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大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的意義

時(shí)間:2024-10-18 00:05:30 社會(huì)實(shí)踐范文 我要投稿
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大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的意義

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家整理的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的意義,歡迎大家分享。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的意義

  大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的意義 1

  大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,主要有以下幾點(diǎn)意義:

  1、社會(huì)實(shí)踐利于鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  大學(xué)校園畢竟不是完全的社會(huì)化,實(shí)踐提供這樣一個(gè)契機(jī),讓大學(xué)生們更多接觸社會(huì),了解社會(huì)現(xiàn)象,開闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,從實(shí)踐中學(xué)習(xí)新的知識(shí),通過所從事的工作,一方面挖掘自身潛在的能力,另一方面發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,綜合能力往往是一個(gè)學(xué)生在社會(huì)交往,社會(huì)適應(yīng)多方面能力的體現(xiàn),在與社會(huì)的交流中,已有的能力得到鍛煉,亟需提高的能力使大學(xué)生對(duì)自己缺陷有所了解,社會(huì)需要什么樣的人才,可以在以后的發(fā)展中為社會(huì)需求做好準(zhǔn)備。

  2、社會(huì)實(shí)踐是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建與個(gè)性塑造與檢驗(yàn)的良好方式。

  高中時(shí)代的應(yīng)試教育在很大程度上束縛了學(xué)生們獨(dú)立思考的'能力,使學(xué)生們的視野局限于純粹的知識(shí)中,告別高中時(shí)代,大學(xué)的自由度提高很多,特別是思想的自由度,價(jià)值觀通常在這個(gè)時(shí)期形成,很多學(xué)生的思想仍舊停留在高中階段,思維模式的轉(zhuǎn)變,獨(dú)立思考的能力與自我判斷的能力都有待提高,學(xué)生們的思考方式可以在社會(huì)實(shí)踐中得到驗(yàn)證,從而主動(dòng)積極的吸收利于自身發(fā)展的思想方法,由于文化思想的多元并流,社會(huì)的不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生也有影響,這就考驗(yàn)他們的判斷力與決策力,種種不同方式的實(shí)踐從許多不同方面檢驗(yàn)學(xué)生的價(jià)值觀,對(duì)其價(jià)值觀的形成修復(fù)有積極地促進(jìn)作用。個(gè)性塑造是與性格自身的素質(zhì)緊密相連的,學(xué)生可以在社會(huì)大浪中盡力展示自己,也可能遭到前所未有的打擊,學(xué)生對(duì)社會(huì)的諸多不適應(yīng)對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)提出要求,實(shí)踐使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己性格特點(diǎn),行為特質(zhì),生活習(xí)慣與社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的距離,為將來完善自己探路。

  3、社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,認(rèn)識(shí)人生意義大有裨益。

  這同時(shí)也是價(jià)值觀的體現(xiàn),社會(huì)主義核心價(jià)值體系,要求我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)馬克思主義,弘揚(yáng)民族精神,愛祖國,愛人民,愛勞動(dòng),愛科學(xué),愛社會(huì)主義,有文化有紀(jì)律,社會(huì)實(shí)踐正式這些優(yōu)良精神品質(zhì)的試驗(yàn)方式,學(xué)生可從中體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值,人生的意義,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,對(duì)學(xué)生的價(jià)值追求,政治文化信仰都將有影響。

  4、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義在于能夠推進(jìn)其職業(yè)生涯的建構(gòu)。

  社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的前奏。高等教育肩負(fù)著為社會(huì)輸送合格人才的重任。然而,要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的人才,必須深化大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。當(dāng)前相當(dāng)多的大學(xué)生只是急于找到一份工作,而對(duì)于生涯發(fā)展意識(shí)、生涯決策能力、自我價(jià)值認(rèn)知、職業(yè)定位等卻一無所知,導(dǎo)致了不少“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬局面出現(xiàn)。這與高校培養(yǎng)“合格”人才的初衷更是相去甚遠(yuǎn)。要培養(yǎng)合格的人才,這就有必要以社會(huì)實(shí)踐為方法入手,推進(jìn)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃進(jìn)程,以“規(guī)劃”促“合格”。首先,通過行進(jìn)中的社會(huì)實(shí)踐,大學(xué)生個(gè)體可以逐步建立與發(fā)展一個(gè)整合而適當(dāng)?shù)淖晕腋拍?包括職業(yè)自我),并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的選擇與生活方式,實(shí)現(xiàn)個(gè)體的生涯發(fā)展目標(biāo)。至此,大學(xué)教育便成為實(shí)時(shí)調(diào)整以滿足社會(huì)市場需要的一種“液態(tài)”教育活動(dòng)。這在一定程度上改善了當(dāng)前社會(huì)需求與高校在在教學(xué)理論、專業(yè)和課程結(jié)構(gòu)以及教學(xué)手段等方面常與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的局面,促進(jìn)高校辦學(xué)進(jìn)一步適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求。其次,人生規(guī)劃中的關(guān)鍵是合理職業(yè)定位。定位準(zhǔn)確,才能使規(guī)劃實(shí)用有效,否則,規(guī)劃制訂得再好也無法變成現(xiàn)實(shí)。通過社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生將在以活生生的職業(yè)情境中,進(jìn)行正確決策,科學(xué)規(guī)劃人生;認(rèn)知自身的能力、能力傾向、興趣、興趣、個(gè)性等,以及明晰個(gè)人的職業(yè)價(jià)值,利于未來將個(gè)人追求與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,進(jìn)行合理定位。

  以上幾點(diǎn)是對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義的內(nèi)在表述,此外,大學(xué)生實(shí)踐從以后走入社會(huì)來看,社會(huì)實(shí)踐大多數(shù)人關(guān)注自己所學(xué)的專業(yè),了解此專業(yè)的最新動(dòng)態(tài),關(guān)心行情與就業(yè)前景,培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)職業(yè)技能,為就業(yè)找出路,同時(shí)也不乏一些學(xué)生在實(shí)踐中獲得報(bào)酬,增加物質(zhì)生活來源途徑,使自己的大學(xué)生活豐富多彩。

  大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的意義 2

  我們主要是引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,讓我們預(yù)先踏足社會(huì),了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動(dòng)培養(yǎng)出廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性,推動(dòng)大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展,也讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓同學(xué)們?yōu)橐院蟮墓ぷ鲏|下基石。

  暑期實(shí)踐活動(dòng)的知識(shí)和技能體系:

  參與者通過活動(dòng),可以結(jié)識(shí)相關(guān)單位與工作的合作伙伴;顒(dòng)小組的成員將最有可能在將來形成合作關(guān)系,開創(chuàng)成功事業(yè)。在暑期實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中參與者會(huì)接觸到一些與政府、企業(yè)、公司和鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位等打交道的媒體,我們可以借此機(jī)會(huì)與他們建立聯(lián)系。獲得向社會(huì)推薦自己形象與能力的難得機(jī)會(huì),為未來創(chuàng)業(yè)建立良好的媒體關(guān)系。在平時(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)中大家可以相互之間交流溝通,這些交流活動(dòng)會(huì)讓我們累計(jì)很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  參加活動(dòng)者可以結(jié)合專業(yè)所學(xué)知識(shí)開展活動(dòng),這有利于提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能。參加活動(dòng)者通過實(shí)踐可以接觸到相關(guān)單位,并有機(jī)會(huì)與其保持長期的聯(lián)系,方便以后實(shí)習(xí)就業(yè)。參加活動(dòng)者可以結(jié)識(shí)很多合作伙伴,有機(jī)會(huì)保持長期聯(lián)系,利于日后專業(yè)的交流,方便以后實(shí)習(xí)就業(yè)。參加活動(dòng)者通過實(shí)踐,可以獲得對(duì)專業(yè)從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的全局把握。在完成實(shí)踐的過程中,培養(yǎng)溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過程中,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。我們的實(shí)踐活動(dòng)獲得了圓滿成功,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)各界的好評(píng)。我們的成績是肯定的,它的由來是所有參加實(shí)踐的老師和同學(xué)用辛苦和汗水換來的,當(dāng)我們忙了一天說說笑笑走在回宿舍的路上時(shí),我們體會(huì)到了誰是最可愛的人,誰是最幸福的人,我們那時(shí)的`心情無法用言語來修飾形容。

  社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓我開闊視野,了解社會(huì),深入生活,無限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。紙上得來終覺淺,投身實(shí)踐覓真知"。我相信,經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練,同學(xué)們變得更加成熟、更加自信,校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信,當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任,追求進(jìn)步,刻苦求知,勤于實(shí)踐,全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,使大家多了一份生活體驗(yàn),社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織活動(dòng)能力。我相信,這對(duì)我以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用。

  大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的意義 3

  一、大學(xué)生:

  一年一度的暑假,照例是最受學(xué)生歡迎的時(shí)期。但在暑假,大學(xué)生到底是該玩呢,還是繼續(xù)投身社會(huì)把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合呢?許多接受采訪的大學(xué)生均表示沒有明確的想法。在結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活后,同學(xué)們都覺得應(yīng)該放松放松心情,好好地玩樂一番,要么約上幾個(gè)好友到處游玩,要么在家好好地享受休閑時(shí)光,要么和家人一起外出旅游觀光等等;而一些有前瞻意識(shí)的大學(xué)生則在暑假積極投身社會(huì)實(shí)踐,到一些企業(yè)單位實(shí)習(xí),或者做兼職。

  二、企業(yè):

  更加重視在校學(xué)生的培養(yǎng)

  就業(yè)市場競爭日趨激烈,節(jié)約成本是用人單位聘用職員的一大原則,雇主都希望迅捷地找到自己所需的人才。據(jù)了解,如今許多企業(yè)一改過去被動(dòng)做法,從在校學(xué)生著手培養(yǎng)人才。大學(xué)生拓展計(jì)劃是企業(yè)挖掘大學(xué)生人才、開發(fā)人才的一種方法,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生積極投身于社會(huì)實(shí)踐的意義》。例如,google、英特爾、可口可樂等公司正在等都會(huì)在招募校園人才,其中包括部分實(shí)習(xí)職位。甚至有些企業(yè)在今年3月、4月就啟動(dòng)了明年的校園招聘計(jì)劃,這些企業(yè)無一例外地將招聘對(duì)象鎖定為大三學(xué)生。

  據(jù)廣州某公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃委員會(huì)主任、人力資源中心總監(jiān)劉先生介紹,每年他們都會(huì)從3至4所高校中選拔100多人,納入公司的“雛鷹計(jì)劃”進(jìn)行培訓(xùn),經(jīng)過近一年的訓(xùn)練和實(shí)踐,最終能夠留下來的大學(xué)生,對(duì)公司文化的了解,工作期望值以及適用度都很好。在這過程中,公司也考察了新人,一舉兩得。

  三、專家:多一些實(shí)踐多一份砝碼

  據(jù)介紹,大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)際上是為就業(yè)“預(yù)熱”,因?yàn)閷?duì)于一個(gè)沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生來說,實(shí)習(xí)經(jīng)歷就顯得至關(guān)重要了。寫有社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生求職簡歷,企業(yè)會(huì)給予更高的`關(guān)注程度,可是不同的社會(huì)實(shí)踐其含金量又各不相同,如果有名企的實(shí)踐經(jīng)歷,就業(yè)砝碼就會(huì)比較有分量了。

  某知名企業(yè)校園招聘的負(fù)責(zé)人表示,若想得到一份名企的工作,最好先爭取到名企去實(shí)習(xí)。知名企業(yè)非常挑剔,并不因?yàn)槟銉?yōu)秀就錄取或者給你實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),首先你要符合企業(yè)的要求,要認(rèn)同和適應(yīng)企業(yè)的文化。那名企青睞什么樣的學(xué)生呢?該負(fù)責(zé)人說,通常他們要求這些大學(xué)生基本素質(zhì)要好,比如能流利使用英語交流,有一定的社會(huì)實(shí)踐能力等。

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