簡歷上社會實踐怎么寫

　　有很多同學在學校會參加諸如學生會、各類社團等組織，參與到這些組織的日常工作或者舉辦的各類活動;有的同學會利用寒暑假參加諸如“支教”、“下鄉(xiāng)調(diào)研”等志愿者活動;也有的同學參加各種形式的商業(yè)比賽。諸如此類的活動，一般在簡歷中作為社會實踐項來描寫。社會實踐的描述格式、描述方法、描述原則及重點與工作實習經(jīng)歷類似，社團名稱對應公司名稱，在社團中的職位(部長、主席或干事等)對應工作職位，其具體職責、工作業(yè)績等建議參照工作實習經(jīng)歷的描述方式逐一描述。在描述社會實踐的時候，也應該參照“與職位相關(guān)”的原則，將與職位要求相關(guān)的社會實踐重點描寫，與職位不相關(guān)的輕描淡寫或者不寫。

　　例如，以下社會實踐描述的范例是針對市場營銷、銷售崗位的：

　　社會實踐

　　2007.9 – 2008.6 北京××大學××學院外聯(lián)部 部長 北京

　　通過多次電話與面談的方式，兩周內(nèi)為學校一二九文藝演出拉到贊助1200元和音響設(shè)備，為外聯(lián)部二年內(nèi)第一次拉到現(xiàn)金贊助。

　　組織部里8名干事為的“學術(shù)節(jié)”活動拉贊助，三周內(nèi)通過100余個電話和250封郵件，并拜訪15家公司，最后與星音娛樂(KTV)簽下合作合同，由其贊助10張會員卡和200張免費練歌券。

　　成功組織多場講座、師生聯(lián)誼舞會等活動，組織干事協(xié)同其他部門有效開展工作，協(xié)助歷時2個月的“學術(shù)節(jié)”取得圓滿成功。

　　聯(lián)系并承辦XXX的交流會，在四天內(nèi)完成(包括周末)，當天參與交流會人數(shù)超過200人，降低成本近50%。

　　與工作實習經(jīng)歷描述類似，除了描述工作內(nèi)容以外，還要重點描述工作所取得的成果，并輔以具體數(shù)字來證明。

　　獎勵情況

　　在簡歷中描寫獎勵情況時，應特別注意強調(diào)獎勵的級別及特殊性。因為HR在收到的學生簡歷中，幾乎每份簡歷上都會有這樣或那樣的獎勵，獎學金、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部等等，名目繁多，司空見慣了，所以僅僅列出獎勵名稱是沒有意義的，最好能夠?qū)⑺�獲獎勵的難度以數(shù)字或者獲獎范圍表示出來，讓HR明白所獲獎勵的含金量，從而增加簡歷通過篩選的概率。

　　首先來看一則獎勵情況描述范例：

　　獎勵情況：

　　市級：上海市獎學金(全校僅10人)、上海市高等學校優(yōu)秀學生(全校1%)

　　校級：上海財經(jīng)大學人民獎學金一等獎(前2%)、上海財經(jīng)大學“優(yōu)秀學生”稱號

　　上海財經(jīng)大學人民獎學金二等獎(前5%)

　　在這則獎勵情況描述中，使用了具體的數(shù)字“10人”來描述上海市獎學金的獎勵含金量，同時采用了粗體字格式來進行強調(diào)，其他獎勵也分別用范圍詞前×%來進行表示，從視覺上來說，這樣的數(shù)字描述很有吸引力。

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