暑期社會實踐實施方案(精選8篇)
為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的暑期社會實踐實施方案(精選8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑期社會實踐實施方案 篇1
為了豐富學(xué)生假期生活,促進(jìn)學(xué)生參與社會實踐,使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和社會實踐相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注社會問題,通過去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生暑期生活的有益補(bǔ)充。為此,團(tuán)委決定開展暑期社會綜合實踐活動,現(xiàn)將活動方案制定如下:
一、活動意義
參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗;主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強(qiáng)化社會責(zé)任;改變學(xué)習(xí)方式,開發(fā)學(xué)習(xí)資源,拓展發(fā)展空間。
二、活動主題
社會問題我關(guān)注,創(chuàng)文明縣城我行動。
三、社會實踐的組織形式
全校各班級以小組合作或個人獨立活動為基本模式。一般由5~10人組成社會綜合實踐活動小組,自己推選組長,自行聘請有一定專長的成年人(如學(xué)校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,隨時聯(lián)系,相互協(xié)作。
具體過程參考如下:
1、編組、選題或創(chuàng)題;
2、聘請指導(dǎo)教師;
3、制定活動方案;
4、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準(zhǔn)備其他一些活動工具等如:相機(jī));
5、實踐活動(觀察、訪談、問卷等);
6、收集、整理、分析活動資料;
7、撰寫社會實踐調(diào)查報告。
四、社會實踐、社區(qū)服務(wù)的主要內(nèi)容
1、參加實踐生產(chǎn)活動,農(nóng)村學(xué)生可參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。
2、參觀、訪談、觀察(革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高校名校、工廠……),可以利用網(wǎng)絡(luò)等手段,對一定的人群進(jìn)行研究和調(diào)查。
3、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自創(chuàng)主題,但應(yīng)符合實際,具有一定的可操作性和可參考性)
1)、八渡河白色污染現(xiàn)狀及其成因分析;
2)、禁塑令實施情況調(diào)查研究;
3)、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究;
4)、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;
5)、縣城交通安全問題研究;
6)、市民交通意識及對策;
7)、城鎮(zhèn)道路狀況及改進(jìn)意見;
8)、“尋訪略陽歷史,感受古城文明”實踐調(diào)查;
9)、略陽縣旅游資源狀況調(diào)查及分析;
10)、學(xué)生的消費觀念與行為研究;
11)、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究;
12)、中學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)查與研究;
13)、學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀及其分析;
14)、學(xué)生攜帶手機(jī)成因及其分析;
18)、當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)發(fā)展方向的調(diào)查和研究;
16)、孩子不愿與父母交流成因及其思考;
17)、“十天”高速給略陽帶來的新機(jī)遇調(diào)查和研究;
18)、學(xué)生安全意識調(diào)查及其研究;
19)、城鎮(zhèn)居民緊急情況自護(hù)、自救能力的調(diào)查和研究;
20)、我縣教育現(xiàn)狀分析及其研究;
21)、我縣職業(yè)教育與普通高中教育面臨的問題分析及對策;
22)、生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析;
23)、學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究;
24)、學(xué)校間學(xué)生交流活動的調(diào)查研究;
25)、城鄉(xiāng)教育發(fā)展困境問題調(diào)查研究;
26)、青少年犯罪現(xiàn)象及其研究;
27)、家庭教育與學(xué)生素質(zhì)的關(guān)系及其思考;
28)、自然災(zāi)害的預(yù)防及其思考;
29)、農(nóng)村留守兒童教育問題調(diào)查及其思考;
30)、假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其思考。
4、社區(qū)服務(wù)活動
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。
五、社會實踐活動具體安排
1、7月12日各班同學(xué)以班級為單位,本著就近原則,5~10人組成一個社會實踐活動小組(每班不少于5組),推選出組長,自主選題或創(chuàng)題,(學(xué)生也可以以個人為單位自主活動,獨立選題或創(chuàng)題。)聘請1~2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長),初步制定《小組或個人社會實踐活動方案》,填寫《社會綜合實踐活動申報表》,并請在7月13日以前以班級為單位將《小組或個人社會實踐活動方案》和《社會綜合實踐活動申報表》送交團(tuán)委,此項工作具體由班長負(fù)責(zé)。
2、20xx年7月14日~8月25日開展社會實踐活動。8月18日,請各班社會綜合實踐活動小組組長編輯短信簡要匯報本組活動開展情況,請注明班級、組長和研究題目。聯(lián)系人:景剛老師,聯(lián)系電話:13892661144。也可以以小組為單位,將社會綜合實踐活動前期開展情況的通訊報道(500字左右)、活動照片等資料上傳到郵箱lyrczxtw@163、com,(略陽榮程中學(xué)團(tuán)委,第一個漢語拼音字母)此項工作具體由各實踐小組組長負(fù)責(zé)。
3、20xx年8月31日前各班向團(tuán)委提交下列社會實踐總結(jié)材料:(嚴(yán)禁抄襲,如若發(fā)現(xiàn),將取消評比資格,并通報批評)。
(1)20xx年暑假學(xué)生社會綜合實踐表(一個小組一份);
(2)社會實踐活動調(diào)查報告(小組一份、鼓勵用電子文稿上交、字?jǐn)?shù)不少于1800字,組長負(fù)責(zé));
(3)活動照片(最好是數(shù)碼照片,注意拍攝在實踐目的地的留影照片)、等資料(電子數(shù)據(jù)上傳lyrczxtw@163、com,以附件形式發(fā)送,注明班級和姓名)。
(4)暑假社會實踐活動總結(jié)。(以班級為單位書寫,班長負(fù)責(zé),最好是電子文稿)
請各班級將上述資料統(tǒng)一上傳到郵箱lyxxx@163、com(請用附件的形式上傳,并注明班級和組長姓名)。
4、 20xx年9月初社會實踐活動總結(jié)、表彰(具體時間待定)
(1)以年級為單位進(jìn)行社會實踐活動總結(jié)。
(2)組織社會實踐活動成果展示。
(3)評選社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
(4)優(yōu)秀論文匯編成冊,并在校園網(wǎng)、團(tuán)委博客上交流。
六、注意事項和要求
1、所有班級務(wù)必高度重視,周密安排暑期社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動,注意安全,務(wù)求實效。把暑期社會實踐和社區(qū)服務(wù)作為增長個人實踐能力的有效途徑,通過活動,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。網(wǎng)絡(luò)已成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。
5、參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
6、在組織活動過程中一定要注意安全,周密安排,設(shè)計周到,避免不必要的浪費,外出時必須給家人說明地點、返回時間、參與學(xué)生、活動目的等,并保持和家長的密切聯(lián)系。
暑期社會實踐實施方案 篇2
一、活動目的
“尋訪優(yōu)秀校友”活動是XX年年江西財經(jīng)大學(xué)暑期社會實踐活動的重要組成,是做好迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估的重要準(zhǔn)備工作。通過尋訪我校優(yōu)秀校友,了解學(xué)校歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗,。通過尋訪優(yōu)秀校友,用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程,激勵學(xué)生設(shè)計大學(xué)生涯,立志成才。
校友是學(xué)校發(fā)展的重要財富,要充分發(fā)揮優(yōu)秀校友在校園文化建設(shè)中的獨特作用,以便汲取寶貴經(jīng)驗,繼承江財人的優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)對學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感。同時在尋訪的過程中,提高學(xué)生的`寫作、采訪、交際能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),并通過宣傳學(xué)校,加強(qiáng)與用人單位的溝通,擴(kuò)大我校知名度,推動學(xué)校工作。
二、活動主題
尋訪優(yōu)秀校友再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷
三、活動要求
1、尋訪校友對象:建校以來我校各屆畢業(yè)生(含各類函授、短訓(xùn)班學(xué)員)、曾經(jīng)在校工作過的教職工等。在本校工作的往屆畢業(yè)生不列入校友名單。
2、優(yōu)秀校友標(biāo)準(zhǔn):
。1)擔(dān)任重要職務(wù),其中行政職務(wù)正處以上、專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高(包括高級工程師、高級經(jīng)濟(jì)師等)以上或博士以上學(xué)歷、年產(chǎn)值1000萬以上大型企業(yè)老總;
。2)有重要社會影響、被省級以上媒體專題報道的校友;
。3)在工作崗位上做出重大貢獻(xiàn),取得重大成就,或者扎根西部、立足基層有感人事跡的校友;
。4)為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設(shè)立獎學(xué)金的校友。
3、優(yōu)秀校友采訪途徑:
(1)由校團(tuán)委確立優(yōu)秀校友名單后,將采訪對象分配到學(xué)生,每名參與者或參與團(tuán)隊?wèi)?yīng)在暑假期間,尋訪家庭所在地的校友。
。2)采訪工作可以是學(xué)生個人完成,也可以是學(xué)生集體完成。學(xué)生通過和優(yōu)秀校友聯(lián)系以及現(xiàn)場采訪,由校友本人提供個人詳細(xì)事跡材料,學(xué)生收集后進(jìn)行整理和修改。學(xué)生可圍繞優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程,確定調(diào)查題目,可采用訪談、調(diào)查問卷等方式進(jìn)行調(diào)查研究,挖掘校友的精神財富,發(fā)揮校友的重要作用,為迎接評估獻(xiàn)禮。
4、尋訪優(yōu)秀校友成果形式:成果形式可由采訪者根據(jù)自身實際情況確定,可以為報告文學(xué)、人物通訊、個人專訪、事跡簡介等,文章字?jǐn)?shù)1000字左右。材料力求全面詳細(xì),思路清晰,真實感人,尤其要對校友的基本情況(畢業(yè)時間、專業(yè)、個人特點、個人成就、成長過程等)進(jìn)行詳細(xì)采寫,并填寫《江西財經(jīng)大學(xué)校友事跡材料信息表》。在尋訪的過程中,收集優(yōu)秀校友生活照片四張。
暑期社會實踐實施方案 篇3
根據(jù)《中宣部 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論教師隊伍建設(shè)的意見》(教科部[XX]5號)要求:各地高校要創(chuàng)造條件,積極開展社會實踐,社會考察活動,使學(xué)生進(jìn)一步了解國情,了解世界,開闊眼界;從?扑枷胝卫碚撜n現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個學(xué)分開展?扑枷胝卫碚撜n暑期社會實踐活動。為做好我院XX年大學(xué)生暑期社會實踐活動,現(xiàn)制定本方案。
一、課程目標(biāo)與要求
深入社會了解國情、民情,增強(qiáng)對建設(shè)中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實際,了解社會主義改革實踐的成功經(jīng)驗和有待于進(jìn)一步解決的實際問題,增強(qiáng)社會信念和振興中華的責(zé)任感、使命感。
深入工農(nóng),了解勞動人民的工作,生活狀況,學(xué)習(xí)勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德,增強(qiáng)勞動人民的思想感情,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
參加集體生產(chǎn)勞動,體驗勞動生活,了解生產(chǎn)實際,增強(qiáng)勞動觀念和實踐第一的觀念,促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合?凑骨诠z學(xué),運用所學(xué)知識為社會服務(wù)。
二、課程形式與內(nèi)容
學(xué)院繼續(xù)組織以“涉農(nóng)調(diào)查”為主題的社會調(diào)查活動,參加的學(xué)生必須完成5份以上的調(diào)查問卷和1份調(diào)查報告
學(xué)生也可以自主選題進(jìn)行其他社會調(diào)查、社會考察、生產(chǎn)勞動、勤工檢學(xué)等社會實踐活動,完成1份社會實踐報告或?qū)嵺`日志。調(diào)查報告、實踐報告,實踐日志須在3000字以上。
三、參加對象
XX級學(xué)生必須參加一項社會實踐活動,其他學(xué)生自愿參加。
學(xué)生可個人單獨進(jìn)行社會實踐,也可組隊進(jìn)行實踐。組隊規(guī)模一般控制在3人以下。
暑期社會實踐實施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
今年暑假假期將至,為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,有益補(bǔ)充學(xué)生課余生活,提高學(xué)生自身的動手能力,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況,特制定本次暑假社會實踐活動方案。
二、活動宣傳發(fā)動
1、以感恩孝親為主題,開展“家務(wù)勞動我來做”活動。請全體學(xué)生結(jié)合自己年齡和家庭生活的實際,幫助家長整理房間、洗衣拖地、做菜燒湯、收拾餐桌等日常家務(wù)勞動,幫助家長分擔(dān)家庭事務(wù),體會家長操持家務(wù)的辛苦,爭做感恩孝親的好兒女。本項活動為必選項目,全體學(xué)生均參加活動并填寫社會實踐活動活動記錄表中活動情況簡述、家長評語和個人體會,開學(xué)后以班級為單位上交該項活動材料。
2、 以共建和諧鄰里為主題,開展“文明禮儀我來傳”活動。請全體學(xué)生在假期中,時刻以文明中小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,要學(xué)會使用文明禮貌用語,掌握基本的社交禮儀,樹立良好的迎春學(xué)校學(xué)生形象。本項活動由班主任在班內(nèi)做好宣傳引導(dǎo)并根據(jù)實際自主開展活動,學(xué)校不做統(tǒng)一要求。
3、讀書陶冶情操。暑假中,請全體學(xué)生開展讀書活動和好書換著看活動,居住地臨近的學(xué)生可以組成讀書小組,每兩周開展一次小型的讀書交流會,使廣大中小學(xué)生能夠自覺接受科學(xué)人文教育,自主地獲得豐富的思想啟迪,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。開學(xué)后每人上交一篇讀后感,以班級為單位在班內(nèi)開展讀書交流活動,并評選出2篇優(yōu)秀讀后感,交至學(xué)校團(tuán)委評比。
4、習(xí)字靜養(yǎng)心性。書法是漢字的書寫藝術(shù),是中華民族獨特的文化瑰寶,承載著中華文化的深厚內(nèi)蘊(yùn)。有條件的學(xué)生可以學(xué)習(xí)書法、繪畫。力爭通過一個假期的訓(xùn)練,個人寫字水平有明顯的進(jìn)步。本項活動要求全部參加,開學(xué)后各班將學(xué)生習(xí)作全部收交并在班內(nèi)展評,每班級選擇6幅書法作品、2幅繪畫作品上交團(tuán)委。
書法版畫社團(tuán)成員每人上交一幅原創(chuàng)作品,漫畫社團(tuán)成員每人上交一份原創(chuàng)作品,納入優(yōu)秀社團(tuán)成員年度考核。
5、科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友,宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、健康生活的科學(xué)知識,倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信,反對偽科學(xué)。
6、第二課堂綻光彩。根據(jù)自己的特長和喜好積極開展動手實踐活動,可以是手抄報制作、剪紙、橡皮泥、豎笛、布藝等第二課堂的活動項目。通過活動使每一名同學(xué)在假期中都有一項值得自豪的成果產(chǎn)生。本項活動由班主任自行安排。
7、社會實踐親體驗。同學(xué)開展社會實踐或社會調(diào)查活動,以個人或小組為單位,在家長的幫助下嘗試進(jìn)行“導(dǎo)購員、售貨員、引導(dǎo)員、服務(wù)員”等多種角色的生活體驗活動,或者進(jìn)行學(xué)校周邊交通安全問題研究等社會調(diào)查,形成800字左右的活動體會或調(diào)查報告,開學(xué)后每班擇優(yōu)上交2篇,學(xué)校統(tǒng)一組織評選。
8、暑假是學(xué)生集中休息的時間,合理進(jìn)行暑假生活的規(guī)劃能使學(xué)生更好更全面的發(fā)展。為使學(xué)生做到休息與學(xué)習(xí)兩不誤,班主任在放假前要指導(dǎo)學(xué)生對暑假生活進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃,班主任通過劃分假期聯(lián)系小組或利用電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊途徑進(jìn)行監(jiān)控調(diào)度,保證暑期生活充實有意義。班主任檢查學(xué)生的假期規(guī)劃安排落實情況。
9、開展以“大手牽小手,平安一家人”活動,以學(xué)校下發(fā)的《致家長的一封信》為參考,使學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù),認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)、自理、自救等知識,掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識,讓學(xué)生和家長一塊了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識,確保每個學(xué)生過一個健康快樂的暑假。本項活動由班主任做好強(qiáng)調(diào)要求,確保學(xué)生暑假期間的安全。
三、總結(jié)評比
1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫暑假社會實踐表。準(zhǔn)備好推選材料,在下學(xué)期開學(xué)第一天把評選材料交給班主任。上交作品標(biāo)清楚班級、姓名。
2、開學(xué)第一周內(nèi)各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況記錄表內(nèi)容和實際表現(xiàn),進(jìn)行評比,評出班級社會實踐活動先進(jìn)個人(總?cè)藬?shù)10%)。
3、開學(xué)第二周星期一各班將社會實踐材料上交團(tuán)委(附社會實踐表、書法作品、生活體會或調(diào)查報告等),團(tuán)委將評出校級暑期社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人。
暑期社會實踐實施方案 篇5
為加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè),鼓勵青年教師到生產(chǎn)一線鍛煉,使青年教師教學(xué)科研能力盡快提升,根據(jù)《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于青年教師參加暑期社會實踐鍛煉的實施方案(試行)》,學(xué)校決定組織開展20xx年青年教師參加暑期社會實踐鍛煉活動。
一、目的意義
1、搭建青年教師到企事業(yè)單位和鄉(xiāng)村基層單位實踐鍛煉的平臺,熟悉相關(guān)單位的管理、生產(chǎn)、貿(mào)易、服務(wù)等運作流程,提升青年教師教學(xué)科研的實踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作能力。
2、鼓勵青年教師為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),加強(qiáng)學(xué)校與社會之間的交流與合作,提升學(xué)校的社會影響力。
二、活動原則
青年教師參加社會實踐鍛煉,堅持“與大學(xué)生社會實踐相結(jié)合”、“與教學(xué)相結(jié)合”、“與科研相結(jié)合”、“與社會服務(wù)相結(jié)合”的原則。
三、組織形式
采取青年教師參與學(xué)生暑期社會實踐小分隊相結(jié)合的形式,不單獨組隊。
四、實施范圍
年齡在9周歲以下的青年教師,尤其是近三年的新入職教師。
五、工作流程
1、教師申請
。1)有意愿參加暑期社會實踐的青年教師,須結(jié)合自身教學(xué)科研工作實際情況,與學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐小分隊相結(jié)合,填寫《青年教師暑期社會實踐申請表》(教師教學(xué)發(fā)展中心網(wǎng)站下載xx),由教學(xué)副院長審核簽字、加蓋學(xué)院公,于7月11日前交于本單位教學(xué)秘書。
。2)教學(xué)秘書匯總申請表后,填寫《青年教師暑期社會實踐申請匯總表》,于7月1日下班前交教師教學(xué)發(fā)展中心(中心教學(xué)樓20室)。
2、開展實踐
申請參加暑期社會實踐的青年教師,應(yīng)按照學(xué)校大學(xué)生暑期社會實踐活動的要求,在組織和帶領(lǐng)學(xué)生開展社會實踐活動的同時,親身參加到實踐活動中,切實鍛煉和提升自身社會實踐能力。
結(jié)果認(rèn)定
教師教學(xué)發(fā)展中心結(jié)合學(xué)校團(tuán)委對20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動實踐團(tuán)隊考核情況,對申請暑期社會實踐教師的社會實踐經(jīng)歷予以認(rèn)定。(教師教學(xué)發(fā)展中心不再另行收取社會實踐認(rèn)定材料)
六、管理與保障
1、學(xué)院要認(rèn)真組織青年教師參加暑期社會實踐鍛煉,開展安全教育,保證教師與學(xué)生的安全。
2、青年教師要在思想上重視社會實踐,履行好指導(dǎo)教師職責(zé),全程參與并投入到各項工作中。
3、學(xué)校對于暑期社會實踐鍛煉認(rèn)定合格的青年教師提供政策保障和經(jīng)費支持。
4、暑期社會實踐鍛煉認(rèn)定合格的青年教師將作為一次校外培訓(xùn)經(jīng)歷,載入教師個人檔案。
暑期社會實踐實施方案 篇6
為了讓學(xué)生度過一個有意義的暑假,共青團(tuán)市委攜手蓮城公益組織開展豐富多彩的社會實踐活動。
需要公安部門配合組織實施:(xx派出所已經(jīng)同意暑期實施。)
1.文明交通,用行動見證文明(讓孩子們協(xié)助交警做好行人的交通文明勸導(dǎo)工作,體驗警察工作的辛苦,掌握一些文明交通的知識,影響和帶動周圍的人文明交通。)
參與對象:小學(xué)學(xué)生
2.參與治安巡防,保一方平安(協(xié)助片警做好治安巡防工作,讓孩子們學(xué)習(xí)一些基本的安全常識,做一個安全小天使,影響和帶動身邊的人做好安全防護(hù)工作。)
參與對象:小學(xué)學(xué)生
需要城管部門配合組織實施:(已經(jīng)和女子城管大隊組織實施)
1.參與城市管理,從小樹立文明意識。(協(xié)助女子城管大隊撿拾街道上的垃圾,勸阻一些不文明現(xiàn)象,維持城市秩序等。)
參與對象:小學(xué)學(xué)生
需要環(huán)保部門配合組織實施:
1.城市是我家,衛(wèi)生靠大家(協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人做好每天早晨街道的清掃工作。早上6點——7點)
參與對象:中學(xué)、高中學(xué)生
難題:笤帚需要贊助?需要公安部門配合保證孩子參加活動時段的安全。
蓮城公益組織實施:
每周六組織義賣報紙勤工儉學(xué)、扶殘助學(xué)
參與對象:小學(xué)學(xué)生和大學(xué)生志愿者
給孩子們開放免費圖書室,免費游泳池,免費娛樂室,免費健身房,免費網(wǎng)吧等,讓各個學(xué)校的體育場無償開放供孩子們使用。讓孩子們度過一個充實而有意義的暑假!
這些社會實踐活動和免費項目共青團(tuán)市委采用文件的形式下放到各個學(xué)校。
活動標(biāo)志:
讓孩子參與社會實踐活動,鍛煉孩子們的能力,是我們每個公民的重要責(zé)任。只有全員參與,營造氛圍,孩子們才能健康茁壯成長。目前我們的活動區(qū)域主要集中在六一路和七一路段,給這個路段設(shè)立標(biāo)志“少先隊一條街”,七一路和南關(guān)大街交叉口的崗?fù)っ吧傧汝犖拿鲘彙钡,都是在為孩子們?chuàng)造良好的活動氛圍。
教育興則國興。我們擔(dān)負(fù)的是祖國未來的教育重?fù)?dān),只有你我同心,你我同行,孩子的明天才會更加燦爛!
暑期社會實踐實施方案 篇7
一、日程安排
20XX年暑期社會實踐活動,于6月下旬啟動,9月下旬結(jié)束。分宣傳動員、組建團(tuán)隊、評審立項、隊員培訓(xùn)、組織實施、總結(jié)表彰六個階段進(jìn)行。
二、實踐方式
20XX年暑期社會實踐分個人實踐和團(tuán)隊參與兩種,實踐團(tuán)隊分校級團(tuán)隊和院級團(tuán)隊兩個大類,校級團(tuán)隊分重點資助團(tuán)隊和一般資助團(tuán)隊兩種。院級團(tuán)隊由各二級學(xué)院負(fù)責(zé)組織。實踐團(tuán)隊組隊原則詳見《XX年大學(xué)生暑期社會實踐活動團(tuán)隊申報說明》。
三、資助原則
各團(tuán)隊需按要求做好團(tuán)隊經(jīng)費預(yù)算。經(jīng)學(xué)校審批通過的資助團(tuán)隊,學(xué)校將給予一定資助金額,其所屬院(部)須配套同等金額的資助。暑期社會實踐資助團(tuán)隊經(jīng)費來源由三部分構(gòu)成:學(xué)校資助一部分、學(xué)院配套一部分、個人承擔(dān)一部分。重點資助團(tuán)隊的資助經(jīng)費不超過4000元(學(xué)校資助XX元,所在學(xué)院資助XX元),一般資助團(tuán)隊的資助經(jīng)費為1000—XX元(學(xué)校資助500—1000元,所在學(xué)院資助500—1000元)不等。
四、申報要求
所有團(tuán)隊都需提交規(guī)范的申報表(詳見《湖北民族學(xué)院XX年暑期社會實踐團(tuán)隊申報書》),包括實踐方案、經(jīng)費申請等。申報材料的要求詳見《XX年大學(xué)生暑期社會實踐活動團(tuán)隊申報說明》。
五、驗收評比
凡受資助的團(tuán)隊,活動結(jié)束后,必須提交《湖北民族學(xué)院XX年暑期社會實踐驗收報告》,經(jīng)驗收合格后方可參加相關(guān)評比;院級團(tuán)隊須各院(部)團(tuán)委推薦,方可參與相關(guān)評比,校級團(tuán)隊和院級團(tuán)隊將按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評比。驗收材料的要求詳見《XX年大學(xué)生暑期社會實踐活動材料填寫說明》,評比標(biāo)準(zhǔn)詳見《XX年大學(xué)生暑期社會實踐活動評優(yōu)細(xì)則》。
六、表彰獎勵
20XX年暑期社會實踐活動將評選優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀實踐團(tuán)隊、優(yōu)秀指導(dǎo)老師和暑期社會實踐優(yōu)秀個人若干,由校團(tuán)委統(tǒng)一表彰。
1、優(yōu)秀實踐團(tuán)隊:表彰本次實踐活動中效果好,有突出成績的團(tuán)隊;
2、優(yōu)秀指導(dǎo)老師:表彰本次實踐活動中盡心盡職,成績突出的專業(yè)指導(dǎo)老師;
3、優(yōu)秀組織獎:表彰本次實踐活動組織工作出色,實踐效果好的組織單位;
4、社會實踐活動優(yōu)秀個人:表彰本次實踐活動中表現(xiàn)積極,成績突出的學(xué)生;
具體要求見《XX年大學(xué)生暑期社會實踐活動評優(yōu)細(xì)則》。
七、相關(guān)要求
。ㄒ唬┦钇谏鐣䦟嵺`活動是學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,各單位要高度重視,積極組織。通過社會實踐的開展,與實踐單位建立良好的合作關(guān)系,建立一批相對固定的社會實踐基地,使學(xué)生受鍛煉,當(dāng)?shù)匾娦б妗?/p>
(二)各院(部)團(tuán)委要加強(qiáng)對暑期社會實踐活動的組織和指導(dǎo),特別是要加強(qiáng)對實踐團(tuán)隊的前期審核、出發(fā)前培訓(xùn)、實施過程監(jiān)控、總結(jié)評比等工作。
。ㄈ└髟海ú浚﹫F(tuán)委要重視此次社會實踐活動的開展,要向所在院(部)黨政領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)匯報工作要求,并組織專業(yè)任課教師參與活動指導(dǎo)。
。ㄋ模└髟海ú浚﹫F(tuán)委要強(qiáng)化服務(wù)意識,特別是要為參加個人實踐的同學(xué)提供咨詢服務(wù)和相關(guān)支持。
暑期社會實踐實施方案 篇8
為做好我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動籌備工作,充分發(fā)動我校基層團(tuán)學(xué)組織的作用,校團(tuán)委決定面向全校征集暑期社會實踐活動項目,項目經(jīng)評審?fù)ㄟ^后納入我校20xx年社會實踐總體方案之中,并給予一定經(jīng)費支持。具體事項通知如下:
一、申報主體:
以院系、班級、團(tuán)支部、社團(tuán)、學(xué)生會為主體。
二、項目分層:
校級項目、院級項目、其它團(tuán)隊項目
三、項目內(nèi)容:
政策宣講、支教支農(nóng)幫企服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)、社會調(diào)查、文藝演出、掛職鍛煉等
四、項目設(shè)計原則:
1、項目主題突出,富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義,符合專業(yè)拓展與現(xiàn)實需求、實踐鍛煉與服務(wù)奉獻(xiàn)、過程管理與成果體現(xiàn)相結(jié)合的原則。
2、項目計劃周詳,分工明確,方案合理,名稱鮮明,并具有明顯的團(tuán)隊特色。
3、每個項目要求有指導(dǎo)老師一名,指導(dǎo)教師要參與實踐過程。
4、項目成員即實踐團(tuán)隊隊員,成員數(shù)量在3-10人之間,所有成員要求辦理意外傷害保險。除校級、院級團(tuán)隊外,其它團(tuán)隊成員要求是同一生源地學(xué)生。
5、項目申報前先聯(lián)系好實踐單位,無實踐單位的不予立項。
6、營利性項目不予受理。
五、申報受理時間:
20xx年6月1日—6月20日
六、申報要求:
1、所有申報項目均需填寫《20xx年安慶師范學(xué)院大學(xué)生社會實踐項目申報書》(見附件1),并附詳細(xì)的實踐計劃方案或策劃書。
2、申報材料由學(xué)院團(tuán)總支初審,各學(xué)院團(tuán)總支至少申報一項,匯總后統(tǒng)一報校團(tuán)委審批。需提交申報匯總表(簽章)、申報書文本材料一份,由學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一報校團(tuán)委辦公室(電子版發(fā)校團(tuán)委電子政務(wù))。
七、項目審批
校團(tuán)委將組織人員對初審項目進(jìn)行論證,確定、公示一批重點項目和一般項目。
八、其他事項
1、各學(xué)院、團(tuán)隊申報項目時要把安全預(yù)案作為重要內(nèi)容進(jìn)行計劃和安排。對于沒有詳盡可行的安全預(yù)案的項目,校團(tuán)委不予評審。
2、鼓勵各學(xué)院、團(tuán)隊積極吸納社會優(yōu)質(zhì)資源,與有關(guān)單位開展深入廣泛合作。對于已經(jīng)獲得有關(guān)單位贊助的項目,學(xué)校優(yōu)先安排。
3、鼓勵實踐活動與教師和學(xué)生的科研項目相結(jié)合,重點支持結(jié)合“挑戰(zhàn)杯”競賽等科技創(chuàng)新活動的實踐項目。
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