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幼師個(gè)人簡(jiǎn)歷表格模板下載
制作簡(jiǎn)歷要求：
簡(jiǎn)單明了：簡(jiǎn)歷通常很簡(jiǎn)短，一般不超過兩頁紙，對(duì)于與求職目標(biāo)有關(guān)的情況要重點(diǎn)突出，但對(duì)于其他一些無關(guān)緊要的情況，要一帶而過，簡(jiǎn)明扼要最好。
整潔清晰：簡(jiǎn)歷一定要寫得整潔清晰，反映出你真實(shí)、準(zhǔn)確的形象，使你能被用人單位一眼看中。
準(zhǔn)確無誤：無論在用詞上、術(shù)語上及撰寫上都要準(zhǔn)確。 真誠坦率：誠實(shí)描述自己，不要自吹自擂，也不要過于謙虛。
幼師簡(jiǎn)歷表格：
| 基本信息 | 個(gè)人相片 | |||
| 姓 名： | 應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng) | 性 別： | 女 | |
| 民 族： | 漢族 | 出生年月： | ||
| 證件號(hào)碼： | 婚姻狀況： | 未婚 | ||
| 身 高： | 163cm | 體 重： | 52kg | |
| 戶 籍： | 廣東佛山 | 現(xiàn)所在地： | 廣東湛江 | |
| 畢業(yè)學(xué)校： | 廣東培正學(xué)院 | 學(xué) 歷： | 專科 | |
| 專業(yè)名稱： | 物流管理 | 畢業(yè)年份： | 20xx年 | |
| 工作年限： | 三年以上 | 職 稱： | ||
| 求職意向 | |
| 職位性質(zhì)： | 全 職 |
| 職位類別： | 教師 |
| 職位名稱： | 市場(chǎng)策劃經(jīng)理 ; 幼師 ; 園長(zhǎng)助理 |
| 工作地區(qū)： | 湛江市湛江市 ; |
| 待遇要求： | 可面議 ; 不需要提供住房 |
| 到職時(shí)間： | 可隨時(shí)到崗 |
| 技能專長(zhǎng) | |
| 語言能力： | 英語 應(yīng)用能力A級(jí) ; 普通話 標(biāo)準(zhǔn) |
| 計(jì)算機(jī)能力： | 證書 中級(jí) ; |
| 教育培訓(xùn) | |
| 教育經(jīng)歷： | 時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷 |
| 培訓(xùn)經(jīng)歷： | 時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書 |
| 工作經(jīng)歷 | |
| 所在公司：分眾集團(tuán)南京分公司時(shí)間范圍：20xx年8月 - 20xx年8月公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：廣告、公關(guān)、設(shè)計(jì)擔(dān)任職位：公關(guān)/媒介-媒介專員工作描述：與各大高校后勤及其宣傳部門維持良好關(guān)系，拿下高校食堂和公寓的廣告發(fā)布權(quán)，策劃各種品牌推廣活動(dòng)在各大高校順利舉行。維護(hù)與政府部門關(guān)系，樹立良好的企業(yè)形象！離職原因： | |
| 所在公司：金寶貝國際早教順德中心時(shí)間范圍：20xx年9月 - 20xx年10月公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所擔(dān)任職位：市場(chǎng)專員工作描述：負(fù)責(zé)對(duì)順德市場(chǎng)進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)籌； 負(fù)責(zé)品牌活動(dòng)的策劃、執(zhí)行、推廣； 負(fù)責(zé)合作品牌的洽談和維護(hù)與執(zhí)行，及媒體關(guān)系的洽談和關(guān)系維護(hù)；離職原因： | |
| 所在公司：?jiǎn)⒅蓳u籃早教中心佛山分中心時(shí)間范圍：20xx年10月 - 20xx年10月公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所擔(dān)任職位：主任助理工作描述：負(fù)責(zé)中心的課時(shí)銷售，員工招聘，市場(chǎng)推廣活動(dòng)的策劃與執(zhí)行，處理家長(zhǎng)投訴及課時(shí)轉(zhuǎn)換等工作兼任貝貝托項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)潛能班配班老師，負(fù)責(zé)嬰幼兒用品合作品牌的洽談和維護(hù)與執(zhí)行及媒體關(guān)系的洽談和關(guān)系維護(hù)離職原因： |
| 其他信息 | |
| 自我介紹： | 性格開朗活潑，溝通能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。 具有較強(qiáng)的組織策劃能力，為人正直，吃苦耐勞，愛好廣泛，有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。熱愛小朋友，為人和善友好！ |
| 發(fā)展方向： | |
| 其他要求： |
| 聯(lián)系方式 | |||
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