@樣,我被拒之了門外。
回到家里,我真的不知道是個什么感覺,有失落,有沮喪,有對社會不愿意給大學(xué)生實踐機會的不解,有對自己能力不夠的抱怨,總之很復(fù)雜,我也不知道是帶著什么心情回家的。
不過,我沒有氣餒下去。我覺得失敗并不可怕,可怕的是從此一蹶不振。梁啟超說過:“凡職業(yè)都具有趣味,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生”。經(jīng)過一番思索我決定改變初衷,從不需要什么所謂專業(yè)知識的體力勞動開始,先賺到錢再說,于是我首選的工作場所是超市。沒過幾天,我踏進(jìn)了一家中型加盟連鎖超市,可經(jīng)過一番交涉和討價還價,他們以不雇傭短期工為由,再一次讓我吃了閉門羹。
兩次的求職失利我反思了,我想起了從前見過的因為家里貧困上不起學(xué)而沿街乞討的大學(xué)生。我覺得他們這不是生存之道,二十幾歲的大學(xué)生完全可以通過自己的雙手與大腦自力更生。乞討來的錢也許是容易,但卻不是我們所提倡的。我覺得我與他們不乏也有相似之處。大學(xué)以前我一直都花家里的錢,從沒為家里做過什么,F(xiàn)在上了大學(xué),有了課余時間,自己支配的時間多了,我覺得該是自己貢獻(xiàn)的時候了,難道還要等到畢業(yè)工作之后才來報答父母嗎?我還想到了馬加爵,這個爭議頗多的人物。家庭貧困導(dǎo)致的自卑心理讓他走上了不歸路,回過頭來想想,心理承受能力差的確是我們當(dāng)代大學(xué)生的一個致命弱點,高學(xué)歷抑郁癥患者每年都不斷增加著,想到這兒,我想再試試吧,也許下一個機會就是我的。
就在我想再去找一份工作時,同學(xué)說她家里有種手工活,讓我去看看。親眼見到我才明白手工錢并不好賺。組裝絹花聽上去輕松,可實際并不容易。起先我抱著先干干試試,反正閑著也是閑著的態(tài)度在同學(xué)家義務(wù)幫忙干了一天?梢惶煜聛砘顩]干多少,手和胳膊酸疼不說,手上的皮還被戳破幾處。同學(xué)卻笑話我道:“你干這一天的錢還不夠買袋“防水創(chuàng)可貼”呢。緊接著家里勸我大熱天別再出去找了,讓我?guī)图依镒龊眉覄?wù),于是我大一的社會實踐就這樣慘淡收場了。我的內(nèi)心充滿慚愧,因此后面在家的日子我比以往更加聽話懂事。雖說這次的暑假讓我屢屢碰壁。但是以前沒有體驗過的,這次從某種意義上講全部經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無法學(xué)到的東西。
大二暑假剛開始我有幸過了把老師癮。聽親戚介紹,有個小學(xué)輔導(dǎo)班需要一位語文老師代幾堂課,知道我的情況打算找我。我一聽很是興奮,心想這下所學(xué)的知識可派上用場啦,即使沒有報酬也樂意。后來的情況是交到我手上的工作量很少,只是帶領(lǐng)學(xué)生做練習(xí)。我負(fù)責(zé)一二三共三個年級各一個班,人數(shù)從十來個到二十幾個不等。雖然是練習(xí)我也精心準(zhǔn)備了一番,爭取讓原本枯燥的內(nèi)容有趣些,讓課堂氣氛活躍些。面對那些稚氣的孩子們,我比想象中要自然放松得多,兩堂課下來都很順利,但在面向三年級的一次授課中,由于我把學(xué)生請到前面進(jìn)行游戲性的課程互動,課堂氣氛持續(xù)高漲,致使課堂秩序失去了控制,學(xué)生紛紛下位而且又蹦又鬧,最終別的老師中途過來幫我救場這讓我懂得了當(dāng)好老師是門藝術(shù)。從與我共事的老師那我了解到:即使是小學(xué)老師也是很辛苦的,所花費的心思并不能少。
轉(zhuǎn)眼到了大三,也到了我們必須直面今后出路的時候了。每個女生恐怕都有“小店情結(jié)”,作為一名文學(xué)愛好者,我對書情有獨衷,尤其上了大學(xué),有師大圖書館這個得天獨厚的資料庫供我暢游書海,因此我曾夢想開家書店。家里也曾半開玩笑地講:“找不著工作,做小買賣去!”因此,我一度心血來潮做起書店調(diào)查來。
我選擇在我家所在的郊區(qū)進(jìn)行調(diào)查,而唯一一家正規(guī)書店——新華書店成了我的首個目標(biāo)。走進(jìn)久違了的新華書店第一感覺就是陰暗,空曠。偌大的書店整整齊齊的擺放著落滿灰塵的新書架。只有進(jìn)門的幾排書架上稀稀落落的擺放著與我毫不相干的“陳年老書”,全書店看不見幾個人。所有這一切,讓我只能用上面四個字來形容它;叵肫鹦W(xué)時買書的新華書店,雖不大,但很溫馨,充滿了書香之氣。而現(xiàn)在,面對這一切,我不禁想弄清楚,印象中像模像樣的新華書店,怎么就沒落到這種地步了。隨后我在新華書店附近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),了解了一下附近書店的情況,同時,作為一名讀者,我借機詢問了店主一些書的情況;另外,我還通過家人,朋友打聽了一些情況;最后,雖調(diào)查不夠深入,但也有了不少收獲,甚至都可以寫篇小論文了呢。
知識有限,能力無限。從這膚淺的調(diào)查中,我也學(xué)到了很多東西。這些是課本里沒有的,學(xué)校里學(xué)不來的。今后,我將更加關(guān)注社會這個大家庭,注意它的每一個動向,從中汲取更多的知識。為將來的未知之路打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,在實踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時候才去鍛煉自己,那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。假期社會實踐活動便給我們提供了一個提前認(rèn)識社會的平臺,它讓我們更廣泛的拓展了自己的知識,開闊了視野。
回想這三年的社會實踐,我確實碰壁不少,但也明白了很多:
1·一個人初次踏入社會,我們要主動適應(yīng)環(huán)境,熟悉周圍的人和物,而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。
2·生活是很艱辛的,每一份所得都要付出雙倍甚至更多,除了能力、吃苦耐勞,還要有機遇。
3·在我做手工活的那次,我深深感覺到了賺錢是多么的不容易,供應(yīng)一個孩子從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)又是多么的艱辛,我深刻體會到了父母的不容易。
4·出門在外,沒有了父母的照顧,同學(xué)的幫助,要學(xué)會獨立自主,自己照顧自己。
5·人生在世,不如意事十有八九,在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里,不比我們在家里,在學(xué)校,沒有什么煩惱挫折,有時年少輕狂,有時肆意妄為,一切都是那么順利,脫離了學(xué)校和家,在社會就不是那么好了,我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂,家里的那種嬌寵,不要期望太高,要一步一步地去完成,我們要有一顆平常心,樂觀地去面對社會里遇到的不如意和挫折,正確的估計自己,給自己一個正確的定位。
6·打工畢竟是短暫的,作為學(xué)生來說,最重要的是努力學(xué)習(xí),為今后找一份理想的工作做鋪墊,為自己擺脫體力工作打下堅實的基礎(chǔ)。
7·在學(xué)校里要學(xué)會很好的處理人際關(guān)系,學(xué)會節(jié)約,學(xué)會珍惜每一次來之不易的機會,常懷一顆感恩的心,樂觀的心。
這就是我三年來的一些感受,我從中學(xué)會了很多,現(xiàn)實和理想是有很大差距的,現(xiàn)實是殘酷的,然而機遇總偏愛有準(zhǔn)備的人,要改變生活,就要努力地學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),從書本中,也從實踐中。
大學(xué)社會實踐心得體會范文
為了培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生精英隊伍,我們南昌外國語學(xué)校2012級直升班的全體同學(xué)有幸于今年4月12日至16日參加了赴浙江大學(xué)全封閉式社會實踐活動。經(jīng)歷了這次活動,我感慨頗多,我們學(xué)到了許多對以后的人生都有極其深遠(yuǎn)的影響的東西,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,“雛鷹”計劃給生活在都市象牙塔中的中學(xué)生們提供了交流與合作、提高學(xué)習(xí)能力的機會和平臺。
道家學(xué)派創(chuàng)始人老子說:“千里之行,始于足下! 這短暫而又充實的學(xué)習(xí),對我今后的學(xué)習(xí)生活起到了意義重大的橋梁作用和過渡作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來接受教育和走向社會也有著很大幫助。時間管理課程,讓我懂得了時間的重要性和不可逆性,使我能夠最大限度地利用好自己的時間;“身心能量釋放”使我了解了情緒對生活的各方面影響,它讓我去樂觀面對生活的各種事件和結(jié)果,從而產(chǎn)生積極的效果;“大學(xué)之道”讓我體會到了大學(xué)生活中的方方面面,也使我對大學(xué)有了更深層次的了解,這樣我就可以做出更明智的選擇;思維邏輯與辨析課程讓我懂得了要對事情進(jìn)行縝密的思考和詳細(xì)的論證,從而讀透別人的想法,這樣才能做到最好;演講與辯論的課程增強了我的演講能力,提升了我的口才技巧,使我明白了說話的方法;而青少年人生規(guī)劃則讓我看到了我的未來,使我找到了前進(jìn)的方向。上面的每一項課程,都對我有著極其重大的意義,它們是我一生中不可多得的財富。
不僅僅是正規(guī)的課程,在這次活動中所表現(xiàn)出來的人性的閃光點也是值得大家學(xué)習(xí)和思考的。每一次無私的幫助、每一句善意的提醒、每一聲細(xì)心的叮囑,都飽含著“仁”的理念,它們能增強我們的團隊凝聚力,提高人與人之間的合作精神,使每個人都能感受到溫暖,發(fā)揮出最大的效益。我們應(yīng)該繼承這種理念,并將它發(fā)揚光大。
這次實踐活動,豐富了我們的實踐經(jīng)驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐增強了能力,這次實踐活動意義深遠(yuǎn),對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的中學(xué)生,社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
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