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從畢業(yè)論文集到寫(xiě)作教材
一直以來(lái)，相對(duì)于碩士論文與博士論文，本科生論文歷來(lái)沒(méi)有受到應(yīng)有的重視。北京師范大學(xué)的一名畢業(yè)生向記者坦言，自己的畢業(yè)論文從選題到成稿，所用時(shí)間不到兩周，而個(gè)中緣由一方面是忙于找工作，沒(méi)有時(shí)間好好寫(xiě)，另一方面也因?yàn)閷W(xué)校、用人單位的各個(gè)方面的不重視，寫(xiě)好寫(xiě)壞影響不大，缺乏好好寫(xiě)的動(dòng)力。 本科生畢業(yè)論文的完成情況在各個(gè)高校不盡相同，并不是所有的學(xué)校都要求每個(gè)學(xué)生都參加論文答辯，而一般來(lái)說(shuō)一個(gè)指導(dǎo)老師往往要指導(dǎo)好些個(gè)（有時(shí)多達(dá)十個(gè)）學(xué)生的論文，本科生要寫(xiě)出一篇的好論文確實(shí)不容易。北京大學(xué)中文系系主任溫儒敏認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)本科生寫(xiě)論文主要存在三個(gè)問(wèn)題：一是平時(shí)缺乏學(xué)術(shù)訓(xùn)練，找不到可寫(xiě)的題目；二是找到題目，有了自己的想法以后，不知道如何了解相關(guān)的學(xué)術(shù)知識(shí)和前人研究情況，以至于不能進(jìn)入研究狀態(tài)；三是不了解學(xué)術(shù)規(guī)范，把論文寫(xiě)成了散文、隨筆式的東西。
記者發(fā)現(xiàn)，近來(lái)，學(xué)術(shù)界和出版界開(kāi)始注意到本科生論文，并通過(guò)各方面努力改變過(guò)去本科生論文不受重視的局面。2002年10月，一套《新世紀(jì)中國(guó)大學(xué)生畢業(yè)論文精評(píng)精選》由西苑出版社出版，此書(shū)分為10卷，涉及文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等10個(gè)學(xué)科，囊括北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、蘭州大學(xué)等全國(guó)各地22所高校所推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文。此書(shū)總顧問(wèn)季羨林先生稱(chēng)“只要是為大學(xué)生做事情，我都愿意參與”，文學(xué)卷主編陳平原也說(shuō)，20年前，長(zhǎng)江文藝出版社曾經(jīng)推出過(guò)頗受歡迎的《全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)論文選編》，這次又看到畢業(yè)生論文能夠結(jié)集出版，再次做這樣的選編工作，十分高興。西苑出版社表示，他們策劃這套叢書(shū)是要給本科生提供一個(gè)舞臺(tái)，展示本科生的論文水平，也為本科生的論文寫(xiě)作提供借鑒，從而為提高本科生論文寫(xiě)作水平做點(diǎn)實(shí)事。
今年年初剛剛面世的《中文學(xué)科論文寫(xiě)作訓(xùn)練》，則是一本專(zhuān)門(mén)針對(duì)當(dāng)前本科生論文寫(xiě)作之難而出版的實(shí)用寫(xiě)作指導(dǎo)教材。記者了解到，北京大學(xué)出版社這本寫(xiě)作教材的最大特點(diǎn)是體現(xiàn)中文學(xué)科意識(shí)，由各個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師，就本專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作的一些共同問(wèn)題提出有針對(duì)性的意見(jiàn)，如各專(zhuān)業(yè)如何選題、具體學(xué)術(shù)規(guī)范等；此外，教材中遍選了中文學(xué)科不同專(zhuān)業(yè)的本科生論文，這些論文來(lái)自6所著名高校，跨越的時(shí)間段從80年代初到2002年。該書(shū)主編溫儒敏認(rèn)為，要讓學(xué)生真正提高寫(xiě)作能力，光談寫(xiě)作理論用處不大，最好結(jié)合具體學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，而書(shū)中對(duì)不同學(xué)科各類(lèi)論文的具體情況進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)能夠從實(shí)踐角度幫助學(xué)生的論文寫(xiě)作。溫儒敏還說(shuō)：“現(xiàn)在許多大學(xué)的寫(xiě)作課不好教，許多教師也不愿意專(zhuān)門(mén)教這門(mén)課，因?yàn)闆](méi)有學(xué)術(shù)地位。但我還是認(rèn)為寫(xiě)作教學(xué)的理論研究值得做。寫(xiě)作并不是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，而是一種能力訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)貫徹中文系所有課程和教學(xué)環(huán)節(jié)，要求和引導(dǎo)學(xué)生多寫(xiě)多練，有一個(gè)積累和體驗(yàn)的過(guò)程�，F(xiàn)在北大中文系編這本教材，就是力圖讓不同學(xué)科和課程的老師都來(lái)重視學(xué)生的論文寫(xiě)作訓(xùn)練，把寫(xiě)作和平時(shí)課程學(xué)習(xí)、學(xué)年論文及畢業(yè)論文相結(jié)合。這是一種嘗試。”
據(jù)悉，北京大學(xué)出版社打算把這種不同學(xué)科的論文寫(xiě)作教材一直做下去，將會(huì)涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個(gè)學(xué)科。而北京大學(xué)中文系正在積極籌劃在本科生寫(xiě)畢業(yè)論文的階段，組織各專(zhuān)業(yè)的教授以論文寫(xiě)作專(zhuān)題的形式給本科生開(kāi)論文寫(xiě)作課，此外，也有不少高校在咨詢(xún)北大出版社論文寫(xiě)作教材的具體情況，有意開(kāi)論文寫(xiě)作課
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